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河南省周口市(2024年度)小學(xué)語(yǔ)文部編版核心能力評(píng)測(cè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).背一背,寫一寫。

(1)遠(yuǎn)看有色,近聽(tīng)無(wú)聲。春花還在,驚。

(2)一邊多,一邊,一群鴨子一只。

(3)鋤當(dāng)午,汗滴下,誰(shuí)知盤餐,粒粒皆辛苦。

(4)向著國(guó)旗,我們;望著國(guó)旗,我們敬禮。2、填空題(每題2分共5題)

1).想一想,把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選詞填空。震__欲_____平__靜_機(jī)__算__勇__畏_清_秀病__口__海面上_____,太陽(yáng)在天上懶懶地掛著。2).比一比,再組詞。

了(

)木(

)大(

)目(

)

子(

)禾(

)天(

)日(

)3).看圖寫聲母。

________________

________________4).拼一拼,寫一寫。

mùtóuhémiáotiānkōnɡkěshì

(

)(

)(

)(

)5).照樣子,寫一寫。

bà→(b)—(à)p—í→(pí)

xūn→()—()l—üè→()

liáng→()—()—()q—ü—ān→()

quán→()—()—()zh—ōnɡ→()3、選擇題(每題2分共3題)

1).下列哪項(xiàng)跟“坐井觀天”體裁不一致的是()A.守株待兔B.刻舟求劍C.背水一戰(zhàn)D.亡羊補(bǔ)牢2).三位同學(xué)對(duì)所關(guān)注的有新鮮感的詞語(yǔ)進(jìn)行分類,不正確的一項(xiàng)是()A.自相矛盾濫竽充數(shù)井底之蛙B.源源不斷念念不忘斷斷續(xù)續(xù)C.無(wú)憂無(wú)慮自由自在毛手毛腳3).“這個(gè)游戲有什么好玩的!”這句話的意思是()A.這個(gè)游戲不好玩。B.這個(gè)游戲很好玩。C.這個(gè)游戲不會(huì)玩。D.這個(gè)游戲好玩嗎?4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)

1).按要求完成句子。

(1)修改病句。

今天,我和媽媽一起興致勃勃、興高采烈地去買菜。我和媽媽買了嫩嫩的黃瓜,紅紅的番茄和許多新鮮的蔬菜。我還和媽媽一起做了午飯。

_______________________

(2)請(qǐng)你用上下面的詞語(yǔ),寫一段關(guān)于云的話。

霎時(shí)緊接著忽然

______________________________________

(3)照樣子,寫一個(gè)關(guān)于秋天的景物的句子。

例:我的爺爺很威嚴(yán),就像一只大老虎。

______________________________________5、連線題(每題4分共2題)

1).根據(jù)內(nèi)容連線。

粉身碎骨渾不怕濯清漣而不妖

采得百花成蜜后蠟炬成灰淚始干

出淤泥而不染要留清白在人間

春蠶到死絲方盡為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜2).連字成詞。

沙翠松麥農(nóng)

苗柏事灘竹6、排序題(每題5分共2題)

1).給下列句子排排隊(duì)。

(

)微信比傳統(tǒng)的短信溝通方式更智能。

(

)微信是一種新的社交工具。自推出以來(lái),它就格外受歡迎。

(

)除了更智能,微信還特別節(jié)省資費(fèi)。

(

)它通過(guò)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送語(yǔ)音短信、視頻圖片和文字,支持多人群聊。

(

)微信軟件本身完全免費(fèi),使用任何功能都不會(huì)收取費(fèi)用,上網(wǎng)時(shí)產(chǎn)生的流量費(fèi)由移動(dòng)、電信等網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商收取。2).給下列句子排序。

(

)可是,有些人自以為才華超群,忽視了勤奮學(xué)習(xí),結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去,落得一事無(wú)成。

(

)這些事說(shuō)明了一個(gè)共同的道理:“天才”并不可靠,至于勤奮才靠得住。

(

)我在少年時(shí)代,曾見(jiàn)過(guò)不少天資聰明、敏銳過(guò)人的學(xué)生。

(

)這就應(yīng)驗(yàn)了中國(guó)的一句古話:聰明反被聰明誤。

(

)而相反的例子也不少,有的人并非“天才”,但很有自知之明,終日勤奮不怠,遇事尋根問(wèn)底,終于作出了好成績(jī)。7、判斷題(每題5分共1題)

1).如何提高閱讀效率?下列說(shuō)法你認(rèn)為正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。

1.克服不良的閱讀習(xí)慣,不要一個(gè)字一個(gè)字地閱讀。(

)

2.在閱讀過(guò)程中圈畫一些關(guān)鍵詞句,可以幫助我們理解,加快閱讀速度。(

)

3.要想提高閱讀效率,我們可以回讀。(

)

4.如果遇到不懂的詞語(yǔ),但并不影響理解文章,我們可以先不管它,繼續(xù)往下讀。(

)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)

1).把古詩(shī)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。江雪絕,徑蹤滅。孤蓑笠翁,獨(dú)釣寒。1.補(bǔ)充古詩(shī)。

2.這首詩(shī)的作者是________代詩(shī)人________。

3.找出詩(shī)中的兩對(duì)近義詞。

________——________________——________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)

1).從下面的動(dòng)物中選出幾種,用它們來(lái)編寫一個(gè)童話故事。

10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).小古文閱讀(6分)老馬識(shí)途管仲,隰朋①?gòu)挠诨腹ス轮瘼?,春往而冬反,迷惑失道。管仲曰:“老馬之智可用也?!蹦朔爬像R而隨之,遂得道。行山中無(wú)水,隰朋曰;“蟻冬居山之陽(yáng)④,夏居山之陰⑤,蟻壤一寸而仞有水?!蹦司虻?,遂得水。以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不難③師于老馬、老蟻,今人不知以其愚心而師圣人之智,不亦過(guò)乎?(選自《韓非子·說(shuō)林上》)【注釋】①管仲,隰(xǐ)朋:皆齊桓公時(shí)大臣,幫助桓公成就了霸業(yè)。②孤竹:古國(guó)名,商、周時(shí)期的一個(gè)小國(guó)家。③不難:不以……為難④陽(yáng):山之南,水之北。⑤陰:山之北,水之南。1.解釋下列句中加點(diǎn)的字。

①乃掘地:___________②不亦過(guò)乎:___________

2.下列句中帶點(diǎn)字“之”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是。A.雖與之俱學(xué),弗若之矣B.老馬之智可用也C.均之二策,寧許以負(fù)秦曲D.乃放老馬而隨之3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中畫“”句子的意思。

春往而冬反,迷惑失道。

__________________________________________

4.本文通過(guò)管仲,隰朋因“_________”和“__________”而向老馬和螞蟻請(qǐng)教的故事,其中向老馬請(qǐng)教的故事衍生出了成語(yǔ)“老馬識(shí)途”。

5.從管仲與隰朋的這個(gè)故事中,你學(xué)習(xí)到了什么?

__________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).認(rèn)真觀察圖片,結(jié)合“快樂(lè)讀書吧”,回答問(wèn)題。獅子和報(bào)恩的老鼠/2驢和騾子/14

獅子和海豚/4狗、公雞和狐貍/15

毛驢、狐貍和獅子/5老獵狗/17

狐貍和鸛/6鳥類、獸類和蝙蝠/18

驢子和它的買主/8蝙蝠和黃鼠狼/20

公牛和野山羊/10捕鳥人和鷓鴣/21

黃蜂、鷓鴣和農(nóng)夫/11農(nóng)夫和鷹/22

馬和負(fù)重的驢/12肚子和肢體/241.上圖是《伊索寓言》目錄節(jié)選,閱讀題目后,我發(fā)現(xiàn)__________________________________。

2.上圖畫橫線的題目中有“鷓鴣”一詞,根據(jù)字形,我猜測(cè)可能和()有關(guān)。A.魚B.鳥C.野獸D.植物3.我從《_________》這個(gè)故事中,明白了________________________________________的道理。12、信息匹配(每題5分共2題)

1).找出下面句子中的反義詞,并寫下來(lái)。

(1)黃牛大,兔子小。_____——_____

(2)我上午畫畫,下午看書。_____——_____

(3)哥哥的作業(yè)多,我的作業(yè)少。_____——_____

(4)我剛回來(lái),媽媽就出去了。_____——_____2).請(qǐng)給下面字的正確讀音打“√”。

霜(shānɡshuānɡ)鄉(xiāng)(xiānɡxiān)念(niànliàn)

壁(bìdì)具(jǜjù)蹤(zōnɡzhōnɡ)13、語(yǔ)言表達(dá)(每題10分共1題)

1).仿寫句子。

(1)圓滾滾的蜜蜂就像一個(gè)小毛球。

________就像________。

(2)倭瓜愿意爬上架就爬上

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