心理測量學-試卷及答案

訂裝教學點：訂裝教學點：專業(yè)層次：年級：姓名：學號：2019.9～2020.1學期期末試卷線試卷第1頁共3頁2019.9～2020.1學期期末試卷線煙臺水木職業(yè)培訓學校心理學專業(yè)(專升本)心理測量學課程期末試卷題號一二三四五總分得分一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.在心理測驗的發(fā)展史上，弗蘭西斯?高爾頓的主要貢獻是（）A.首次提出“心理測驗”一詞B.編制了世界上第一個正式的心理測驗C.第一個倡導心理測驗的人D.提出“智力商數(shù)”的計算方法2.在比內一西蒙1908年的智力量表中首次使用了（）的概念。A.智力年齡B.智力商數(shù)C.比率智商D.離差智商3.“心理測驗”一詞最早出現(xiàn)在（）發(fā)表的《心理測驗與測量》一文中。A.高爾登B.比內C.卡特爾D.推蒙4.一次測驗結束后，將測驗按一定的標準分為等值的兩半，來求相關系數(shù)，這樣得到的信度為（）A.分半信度B.復本信度C.同質性信度D.重測復本信度5.凡是平均數(shù)為50，標準差為10的標準分數(shù)，一般我們都稱之為（）A.Z分數(shù)B.離差智商C.T分數(shù)D.比率智商６.要考查對事物的辨別和判斷的能力，宜用的題型是()。A.簡答題B.選擇題C.論文題D.填空題７.所謂效標指的是衡量測驗有效性的外在標準，通常是指我們所要預測的()。A.行為B.言語C.學業(yè)成就D.心理８.一個人在智力測驗上的得分高于平均值1.6個標準差，那么其離差智商為()。A.130B.124C.116D.66９.項目分析時一般將總分最高和最低的()的被試劃分為高分組和低分組。A.7%B.17%C.27%D.37%10.MMPI共有10個臨床量表，其中精神衰弱的英文縮寫為()A.HyB.PdC.HsD.Pt二、多項選擇題（每題3分，共15分）１.內容效度的確定方法有（）A專家判斷B效標效度研究C經(jīng)驗判斷D統(tǒng)計分析方法E內部一致性分析２.項目分析包括檢驗測驗中每個項目的（）A通過率B難度C鑒別分析D效度E信度３.成就測驗的功能包括（）A考查學業(yè)成就B預測未來成就C篩選和安置人才D評估和確定能力E評估教育計劃４.智力測驗編制者以多項分測驗來判斷智力（）A韋氏量表B斯坦福比內量表C比內量表D考夫曼成套評估測驗E皮波迪圖畫——詞匯測驗５.屬于因素分析法編制的人格測驗主要包括（）A.MMPIB.16PFC.EPPSD.EPQ三、填空題（每空2分，共20分）1.1905年，世界上第一個智力測驗發(fā)表了，人們稱之為______量表。2.內容效度是指項目對欲測的內容或行為范圍______的適當程度。3.看被試對指定范圍中的知識和技能掌握的如何的標準參照分數(shù)叫作______參照分數(shù)。４.主試和被試之間建立良好的協(xié)調關系可促使被試最大限度地______測驗。５.圖畫詞匯測驗通過______來測試言語智能。６.情景測驗法屬于行為觀察法的一種，是將被試置于特定情景下，由主試_____被試行為反應，從而判定人格的方法。７.測驗使用的標準化可分為施測過程標準化、_____標準化、______標準化三個環(huán)節(jié)。８.韋氏成人智力量表修訂本包括______量表和_____量表兩個部分。四、判斷題（每題3分，共30分）１.卡特爾是促進心理測量運動的第一個美國人。（）2.項目的區(qū)分度是選擇項目的唯一標準。()３.一般來說，測驗越長，信度越高。()４.測量的效度只受系統(tǒng)誤差的影響，不受隨機誤差影響。()５.離差智商的優(yōu)點是同樣的智商分數(shù)在任何年齡水平上都代表同樣的相對位置。()６.《中國比奈測驗》在結果解釋上采用的是比率智商。（）７.評定量表是測量人格最常用的方法和形式。（）８.EPQ中的精神質得高分就是精神病。()９.詹金斯活動性調查表主要用于評價個人的活動性程度。()10.霍蘭德認為，理想的職業(yè)選擇是使人格類型與職業(yè)類型相互協(xié)調和匹配。()五、簡答題（每題15分，共15分）簡述心理測量學技術指標（即標準測驗的基本特征）答案一、１.C２.A３.C４.A５.C６.B７.A８.B９.C１０.D二、１.AC２.ABCDE３.ABCDE４.ABCD５.BD三、１.比奈—西蒙２.取樣３.效標４.實施５.聽、讀６.觀察７.記分測驗分數(shù)的解釋８.言語操作四、１.√２.×３.×４.×５.√６.×７.×８.×９.×１０.√五、心理測量學技術指標（即標準測驗的基本特征）①常模的樣本具有代表性：取樣的人群和取樣的行為組均具有