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文檔簡介
云南省德宏傣族景頗族自治州(2024年度)小學語文部編版小升初模擬(復習)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).正確、工整地抄寫句子。
蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!
___________________2、填空題(每題2分共5題)
1).拼一拼,寫一寫。
n—á→(
)n—(
)→nǐ
l—(
)→lè(
)—(
)—(
)→huò
j—ǚ→(
)x—(
)—(
)→xiā2).看圖寫漢字。
3).選一選,填一填。(填序號)
①手②口③足④耳⑤目
我們用()吃飯,用()看東西,用()聽聲音,用()寫字,用()走路。4).根據(jù)課文內(nèi)容或者要求填空。
(1)奶奶常說:“‘_____,無理寸步難行。’我們做什么事情都得講理。”
(2)在兩人三足比賽中,我和小明配合得很好,獲得了第一名,老師稱贊說:“_____,_____。”
(3)秋天在杜牧筆下是“停車坐愛楓林晚,_____”的艷麗:在蘇軾筆下是“一年好景君須記,_____橘綠時”的美好。5).我會拼,我會填。
nen→(
)——enx——un→(
)
j——i——àn→(
)(
)——ǔn→zhǔn
n——üè→(
)j——üé→(
)3、選擇題(每題2分共3題)
1).描寫黃山的詩句是()A.丹崖夾石柱,菡萏金芙蓉。B.會當凌絕頂,一覽眾山小。C.明月出天山,蒼茫云海間。D.江流天地外,山色有無中。2).下面加點字意思錯誤的一項是()A.眾皆(全,都)棄去B.千里江陵一日還(回來)C.擎(向上托)雨蓋D.設(shè)(建立)了一個圈套3).下面三位同學向別人請教問題,最得體的一項是()A.哥哥,這個飛機模型怎么安裝?馬上過來教我一下。B.老師,這篇作文我不會寫,麻煩您給我講一講,行嗎?C.小麗,快點跟我說說,這道題怎么做!4、句子訓練(每題10分共1題)
1).不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(仿寫擬人句)
________________5、連線題(每題4分共2題)
1).觀察圖片,補充詩句,并把對應(yīng)的圖片連一連。
2).我能照樣子,連一連。
烏黑的故事
潔白的頭發(fā)
幸福的風箏
飄蕩的云朵
生動的生活6、排序題(每題5分共2題)
1).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
(
)高年級同學收了花的種子,把花壇整理好,擺出了一盆盆菊花。
(
)菊花不怕冷,不和別的花爭艷。
(
)秋天一到,校園里的花都謝了。
(
)我愛菊花。
(
)菊花的顏色可真多呀!它們迎著秋天的陽光開放。2).()它的樹干又粗又高,枝葉特別茂盛。
()銀杏樹又叫白果樹。
()銀杏的果實很像杏,我們平時買的白果實際上是銀杏的核,它富有營養(yǎng),是一種綠色保健食品。
()這一片片葉子像精美的小紙扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。
()每年四月份,當成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候,人們才注意到銀杏樹開花了。
()原來是因為無論是它的雄花還是雌花,都很不顯眼。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷正誤。冰心的《觀書有感》中揭示了讀書能使人保持知識,思想先進的名句是:問渠哪來清如許?為有源頭活水來。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).延伸閱讀山中[唐]王維荊溪①白石出,天寒紅葉稀。山路元②無雨,空翠③濕人衣?!咀ⅰ竣偾G溪:水名。②元:本來,原來。③空翠:指山間青色的濕潤的霧氣。1.這首詩描寫的是________(季節(jié))的景色,從詩句“____________________”可以看出。
2.山路上原本是沒有下雨的,為何人們的衣服卻濕了呢?()A.因為走在小溪邊,被濺濕了衣裳。B.因為行走在山中,山間的霧氣沾濕了衣裳。C.因為快要下雨了。3.作者在山中看到了________、________、________等景物,感受到了__________________。9、書面表達(每題10分共1題)
1).妙筆生花。
提示:圖上都有誰?他們之間發(fā)生了什么事?發(fā)揮自己的想象寫一寫。
______________10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).課內(nèi)閱讀群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中。眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。1.本文選自《》。
2.翻譯下列句子。
光持石擊破之,水迸,兒得活。
__________
3.結(jié)合短文,給下面這個小故事排序。
()一群小孩子在庭院里面玩。
()司馬光拿石頭砸開了缸,水從而流出,小孩子得以活命。
()其他小孩子都嚇得跑開了
()有個小孩子站在大缸上面,失足跌落缸中被水淹沒。
4.這篇短文贊揚了兒時的司馬光的哪些優(yōu)秀品質(zhì)?
___________________________。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).快樂閱讀?;茛偎墒?、猴子和樹袋熊一起玩。松鼠說:“如果有一架滑梯,那該多好啊。”②“是呀,‘嗖’地滑下來,簡直和坐飛機一樣。”猴子和樹袋熊也很贊同。③長頸鹿聽到了,靜靜地站在樹下,長長的脖子傾斜著,伸向地面。啊,一座漂亮的滑梯出現(xiàn)在眼前。④松鼠、猴子和樹袋熊爬到長頸鹿背上,沿著長長的脖子高高興興地滑下來,多開心?。、蓍L頸鹿身上出了汗,脖子發(fā)酸??墒牵睦飿纷套痰?。1.照樣子,寫一寫。
例:高高興興______________
2.松鼠、猴子和樹袋熊的心愿是________________。
3.長頸鹿聽到松鼠、猴子和樹袋熊的話后,是怎樣做的?用“”在文中畫出來。
4.長頸鹿心里為什么樂滋滋的?
_________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).用“/”劃去括號里不恰當?shù)脑~語。
(1)吃水不忘挖井人,(時刻立刻)想念毛主席。
(2)過馬路時要(小心細心),千萬不要奔跑。
(3)動物們都來到森林廣場,(準時準備)參加了大會。
(4)這只小狗動不動就咬人,太(害怕可怕)了。2).小蝌蚪想請你將下列漢字的拼音中韻母是“a”的用“△”圈出來,韻母是“ing”的用“○”圈出來,韻母是“u”的用“□”圈出來。
13、語言表達(每題10分共1題)
1).聽讀短文《蠶姑娘》兩遍,完成后面的練
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