德州慶云縣省屬公費(fèi)師范生招聘筆試真題2021

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考德州慶云縣省屬公費(fèi)師范生招聘筆試真題2021一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.中學(xué)階段為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地研究問題、獲得知識(shí)、發(fā)展各種能力，教學(xué)中應(yīng)多選用（）。A.研究法B.談話法C.討論法D.講授法【答案】：A2.評(píng)價(jià)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是（）。A.課程計(jì)劃B.教科書C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.考試用書【答案】：C3.在學(xué)習(xí)新材料時(shí)，先對(duì)材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關(guān)系，寫下主要和次要觀點(diǎn)，這屬于（）。A.精加工策略B.組織策略C.理解一控制策略D.復(fù)述策略【答案】：B4.為了達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教什么和怎么教進(jìn)行的設(shè)計(jì)，也就是對(duì)學(xué)的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。這是（）。A.教學(xué)計(jì)劃B.教學(xué)大綱C.教學(xué)原則D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】：D5.學(xué)生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A.條件B.任務(wù)C.結(jié)果D.途徑【答案】：A6.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先是要真正（）。A.給學(xué)生權(quán)利B.尊重學(xué)生家長C.尊重和信任學(xué)生D.教給學(xué)生知識(shí)【答案】：C7.“今人生性，生而有好利焉，順是，故爭奪生而辭讓亡焉?！边@是（）提出的,體現(xiàn)了環(huán)境決定論的觀點(diǎn)。A.孟子B.荀子C.韓非子D.孔子【答案】：B8.約束群體內(nèi)成員的行為準(zhǔn)則稱為（）。A.群體凝聚力B.群體氣氛C.群體規(guī)范D.群體壓力【答案】：C9.學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略是屬于學(xué)習(xí)策略的（）策略。A.認(rèn)知策略B.元認(rèn)知策略C.資源管理策略D.組織策略【答案】：C10.等腰三角形、等邊三角形、直角三角形都是三角形的（）。A.抽象B.概括C.變式D.反例【答案】：C11.漫畫家在畫人物時(shí)僅勾勒數(shù)筆，人們就能看出畫的是誰，這里反映出的是知覺的（）特征。A.整體性B.理解性C.恒常性D.選擇性【答案】：A12.提出教師成長公式“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長”的是的（）。A.戴爾B.羅森塔爾C.波斯納D.加涅【答案】：C13.課的類型的劃分依據(jù)是（）。A.教學(xué)任務(wù)B.教學(xué)規(guī)律C.教學(xué)原則D.教學(xué)內(nèi)容【答案】：A14.根據(jù)干擾理論，產(chǎn)生遺忘的干擾主要有（）。A.后攝抑制B.前攝抑制C.前攝抑制和后攝抑制D.首因效應(yīng)【答案】：C15.有的學(xué)生雖然身患?xì)埣?，但是他們的思維反應(yīng)速度明顯快人一籌。這說明個(gè)體身心發(fā)展具有（）。A.順序性B.階段性C.互補(bǔ)性D.不平衡性【答案】：C16.《中華人民共和國教師法》規(guī)定：（）。A.國家實(shí)行特崗教師制度B.學(xué)校實(shí)行教師招考制度C.國家實(shí)行教師資格制度D.國家實(shí)行教師末位淘汰制度【答案】：C17.據(jù)統(tǒng)計(jì)，唐玄宗時(shí)宰相34人中有7人是進(jìn)士，肅宗時(shí)宰相15名，進(jìn)士出身者只有4人，代宗時(shí)期宰相12名，也只有4人是進(jìn)士，北宋有宰相72人，進(jìn)士出身的有63人，南宋有宰相63人，進(jìn)士出身的有48人。南宋時(shí)期的這一變化：A.構(gòu)建了平等政治體系B.提升了政府行政效率C.影響了社會(huì)價(jià)值取向D.確保了官員廉潔從政【答案】：C18.中國作家（）獲2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。A.錢鐘書B.魯迅C.劉墉D.莫言【答案】：D19.下列各項(xiàng)中，正確表述客體含義的是（）。A.客體是外部自然界B.客體就是客觀存在的事物C.客體是主體實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的對(duì)象D.客體是主體創(chuàng)造出來的對(duì)象【答案】：C20.從1978年以反映郵遞員默默無聞工作為內(nèi)容的電視劇《人民的委托》開始，40余年來，魯劇勃發(fā)綻放。山東影視集團(tuán)生產(chǎn)了數(shù)以百部，數(shù)以萬集的影視劇目，題材范圍涵蓋了近百年來的歷史記憶，唱響了時(shí)代大風(fēng)歌。這些作品用現(xiàn)實(shí)主義精神和浪漫主義情懷觀照生活，給人以希望，給人以憧憬，給人以理想，為人民立傳，為時(shí)代放歌。下列選項(xiàng)中不屬于魯劇作品的是（）。A.《北平無戰(zhàn)事》B.《高山下的花環(huán)》C.《情滿四合院》D.《馬向陽下鄉(xiāng)記》【答案】：C21.“管理的特點(diǎn)就是變革——迅速地、不斷地、根本地變革”是在描述管理的（）。A.二重性B.組織性C.創(chuàng)新性D.目標(biāo)性【答案】：C22.下列關(guān)于中國航天技術(shù)說法，錯(cuò)誤的是（）。A.中國于1970年成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”B.中國航天史是從1956年開始的C.中國現(xiàn)在已建成航天器發(fā)射場有酒泉、西昌、西寧三處D.“嫦娥工程”是中國啟動(dòng)的第一個(gè)探月工程【答案】：C23.從語法結(jié)構(gòu)看，公文標(biāo)題通常由一個(gè)偏正詞組組成，中心詞是：A.的B.文種名稱C.發(fā)文機(jī)關(guān)D.關(guān)于【答案】：B24.蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，使紙的廣泛應(yīng)用有了可能，這一改進(jìn)的主要長處在于（）。A.工藝規(guī)范、質(zhì)量提高B.利用水力，節(jié)省人力C.原料易尋、造價(jià)低廉D.發(fā)明器械、產(chǎn)量大增【答案】：C25.中國教育,向來不缺批評(píng)聲,這其中不乏（）,也難免過激之言,問題當(dāng)然要直面,難題一定要破解,需要（）的是,當(dāng)批評(píng)蜂擁而至,不要無視那些被掩蓋的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。唯有如此,才能在改革的道路上不彷徨、不搖擺,找到真正適合自己的發(fā)展道路。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.真知灼見B.遠(yuǎn)見灼識(shí)C.肺腑之言D.深謀遠(yuǎn)慮【答案】：A26.成語中的數(shù)字運(yùn)用很多，如一鼓作氣、百廢俱興。非整數(shù)也進(jìn)入了成語，如半途而廢、半壁江山。還有兩個(gè)成語：一舉兩得、一箭雙雕?！皟伞焙汀半p”是數(shù)字“2”的不同表示法。多數(shù)成語都是由四個(gè)文字組成的，數(shù)目字有時(shí)還被“連用”，如五光十色、三頭六臂。也有成語純粹由數(shù)目字組成，如三三兩兩、一五一十。最適合做這段文字標(biāo)題的是：（）。A.數(shù)字成語與成語數(shù)字B.成語用遍數(shù)目字C.成語數(shù)字趣談D.成語與數(shù)字的關(guān)系【答案】：C27.改革開放以來,中國的家庭結(jié)構(gòu)從幾代同堂的大家庭,逐漸變成以三口之家為主的核心家庭。很多情況下,養(yǎng)孩子、做家務(wù)等勞動(dòng),很難再通過家庭內(nèi)部分工來解決,需要到市場上尋求幫助。同時(shí),隨著人們生活水平的提高,以往“添雙筷子添個(gè)碗”的粗放式養(yǎng)娃行不通了,人們對(duì)高水平家政服務(wù)的需求逐漸常態(tài)化。尤其是隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”和連鎖經(jīng)營為代表的新經(jīng)營模式不斷涌現(xiàn),購買家政服務(wù)只要在手機(jī)上動(dòng)動(dòng)手指就能完成,更為家政服務(wù)業(yè)發(fā)展帶來重大契機(jī)。

這段文字意在說明：A.互聯(lián)網(wǎng)助力家政服務(wù)業(yè)快速發(fā)展B.社會(huì)變遷促使家政服務(wù)業(yè)發(fā)展壯大C.傳統(tǒng)家政服務(wù)難以滿足日益增長的社會(huì)需求D.中國家庭結(jié)構(gòu)的變化影響家政服務(wù)業(yè)經(jīng)營模式【答案】：B28.定義：①職業(yè)道德:與人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。②道德境界:既指感性個(gè)體的人在其主觀努力下所可能達(dá)成的德性狀態(tài)，也指感性個(gè)體在自己所付出的主觀努力和所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境條件相結(jié)合的情況下，所實(shí)際達(dá)成的德性狀態(tài)。③道德制裁:指依據(jù)一定善惡標(biāo)準(zhǔn)，通過道德評(píng)價(jià)對(duì)不道德行為作社會(huì)輿論和自我良心的譴責(zé)。典型例證：(1)中國古代的醫(yī)生，在長期的醫(yī)療實(shí)踐中形成了“疾小不可云大，事易不可云難，貧富用心皆一，貴賤使藥無別”的傳統(tǒng)。(2)16歲的小章因出現(xiàn)“考試緊張綜合征”和“學(xué)?？謶职Y”，已經(jīng)休學(xué)兩年?！拔姨焯於枷肷蠈W(xué)，可不知為什么我控制不了自己，一進(jìn)教室就難受得坐立不安……”每次說到這些，小章就泣不成聲。(3)某市副市長王明忠?guī)ьI(lǐng)檢查驗(yàn)收組到中寧縣檢查工作。驗(yàn)收組車隊(duì)途經(jīng)該縣新堡鄉(xiāng)七星渠黃灣橋時(shí)，新堡中學(xué)初一學(xué)生王萍為躲避車隊(duì)不慎落水，因在場人員無一施救，王萍不幸溺水身亡。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。A.2個(gè)B.1個(gè)C.3個(gè)D.0個(gè)【答案】：B29.許多人有一種認(rèn)死理兒的心理定式：任何事情都有對(duì)錯(cuò)好壞之分，（），他們常以這種定式去衡量一切。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.以鄰為壑B.非此即彼C.東猜西疑D.非敵即我【答案】：B30.普及歷史知識(shí),形式多種多樣,可以是專業(yè)的史學(xué)論著,可以是各種形式的歷史講座,也可以是影視劇。但在多種多樣的形式中,有一點(diǎn)應(yīng)是（）的,即在處理歷史題材、普及歷史知識(shí)的時(shí)候需要尊重歷史真實(shí)、需要對(duì)歷史發(fā)展的大趨勢抱有（）之心,而不能（）地憑自己的喜好去“創(chuàng)造”。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.基礎(chǔ)B.共同C.共通D.普遍【答案】：C31.文飾作用:是指人們?cè)谑艿酱煺酆髸?huì)想出各種理由原諒自己或?yàn)樽约旱氖∞q解的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象不屬于文飾作用的是（）。A.因經(jīng)常上班遲到挨批后，小肖抱怨糟糕的交通B.老張沒被評(píng)上教授，他認(rèn)為是自己沒有走關(guān)系的緣故C.因?yàn)橥須w遭到父母追問，小紅推說陪同學(xué)上醫(yī)院看病D.王先生因?yàn)槌舐勵(lì)伱姹M失，閉門不出【答案】：D32.一個(gè)中年人住進(jìn)醫(yī)院，左半邊身子沒有知覺。有個(gè)孩子在病房里大聲喧嘩，被他父親擰了一下，痛得直叫。病人說我真羨慕這孩子啊!”有人問：“羨慕他無憂無慮？”病人搖頭?！傲w慕他如花的年齡?”病人說不是，我羨慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感覺到疼痛，那就意味著康復(fù)有望了?！弊钸m合做這段文字標(biāo)題的是（）。A.生命拒絕麻木B.生命慶幸疼痛C.別樣的“疼痛”D.生命中的疼痛【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.民族精神的特征有（）。A.開放性B.時(shí)代性C.發(fā)展性D.民族性【答案】：ABD34.職業(yè)學(xué)校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.向?qū)W員亂收費(fèi)B.忽視職業(yè)教育教學(xué)設(shè)施危險(xiǎn)C.違反國家有關(guān)財(cái)政法規(guī)D.違法招收學(xué)員【答案】：ABCD35.對(duì)成為一個(gè)良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.做大事者不拘小節(jié)B.從現(xiàn)在做起、從自我做起C.從小事做起，注意細(xì)節(jié)D.見賢思齊【答案】：BCD36.人的舉止可以表現(xiàn)一個(gè)人的（）。A.精神面貌B.愛好C.內(nèi)心世界D.能力【答案】：AC37.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，學(xué)習(xí)主要是為了獲得（）A.認(rèn)知策略B.心智技能C.態(tài)度D.言語信息【答案】：ABCD38.道德對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)作用包括（）。A.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系狀況的知識(shí)B.了解人生價(jià)值和生活意義，正確進(jìn)行道德理想的抉擇C.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力D.顯示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生命力和歷史趨勢，幫助人們預(yù)見人類社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景【答案】：ABCD39.關(guān)于教師的角色自我和個(gè)性自我的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.一個(gè)好的教師應(yīng)在兩者間保持一種合理的張力B.角色意識(shí)要求教師以某種社會(huì)觀念和準(zhǔn)則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界C.個(gè)性意識(shí)根植于個(gè)體的生命存在，反映了教師對(duì)自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實(shí)的把握D.要求教師講角色審美化、個(gè)性化、感情化、情感化【答案】：ABCD40.安德森認(rèn)為，問題解決的主要心理特征A.問題解決包含一系列的心理運(yùn)算B.問題解決具有順序性C.問題解決具有目的性D.問題解決具有認(rèn)知性【答案】：ACD41.職業(yè)道德主要通過（）的關(guān)系，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。A.協(xié)調(diào)職工與企業(yè)間B.調(diào)節(jié)企業(yè)與市場間C.調(diào)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)與職工間D.協(xié)調(diào)企業(yè)職工間【答案】：ACD42.為確保國家公職人員自覺做到立黨為公、執(zhí)政為民，必須堅(jiān)持法治與德治并舉的方針，因?yàn)榈赖录s束往往更具有（）。A.滲透性B.持久性C.廣泛性D.強(qiáng)制性【答案】：ABC43.把開齋節(jié)作為重大節(jié)日活動(dòng)的我國少數(shù)民族是（）。A.傣族B.彝族C.哈薩克族D.回族【答案】：CD44.事業(yè)單位按功能可分為（）。A.社會(huì)公益類B.經(jīng)營服務(wù)類C.行政支持類D.企業(yè)化管理類【答案】：ABC45.從波斯灣到中國上海最近的航線要經(jīng)過什么海峽？（）A.臺(tái)灣海峽B.霍爾木茲海峽C.直布羅陀海峽D.馬六甲海峽【答案】：ABD46.下列情況適合聯(lián)合行文的有（）。A.上級(jí)與下級(jí)黨委之間B.政府與同級(jí)人民團(tuán)體之間C.同級(jí)政府之間D.上級(jí)與下級(jí)之間【答案】：BC47.下列哪些選項(xiàng)的行為人具有非法占有目的（）A.殺人后為避免公安機(jī)關(guān)識(shí)別被害人身份，將被害人錢包等物丟棄B.為了燃柴取暖而竊取他人木質(zhì)家具C.男性基于癖好人戶竊取女士內(nèi)衣D.騙取他人鋼材后作為廢品賣給廢品回收公司【答案】：BCD48.困境兒童指具有本市戶籍的（）A.貧困兒童B.重病兒童C.殘疾兒童D.事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童【答案】：ABCD49.什么是重大疾??？A.指定傳染病B.嚴(yán)重遺傳性疾病C.有關(guān)精神病D.癌癥【答案】：ABC50.用人單位有?下列行為之?一的，由勞動(dòng)保障?行政部門分?別責(zé)令限期?支付勞動(dòng)者?的工資報(bào)酬?、勞動(dòng)者工資?低于當(dāng)?shù)刈?低工資標(biāo)準(zhǔn)?的差額或者?解除勞動(dòng)合?同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)?償。（）A.解除勞動(dòng)合?同未依法給?予勞動(dòng)者經(jīng)?濟(jì)補(bǔ)償?shù)腂.未與勞動(dòng)者?簽訂勞動(dòng)合?同的C.支付勞動(dòng)者?的工資低于?當(dāng)?shù)刈畹凸?資標(biāo)準(zhǔn)的D.克扣或者無?故拖欠勞動(dòng)?者工資報(bào)酬?的【答案】：ACD51.消防救援機(jī)構(gòu)辦理行政案件的證據(jù)包括（）。A.鑒定意見、檢測結(jié)論B.視聽資料、電子數(shù)據(jù)C.違法嫌疑人的陳述和申辯