部編版語文六年級下冊小升初課外閱讀專項(xiàng)突破練習(xí)（有答案）

部編版語文六年級下冊小升初課外閱讀專項(xiàng)突破練習(xí)（有答案）小學(xué)語文六年級小升初專項(xiàng)練習(xí)

課外閱讀

(一)魚類的眼睛(22分)

①人們經(jīng)常說吃魚眼視力會變好，因?yàn)轸~的視力好，其實(shí)不然。魚眼內(nèi)的晶狀體為圓球形，不同于人眼像凸透鏡一樣的晶狀體。這種晶狀體的弧度是不能改變的，從而限制了魚眼的視線，使其僅能看到一兩米外的事物，所以魚是近視眼。

②由于長期生活在水里，大多數(shù)魚為色盲或色弱，會將紅色視為褐色，只對白色稍微敏感。釣魚時，魚線上的浮漂做成白色就是為了吸引魚的注意，讓它去接近誘餌。

③魚雖然是近視眼，但它的眼睛有著獨(dú)特的功能。魚對折射后的光線非常敏感，這也是它在水生環(huán)境中長期進(jìn)化的結(jié)果。水中的魚雖然看不到岸上的垂釣者，但可以借助水面的折射看清岸上的景物。如果垂釣者站立在岸邊，人影就會被折射入水，將魚嚇跑。當(dāng)垂釣者或蹲或坐在岸上時，人的投影與水面之間的角度變小，可以起到較好的隱蔽作用。所以，老練的垂釣者常常會或蹲或坐在岸邊，仔細(xì)觀察水面變化，等待魚兒上鉤。魚的眼睛還有一個強(qiáng)項(xiàng)，它的視野比人眼的視野更加寬廣。經(jīng)科學(xué)家測定，一般的淡水魚眼睛垂直面的視野為150度，而人眼則不超過134度。在水平面，魚的視野可達(dá)到160~170度，人的視野則遠(yuǎn)不及此。因此，魚即使不轉(zhuǎn)身也能看到附近的物體。

④魚的眼睛大小不一、形狀各異，這與它們?nèi)粘Ｋ佑|光線的強(qiáng)弱有關(guān)。一般來說，在淺層水域生活的魚大多有一雙正常的眼睛；在水深500米左右的水域生活的魚類眼睛較大，由于這片水域光線很弱，魚類需要長有大眼睛才能看清東西。例如，南海中有一種叫作大眼鯛(diāo)的魚，它的眼睛相對其整個身體來說特別大，幾乎占到了其頭部的1/2。由于海平面2000米以下水域幾乎沒有光線，漆黑一片，眼睛在這里已不起多大作用，因此生活在這里的魚的眼睛大都已退化，或變得很小，或已經(jīng)消失。____________(有刪改)

1.根據(jù)短文內(nèi)容，填寫下面的思維導(dǎo)圖。(10分)

2.短文介紹魚眼與光線強(qiáng)弱的關(guān)系時，采用的說明方法主要有()。(4分)

①舉例子②打比方③列數(shù)字④作比較

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

3.短文中畫橫線的句子采用了列數(shù)字的說明方法，這樣寫的好處是()。(4分)

A.形象地說明了魚不轉(zhuǎn)身，也能看到周圍的事物

B.準(zhǔn)確具體地寫出了魚的視野比人的視野寬廣

C.突出魚在水平面的視野寬廣

D.生動地寫出了魚的視野特點(diǎn)

4.下列說法中，與短文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是()。(4分)

A.魚眼內(nèi)的晶狀體為圓球形，與人的眼睛一樣

B.大眼鯛的眼睛幾乎占到了其頭部的1/2

C.魚只能看到一兩米外的事物，是近視眼

D.生活在水深2000米以下水域的魚類，視力幾乎為零

(二)初秋的味道(24分)

①一陣陣秋蟬的鳴叫聲，送走了酷熱難耐的夏，叫醒了涼爽沉默的秋。走出戶外，微風(fēng)拂過，再也感受不到夏的溫度，從內(nèi)而外體驗(yàn)到的卻是一絲絲冰涼，這就是初秋的味道。

②賞一院秋菊，心情別樣紅。盛開在這一季的最令人著迷的菊花，與雍容華貴的富貴牡丹相比也是毫不遜色，反倒更加清新脫俗，一點(diǎn)兒都不做作。俯下身，輕嗅一朵，聞到了初秋的味道。

③拾一片落葉，心底不免會略生一絲悲涼。問，“季節(jié)為何要更替怎奈一身綠衣要凋零成霜。"駐足在生養(yǎng)這片葉子的大樹下，抬頭仰望滿樹正在變換的葉子，會情不自禁地想到“落葉別樹，飄零隨風(fēng)”。片片落葉，縷縷秋味。

④坐在還未失色的綠色草坪上，望著掠過頭頂?shù)亩涠涓≡?，隨秋風(fēng)或聚或散，行走在廣闊無邊的藍(lán)天中，自由、瀟灑，就如這四季一般，悄然而至，悄然離去，不被任何東西束縛。我們的一生，不也應(yīng)該如此灑脫嗎別讓自己太累了，此生且行且珍惜的應(yīng)該是“自己"。讓自己活得如云彩一般，用心美麗，盡情展示；用心感受，盡心品味，此生無憾。風(fēng)拂過，云飄過，帶來的初秋之味卻是苦澀里滲透著一股清涼的甘甜。

⑤一家人趁著假期，相聚一堂，盤腿而坐，共享由自家種植的玉米、土豆熬制成的排骨湯，香味四溢，再加一壺酒。初嘗秋的味道，五味俱全，清爽可口，別具一格。

⑥夜間，在明月的映襯之下遙望一片鄉(xiāng)間田圃，昔日微弱的玉米苗，早已節(jié)節(jié)高升，不屈向上。揪一小撮玉米須，放在手心，輕吹一口，吹出了初秋的味道。仔細(xì)聆聽棵棵玉米的拔節(jié)聲譜寫出的第一首秋收之歌，正好唱響了豐收的第一曲。秋漸入，碩果累累，喜悅的田園牧歌將會響徹這一季秋色。

⑦喜歡秋，喜歡它的不爭不搶，喜歡它的安靜祥和，更喜歡它的千姿百態(tài)和它周身所散發(fā)出的淡淡的味道。最美之秋，初嘗秋的味道，醇香誘人，令人陶醉。

1.根據(jù)文章的內(nèi)容填空。(8分)

第①段以身體所感，描寫初秋有之味；第②段以所聞，描寫初秋有秋菊之味；第③段以所見，描寫初秋有之味。

2.從第④段中找出動態(tài)描寫的句子，請用“”畫出來。(3分)

3.本文采用的抒情方法是()。(3分)

A.寓情于景B.懷古傷今

4.短文是通過描寫初秋的多種味道來抒發(fā)感情的。作者抒發(fā)了什么感情請寫下來。(4分)

5.“一家人趁著假期，相聚一堂，盤腿而坐，共享由自家種植的玉米、土豆熬制成的排骨湯，香味四溢，再加一壺酒。"這種祥和的生活漸漸走進(jìn)千家萬戶。請你描寫自家的一個休閑生活的鏡頭，要流露出熱愛幸福生活的真情實(shí)感。(6分)

(三)賠償(26分)

余顯斌

①我拿上泥塑，付了錢，轉(zhuǎn)身走出小店，拐入一條小巷。手里拎著心儀已久的“泥人曾”的泥塑，我不禁哼起輕快的小曲。

②突然，身后傳來了喊聲：“先生，請停一下。"我轉(zhuǎn)過身看見一位六十歲左右的老人，渾身上下透著一種儒雅的氣韻。

③“先生剛才在‘泥人軒’買了一尊泥塑嗎”我趕忙點(diǎn)頭，問道：“咋的，有問題嗎"老人輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，從我手里拿過紙盒，慢慢打開。只見“關(guān)公”身著綠袍，腰圍玉帶，棗紅臉，臥蠶眉，五綹長須迎風(fēng)飄飛，倒提著青龍偃月刀，騎在赤兔馬上。赤兔馬前蹄躍起，后腿直立，鬃毛獵獵飛揚(yáng)，幾欲騰空而去。簡直是極品！

④老人舉起泥塑，噗的一聲扔在地上，泥塑頓時碎了一地。我一驚，氣紅了臉：“你……干什么！"

⑤老人微微一笑，慢條斯理地說：“這尊泥塑有問題?！笨次乙荒橌@訝，他蹲下身，用手輕輕撥弄著泥塑的碎土，里面有一團(tuán)團(tuán)的棉花。老人告訴我，為了使泥巴筋道，進(jìn)而使捏出的泥塑結(jié)實(shí)，泥巴里要攪拌上一些棉絲，但是，絕不能是棉團(tuán)。沒有拌開的棉團(tuán)，雨天會回潮，泥塑就會鼓包，甚至鼓裂。

⑥我理解了，又迷糊了。“你咋知道這些啊"我就是‘泥人曾’。”老人得意地一笑，一臉陽光。我驚呆了，一時不知說什么好。原來，在老人外出時，店員將次品擺出來賣了。老人回來發(fā)現(xiàn)后，就急匆匆地追了過來。

⑦我看著空紙盒，不知道說什么好。老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我賠。"說著，拿出兩個紙盒，打開來：一尊是“千里走單騎”，另一尊是“雪夜上梁山"。

⑧我結(jié)結(jié)巴巴道：“我……只買了一個?！崩先藢⒓埡杏媒z帶小心扎好，說：“‘泥人軒’的規(guī)矩，貨不正宗，加倍賠償。這兩個泥塑，都是賠給你的。"老人將紙盒遞給我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，貨真價實(shí)。”____________(有刪改)

1.“泥人軒"的規(guī)矩是___.____________。(3分)

2.梳理短文，把下面的思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。(6分)

3.第③段畫橫線句子中的“極品”是什么意思你從中可以看出什么(6分)

4.文中有3個帶有“驚"字的詞語：_____________、_____________、_________________。它們都表示“我”對發(fā)生的事情感到吃驚，其中，使“我"吃驚的第二件事是___。(5分)

5.第⑤~⑧段描寫了老人的動作、和_____________，我從中感受到了____________。(6分)

(四)做一顆彩色的露珠(28分)

晶瑩透明的露珠，落在楓葉上就會閃爍出紅色，落到荷花上便會呈現(xiàn)出白色。這是它在適應(yīng)不同環(huán)境時所表現(xiàn)出的狀態(tài)。而正是這種因環(huán)境而改變的特點(diǎn)，才讓我們看到了露珠多樣的美。人，也和露珠一樣，要學(xué)會適應(yīng)。

仙人掌為了適應(yīng)沙漠，將葉片變成刺，減少了水分的蒸發(fā)；蝴蝶為了適應(yīng)環(huán)境，改變了體色，躲避了天敵。學(xué)會適應(yīng)是一種智謀和策略，能讓生活變得_________________。

適應(yīng)一種環(huán)境，可以在心靈深處打上鮮明的烙印。年幼的葉嘉瑩生活在書香世家。在四合院里，她每天都能看到父親和伯父在院子里大聲吟唱詩詞，聽到母親和伯母在房間里小聲吟唱詩詞。聰明伶俐的她，從小就受到良好家庭氛圍的熏陶。這種環(huán)境，給了她創(chuàng)作的源泉，她也在適應(yīng)的過程中，讓心不斷地飛翔，成為最漂亮的露珠——的學(xué)者。

適應(yīng)，需要一個過程。在這個過程中，我們應(yīng)該熱情地面對每一種環(huán)境，不膽怯，不多疑。如果每走一步都要_____________，拿不定主意，最終只會在灰色的陰霾中傷害自己。

林黛玉是無法適應(yīng)環(huán)境的典型。她進(jìn)入賈府，處處小心，事事在意，唯恐“被別人家笑話了去”。其實(shí)，整個賈府的人都很關(guān)照她，可就是因她無法適應(yīng)，愛她的人也只能敬而遠(yuǎn)之。不想適應(yīng)，不代表可以不適應(yīng)，如果在適應(yīng)的過程中表現(xiàn)得被動消極，最終將無法真正融入新環(huán)境中。我們要不斷提醒自己：既然不能改變世界，我們就改變自己。

做一顆彩色的露珠，不斷適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會生存之道，從而擁有屬于自己的精彩。

1.選擇合適的詞語填在文中的橫線上。(填序號)(6分)

A.恍然大悟B.豁然開朗C.蜚聲中外

D.默默無聞E.左顧右盼F.瞻前顧后

2.根據(jù)短文內(nèi)容完成下面練習(xí)。(18分)

(1)根據(jù)提示補(bǔ)充下面的思維導(dǎo)圖。(6分)

(2)作者為了證明觀點(diǎn)選了四個事例，其中，事例是略寫，事例是詳寫。這四個事例可以分為兩類，一類是正面的，有事例；一類是反面的，有事例_________________。(填上題中的序號)作者這樣安排的好處是：______________________________________。(12分)

3.如果想補(bǔ)充一個事例證明短文的觀點(diǎn)，下面不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(4分)

A.老匠人不再擺地攤，而是在網(wǎng)上展示和售賣自己的手工作品，收到了許多訂單

B.張文舉屢次投稿被拒，放棄文學(xué)，勤練書法，終成硬筆書法家

C.愛迪生在改進(jìn)電燈泡的過程中經(jīng)歷過無數(shù)的挫折，但他沒有放棄，最終取得成功

參考答案

(一)1.①魚是近視眼②大多數(shù)魚為色盲或色弱③魚眼大小不一、形狀各異④魚對折射后的光線非常敏感⑤魚眼的視野比人眼的視野更為寬廣2.C3.B4.A

(二)1.冰涼鼻子眼睛葉落飄零

2.坐在還未失色的綠色草坪上，望著掠過頭頂?shù)亩涠涓≡疲S秋風(fēng)或聚或散，行走在廣闊無邊的藍(lán)天中，自由、瀟灑，就如這四季一般，悄然而至，悄然離去，不被任何東西束縛。

3.A

4.示例：作者抒發(fā)了對美麗、豐收的初秋的喜愛和贊美之情。

5.示例：除夕夜吃團(tuán)圓飯是過年最熱鬧的時候了！我們歡聚一堂，享受著難得的團(tuán)聚時光。此時，大家一邊享受著桌子上可口的飯菜，一邊訴說著一年中的喜怒哀樂。桌子邊時而傳出陣陣善意的笑聲，時而響起幾句愛護(hù)的“指責(zé)”，真是熱鬧非凡！

(三)1.貨不正宗，加倍賠償

2.摔碎泥