部編版六年級(jí)下冊(cè)語文期末專題訓(xùn)練根據(jù)課文內(nèi)容填空（含答案）

部編版六年級(jí)下冊(cè)語文期末專題訓(xùn)練根據(jù)課文內(nèi)容填空（含答案）

部編版六年級(jí)下冊(cè)語文期末專題訓(xùn)練：根據(jù)課文內(nèi)容填空

1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）王維，字摩詰，與(誰)合稱王孟”，有“”之稱。宋代蘇軾評(píng)價(jià)曰：“_____________，_____________。"

（2）《送元二使安西》是代著名詩人、畫家和音樂家所作。題目中“使”的意思是_________________。詩的前兩句點(diǎn)明了送別的時(shí)間是：_____________，地點(diǎn)是_____________，景物是：_____________、和_____________，這樣為送別營造了個(gè)愁郁的環(huán)境氣氛。

（3）《送元二使安西》中“___，___"一句描寫清新明朗的送別環(huán)境。詩中雖只字未提送別，但筆端卻飽含悠悠不盡之情思，達(dá)到了“此時(shí)無聲勝有聲”的藝術(shù)效果的詩句是：“___，___。"你還知道的送別詩句有“___，___。”

（4）《送元二使安西》這首詩是一首(送別思鄉(xiāng))詩,表現(xiàn)了作者對(duì)朋友一路遠(yuǎn)行的___，還帶著對(duì)未知前途的一份深摯的_________________。詩中最能體現(xiàn)朋友間依依惜別之情的詩句是“___，___。"

（5）詩的后兩句中，一個(gè)“”字委婉地表達(dá)了作者的___之情。

（6）同樣是送別，不同的送別方式，表達(dá)了不同的離別情。李白送孟浩然是佇立江邊，久久凝望：“___，___。"王維則以酒相送，他在《送元二使安西》中有言：“___，___?！蔽以诋厴I(yè)典禮上對(duì)同學(xué)說：“___，___。"

2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）“人固有一死，或_____________，或_________________?！边@是文學(xué)家的話，這句話的意思是___。張思德同志的死是___。

（2）《石灰吟》的作者是代的_____________，這首詩借暗含詩人的意志和情操。

（3）《馬詩》的作者是代的_____________，作者通過___以及感嘆_____________，來表現(xiàn)志士的的感慨與憤懣。

3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《學(xué)弈》主要寫弈秋教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)學(xué)生“___”，另一個(gè)學(xué)生卻“”。結(jié)果，“___"。這件事告訴我們：___。

（2）《學(xué)弈》通過講述弈秋教兩個(gè)人下棋，一個(gè)人（填成語），一個(gè)人（填成語），另一人“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”的原因是：“___"（用原文回答）

（3）《學(xué)弈》這篇文言文講述了關(guān)于學(xué)習(xí)的問題，告訴我們學(xué)習(xí)要_________________。我們?cè)鴮W(xué)過的《論語》也有關(guān)于學(xué)習(xí)的論述，請(qǐng)寫出其中的兩則。

①___②

（4）《兩小兒辯日》講述了孔子路遇兩個(gè)小孩在爭論的故事。一兒認(rèn)為“___，___”，理由是“___"；一兒認(rèn)為“___”，理由是“___。"兩小兒善于觀察，說話_____________，孔子“___”。

4．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《學(xué)弈》中兩個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度不一樣，其中一人_____________，另一人_________________。（用成語填空）這個(gè)故事告訴我們__________________________。

（2）《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》用事實(shí)論述了只要善于觀察，不斷_____________，不斷_____________，鍥而不舍的追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理的觀點(diǎn)。

（3）青，___?！盾髯印?/p>

（4）茍利于民，___；茍周于事，___?！痘茨献印?/p>

（5）趙孟頫是代著名的書法家，他的楷書運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫_____________，具有行書的筆意；結(jié)構(gòu)___；整體上顯得___。

5．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）“何當(dāng)金絡(luò)腦，_________________。"這是《》中的句子。作者是唐代詩人_____________，其中“金絡(luò)腦”的意思是_________________。

（2）鄭燮的《竹石》是詠物詩，詩句“_____________，任爾東西南北風(fēng)。"寫出了詩人面對(duì)困難毫不退縮的品質(zhì)。

（3）《為人民服務(wù)》是___為紀(jì)念___同志所做的演講。

（4）老師常用“_____________，”來告訴我們需要知識(shí)的時(shí)候，才悔恨自己讀書太少，沒有親身體驗(yàn)過的事就體會(huì)不到它的困難。勸誡人們要多讀書，多實(shí)踐，多取得真知。

6．積累填空。

1．把下列詩句補(bǔ)充完整。

（1）日暮漢宮傳蠟燭，_________。

（2）終日不成章，_____________，_____________，_____________，_____________，脈脈不得語。

（3）青青園中葵，朝露待日晞。___，___。

2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《北京的春節(jié)》一文是按照順序?qū)懙?，其中詳寫的有_____________、

_____________、_____________、_____________、___，略寫的有

_____________、_________________。

（2）《臘八粥》的作者是_____________，本文運(yùn)用詳略得當(dāng)?shù)膶懛ǎ攲懼魅斯鼻械刂嗟那榫?，略寫了全家人幸福地粥的情景．生?dòng)形象地向我們展示了我國___的傳統(tǒng)習(xí)俗。

（3）《藏戲》一文詳寫了和這兩部分。從文中可知，藏戲具有_____________、___、___三大特點(diǎn)。

7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．《匆匆》這篇課文運(yùn)用了_____________、_____________、_____________、等修辭手法，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，作者寫到過去的日子如_____________，被微風(fēng)吹散了，如_____________，被初陽了。表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和_____________，揭示了既然來到這個(gè)世界上，就不能的主題思想。

2．《那個(gè)星期天》一文采用倒敘的寫法開頭，以“"為線索，講述了“我”盼著母親兌現(xiàn)星期天的承諾，從星期天的早晨到黃昏一直_____________，最終卻___的故事。

8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）在默默里算著，八千多日子已經(jīng)_____________，像_____________，我的日子_____________，沒有聲音，也_________________。

（2）《十五夜望月》中描繪月光皎潔的詩句是：“_____________，__________________。"

（3）《北京的春節(jié)》作者是_____________，全文是按照順序來寫的，重點(diǎn)寫了臘八、_____________、正月初一和_________________。

（4）同學(xué)們都很喜歡讀外國名著，也很喜歡里面的人物。王剛說“我喜歡湯姆索亞，因?yàn)槲矣X得”李倩卻不認(rèn)同王剛的說法，她說：“___。"

9．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（每空一分，共9分）

1．近水知魚性，__________________。

2．_____________，輕煙散入五侯家。

3．燕子去了，有再來的時(shí)候：_____________，；桃花謝了，有再開的時(shí)候。

4．與蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問青天?！泵鑼懙耐还?jié)日的詩句有_____________，_________________。

5．在《北京的春節(jié)》中孩子們準(zhǔn)備過節(jié)，第一件事是"。第三件事是_________________。

6．我國現(xiàn)代作家謝婉瑩的筆名是“冰心”，這名字是出自“_____________，"這句詩。

10．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）客家人在許多房屋大門上刻著這樣的正楷對(duì)聯(lián)：“承前_____________，啟后_________________?！北憩F(xiàn)了先輩希望子孫_____________、勤儉持家的愿望?！陡骶咛厣拿窬印?/p>

（2）《為人民服務(wù)》是在1944年9月8日為追悼同志的會(huì)議上作的演講?！叭斯逃幸凰溃蛑赜谔┥?，或輕于鴻毛。"這是毛澤東引用的話，“或”的意思是_____________，這句話的意思是：_________。

（3）墨子說：“甘瓜苦蒂，_____________。"

（4）我們做事要一氣呵成，切不可半途而廢，正如《左傳》說“___。”

（5）燕子去了，_____________；楊柳枯了，-----；桃花謝了，_________________。

（6）葉挺用生命和熱血寫就了一詩。他的堅(jiān)貞不屈，他的革命氣節(jié)是值得我們崇拜的，正如他說“人的身軀___！"他“應(yīng)該在得到永生”。

11．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．雖與之俱學(xué)，_____________。為是其智？曰：_________________。

2．孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰乎？"

3．本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，如的李大釗，的張思德等；還從《匆匆》一文中明白了-----；知道了科學(xué)家們用自己的實(shí)踐探索告訴我們的道理：真理_________________。

12．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花?！边@兩句不帶一個(gè)“月"字，我們卻可以從“”一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩描寫出景物的特點(diǎn)。

（2）《寒食》一詩中“_____________，"兩句，寫出了京城柳絮飛舞，落紅無數(shù)的迷人景象。

（3）《長歌行》中“_____________，”兩句告誡人們要趁青春年少，奮發(fā)向上，有所作為。

（4）《北京的春節(jié)》是按照順序?qū)懙?。臘八、_____________、正月初一和正月十五寫得詳細(xì)，過小年、正月初六等寫得簡略。這樣寫的好處是___。

（5）《臘八粥》中“住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了"一句，運(yùn)用了的修辭手法，將八兒盼粥時(shí)的心情淋漓盡致地表現(xiàn)出來。

13．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）不同的地方有不同的風(fēng)俗，從寫的（北京的春節(jié)》我們知道了北京人過年是從開始的，一直延續(xù)到_________________。

（2）“日暮漢宮傳蠟燭，”這句詩是唐代詩人寫的，詩句描寫了節(jié)的場景。

（3）《迢迢牽牛星》中描寫織女因思念而痛苦的詩句是：___。

（4）百川東到海，？少壯不努力，_________________。

14．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《北京的春節(jié)》的作者是_________________。本文按順序介紹老北京春節(jié)的風(fēng)俗。

（2）《長歌行》中珍惜時(shí)間的名句是_____________，_________________。我積累的有關(guān)珍惜時(shí)間的名句是_____________，_________________。

（3）《匆匆》是一篇（體裁），作者是現(xiàn)代作家_________________。文章緊緊圍繞“"二字，細(xì)膩地刻畫了_____________，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的和之情。他寫過的同一體裁的作品有《》《》。

（4）《為人民服務(wù)》一課作者圍繞著“為人民服務(wù)”這個(gè)中心論點(diǎn)主要講了三個(gè)方面的意思：一是；二是-----；三是___。

15．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《學(xué)弈》選自《》，“弈"的意思是_____________，這篇文章告訴我們____________。

（2）《兩小兒辯日》選自《》，故事中兩個(gè)小孩的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，孔子的態(tài)度也值得我們學(xué)習(xí)。

（3）“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”的意思是___。

（4）茍利于民，-----；_____________，不必循舊。

16．根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。

（1）《十六年前的回憶》是李大釗的女兒按照父親的順序?qū)懴碌幕貞涗洝?/p>

（2）自古以來，有許多光照千古的愛國名句。如司馬遷的：“人固有一死，或_____________，或_________________。"文天祥在《過零丁洋》中寫道：“___?！?/p>

（3）“良藥苦口利于病，”，老師的告誡雖然過激了點(diǎn)，但這會(huì)讓你終身受用啊。

（4）待他學(xué)成歸來，母親已長眠于地下，“樹欲靜而_____________，__________________?！边@將成為他今生最大的遺憾。

（5）《石灰吟》的作者是代詩人_____________，詩中作者以石灰作喻，表達(dá)自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅(jiān)守高潔情操的一句是：___。

17．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）過去的日子如_____________，被微風(fēng)吹散了，如_____________，被初陽了。

（2）《那個(gè)星期天》一文采用倒敘的寫法開頭，以“"為線索，講述了“我”從星期天的早晨到黃昏一直_____________，最終卻___的故事。

（3）《別了，語文課》一文抒發(fā)了“我"對(duì)之情。

（4）《陽光的兩種用法》一文中，陽光的兩種用法分別是：

18．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．“但是我們想到_____________，想到_____________，我們?yōu)槿嗣穸?，就是_________________。不過，我們應(yīng)當(dāng)盡量地減少那些不必要的犧牲。我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要_____________，_____________，__________________。”這段話出自課文《為人民服務(wù)》，它是于1944年9月8日在同志的追悼會(huì)上的_________________。

2．元元犯了錯(cuò)誤，但他聽不進(jìn)別人的批評(píng)，我會(huì)用“___，___"來勸告她；古人認(rèn)為由儉入奢易，由奢入儉難，“常將有日思無日，___”，則子子孫孫常享溫飽；“樹欲靜而風(fēng)不止，___"是在告誡我們孝順父母要從當(dāng)下做起。

3．詩可寫景，李賀《馬詩》中的“___，___”讓我們領(lǐng)略了邊塞風(fēng)光；詩可言志，于謙在《石灰吟》中用“_____________，___"表達(dá)了自己高潔的人生追求。

19．按課文內(nèi)容填空（（語文要素：分清主次，詳略得當(dāng)）。

（1）《藏戲》一文采用詳略得當(dāng)?shù)膶懛?，詳寫了和這兩部分。從文中可知，藏戲具有_____________、___、三大特點(diǎn)。

（2）藏戲具有鮮明的特點(diǎn)——演員必須演出，以表示戲中人物不同的身份，演出以_____________、作背景。

（3）在藏戲里，國王的紅色面具代表_____________，王妃的綠色面具代表_____________，巫女的半黑半白面具代表其_____________，妖魔的青面獠牙面具以示_____________，村民的面具則代表_________________。作者把面具寫得比較詳細(xì)的好處是：_________。

20．按課文內(nèi)容填空。

（1）《北京的春節(jié)》的作者是現(xiàn)代著名作家_____________，原名_________________。作品有話劇《》《》，小說《》《》。1950獲北京市政府授予“”稱號(hào)。

（2）《北京的春節(jié)》用充滿___的語言，描繪了一幅幅老北京春節(jié)的___畫卷，展示了中國習(xí)俗的和_________________。表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)文化的之情。文中提到的除夕的習(xí)俗有_____________、_________________。反映出老北京人_____________、的心愿。

（3）《北京的春節(jié)》文章以為順序，詳寫了_____________、_____________、_____________、和這幾天的習(xí)俗，其余日子一筆帶過。從中我明白了主要內(nèi)容要地寫，次要內(nèi)容則簡略地寫，這樣寫的好處是_________________。我知道家鄉(xiāng)過春節(jié)時(shí)的習(xí)俗有_____________、等。

21．課文內(nèi)容回顧。

（1）《馬詩》中最能表達(dá)詩人想要實(shí)現(xiàn)理想的迫切心情的詩句是：“_____________，__________________。"體現(xiàn)作者的愿望。

（2）《石灰吟》中暗喻面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)卻能從容不迫的詩句是：“_____________，__________________?！边@句用了的修辭手法。

（3）《竹石》作者是_____________，是“"之一，

他的被稱為“三絕？中比喻歷經(jīng)磨難，依然堅(jiān)強(qiáng)的詩句是：“_____________，___。”

（4）三首古詩分別表達(dá)了詩人怎樣的志向？表達(dá)的方法有什么共同特點(diǎn)？

（5）《十六年前的回憶》是一篇回憶錄。作者采用第人稱的敘述方式，回憶了的全過程。展示了革命先烈的偉大精神和面對(duì)敵人的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切的懷念。本文是按照順序?qū)懙?，主要寫了_____________、_____________、_____________、這幾件事。

（6）《為人民服務(wù)》是一篇演講稿，是于1944年9月8日在同志的追悼會(huì)上所作的演講，課文圍繞“"講了四個(gè)問題：如何對(duì)待_____________，如何對(duì)待_____________，如何對(duì)待_____________，如何對(duì)待_________________。號(hào)召大家學(xué)習(xí)的精神，團(tuán)結(jié)起來，打敗敵人。

（7）《董存瑞舍身炸暗堡》這個(gè)故事按順序?qū)懙摹９适碌钠鹨颍篲____________，經(jīng)過是_____________，結(jié)果是_________________。贊揚(yáng)了董存瑞的精神。

（8）一個(gè)好的開頭，可以_____________，一個(gè)好的結(jié)尾，可以_________________。文章的開頭可以照應(yīng)_____________，點(diǎn)明_____________，確定；文章的結(jié)尾可以與開頭_____________，可以深化_____________，可以令人_________________。前后呼應(yīng)的好處：

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參考答案：

1．孟浩然詩佛詩中有畫畫中有詩唐王維出使春天的一個(gè)早上渭城朝雨客舍柳色新渭城朝雨浥輕塵客舍青青柳色新勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)無故人海內(nèi)存知己天涯若比鄰送別關(guān)切與惦念祝愿勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)無故人勸依依不舍孤帆遠(yuǎn)影碧空盡唯見長江天際流勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)無故人海內(nèi)存知己天涯若比鄰

2．重于泰山輕于鴻毛司馬遷人本來就有一死，但有的人死得比泰山還重，有的人死的卻比鴻毛還輕。重于泰山明于謙石灰不畏艱難，不怕犧牲，忠誠卓絕唐

李賀

詠馬、贊馬

馬的命運(yùn)

遠(yuǎn)大抱負(fù)及懷才不遇

3．專心致志，惟弈秋之為聽一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之弗若之矣學(xué)習(xí)要專心致志，不可三心二意專心致志三心二意一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之專心致志學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。三人同行必有我?guī)熝?。日始出時(shí)去人近而日中時(shí)遠(yuǎn)也日初出大如車蓋，及日中則如盤盂日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯有理有據(jù)不能決也

4．專心致志三心二意只有專心致志才能有所收獲的道理發(fā)現(xiàn)探索出于藍(lán)而勝于藍(lán)不必法古不必循舊元圓潤多姿嚴(yán)謹(jǐn)端莊、平正寬綽秀麗柔美、穩(wěn)健大方

5．快走踏清秋馬詩李賀用黃金裝飾的馬龍頭千磨萬擊還堅(jiān)勁毛澤東張思德書到用時(shí)方恨少事非經(jīng)過不知難

6．輕煙散入五侯家泣涕零如雨河漢清且淺相去復(fù)幾許盈盈一水間陽春布德澤萬物生光輝時(shí)間臘八臘月二十三除夕正月初一正月十五正月初六正月十九沈從文八兒等

吃/喝臘八節(jié)

藏戲由來面具特點(diǎn)戴著面具演出演出時(shí)沒有舞臺(tái)演出時(shí)間長

7．比喻排比擬人設(shè)問輕煙薄霧蒸融惋惜白白走一遭盼帶“我”出去玩盼望母親帶“我"出去玩失望

8．從我手中溜去針尖上一滴水滴在大海里滴在時(shí)間的流里沒有影子中庭地白樹棲鴉冷露無聲濕桂花老舍時(shí)間除夕正月十五他聰明勇敢，具有冒險(xiǎn)精神他調(diào)皮搗蛋，老是桶簍子

9．近山識(shí)鳥音日暮漢宮傳蠟燭楊柳枯了有再青的時(shí)候今夜月明人盡望不知秋思落誰家買雜拌兒買玩意兒洛陽親友如相問一片冰心在玉壺

10．祖德勤和儉孫謀讀與耕和睦相處毛澤東張思德司馬遷有的人總是要死的，但死的意義有不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕天下物無全美一鼓作氣，再而衰，三而竭有再來的時(shí)候有再青的時(shí)候有再開的時(shí)候《囚歌》怎能從狗洞子里爬出來烈火與熱血中

11．弗若之矣弗若與非然也為汝多知堅(jiān)貞不屈為人民服務(wù)不能虛度年華，要珍惜時(shí)間誕生于一百個(gè)問號(hào)之后

12．地白凄清春城無處不飛花寒食東風(fēng)御柳斜少壯不努力老大徒傷悲時(shí)間除夕詳略得當(dāng)，主次分明，有利于讀者加深對(duì)老北京春節(jié)習(xí)俗的了解與認(rèn)識(shí)夸張急切

13．老舍臘月初八正月十九輕煙散入五侯家韓翃寒食終日不成章，泣涕零如雨。何時(shí)復(fù)西歸老大徒傷悲

14．老舍時(shí)間少壯不努力老大徒傷悲黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書遲散文朱自清匆匆時(shí)間流逝的蹤跡無奈惋惜春背影樹立正確的生死觀正確對(duì)待批評(píng)克服困難，團(tuán)結(jié)起來

15．孟子．告子下棋做任何事都要專心致志，不能三心二意列子．湯問善于觀察，說話有理有據(jù)實(shí)事求是只要善于觀察，不斷發(fā)問不斷解決疑問，促而不舍地追根求源，就在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理不必法古茍周于事

16．李星華被捕前、被捕時(shí)、法庭上、被害后重于泰山輕于鴻毛人生自古誰無死，留取丹心照汗青忠言遷耳利干行風(fēng)不止子欲養(yǎng)而親不待明于謙粉骨碎身渾不怕，要留青白在人間

17．輕煙薄霧蒸融盼盼望母親帶“我”出去玩失望祖國的熱愛冬天，母親把老陽兒疊在被子里；夏天，畢大媽把老陽兒煮在水里

18．人民的利益