紅領(lǐng)巾事跡材料

紅領(lǐng)巾事跡材料篇一：紅領(lǐng)巾之星事跡材料紅領(lǐng)巾之星事跡材料一、品德優(yōu)秀展風(fēng)采在學(xué)校和老師的教育下，我熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、愛祖國(guó)，愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義；我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，待人真誠(chéng)；我有理想、有道德、有文化、有毅力、守紀(jì)律；我熱愛集體，處處維護(hù)學(xué)校、班級(jí)榮譽(yù)；我與同學(xué)們和睦相處、團(tuán)結(jié)互助、連成一片；每當(dāng)同學(xué)遇到困難和糾紛時(shí)，我都會(huì)挺身而出，積極想方設(shè)法的去解決問題！不少同學(xué)在課后總喜歡打電話向我咨詢問題，我總是不厭其煩地講解說明，直到同學(xué)弄懂為止；以上行為的具體表現(xiàn)是：在五年的小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間里，我先后擔(dān)任過學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)、體育委員、文藝委員、語(yǔ)文課代表、副中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)等職務(wù)，我對(duì)所擔(dān)負(fù)的工作懷著強(qiáng)烈的責(zé)任心，總是認(rèn)真完成老師交辦的任務(wù)，協(xié)助老師做好班級(jí)工作，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，是老師管理班級(jí)的得力助手，是同學(xué)們的好服務(wù)員。二、學(xué)習(xí)用功成績(jī)好我從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的問題，不懂就及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教；對(duì)所學(xué)的知識(shí)總是在課堂上就徹底消化吸收，而不是留到課后死記硬背；在學(xué)習(xí)上從不讓今天的事情過夜，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)一定在當(dāng)天完成，不欠學(xué)習(xí)債；我從不刻意追求分?jǐn)?shù)和名次，正是因?yàn)檫@種端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，反而使我每次在期末考試中都取得了比較優(yōu)異的考試成績(jī)。三、明曉事理素質(zhì)高在家里、在日常生活中，我是一個(gè)懂事的少先隊(duì)員，我尊敬和關(guān)愛老人，經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，比如：刷碗、擦桌子、掃地、買日用品等，我每周會(huì)給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的爺爺、外公、外婆打電話請(qǐng)安，關(guān)心他們的身體和生活情況；我非常關(guān)愛環(huán)保，看到亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞綠化等不文明行為都深惡痛絕?？傊?，美好品德的心靈，熱愛藝術(shù)的情操、勤學(xué)好問的精神、樂于助人的品質(zhì)、環(huán)保健康的素質(zhì)－一定會(huì)像金子一樣閃閃發(fā)光，使鮮艷的紅領(lǐng)巾更加燦爛美麗，我相信我這個(gè)小小的花蕾在建設(shè)街小學(xué)園丁的辛勤耕耘下會(huì)開的更加絢麗多彩！篇二：“優(yōu)秀紅領(lǐng)巾志愿者”事跡材料“優(yōu)秀紅領(lǐng)巾志愿者”事跡材料廣東省高州市第一小學(xué)六(4)班馮秋遠(yuǎn)“三月春風(fēng)暖人心”。三月的春風(fēng)輕拂，雷鋒月悄然降臨。雷鋒，是我們小學(xué)生所敬佩的，在我們的記憶中，雷鋒渾身上下都充滿了愛心，他本著“助人為樂，人樂我樂”精神品質(zhì)，將“人間有情”的信念傳遍了神州大地，他艱苦淳樸的優(yōu)良作風(fēng)，刻苦鉆研的釘子精神，讓人們深深的記住了他，愛上了他。盡管他的生命于花季中逝去，是如此的短暫，讓人惋惜，但在我們的心中，雷鋒就是善良的象征。毛主席的一句“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”已經(jīng)在中華大地的上空繚繞了四十四年，它像一盞明燈將雷鋒同志的精神不斷延伸，直至每個(gè)角落，在中華大地上廣泛傳播。雷鋒精神成為了我們珍貴的傳統(tǒng)，如今學(xué)雷鋒已經(jīng)不陌生，處處都有“小雷鋒”，地地都洋溢著“學(xué)雷鋒”濃濃的氣息氛圍，無(wú)論是大人小孩，無(wú)論男女，每逢三月，全國(guó)上下都會(huì)掀起學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。中華人民都派出了自己的力量，為社會(huì)，為人民服務(wù)，盡管那是一片片微塵般的力量，卻包涵了海般深蘊(yùn)的愛。其中紅領(lǐng)巾的最為多。少先隊(duì)員是一群熱心的孩子，他們用自己的一份心意，去幫助，去扶持有困難的人，使他們脖子上那條沾滿烈士鮮血的紅領(lǐng)巾更為飄揚(yáng)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，為了培養(yǎng)同學(xué)們高尚的情操，我們校也積極晉身“學(xué)雷鋒”的行列。今年三月，我們校召開了學(xué)習(xí)雷鋒的大會(huì)，會(huì)后，全校少先隊(duì)員都投身到了活動(dòng)的行列中?，F(xiàn)在我將“紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒志愿行動(dòng)”進(jìn)行一下總結(jié)。一、端正本身，做好榜樣。作為本次活動(dòng)的號(hào)召人，作為一個(gè)紅領(lǐng)巾，作為一個(gè)少先隊(duì)員，我必給全校同學(xué)做好一個(gè)榜樣。我充當(dāng)了生活中的有心人，盡我自己的全力去幫助每一個(gè)人，將愛心傳播給每一處，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有困難，要我?guī)兔?，即使再忙，我也?huì)在所不辭。就如今年，我回到了老家。在老家呆的一段時(shí)間里，我從大伯的口中知道，隔壁有一個(gè)孤寡奶奶，她的兒子女兒整天都忙于奔波事業(yè)，而忽略了母親，使她越發(fā)孤單，郁悶。以至于現(xiàn)在把自己悶在屋里，度日如年。我頓生憐憫之心，一心想解開老奶奶的心結(jié)，闖進(jìn)了她的大門。初始，她對(duì)我的到來(lái)很驚訝，又非常靦腆，始終和我保持一定的距離。但我依然不放棄，看著紅領(lǐng)巾，我決心要溫暖老奶奶冰冷的心坎。之后，我總是隨意地來(lái)到老奶奶家，和她閑聊幾句，問候問候，然后有新鮮的東西，告訴她一聲，有好東西吃，也不落她的份兒。漸漸的，她和我熟悉起來(lái)，我們倆成了一對(duì)好朋友。慢慢地，她跟我敞開心胸，聊了起來(lái)，從她落寞的言語(yǔ)間，我知道了，她非?？释麅号畟兊年P(guān)愛，但是一年才見那幾次面，次次難得重逢，也是匆匆?guī)н^，她非常傷心，也很惦記著她的小孫孫。為了哄老奶奶開心，我一有空便扶她到外面玩，呼吸一下新鮮的空氣，她也玩的不亦樂乎。待她的兒女回家，我也把老奶奶的情況反映給他們。他們很后悔，為了錢這門不重要東西而忽略親情，他們也很感激我的及時(shí)相告。之后，老奶奶家便熱鬧非凡，小孫孫也回來(lái)了，三代同堂，共享福?？梢?，愛心是無(wú)代溝的，它不會(huì)讓年齡問題所為限制，它是屬于任何人的。二、發(fā)動(dòng)同學(xué)，共創(chuàng)愛心。不僅是其身做好，發(fā)動(dòng)周圍的同學(xué)也甚為重要。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校的各班都一一開展了以“學(xué)雷鋒”主題的班會(huì)，認(rèn)真完成了以雷鋒精神為主題的板報(bào)，通過講雷鋒故事，讀雷鋒日記等加深了同學(xué)們對(duì)雷鋒的了解。同學(xué)們受到了渲染，紛紛當(dāng)起了“小雷鋒”。他們逐步養(yǎng)成了隨手?jǐn)Q住水龍頭，撿起紙屑等好習(xí)慣。在節(jié)假日時(shí)，他們或組織去清掃街道，或三五成群一起去敬老院慰問老人，給老人表演節(jié)目，或扶老奶奶回家，或幫小朋友過馬路等，在校園里，紅領(lǐng)巾們也給花圃除草施肥，勤搞衛(wèi)生，使學(xué)校更加的美麗動(dòng)人，和睦可親，使“市一小”的名字更加的響當(dāng)當(dāng)!就如最近，我們學(xué)校三年級(jí)家境貧寒的鄭武懷同學(xué)不幸患上了白血病，同學(xué)深感同情，不僅前去慰問，更紛紛自動(dòng)捐款，最終捐得善款幾萬(wàn)塊，全化作了一份份愛心，送給鄭武懷同學(xué)，為他謀得了生命之光，他的家長(zhǎng)更親自給學(xué)校寫了一封感謝信，可見愛心是多么的感動(dòng)人心!再者，我們校也會(huì)給特困生發(fā)送慰問金以及一些文具，同學(xué)們也自發(fā)組成了了幾個(gè)“愛心小分隊(duì)”，去扶持，去開解，去勉勵(lì)他們，是他們擺脫“特困生”這個(gè)自卑，走得更高更遠(yuǎn)。更有些特困生不負(fù)眾望，考出了優(yōu)異的成績(jī)，考上了高州中學(xué)來(lái)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)“愛心小分隊(duì)”呢!三月，一個(gè)充滿真情的月份。學(xué)校通過開展“紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒志愿行動(dòng)”，使同學(xué)們受益匪淺，使胸前的紅領(lǐng)巾更為鮮艷。三月雖已過去，但雷鋒的品格，會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)駐在每個(gè)班級(jí)，每個(gè)心靈，我也相信同學(xué)們也一定會(huì)把這種樂于奉獻(xiàn)的精神發(fā)揚(yáng)光大。他的精神，一定會(huì)在我們21世紀(jì)的青少年中體現(xiàn)得淋漓盡致的!雷鋒情，滿天下??篇三：紅領(lǐng)巾風(fēng)采事跡材料紅領(lǐng)巾的風(fēng)采----田二十小六（2）中隊(duì)事跡材料田二十小六（2）中隊(duì)是一個(gè)充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的中隊(duì)。在這里有56個(gè)朝氣蓬勃的童心，他們有著自己獨(dú)特的個(gè)性，為著一個(gè)共同的目標(biāo)，共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。為了集體，他們無(wú)私奉獻(xiàn)。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增添光彩。六（2）中隊(duì)20XX年、20XX年、20XX年三年連續(xù)被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)中隊(duì)”、“優(yōu)秀班集體”。20XX年5月，《感恩的心》主題中隊(duì)會(huì)獲校級(jí)一等獎(jiǎng)。20XX年5月的《胸懷感恩，快樂一生》的主題中隊(duì)會(huì)獲校級(jí)一等獎(jiǎng)。20XX年5月《文明禮儀與感恩同行》的主題中隊(duì)會(huì)獲校級(jí)一等獎(jiǎng)。在20XX年的班級(jí)文化建設(shè)中，榮獲精神文明班集體一等獎(jiǎng)。在朗讀大賽中，六（2）中隊(duì)獲集體一等獎(jiǎng)；20XX年3月榮獲校級(jí)學(xué)雷鋒優(yōu)秀中隊(duì)的光榮稱號(hào)；20XX年在學(xué)校開展的《感恩于心，回報(bào)于行》的活動(dòng)中表現(xiàn)突出成績(jī)顯著，被評(píng)為“感恩優(yōu)秀中隊(duì)”；在20XX年10月舉行的古詩(shī)文頌讀比賽中六（2）中隊(duì)獲集體頌讀一等獎(jiǎng)。六（2）中隊(duì)還有許多品學(xué)兼優(yōu)的隊(duì)員，在各類比賽中獲獎(jiǎng)。如：中隊(duì)長(zhǎng)柏雨潔在淮南市20XX年舉辦的繪畫比賽中獲一等獎(jiǎng)，曹玉在20XX年市舉辦的書法大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。陶玉端20XX年3月校舉行的講故事比賽中獲一等獎(jiǎng)，符可欣在20XX年3月學(xué)校舉辦的講故事比賽中獲二等獎(jiǎng)，柏雨潔在20XX年學(xué)校舉行的講故事比賽中獲一等獎(jiǎng)。20XX年學(xué)校舉行的“書香校園的活動(dòng)中，六（2）中隊(duì)的陶玉端、柏雨潔、符可欣、曹玉都被評(píng)為讀書能手。累累碩果，是隊(duì)員們的辛勤努力的結(jié)果六（2）中隊(duì)是一個(gè)優(yōu)秀的集體。隊(duì)員們熱愛少先隊(duì)組織、珍惜少先隊(duì)的榮譽(yù)。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，我為他們?nèi)〉玫某煽?jī)而驕傲自豪，同時(shí)也為這些孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中付出的努力而感動(dòng)。成績(jī)是屬于田二十小這個(gè)的集體，如果沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大隊(duì)輔導(dǎo)員的幫助，也不會(huì)有六（2）中隊(duì)的成績(jī)?，F(xiàn)將六（2）中隊(duì)開展的活動(dòng)匯報(bào)如下：一、堅(jiān)持二周一次的主題班會(huì)利用主題班會(huì)進(jìn)行思想教育是少先隊(duì)必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)。我們六（2）中隊(duì)在20XX年一年就開了16次主題班會(huì)。20XX年4月6日舉行了“追思勵(lì)志做棟梁”為主題的演講比賽，選手們結(jié)合清明節(jié)祭掃烈士陵園等愛國(guó)主義社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)談感想，結(jié)合學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)談體會(huì)，結(jié)合自己的成長(zhǎng)談希望。他們演講感人肺腑，催人奮進(jìn)，唱響了愛國(guó)、愛黨、愛人民、愛社會(huì)主義的時(shí)代主旋律，體現(xiàn)了同學(xué)們樂觀向上的人生態(tài)度，勇于拼博的奮進(jìn)精神。20XX年3月5日六（2）中隊(duì)召開了《雷鋒他永遠(yuǎn)活著》的主題班會(huì)。隊(duì)員們以詩(shī)朗頌、舞蹈、小品等形式展現(xiàn)了雷鋒平凡而又偉大的人生。雷鋒精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們。隊(duì)員們感悟了“有的人死了他還活著，有的人活著他卻死了”這句名言的含義。隊(duì)員們都表示要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人，勇于奉獻(xiàn)的好少年。20XX年5月開了“關(guān)注消防，關(guān)愛生命”的主題隊(duì)會(huì)。20XX月5日召開了“文明禮儀與愛同行”的主題隊(duì)會(huì)，還以“感動(dòng)我的一件事”為主題舉行了演講比賽。20XX年9月10的教師節(jié)開了“師恩難忘”的主題隊(duì)會(huì)。20XX年12月8日開了“不忘國(guó)恥”的主題隊(duì)會(huì)，這次中隊(duì)會(huì)激發(fā)了隊(duì)員們?yōu)橹腥A騰飛而發(fā)奮讀書的決心。通過一系列的歷史事實(shí)，隊(duì)員們明白了中國(guó)強(qiáng)大了才不會(huì)受屈辱，才不會(huì)再被侵略。深刻認(rèn)識(shí)了“少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),少年雄于地球則中國(guó)雄于地球”這句話的含義。通過這些內(nèi)容和形式多樣的主題隊(duì)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感使命感，激發(fā)了學(xué)生愛國(guó)、愛校、愛師的情懷。二、堅(jiān)持開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人勇于奉獻(xiàn)的品質(zhì)六（2）中隊(duì)的隊(duì)員們團(tuán)結(jié)友愛，相互尊重、相互幫助，能發(fā)揚(yáng)民主勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。他們經(jīng)常幫助一年級(jí)小隊(duì)員打掃衛(wèi)生、出黑板報(bào)。還組織了學(xué)雷鋒小組，到社區(qū)做好事，幫助居民打掃衛(wèi)生，為他們表演節(jié)目，送去歡樂。做好事無(wú)數(shù)件，得到了大家的好評(píng)。在汶川大地震中，同學(xué)們都能伸出援助之手，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，將自己平時(shí)的零花錢捐出來(lái)，幫助災(zāi)區(qū)；當(dāng)身邊的同學(xué)生病、家里經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，隊(duì)員們都會(huì)在中隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行募捐活動(dòng)，伸出友愛之手；當(dāng)隊(duì)員遇到學(xué)習(xí)或生活上的困難時(shí)，大家馬上就會(huì)幫助他解決困難。這樣互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù)，他們學(xué)雷鋒做好事的足跡，踏遍了校園內(nèi)外，大家為他們的表現(xiàn)豎起了大拇指。三、陣地建設(shè)富有特色，中隊(duì)制度管理完善“美化環(huán)境，突出情趣，使陣地充滿育人氛圍”這是六（2）中隊(duì)陣地的一大特色。陣地的每一幅畫、每一句標(biāo)語(yǔ)都激勵(lì)著隊(duì)員們奮斗拼博，積極進(jìn)取。陣地體現(xiàn)了“文明、自信、團(tuán)結(jié)、合作”的育人氛圍。他們將后墻設(shè)為“精彩表現(xiàn)，處處可現(xiàn)”的活動(dòng)陣地，同學(xué)們將自己的構(gòu)思設(shè)計(jì)，寫作制作的手抄報(bào)、書法、繪畫等張貼在陣地里展示了自己的才能，中間那開屏的孔雀，展示了隊(duì)員們的精彩表現(xiàn)，處處可現(xiàn)，體現(xiàn)了他們成長(zhǎng)有著多彩的經(jīng)歷。六（2）中隊(duì)的教室窗明幾凈、地面干凈、鮮花點(diǎn)綴窗臺(tái)，圖書角、衛(wèi)生角，榮譽(yù)欄等等，所有的一切，都給人一種賞心悅目的感覺，都滲透著“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的育人宗旨，整個(gè)中隊(duì)充滿了比學(xué)趕幫的濃濃氛圍。在中隊(duì)的管理上，有自己獨(dú)特制度：增設(shè)管理崗位，管理人員采用競(jìng)爭(zhēng)上崗，除中隊(duì)常設(shè)的干部外還增設(shè)了紀(jì)律巡查員、副課考查員，衛(wèi)生監(jiān)督員，板報(bào)編輯，圖書管理員，花卉管理員一人一崗，各負(fù)其責(zé)。結(jié)合大隊(duì)部“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)“活動(dòng)，六（2）中隊(duì)制定了日常行動(dòng)規(guī)范考核細(xì)則及”中隊(duì)陣地評(píng)估“活動(dòng)方案。每周進(jìn)行評(píng)比，誰(shuí)得分最高，誰(shuí)就被評(píng)為“中隊(duì)之星”隊(duì)員們既體驗(yàn)到成功的快樂又增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，隊(duì)員們更加努力向上四、重視隊(duì)員學(xué)習(xí)生活的體驗(yàn)，培養(yǎng)自我成功感為了體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，激發(fā)培養(yǎng)自己的自我成功感，隊(duì)員們開展了“愉快的課堂學(xué)習(xí)”“趣味作業(yè)設(shè)計(jì)”等活動(dòng)，拿課堂變得不再乏味，做作業(yè)也興趣盎然，特別是“經(jīng)典文化，書香校園”為主題的讀書活動(dòng)，更讓同學(xué)們?cè)跁暮Ｑ笾蓄I(lǐng)略了知識(shí)的精深和博大，他們不斷的積累，不停的吮吸，徜徉在知識(shí)的海洋中。隊(duì)員們還在教室里精心設(shè)置了“少先隊(duì)圖書角”，并開展了“