水分子的變化探秘水世界課件省公開課一等獎(jiǎng)新名師課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

第三節(jié)水分子改變第1頁溫舊知1.描述水微觀組成？2.從微觀角度描述水從手中消失過程。3.這滴水中水分子有沒有可能在未來某天又出現(xiàn)在你面前？為何？化學(xué)改變中分子是怎樣改變？第2頁學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)過觀察試驗(yàn)、模型演示、分析交流經(jīng)典物質(zhì)化學(xué)改變和性質(zhì)，認(rèn)識化學(xué)改變實(shí)質(zhì)，知道分子可分，認(rèn)識到分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)一個(gè)微粒，初步形成份子概念。2.會用文字表示式描述化學(xué)反應(yīng)。3.能依據(jù)概念對化學(xué)改變和物質(zhì)性質(zhì)進(jìn)行分類，初步形成份類思想。第3頁

-（負(fù)極）

+（正極）識宏觀改變—直流電分解水信息卡：物質(zhì)性質(zhì)氫氣：能夠燃燒氣體；氧氣：支持燃燒，能使帶火星木條復(fù)燃；水蒸氣：不能燃燒，不能支持燃燒。依據(jù)性質(zhì)，在化學(xué)上慣用物質(zhì)改變特有現(xiàn)象來檢驗(yàn)該物質(zhì)。水氫氣氧氣化學(xué)改變第4頁氫氣

-（負(fù)極）

+（正極）尋表示方法—直流電分解水水氫氣+氧氣通電文字表示式分解反應(yīng)：由一個(gè)物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)反應(yīng)。氧氣水第5頁探改變實(shí)質(zhì)—直流電分解水水氫氣+氧氣通電OO水分子氫分子氧分子HHOHH微觀實(shí)質(zhì)：組成水分子氫、氧原子重新組合成氫分子和氧分子。

以小組為單位，從演出、畫圖、模型演示、語言描述等方式中選擇一個(gè)來描述水通電時(shí)水分子改變？第6頁第7頁水氫氣+氧氣點(diǎn)燃探改變實(shí)質(zhì)—?dú)錃馊紵M成氫分子和氧分子氫、氧原子重新組合成水分子。

宏觀改變：表示方法：微觀實(shí)質(zhì)：別忘了氧氣哈水氫氣在氧氣中燃燒生成水?；瘜W(xué)改變化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一個(gè)物質(zhì)反應(yīng)。HHHHHHOHHOOO第8頁歸納—化學(xué)改變實(shí)質(zhì)化學(xué)改變微觀實(shí)質(zhì)：分子改變，原子重新組合成新分子。第9頁試分析：水分子中氫、氧原子是否有一天可能經(jīng)過化學(xué)改變變成食物、水或其它物質(zhì)重回你身邊呢？學(xué)以致用第10頁通電氫氣+氧氣水太陽能特殊物質(zhì)控反應(yīng)條件化學(xué)研究，你也能夠！水氫氣+氧氣點(diǎn)燃條件很主要！最理想能源第11頁氫氣+氧氣水太陽能特殊物質(zhì)點(diǎn)燃OHHHHOO改變意義經(jīng)過分子改變實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化第12頁識物質(zhì)性質(zhì)1.了解什么是物質(zhì)性質(zhì)？2.能舉例說明什么是物理性質(zhì)，什么是化學(xué)性質(zhì)。第13頁氫氣：檢測：找出三種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)6.水通電能反應(yīng)生成氫氣和氧氣。水：1.是一個(gè)無色、無味液體

2.常溫下密度為1g/mL3.沸點(diǎn)為100℃

4.凝固點(diǎn)為0℃

5.給其加熱能夠變?yōu)樗魵?/p>

7.是一個(gè)無色、無味氣體8.難溶于水9.是密度最小氣體10.能夠燃燒氧氣：11.是一個(gè)無色、無味氣體12.不易溶于水

13.氧氣能支持燃燒第14頁化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其改變規(guī)律一門科學(xué)。第15頁歸納提升---好“動”善“變”分子從物質(zhì)組成角度：分子是組成物質(zhì)一個(gè)微粒，分子由原子組成。從物質(zhì)改變角度：在物理改變中分子不變；在化學(xué)改變中舊分子被破壞，原子重新組合成新分子。從物質(zhì)性質(zhì)角度：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)一個(gè)微粒。HHOHHOO第16頁作業(yè)—滿世界跑來跑去碳原子碳原子、氫原子和氧原子組成了酒精分子，在酒精燈內(nèi)靜靜呆了很長時(shí)間，某天，在課堂上，小明點(diǎn)燃酒精燈加給物質(zhì)加熱，碳原子趁機(jī)與氧原子重組成二氧化碳分子，自由啦！碳原子跟隨二氧化碳分子自由在空氣里四處游走，所謂樂極生悲，某天當(dāng)二氧化碳分子游走在一株小麥葉片附近時(shí)，意外發(fā)生了，二氧化碳分子被吸入到小麥葉片中，碳原子頓時(shí)以為眼花繚亂，這里象一個(gè)復(fù)雜化工廠，在太陽光和葉綠體作用下，大量二氧化碳分子和水分子被制造成有機(jī)物運(yùn)輸?shù)街参矬w各個(gè)部分，副產(chǎn)品氧氣則被排放到空氣中。經(jīng)過復(fù)雜改變，碳原子最終被固定在小麥種子巨大淀粉分子里，又失去了自由。終于熬到小麥成熟，麥子被磨成面粉做成面包，成為小男孩子早餐，碳原子組成淀粉分子先是在胃蛋白酶作用下分解為一個(gè)個(gè)小葡萄糖分子，接著，葡萄糖分子又與吸入氧分子作用，為小男孩活動提供著能量，碳原子則又變回二氧化