五一美術(shù)活動策劃（精彩5篇）

第第頁五一美術(shù)活動策劃（精彩5篇）為了確?；顒涌梢皂槷?dāng)進(jìn)行，需要事先訂立活動方案，活動方案是整場活動的戰(zhàn)略，可以為活動指明方向。訂立活動方案需要注意哪些問題呢？這次美麗的我為您帶來了五一美術(shù)活動策劃（精彩5篇），希望可以啟發(fā)、幫忙到大家。美術(shù)活動策劃篇一教材分析：本課以“找果子的小刺猬”為載體，引發(fā)同學(xué)的探究欲望，培育同學(xué)動手本領(lǐng)及創(chuàng)新思維。教科書中展現(xiàn)了小刺猬的圖片和小刺猬找果子的相關(guān)作品，引導(dǎo)同學(xué)了解小刺猬的形象特征，想象小刺猬如何找果子。通過察看、談?wù)?、探究、想象、?chuàng)作等一系列活動，讓同學(xué)對找果子的小刺猬有更深入的感知、感悟。本課屬于“造型。表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。動手做做玩玩是同學(xué)最喜愛的活動，本課通過搓、捏、壓、團(tuán)等不同操作方法的運(yùn)用，把握立體造型的技巧，培育制造本領(lǐng)。教學(xué)中要充分發(fā)揮同學(xué)的形象本領(lǐng)，激勵創(chuàng)新，敬重同學(xué)個性，激發(fā)同學(xué)創(chuàng)作潛能。教學(xué)目標(biāo)：1、了解猬的相關(guān)學(xué)問和形象特點(diǎn)。2、用泥塑的方法塑造一只或一組找果子的刺猬。3、培育愛小動物的意識，以及酷愛、保護(hù)大自然的情感。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：能用泥塑的表現(xiàn)方式，運(yùn)用水滴形的造型方式完成一只或一組刺猬難點(diǎn)：能巧用生活原型來塑造泥塑刺猬，并能添加果子以增添趣味性。課前準(zhǔn)備：（同學(xué)）小刺猬的圖片資料、陶泥或彩泥、小刺猬玩具（老師）多媒體課件、范作、彩泥。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入1、通過秋天的圖片，導(dǎo)入內(nèi)容老師：秋天到了，樹葉黃了，果實(shí)成熟了，人們都忙著收貨了。森林里的小動物也都忙開了！2、同學(xué)們發(fā)揮想象猜想老師：森林里的小動物都在忙什么呢？3、出示刺猬球圖片，師：瞧一瞧，誰來了？它也來找果子，為冬眠做準(zhǔn)備呢？那今日這節(jié)課，我們就一起來學(xué)習(xí)第5課《找果子的刺猬》。美術(shù)活動策劃篇二一、活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒了解各行各業(yè)人們的工作以及勞動，感受勞動的光榮。2、培育幼兒本身的事情本身做，培育勞動習(xí)慣。3、通過本次活動磨練幼兒的制造力以及動手本領(lǐng)。二、活動準(zhǔn)備1、老師準(zhǔn)備若干a4紙2、特制榮譽(yù)證書示范畫一張3、勞動場面等圖片三、活動過程1、老師組織幼兒進(jìn)行談話。（1）小伙伴們你們知道你父親媽媽是做什么工作的嗎？（2）老師向幼兒介紹各行各業(yè)人們的工作特點(diǎn)。（3）請你說說你喜愛父親媽媽的工作嗎？為什么？2、老師出示獎狀，向幼兒介紹獎狀的構(gòu)成和設(shè)計。（1）老師講解什么是獎狀和榮譽(yù)證書，它們是怎么來的。（2）老師展現(xiàn)各行各業(yè)獲得榮譽(yù)證書的職業(yè)以及相關(guān)工作介紹。（3）請小伙伴們?yōu)楸旧淼母赣H媽媽設(shè)計一張?zhí)厥獾莫劆睢?、老師組織幼兒開始打開繪畫，制作特制獎狀。（1）老師在黑板上講解獎狀的構(gòu)成；（2）老師在黑板上做示范畫，輔班老師幫忙不會的幼兒引導(dǎo)作畫；（3）簡單作畫之后在畫面的正中心畫上或者寫上本身對父親媽媽的祝福，表達(dá)本身的感謝之情。（4）畫完畫之后請給“獎狀”圖上顏色。四、活動延長請幼兒將本身畫好的獎狀帶回家頒發(fā)給本身的父親媽媽，并將本身想對父親媽媽說的話說出來。另外本身嘗試幫忙父親媽媽做一件力所能及的事情，表達(dá)對父親媽媽的感謝。美術(shù)活動策劃篇三活動目標(biāo)：1、嘗試使用長方形和圓形來表現(xiàn)出公共汽車的重要外形特征。2、在活動過程中，注意保持本身畫面的乾凈?；顒訙?zhǔn)備：玩具公共汽車或公共汽車圖片；油畫棒、人手一張白紙。活動重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能了解公共汽車的重要外形特征；難點(diǎn)：用長方形和圓形來表現(xiàn)出公共汽車的。重要外形特征?；顒舆^程：1、認(rèn)得公共汽車。老師出示玩具公共汽車，察看公共汽車的重要特征。——今日，小猴開著它的公共汽車來我們班做客啦！大家快來瞧瞧！看看公共汽車的身體是什么形狀的呀？輪子是什么形狀的呀？（引導(dǎo)幼兒說出身體大大的，長方形的身體，圓圓的輪子，提示幼兒注意輪子所在的位置）2、老師示范作畫?！『镅较胝埍臼麓蟮男』锇閭儙退墓财嚠嬒聛?。那我們跟著老師先來試一試。老師邊念兒歌邊作畫：畫個大大的長方形作公共汽車的身體，畫兩個圓圈圈是它的輪子。(提示幼兒要將畫面的布局，并提示輪子所在的位置，并講解為何只畫兩個輪子)3、幼兒徒手練習(xí)?！c老師一起邊念兒歌，邊徒手作畫?！谕瓿晒财嚮就庑我院螅蠋熆梢龑?dǎo)幼兒畫上窗戶、方向盤等。（依據(jù)幼兒本領(lǐng)，讓其自由發(fā)揮）4、幼兒作畫?！蠋熝不匾龑?dǎo)，提示幼兒畫面的布局，以及提示幼兒保持本身畫面的乾凈。5、展現(xiàn)作品?！嗷ベp識同伴間的作品。延長活動：可供給一些長方形、正方形、圓形的蠟光紙，與幼兒一起制作拼貼畫。美術(shù)活動策劃篇四活動目標(biāo)：1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗(yàn)勞動是件辛苦但又歡樂的事。3、初步懂得勞動是件光榮的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：1、與相近的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)系，帶領(lǐng)幼兒參觀。2、布置幼兒定期做值日生和參與幼兒園勞動。3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙?；顒舆^程：1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。我們參觀過幼兒園相近的郵局、理發(fā)店和百貨商店，你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？3、組織討論，幫忙幼兒進(jìn)一步了解勞動是一件辛苦而又歡樂的事。郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們在做哪些事？他們給人們帶來了什么便利？百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們每天都站著干活累不累？既然累為什么還要干呢？理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么？他們是怎樣工作的`？倘若沒有理發(fā)店會怎么樣？這些人勞動一天累嗎？從他們的更加城你覺得他們工作時的心情是怎樣的？為什么？4、讓幼兒談?wù)劚旧碓诩一蛟谟變簣@參與勞動的事。你會勞動嗎？你在哪里參與過什么勞動？如做班級值日生，幼兒園集體勞動等，勞動的時候你的心情怎么樣？為什么？5、老師小結(jié)。勞動是件光榮的事，小伙伴從小參與一些勞動，會使我們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，長大了，也能像父親媽媽一樣做一名光榮的勞動者。6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，恭賀他們的節(jié)日。美術(shù)活動策劃篇五【設(shè)計意圖】五月一日是國際勞動節(jié)。結(jié)合我班正在實(shí)施的主題活動《房子大觀》我設(shè)計了本次活動。通過社會調(diào)查、觀看圖片、實(shí)踐活動等形式，幫忙幼兒了解勞動節(jié)的來歷，學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化，并在活動中感受勞動的歡樂?！净顒幽繕?biāo)】1、知道生活中有各種各樣的職業(yè)，了解勞動者的辛苦。2、知道五月一日是國際勞動節(jié)，能夠做力所能及的事情。3、進(jìn)展幼兒的察看比較本領(lǐng)4、進(jìn)展幼兒的動手本領(lǐng)?！净顒訙?zhǔn)備】搜集各行各業(yè)人們工作時的圖片、讓家長幫幼兒做活動前的社會小調(diào)查，并填寫下表。勤勞的人們、晚上工作的人、周末工作的人調(diào)查人：調(diào)查時間：【活動過程】一、出示圖片，請幼兒說一說本身了解的職業(yè)。（1）請幼兒相互介紹本身父親媽媽的工作，說說父親媽媽工作時都做些什么？（2）請幼兒結(jié)合圖片說一說：本身還知道哪些工作？例如：交警、醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機(jī)等，他們都在做什么？二、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人服務(wù)，學(xué)會敬重、掛念勞動者。（1）請幼兒看看本身的調(diào)查表和同伴交流調(diào)查的結(jié)果和感受，說一說晚上和周末誰還在工作？他們是怎樣工作的？（2）請幼兒結(jié)合本身的閱歷，說一說還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及本身曾受到過幫忙的經(jīng)過，進(jìn)一步體驗(yàn)人們的辛苦。（3）請幼兒說一說怎樣敬重和掛念勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節(jié)，是