高三班主任個人工作計劃(18篇)

最新高三班主任個人工作計劃(18篇)時間就猶如白駒過隙般的消逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份安排，為接下來的學(xué)習(xí)做打算吧！那關(guān)于安排格式是怎樣的呢？而個人安排又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的安排范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

高三班主任個人工作安排篇一

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹教化方針。為了培育學(xué)生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量;為了更好地探討和探究班主任工作藝術(shù)，強化科研意識，搞好探討工作;為了加強對學(xué)生的情感投資，樹立服務(wù)意識為學(xué)生供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù);依據(jù)學(xué)校、教科處和年級組工作安排的要求，特制定本工作安排。

二、工作目標(biāo)

1、團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學(xué)校下達的高考指標(biāo)而進行班主任的開拓性工作。

2、強化德育教研，突出德育實效，使德育探討邁出新的步伐，進一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教科處。年級下達的各項任務(wù)。

三、措施與要求

1、接著將德育貫穿在教化教學(xué)的全過程。以人為本，堅固樹立我校堅持教化為每位學(xué)生終身華蜜服務(wù)的辦學(xué)理念，突出以四有為主題的素養(yǎng)教化和以真才實學(xué)接受祖國選擇的育人特點。加強情感投資，為學(xué)生供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、本學(xué)期德育教研主題為：接著注意心理教化，強化應(yīng)試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考。圍繞這一主題，各班主任要以心理教化為切入口，加強學(xué)生良好的心理素養(yǎng)的訓(xùn)練，平常要有意識的針對學(xué)生的考試心理進行心理素養(yǎng)教化，教化學(xué)生學(xué)會調(diào)控自己的心情，具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界狀況的改變，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。

3、狠抓志向、法制和平安教化，增加目標(biāo)、法律和自我愛護意識。結(jié)合案例，適時警醒學(xué)生，懂法遵守法律，仔細(xì)抓好、中、差生的教化和管理。班主任落實本班老師與臨界生的幫教組，可實行個別指導(dǎo)、分層會診、集體動員等多種形式和方法，把提升工作做到學(xué)生心里去，并建好受處分或問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化閱歷，探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。

4、接著重視上好班會課，寫好教案，以體現(xiàn)德育教化的主陣地的育人功能。

5、抓好主題板報的續(xù)辦工作，豐富墻壁文化，以培育學(xué)生的自主實力和對生活中真善美與假丑惡識別實力。

6、狠抓音、體、美等特長生的管理和補習(xí)工作。反復(fù)抓，抓反復(fù)，以極大的耐性、誠意和決心穩(wěn)定他們的心情，樹立他們的信念，落實他們的文化課補習(xí)，以確保高考指標(biāo)的圓滿完成。

7、建立班主任走訪制。注意與家長的溝通，適時、適可走訪家長，取得家長的關(guān)切和支持，整合教化資源，推動班主任工作順當(dāng)而有序地綻開。

8、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo);耐性指導(dǎo)學(xué)生填報志愿并整理好學(xué)生的各項檔案資料。

9、應(yīng)學(xué)校強化年級管理之要求，以仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法參加高三年級的教學(xué)檢查和管理中去，做到有序有效。

10、搞好年級班主任的日常管理，完成學(xué)校、年級組支配的臨時性工作。

總之，班主任要始終以關(guān)愛的看法培育學(xué)生，以細(xì)心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動學(xué)生，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學(xué)生德育工作，向?qū)W校交一份滿足的答卷。

四、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)

1、通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和相識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的重量，激發(fā)學(xué)生的參加熱忱和對學(xué)問的渴望。

2、通過往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗的溝通，消退學(xué)生對高考的恐驚感、生疏感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

3、通過主題班會和高考志向的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對志向追求的欲望和對高考的親近感。

4、樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮勉向上。

5、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感溝通，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的訂正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信念、自尊心。

6、在學(xué)生中開展一幫一形式多樣互幫互助的活動，增加同學(xué)之間的友情，相互推動，共同進步。

7、關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài)，傾情幫助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難。

五、親密協(xié)作科任老師，齊抓共管，形成合力。

1、在高三的全過程中貫穿信念教化。

高三(8)班是一個女生居優(yōu)勢的班級，這些女生勤奮好學(xué)，主動向上，但是女生對數(shù)理化的學(xué)習(xí)，也都有肯定的難度。主要表現(xiàn)為學(xué)得很苦，進步不大，在學(xué)習(xí)和考試中，明顯地表現(xiàn)出信念不足。對主動上進的男生來說，信念不足問題也很突出。

每一個學(xué)生都是不同的，每一個學(xué)生都有自己的愿望，有自己的學(xué)習(xí)方法，有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有思維特點等。假如還用以前那樣一鍋煮的方式，不能把誰個學(xué)生的學(xué)習(xí)成果化提高。所以對于那些能夠?qū)W得更好的學(xué)生，要實行特性化教化。每個老師要深化地分析學(xué)生做的試卷，并找學(xué)生談話，對試卷中出現(xiàn)的問題，肯定要搞清晰學(xué)生考試當(dāng)時的狀態(tài)，再有針對性地進行指導(dǎo)。

2、嚴(yán)格紀(jì)律管理。

學(xué)生起床和睡覺的時間，上課上自習(xí)的紀(jì)律，甚至吃飯和熬煉，都要嚴(yán)格管理。嚴(yán)格的管理一是讓學(xué)生本人科學(xué)地有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí)，同時，也為其它學(xué)生創(chuàng)建一個更好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。

高三班主任個人工作安排篇二

本學(xué)期，我班將依據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考的實際情景的須要，進一步強化本班教化、教學(xué)管理；努力營造驚慌有序、拚搏無悔的迎考氛圍；增加全體同學(xué)的高考意識。以保障高三（12）班復(fù)習(xí)有序、迎考進取、送考順當(dāng)、高考滿足。

一、班級建制

1、班訓(xùn)

天道酬勤有恒乃成

2、目標(biāo)

（1）強抓思想道德教化，強化成材為國的意識，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

（2）強化“勤學(xué)、善問、求實、創(chuàng)新”的班風(fēng)，為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

（3）加強學(xué)法指導(dǎo)，有針對性的、詳細(xì)的分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，尤其是臨界學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，完成各項教化教學(xué)任務(wù)。

（4）養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，確保身心健康。

3、值周班長制度

（1）由各班委循環(huán)擔(dān)當(dāng)值周班長的工作。

（2）每輪的值周班長必需為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價和總結(jié)，并記錄于班級博客。

（3）值周班長所負(fù)責(zé)的范圍有：上課紀(jì)律、衛(wèi)生情景、午間與午時自修、班級平安等。

（4）每日早讀，值周班長提示各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板，提示同學(xué)。

4、干部管轄

我班班委實行職責(zé)制，每位干部有各自不一樣的管轄范圍。良好地運用群眾基礎(chǔ)，調(diào)動起每同學(xué)的進取性，各盡其職，互輔互助。班委基本要求：

（1）以身作則，學(xué)習(xí)工作兩不誤。

（2）切實完成本職工作，戒浮躁。

（3）有高度團體榮譽感與職責(zé)心。

5、詳細(xì)要求：

（1）自覺維護日常秩序，每日著校服；不遲到，不曠課，不早退。（早7：20前到校）

（2）團結(jié)同學(xué)、真誠禮貌待人，同學(xué)間熱心幫忙，不與同學(xué)發(fā)生沖突、不運用不雅語言。

（3）敬重師長，不隨意頂撞老師并向老師主動問好。

（4）上課用心聽講，仔細(xì)記錄，提高課上效率。

（5）課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩，要進取營造良好的休息環(huán)境。

（6）午休時間寧靜自修，不聽音樂或運用任何消遣設(shè)備。

（7）課后全部作業(yè)必需獨立完成，不得抄襲，考試不得舞弊。

（8）校內(nèi)不得運用手機；平日不沾煙酒，不打架斗毆，不出入網(wǎng)吧、嬉戲機廳等場所。

（9）自覺遵守勞動紀(jì)律，按要求完成勞動任務(wù)。

（10）愛惜公物，對教室設(shè)施運用要經(jīng)心，不得丟失。

（11）有事提前請假報告，不得隱瞞欺瞞。

（12）仔細(xì)遵守以上要求，若違反將按規(guī)處理。

二、班級溝通平臺

1、暢通的班級通訊網(wǎng)

班級通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學(xué)，防止一些錯誤的發(fā)生。本學(xué)期沿用通訊網(wǎng)機制，并確定暢通，使班級每位同學(xué)都能干脆與組長或班長聯(lián)絡(luò)，本學(xué)期將使機制更為完善。

2、班級博客

班級博客是我班另一特色溝通平臺，設(shè)有特地同學(xué)進行日常管理。博客設(shè)有班主任老師近期工作安排、同學(xué)優(yōu)秀學(xué)習(xí)閱歷、社會熱點、各值周班長的周例總結(jié)及其他學(xué)習(xí)資訊，是老師同學(xué)溝通的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)堅持，并號召同學(xué)廣泛參加。

三、學(xué)習(xí)方面

1、制定安排

明確學(xué)習(xí)任務(wù)，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生觀，要求學(xué)生以一個平常的心態(tài)，自信的自我應(yīng)對高考的激烈競爭。千里之行始于足下，要求學(xué)生制定切實可行的學(xué)習(xí)安排。

2、學(xué)習(xí)閱歷溝通

組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)閱歷溝通，促使全班同學(xué)互幫互學(xué)共同提高。

3、同桌之間互補互助

同時相互競爭從而到達一個共同目標(biāo)。

4、學(xué)習(xí)型小組創(chuàng)立

在高三階段，學(xué)業(yè)日趨繁重，學(xué)習(xí)更不能指靠單槍匹馬，必需要定期準(zhǔn)時的開展學(xué)習(xí)型小組活動，在幫忙別人的同時使自我取得提高。

1）此工作安排各由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌，各科課代表監(jiān)督管理，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在，將學(xué)習(xí)的心得及方法與組員溝通。

2）利用課間及中午休息時間，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進行探討，擅長者對其作出解答。若無法解決，則可向其它小組或老師懇求幫忙，得到答案后，負(fù)責(zé)教會組內(nèi)其他成員。每位同學(xué)確保有疑問剛好解決，不把問題積壓下。

5、體育熬煉

強化體質(zhì)和意志力，減輕精神壓力，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。充分利用體育課

四、主要活動

1、三月五日敬老愛老活動

在學(xué)雷日，重返我班寒假里結(jié)對的曹安敬老院，慰問老人，和他們談心，為他們送上我們打算的節(jié)目，給他們帶去溫馨和快樂。

2、雙節(jié)

激勵同學(xué)們參加到藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)中，培育自我的本領(lǐng)，展示自我的才華，做到文理相通。盡量多地參與一些活動，在活動中收獲書本中學(xué)不到的學(xué)問。對班級在雙節(jié)中的主動分子進行表彰。

3、成人儀式

團體過成人儀式，組織一次班會，讓同學(xué)們暢談幻想、暢談將來，說說成人的感想和對父母的感恩以及對“職責(zé)”的相識。

4、畢業(yè)典禮

班級組織一次聯(lián)歡會，邀請全部任課老師，回顧一年來的酸甜苦辣，打算豐富多樣的節(jié)目，填寫同學(xué)錄，并拍照留念。

高三班主任個人工作安排篇三

素養(yǎng)教化的提高，重點體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必需重視在教化教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，高三尤為重要，因此，作為高三班主任的工作安排要體現(xiàn)以下幾點：

一、“以人為本，重在發(fā)展”

1、以發(fā)展的眼光看隊伍：我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任老師的自覺行動，主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課，管好一個口”，做到“抓教學(xué)手不軟，說教學(xué)話不短”。以全面發(fā)展的視野培育全面發(fā)展的人，中學(xué)教化最重要的是讓學(xué)生考上高校，為了使學(xué)生考入高校，我們對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了2~3屆以上的富有閱歷的老師。

2、以發(fā)展的眼光看備考：整個高三工作是特別艱辛的，假如把它看成是任務(wù)來完成是很累得。假如處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預(yù)期目標(biāo)。因此，我們要合理支配時間，細(xì)心選擇資料，把高三的工作看成是一個老師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《xx》，另訂04《xx》，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了《xx》，下學(xué)期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考閱歷，研討復(fù)習(xí)方法，把備考工作做到家。

二、明目標(biāo)―質(zhì)量為上

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量是教化永恒的主題。因此，我們針對本屆學(xué)生實際（整體比上屆差的實際狀況），制定出本屆高三人頭和高考目標(biāo)。

1、高考升學(xué)率爭取與去年持平（xx%），其中本科保x人，力爭x~xx名；高考單課成果也力爭比去年上一個臺階。

2、詳細(xì)落實到班級：人頭目標(biāo)

三、措施

1、兩有數(shù)：班主任對學(xué)生心中有數(shù)，任課老師對學(xué)生心中有數(shù)，縱橫比較、探究規(guī)律、培育目標(biāo)心中有數(shù)。

2、兩結(jié)合、加強對尖子生的輔導(dǎo)，培育尖子生與差下生相互結(jié)合。任課老師、班主任、家長相互結(jié)合，取得立體效應(yīng)。

3、三個加強：作息時間加強，保證時間，xx月后高三晚自習(xí)延長到8：30（多一個小時）；加強質(zhì)量意識；以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓(xùn)練（如作業(yè)量、資料）。

4、兩個重點：突出重點學(xué)生，突出重點學(xué)科。

5、做好八項工作：抓單科教學(xué)（尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)住）；充分利用好班會，對學(xué)生警鐘長鳴；分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確學(xué)問框架，考題肯定要有價值（基礎(chǔ)、綜合、實力結(jié)合）；隨時了解學(xué)生思想動態(tài)，定期召開備考研討會，學(xué)生思想動員會，信息講座等；堅決實行獎罰；文、理綜老師加強調(diào)研，把好模擬關(guān)，文綜組長：晉愛老師，理綜組長：樊明彪老師。

總之，我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線，“知從高遠，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，與時具進”。為實現(xiàn)并超過教化局下達的指標(biāo)而努力奮斗。

高三班主任個人工作安排篇四

一、營造高考氛圍

激勵學(xué)生應(yīng)對挑戰(zhàn)迎難而上。培育學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì)；培育學(xué)生耐得住孤獨、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自我的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就必需能夠勝利。

1、開學(xué)初，召開“收心、備考”主題班會，剛好把學(xué)生的心從寒假中的松懈、懶散的狀態(tài)收到學(xué)校、教室學(xué)習(xí)中來。

2、實行高考沖刺主題班會，提出最終九十多天的復(fù)習(xí)要求。

3、經(jīng)過主題班會，讓學(xué)生了解和相識高考形勢和動態(tài)。

4、將“特性化輔導(dǎo)”工作進行究竟。

5、經(jīng)過主題班會和高考幻想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對幻想追求的欲望和縮短與高校的距離。

二、做好服務(wù)，加強管理

1、督促學(xué)生做好安排，合理支配學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)參與體育活動。

2、親密關(guān)注學(xué)生思想動向。聯(lián)合科任老師及家長，親密關(guān)注學(xué)生思想動向，剛好和學(xué)生進行思想溝通，對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，使學(xué)生到達心理健康的狀態(tài)。

3、針對學(xué)生每一次周考、月考成果，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情景。幫忙學(xué)生比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

4、關(guān)切學(xué)生身體狀況，監(jiān)督學(xué)生堅持跑操。

5、強化“入靜、入定、入神”自習(xí)課堂要求。

6、一個不能少。越到后期越要關(guān)注臨界生。

7、多陪他們，做“凳子班主任”以供應(yīng)更好的服務(wù)。

三、重視團隊，齊抓共管

常常與本班科任老師堅持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任老師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教化教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情景，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，剛好召開班研會，共同探討，設(shè)法解決。

四、加強與家長的溝通與溝通

經(jīng)過電話信息等方式同家長堅持常常聯(lián)系，溝通學(xué)校教化和家庭教化，發(fā)揮家長在學(xué)生教化中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

總之，本學(xué)期班主任的工作，重點是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點燃學(xué)生最終沖刺的熱忱與活力。在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實。作為班主任，我將為把高三（xx）班帶成一個思想狀態(tài)良好，學(xué)習(xí)穩(wěn)步提升，身體健康，班風(fēng)純正的班團體而努力奮斗！爭取在20xx年的高考中取得好的成果。

高三班主任個人工作安排篇五

高二學(xué)年上學(xué)期是中學(xué)教化的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教化環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。在今后的時間里，我要加強對學(xué)生的管理，從各方面嚴(yán)格要求，在本學(xué)期我打算從以下幾方面開展工作：

一、指導(dǎo)思想

堅持以德育工作為首，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)生為本，努力提高班級德育工作水平，不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素養(yǎng)。培育“團結(jié)向上、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、求實創(chuàng)新”的班風(fēng)，創(chuàng)建優(yōu)秀班級。

二、班情分析

從上學(xué)期各方面看，我班全部學(xué)生總體不錯，本班風(fēng)主動健康，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作實力有所提高，大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低。故我的工作重心是：放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上，并且保證全體學(xué)生的平均成果，面對上學(xué)期有問題的學(xué)生，這學(xué)期多做思想工作，保證學(xué)生能以主動向上的看法學(xué)習(xí)，為高三打好良好的基礎(chǔ)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度地營造一個“團結(jié)，主動，先進，和諧”的班集體。

三、教化設(shè)想

1、加強班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標(biāo)明確化，確立管理目標(biāo)，并向?qū)W生公示，從而使班級的管理目標(biāo)明確;加強學(xué)生的遵紀(jì)遵守法律觀念意識。利用班會、談話等各種形式加大宣揚力度，讓學(xué)生培育良好的習(xí)慣，建成文明班級。

2、深化道德教化。強化對學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺性，增加學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素養(yǎng)水準(zhǔn)。

3、重視法制平安教化。班會時間對學(xué)生進行法制教化、平安教化，不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)遵守法律意識，提高學(xué)生遵守法律自覺性，杜絕惡性的事務(wù)發(fā)生。剛好做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)事務(wù)。

4、抓好班級常規(guī)工作。各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責(zé)任人、實施人落實到位，使每位學(xué)生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼于學(xué)生文明行為培育、創(chuàng)新精神和實踐實力的培育，

5、培育熬煉干部隊伍。嚴(yán)格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，他們能夠順當(dāng)?shù)亻_展工作，提高班干部的責(zé)任心和榮譽感;幫助班干部改進工作方式方法，提高他們的班級工作實力，加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們供應(yīng)發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議，剛好總結(jié)工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率;關(guān)切愛惜班干部，激勵他們英勇管理。

四、詳細(xì)目標(biāo)

1、進一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝合班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

五、詳細(xì)措施

(一)接著抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進行耐性的談話，直到行之有效。

(2)多了解關(guān)切學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用時間進行家訪或電話家訪，剛好與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。

(4)對要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的主動性，激勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作

(1)主動開展各項評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每月進行一次班干部會議并做好記錄，激勵班干部主動主動并創(chuàng)建性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作實力。

(3)加強對學(xué)生的心理健康教化，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)激勵學(xué)生主動參與志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增加他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)

(1)常常與各門學(xué)科的任課老師進行溝通，了解學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

(2)做好后進生(雙有生)轉(zhuǎn)化工作。

(3)加強對學(xué)生綜合實力、創(chuàng)建精神的培育，利用班會開展形式多樣的活動，如學(xué)問競賽，讀書溝通會，辯論會，學(xué)習(xí)閱歷溝通等。

(4)加強學(xué)生早、午、晚自習(xí)等時段的自主管理。

(四)活動支配

1、利用第一次班會時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教化，剛好總結(jié)，揚長避短。

2、結(jié)合學(xué)校支配開展各種活動，培育學(xué)生關(guān)切集體、關(guān)切他人的好風(fēng)氣，同時做好紀(jì)律教化和平安教化工作，提升班級整風(fēng)光 貌。

3、進行前途志向教化。有效利用學(xué)校教化資源，進行專題講座，堅固樹立“今日我以二中為榮，明天二中以我為榮”的意識。

4、對每次月考考試進行分析總結(jié)，對有進步的同學(xué)表揚、激勵，對成果不志向的同學(xué)，指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)愛好。

5、對整個班級的學(xué)習(xí)狀況進行針對性總結(jié)。

6、做好住宿生的管理，教化住宿生要遵守宿舍制度，聽從管理。

總之，本學(xué)期班主任的工作，首要的是要加強和改進學(xué)生的思想道德建設(shè)，其次要加強班級班風(fēng)班貌的建設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)生的共同發(fā)展。這學(xué)期的安排，在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實。作為班主任，我會接著主動學(xué)習(xí)，不斷探究，多和同仁們溝通請教，主動協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

高三班主任個人工作安排篇六

高三班主任個人工作安排

高三班主任工作安排篇一：

進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點燃學(xué)生最終沖刺的熱忱與激情。本學(xué)期必需做好以下幾方面的工作：

一、高考氛圍的營造。

激勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培育學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培育學(xué)生耐得住孤獨、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就肯定能夠勝利。

1。實行家長會。利用一切可以利用的力氣，齊心迎戰(zhàn)。

2、實行百日沖刺宣誓主題班會，部署最終101天的復(fù)習(xí)要求。

3、通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和相識高考形勢和動態(tài)，

4、將“抓兩頭，帶中間”進行究竟。

5、通過主題班會和高考志向的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對志向追求的欲望和縮短與高校的距離。

二、做好服務(wù)。

1、督促學(xué)生做好安排，合理支配學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)參與體育活動。

2、親密關(guān)注學(xué)生思想動向。除了聯(lián)合科任老師及家長外，還剛好請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達到心理健康的水平。

3、針對學(xué)生每一次月考成果，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況。幫助學(xué)生比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

4、關(guān)切學(xué)生身體狀況。

5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求。

6、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進生。

7、多陪他們，做“凳子班主任”以供應(yīng)更好的服務(wù)。

三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管

常常與本班科任老師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任老師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教化教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任老師會，共同探討，設(shè)法解決。

四、加強與家長的溝通與溝通

召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持常常聯(lián)系，溝通學(xué)校教化和家庭教化，發(fā)揮家長在學(xué)生教化中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

五、日常工作

1、開好每周班會，加強學(xué)生教化。

2、綜合素養(yǎng)評價。

3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。

4、做好學(xué)生高考體檢工作。

5、加強與家長聯(lián)系。

6、協(xié)作各課任老師工作。

7、高考動態(tài)信息公布。

8、考試技巧與策略輔導(dǎo)。

9、剛好了解學(xué)生思想動態(tài)。

10、高考報名工作。

11、整理好學(xué)生的各項檔案資料。

12、加強學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。

13、高考前打算工作。

14、填報志愿指導(dǎo)，填好志愿。

高三班主任個人工作安排篇七

本學(xué)期已經(jīng)進入高考倒計時，是高考沖刺的關(guān)鍵時期，也是比較難管理的時期，為了做好各方面的工作，現(xiàn)制定如下安排：

1.3月2日實行百日沖刺宣誓主體班會，部署最終101天的復(fù)習(xí)要求和紀(jì)律要求。

學(xué)生可依據(jù)自己的實際狀況，強化目標(biāo)，合理支配各科的復(fù)習(xí)安排，合理支配、有效利用學(xué)習(xí)時間，堅決信念，充分發(fā)揮主觀能動性，盡最大努力爭取高考取得滿足成果，不給自己留缺憾。

2.接著進行良好的班風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)生學(xué)習(xí)須要良好的班級環(huán)境，尤其是這個階段，讓出國留學(xué)網(wǎng)學(xué)生明白，只有班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，自己才能受益，人人為我，我為人人。要以班風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，接著發(fā)揮各學(xué)習(xí)小組長的帶頭作用，以強帶弱，形成人人向上，人人奮進的良好局面。

3.強化良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，養(yǎng)成科學(xué)用腦習(xí)慣。

各科復(fù)習(xí)要堅持課前預(yù)習(xí)、仔細(xì)聽課、剛好做題、練后反思、剛好總結(jié)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)時，要合理支配時間，自己認(rèn)犯難度大的科目可利用最佳時間進行復(fù)習(xí)，自己感愛好的科目可在略微疲憊是再復(fù)習(xí)，并且要合理轉(zhuǎn)換復(fù)習(xí)課目。可利用學(xué)習(xí)規(guī)律科學(xué)識記復(fù)習(xí)內(nèi)容，如利用“序列位置效應(yīng)”的規(guī)律，每次復(fù)習(xí)時刻選擇不同的學(xué)問作為起先等。

4.接著做好和家長的溝通和溝通工作，形成家校合力。

高三階段，孩子們學(xué)習(xí)驚慌，心理壓力大，簡單煩躁，因此家長對孩子的學(xué)習(xí)不宜施加過多的壓力。家長應(yīng)做到內(nèi)緊外松，不防抽點時間帶孩子上街購物，或到公園游玩，調(diào)整一下孩子的心理，溝通和孩子的情感。高三階段，考試會多一些，家長要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。有時孩子考試成果不好，父母也不要大驚小怪，更不能責(zé)罵孩子，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的緣由。對孩子心中的苦惱，家長應(yīng)和老師協(xié)作，賜予剛好的疏導(dǎo)和消退。對孩子的每一個優(yōu)點、每一次進步，家長都應(yīng)賜予激勵和贊揚，以增加孩子的自信念。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的安靜港灣，家長應(yīng)給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個健康的心理進行復(fù)習(xí)備考。

5.做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作

高三階段，隨著高考的接近，同學(xué)們進入到驚慌的復(fù)習(xí)備考狀態(tài)，你追我趕，于是有些同學(xué)感到競爭激烈，壓力大，心情驚慌。對此，老師必需剛好地賜予疏導(dǎo)，學(xué)生自己也必需學(xué)會緩減心理壓力。心理探討發(fā)覺，保持適度的心理壓力有利于高考復(fù)習(xí)、備考。但壓力過大，會造成驚慌、急躁心情;沒有壓力，也不利于學(xué)習(xí)效率的提高。所以，考生必需學(xué)會調(diào)整自身的心理壓力。首先，我們應(yīng)當(dāng)相識到，隨著高考的接近，同學(xué)們抓緊時間復(fù)習(xí)，主動備考是正常的，正如軍隊臨戰(zhàn)前要練兵，運動員競賽前要訓(xùn)練一樣。有了這樣的相識，就能把壓力變?yōu)閯恿ΑＦ浯?，要在老師的指?dǎo)下制定自己的復(fù)習(xí)安排，做到以“我”為主，緊而不亂，不要盲目地跟著別人跑。要把平常當(dāng)考時，考時當(dāng)平常，盡量以安靜的心情來復(fù)習(xí)備考。

高三班主任個人工作安排篇八

我這學(xué)期任職的是高三年級的班主任，面對這些對將來滿懷向往、渴望學(xué)問的畢業(yè)生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在流渡中學(xué)習(xí)的三年時間里，學(xué)到更多的本事，發(fā)展自己的特性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學(xué)生相識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么閱歷，但我希望，能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教化教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。我這學(xué)期的工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

1、堅持仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神”，全面推動素養(yǎng)教化，以“學(xué)會關(guān)切”為主線，以“三觀教化”為重點，進一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主同等、團結(jié)協(xié)作、主動進取的`精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增加集體的凝合力。

3、堅持德育科研，以心理健康教化為重點，深化探討班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、工作內(nèi)容及措施

1、三觀教化。

（1）充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教化。如中國在雅典奧運上取得的驕人成果等重大國內(nèi)外大事，再結(jié)合學(xué)生思想實際，實行非常鐘演講、專題小報告等形式，進行世界觀教化。

（2）充分利用團支部的活動時間，開展黨團學(xué)問的學(xué)習(xí)：黨史、團章、團史、鄧小平理論等，激勵學(xué)生主動參與課外活動，在普遍進行愛國主義教化的同時，引導(dǎo)學(xué)生在志向和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。

2、團隊精神教化。

（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氛圍，進一步增加班集體的凝合力。開展《日常環(huán)保學(xué)問競賽》，增加學(xué)生環(huán)保意識。

（2）抓好入學(xué)的第一次運動會。宣揚、表揚主動報項、上場的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

3、心理品質(zhì)教化。

（1）應(yīng)試心理教化：結(jié)合實際狀況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，實行補救措施；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學(xué)生駕馭辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的看法。

（2）向?qū)W生舉薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人勝利錄》等書籍，溝通讀書心得等。同時針對平常成果較好，考試成果常常不志向的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其溝通。

4、創(chuàng)新教化。

（1）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的主動性，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、班各項活動。如：學(xué)校的各項活動向班委會、團支部招標(biāo)、班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo)。

（2）加強值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。接著堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參加管理。

（3）利用部分自修課時間介紹高校里高科技發(fā)展?fàn)顩r，增加同學(xué)們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學(xué)的志向，為將來科技發(fā)展作好打算。

（4）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教化的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教化是其他教化的前提。

5、特性與共性教化。

（1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)相識到：自己的勝利與失對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的打算。

（2）抓好兩類生的工作：激勵尖子生超前學(xué)，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，探討學(xué)習(xí)方法，激勵他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

6、學(xué)校教化與家庭教化相結(jié)合。

（1）結(jié)合每月考試成果，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教化模式。

（2）平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助激勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對癥下藥。

高三班主任個人工作安排篇九

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化、責(zé)任教化、志向教化，感恩教化等，提高學(xué)生自我教化實力、自主管理實力，培育學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考志向成果。

二、主要工作

（一）營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)。

1、通過主題班會、辯論等形式，讓學(xué)生了解和相識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的重量，激發(fā)學(xué)生的參加熱忱和對學(xué)問的渴望。

2、通過對高考過來人所寫的文章對本班學(xué)生進行的閱歷教訓(xùn)和心理體驗的溝通，消退學(xué)生對高考的恐驚感、生疏感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

3、通過班級班貌的布置和高考志向的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對志向追求的欲望和對高考的親近感。

4、強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

5、樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮勉向上。

（二）學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生保持昂揚向上的心態(tài)。

1、親密關(guān)注學(xué)生思想動向。

人有智力高潮低潮時，心情也同樣，所以作為班主任要親密關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要剛好做工作，讓學(xué)生始終保持樂觀進取的心態(tài)；對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要剛好發(fā)覺并實行措施加于調(diào)整，使學(xué)生達到心理健康的水平。

2、引進競爭機制。

針對學(xué)生每一次月考成果，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況的比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

三、日常生活

1、生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促學(xué)生做好安排，合理支配學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2、落實家訪，了解學(xué)生生活實際。

針對本班成果較好的學(xué)生大都是住宿生，班主任要到宿舍，真實了解他們的生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫助學(xué)生解除后顧之憂，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。

高三班主任個人工作安排篇十

高三主要是對之前所學(xué)的學(xué)問一個總復(fù)習(xí)，因此作為班主任，我希望在這最終的一年中盡力抓好學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動態(tài)，維持和營造好班級內(nèi)良好的氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠在這一學(xué)年里做好復(fù)習(xí)工作，養(yǎng)好精神去面對接下來的高考挑戰(zhàn)。為此，我做出如下學(xué)年工作安排：

一、維持紀(jì)律，擠出時間提成果

在這個特別的學(xué)年里，同學(xué)們普遍都承受著壓力，并且這個壓力會隨著時間的推移更加沉重。而這時候有一個良好氛圍的班級和風(fēng)氣，就能夠很好地減緩壓力對人的壓迫，集體所面對的壓力與孤軍奮戰(zhàn)是有所不同的。遵守規(guī)則也能夠?qū)⒏嗟目臻e時間抽出來用于提升自己的模擬考試成果。

在這一學(xué)年里，必需要求學(xué)生不能再將手機帶入學(xué)校，如有發(fā)覺立即練習(xí)家長教化。同時在這樣的關(guān)鍵時刻，早戀、感情是肯定不能夠碰的，不僅僅會分散精力，更會因為感情而添加更多不必要的壓力，勞心勞力不如在這最終一年里好好學(xué)習(xí)。

同時在這一學(xué)年里，要將學(xué)生的一些不良的壞習(xí)慣訂正過來，包括不做筆記、上課說話、試卷不檢查等等習(xí)慣，都要盡快的將他訂正過來，讓學(xué)生能夠更加專注的去學(xué)習(xí)，在考試之類的關(guān)鍵時刻更不簡單出問題。

所以在這個學(xué)年里我會抓好班級紀(jì)律，盯好個人作風(fēng)，營造好氛圍，讓學(xué)生全心全力以赴，以最好的備戰(zhàn)狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

二、奮勉向上，定下目標(biāo)去努力

在這一學(xué)年加強對思想方面的激勵，通過口號、班會、演講等模式，將同學(xué)們的心氣都調(diào)動起來。并且激勵學(xué)生通過實際狀況，為自己定下目標(biāo)，必需是自己真心確定的目標(biāo)，朝著這個目標(biāo)的分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)，而不是空泛的為了上高校而努力學(xué)習(xí)。

同時激勵學(xué)生為自己的學(xué)習(xí)生活做安排，根據(jù)安排來進行學(xué)習(xí)，用一句座右銘來當(dāng)做自己的精神支柱，每當(dāng)乏累之時能夠從我們的班級風(fēng)氣和座右銘等方式重新獲得力氣。

三、友好競爭，合作共贏創(chuàng)新績

都說有競爭力才有推動力，在這一學(xué)年班級除了酷愛學(xué)習(xí)的風(fēng)氣以外，還要培育出相互競爭的氣概，依據(jù)調(diào)配讓大家都能找到競爭的目標(biāo)，在這個學(xué)年里以高校為最終目標(biāo)，以競爭對手為小目標(biāo)，不斷地攀登而上，積累信念，積累斗志，將其運用在最終的考試中去。

當(dāng)然，除了做好這些班級管理以外，我作為班主任也要加強自身的要求，以身作則，與同學(xué)們共同去進步，共同去發(fā)展，將自己當(dāng)做班級的一份子去努力。

高三班主任個人工作安排篇十一

一、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)

1、通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和相識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的重量，激發(fā)學(xué)生的參加熱忱和對學(xué)問的渴望。

2、通過往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗的溝通，消退學(xué)生對高考的恐驚感、生疏感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

3、通過主題班會和高考志向的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對志向追求的欲望和對高考的親近感。

二、建立班級核心團隊，營建主動向上的班級氛圍

1、汲取優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參加班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。

2、強化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

3、加強班級管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐實力、社會責(zé)任感得到提高。

4、加強學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;

開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增加同學(xué)之間的友情，相互推動，共同進步。

6、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、關(guān)愛學(xué)生(班主任工作安排中的重點)

1、加強與學(xué)生、家長的溝通、溝通，真正成為他們心靈上的貼心人、知心摯友;學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增加班級的凝合力和向心力，提高學(xué)生主動向上的內(nèi)在動力。

2、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說

建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)酷愛老師的熱忱，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生直立更遠大的志向、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活看法

3、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感溝通，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的訂正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信念、自尊心。

4、全面啟動自信念培育的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮勉向上。每次調(diào)考、月考的成果都以光榮榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進生，激勵后進生，促進共同進步。

5、加強學(xué)生心理教化，促進健康成長。

對心理嚴(yán)峻的學(xué)生，賜予更多的關(guān)切和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教化，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

四、親密協(xié)作科任老師，齊抓共管，形成合力。

1、定期召開班科聯(lián)系會，總結(jié)分析每次月考的成果并改進安排和教化方法，為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下常常與科任老師溝通溝通，具體了解并時刻關(guān)注層面生的狀況。

2、合理支配協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注意效率，形成合力。

初次擔(dān)當(dāng)班主任，又處在高三的特別時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤，但求無愧于心。

1、接著抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要動之以情，曉之以理，常常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓全部學(xué)生即成才又成人。

2、抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三簡單出現(xiàn)思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作肯定要有的放矢，從正面教化穩(wěn)定學(xué)生的思想心情，剛好發(fā)覺問題，假如班上出現(xiàn)這種狀況必需剛好抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)心情，嚴(yán)峻會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午、下午、晚自習(xí)各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任，隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)切他。

3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段肯定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)看法，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對成果略微突出的學(xué)生多來一點激勵，對成果稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚，的確基礎(chǔ)差的學(xué)生激勵他順當(dāng)?shù)哪玫街袑W(xué)三年的畢業(yè)證書。必需給每位學(xué)生制定一個目標(biāo)，并隨時依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行修正，在訂安排時肯定要貼近高考，是那一類學(xué)校肯定要詳細(xì)，這樣班級才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí)，將會看到09級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否深厚。

4、堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作安排范本中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參與的扣0.5分。班主任教研會肯定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為動身點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效。

5、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)和汲取班主任閱歷，肯定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任老師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任，年級組將進行囗頭教化，問題嚴(yán)峻的盡管是高三也要替換。

6、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成果，教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。

7、接著抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的老師必需全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn)，駕馭扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以達到督促老師的作用。

8、班主任肯定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任老師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必需將不層次的學(xué)生同科任老師進行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱，必需讓全部的科任老師心中有數(shù)，同心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必需齊頭并進，才可能達到有效的有效，假如班上有效的無效多，就證明班主任與科任老師的溝通少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不勝利的。

高三班主任個人工作安排篇十二

為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處，班級管理、學(xué)習(xí)成果更好地實現(xiàn)最終的騰飛。現(xiàn)依據(jù)本班實際狀況，結(jié)合高三本學(xué)期實際狀況，特制定本學(xué)期工作安排：

一、目前班級學(xué)習(xí)狀況分析

本班現(xiàn)有學(xué)生86人，其中男生58人，女生28人。就全班整體的學(xué)習(xí)科目中來看，學(xué)生們數(shù)學(xué)和物理成果，較其他班級相對而言稍落后一點;語文和英語科目稍有點優(yōu)勢。在落后的科目上是我們須要加倍努力的，在優(yōu)勢的科目上面是我們須要接著保持并做到更好!希望改進學(xué)生們的一些偏科現(xiàn)象，做到均衡發(fā)展。當(dāng)然，有一部分學(xué)生思想看法不太端正，浮躁偏執(zhí);在這些方面是須要加強管理的。督促他們仔細(xì)學(xué)習(xí)、端正看法，不要影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。

二、工作要點

1.加強思想教化，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素養(yǎng)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教化主要從以下幾個方面進行;

典型教化--向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。激勵學(xué)生們要向好的方向發(fā)展，不能頹廢墮落。

看法教化--敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與主動性)。

信念教化--信任自己肯定能行，為自己的人生做最終的拼搏。

志向教化--確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。

2.加強規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)看法。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)仔細(xì)真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)仔細(xì)真地聽，每道題都要認(rèn)仔細(xì)真地做，每個錯題要認(rèn)仔細(xì)真地改。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培育學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的學(xué)問都應(yīng)當(dāng)會，凡是做過的題都應(yīng)當(dāng)對，凡是要求記住的都應(yīng)當(dāng)牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)當(dāng)堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。3.加強學(xué)法指導(dǎo)。依據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的改變，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，仔細(xì)探討教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：

(1)教化學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。

(2)加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類，實行分層推動。

(3)加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教化，增加學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認(rèn)知的實力。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風(fēng)。

(5)當(dāng)好任課老師和學(xué)生的橋梁，搞好師生協(xié)作，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)建一個良好的環(huán)境。

4.加強完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍。詳細(xì)做到：

(1)定期召開班干部會議，大力開展閱歷溝通和思想教化活動，培育班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、安排到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必需剛好、仔細(xì)、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

5.強化日常管理，培育良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6.開展活動，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是驚慌勞碌的，為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，讓主動參與學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。

高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個中學(xué)的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期。信任在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會會取得令人滿足的成果的。

高三班主任個人工作安排篇十三

轉(zhuǎn)瞬已是高三，面對高三學(xué)情，做為班主任不得不考慮如何在現(xiàn)有條件下，如何取得最大的教化教學(xué)成果。

20__屆高三2班，現(xiàn)有學(xué)生在籍學(xué)生42位，其中22位學(xué)美術(shù)、6位學(xué)播音編導(dǎo)表演音樂、14位純文化課。(實有43名學(xué)生，1名來此借讀)就文化課而言，其中學(xué)美術(shù)的22學(xué)生中，也許只有6位左右當(dāng)前成果能達線;學(xué)播音編導(dǎo)6位中當(dāng)前成果大約3位能達線;純文化課14人大約2-3人能達線。這樣下來，總計為12位學(xué)生左右能達本科線。

而我的奮斗目標(biāo)是，創(chuàng)建奇跡。文化課達線2-3人，藝體生達線17-18人就是我的下學(xué)期奮斗目標(biāo)，總達線人數(shù)20人。依據(jù)學(xué)校網(wǎng)站報道，今年本校參與高考的學(xué)生為239人，達線人數(shù)為84人(含5位純文化課)，據(jù)報道這個成果好于去年。

20__屆在校生大約180人多，外出借讀大約101人。20__年，我如何實現(xiàn)目標(biāo)，這是不得不主動去做的工作。我能達成20人確定是奇跡，因為我只是一般文科班。因此我將此作為奮斗目標(biāo)。

假如做呢?

(一)文化課14位

強化班級管理，實現(xiàn)不同階段的目標(biāo)，使得不同成果段的學(xué)生都有自己奮斗目標(biāo);嚴(yán)格班級管理，為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;強化文化建設(shè)，為學(xué)生做最好的引領(lǐng)。目標(biāo)是2-3位，爭取突破!

(二)播音編導(dǎo)表演音樂類6位

6位其中1位外出集訓(xùn)，另外5位高三在班級上課的同時在外學(xué)藝體。因為在校時間比較長，因此，指導(dǎo)比較便利。通過測試、平常學(xué)習(xí)狀況，幫助學(xué)生分析把關(guān)學(xué)習(xí)狀況，爭取有4-5位達到本科線。至于專業(yè)課學(xué)校，有時間走訪調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，并主動與學(xué)生家長溝通，共同向目標(biāo)邁進!

(三)美術(shù)生22位

1。走訪調(diào)查，學(xué)生在集訓(xùn)學(xué)校的專業(yè)課和文化課學(xué)習(xí)狀況;

2。與學(xué)生、學(xué)生家長座談學(xué)習(xí)狀況、目標(biāo)的實現(xiàn);

3。賜予學(xué)生中肯的建議和看法，以利于學(xué)生的發(fā)展;

4。主動進行家校合作，以及第三方合作，為學(xué)生的明天而努力。

雖然以上談了一些想法，并且都是為了高考，比較功利，這是現(xiàn)實所需!作為老師，生源較差，但依舊三年的辛勤勞動，能夠有收獲!愿大家共同努力，多激勵學(xué)生，在教學(xué)生學(xué)會做人的基礎(chǔ)上，努力為學(xué)生創(chuàng)建更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建奇跡，實現(xiàn)他們的高校夢!

努力做好過程，明年此時，無論目標(biāo)實現(xiàn)了沒，我都仔細(xì)、主動努力過了，不懊悔!

在現(xiàn)有的條件，如何幫助學(xué)生實現(xiàn)幻想?這始終須要考慮的。

高三班主任個人工作安排篇十四

這學(xué)期高三立刻就要面臨高考了，距高考只有三個月的時間，這一段時間對學(xué)生整個人生中相當(dāng)重要的。我作為高三畢業(yè)班的班主任，也是早就相識到這一點了。為了讓全部學(xué)生均能最大限度的發(fā)揮自己的潛力，重點是教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必需重視在教化教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，因此，我們要做好幾項工作。

一、明目標(biāo)—質(zhì)量為上

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量是教化永恒的主題。因此，我們針對本班學(xué)生實際（整體比上屆差的實際狀況），制定出本屆高三學(xué)生的個人高考奮斗目標(biāo)。

二、“以人為本，重在發(fā)展”

1、以發(fā)展的眼光看隊伍

我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為課任老師的自覺行動，課任老師要“上好一門課，管好一個口”，做到“抓教學(xué)手不軟，說教學(xué)話不短”。以全面發(fā)展的視野培育全面發(fā)展的人，中學(xué)教化最重要的是讓學(xué)生考上高校。

2、以發(fā)展的眼光看備考

整個高三工作是特別艱辛的，假如把它看成是任務(wù)來完成是很累得。假如處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預(yù)期目標(biāo)。因此，我們要合理支配時間，細(xì)心選擇資料，把高三的工作看成是一個老師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。年級組給高三老師訂了相關(guān)復(fù)習(xí)資料，另訂20xx年《高考說明》，模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考閱歷，研討復(fù)習(xí)方法，把備考工作做到家。

三、措施

1、做好八項工作：抓單科教學(xué)（尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)?。怀浞掷煤冒鄷?，對學(xué)生警鐘長鳴；分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確學(xué)問框架，考題肯定要有價值（基礎(chǔ)、綜合、實力結(jié)合）；隨時了解學(xué)生思想動態(tài)，「此文于好老師資源網(wǎng)」定期召開備考研討會，學(xué)生思想動員會，信息講座等；堅決實行獎罰。

2、一個方法：學(xué)習(xí)方法是學(xué)生提高學(xué)習(xí)成果的有效方法和最佳途徑，因此，找學(xué)生談心，溝通學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)體會，盡最大努力發(fā)揮學(xué)生的潛力。

3、思想教化：針對學(xué)習(xí)成果較差的學(xué)生，加強思想教化，復(fù)原其對學(xué)習(xí)的信念。

4、兩有數(shù)：班主任對學(xué)生心中有數(shù)，任課老師對學(xué)生心中有數(shù)，縱橫比較、探究規(guī)律、培育目標(biāo)心中有數(shù)。

5、兩結(jié)合、加強對尖子生的輔導(dǎo)，培育尖子生與差下生相互結(jié)合。任課老師、班主任、家長相互結(jié)合，取得立體效應(yīng)。

6、三個加強：作息時間加強，保證時間；加強質(zhì)量意識；以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓(xùn)練（如作業(yè)量、資料）。

7、兩個重點：突出重點學(xué)生，突出重點學(xué)科。

我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線，“知從高遠，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，與時具進”。為實現(xiàn)并超過學(xué)校下達的指標(biāo)而努力奮斗。現(xiàn)在已經(jīng)進入高考倒計時，但部分學(xué)生在學(xué)習(xí)方法及生活習(xí)慣等方面還存在不少問題，學(xué)生間學(xué)習(xí)成果差異較大。部分學(xué)生對高考失去信念。但本班學(xué)生總體成果比過去有了很大的提高。

高考是人生中最重要的一次考試，考上與考不上，冰火兩重天。所以我作為班主任，肯定會教化好我的高三畢業(yè)班學(xué)生的！

高三班主任個人工作安排篇十五

進入高考倒計時階段，班主任工作重點是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)鞏固和加強，營建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，點燃學(xué)生最終沖刺的熱忱與潛能。本學(xué)期必需做好以下幾方面的工作：

一、高考氛圍的營造。

激勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培育學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì)；培育學(xué)生耐得住孤獨、抵制住松懈的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就肯定能夠勝利。

1、實行家長會。利用一切可以利用的力氣，齊心迎戰(zhàn)。

2、實行百日沖刺宣誓主題班會，部署最終101天的復(fù)習(xí)要求。

3、通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和相識高考形勢和動態(tài)，

4、將“抓兩頭，帶中間”工作進行究竟。將“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”思想貫穿班級工作及學(xué)生學(xué)習(xí)始終。

5、通過主題班會和高考志向的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對志向追求的欲望和縮短與高校的距離。

二、做好服務(wù)。

1、督促學(xué)生做好安排，合理支配學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)參與體育活動。

2、親密關(guān)注學(xué)生思想動向。除了聯(lián)合科任老師及家長外，還剛好從班干部處學(xué)生處以及利用班主任查班查寢視察到的狀況，了解學(xué)生心理狀況，使學(xué)生有一顆良好的心態(tài)去面對高考。

3、針對學(xué)生每一次月考成果，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況。強調(diào)班級及個人的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”思想，幫助學(xué)生比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

4、關(guān)切學(xué)生身體狀況。加強教室寢室衛(wèi)生的督促工作，尤其寢室，要督促出一個干凈整齊衛(wèi)生的休息環(huán)境。

5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求。利用三餐后時間，多進班多督促。利用查班自習(xí)時間，力爭在所剩的101多天里，找每位同學(xué)談心，幫助他們，舒緩學(xué)習(xí)壓力，提出學(xué)習(xí)建議，解決心理負(fù)擔(dān)。

三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管

常常與本班科任老師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任老師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教化教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，剛好召開班科聯(lián)系會，共同探討，設(shè)法解決。

四、加強與家長的溝通與溝通

召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持常常聯(lián)系，溝通學(xué)校教化和家庭教化，發(fā)揮家長在學(xué)生教化中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

五、日常工作

1、開好每周班會，加強學(xué)生教化。

2、剛好了解學(xué)生思想動態(tài)。

3、加強與家長聯(lián)系。

4、協(xié)作各課任老師工作。

5、協(xié)作年級組學(xué)校組織高三年級一切活動。

6、協(xié)作學(xué)校年級組做好高三高考住宿支配工作。

7、做好三月聯(lián)考、四月聯(lián)考、一模二模三模考試及高考工作。

8、做好學(xué)生高考體檢工作。

9、高考動態(tài)信息公布。

10、考試技巧與策略輔導(dǎo)。

11、組織好學(xué)生照畢業(yè)照工作。

12、加強學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。

13、高考前打算工作。

14、做好班級財物學(xué)校財物整理工作

15、填報志愿指導(dǎo)，填好志愿（二個階段）。

16、協(xié)作檔案室完成好學(xué)生學(xué)籍及檔案工作。

高三班主任個人工作安排篇十六

素養(yǎng)教化的提高，重點體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必需重視在教化教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，高三尤為重要，因此，我們要做好幾項工作。

一、以人為本，重在發(fā)展

1、以發(fā)展的眼光看備考：

整個高三工作是特別艱辛的，假如把它看成是任務(wù)來完成是很累得。假如處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預(yù)期目標(biāo)。因此，我們要合理支配時間，細(xì)心選擇資料，把高三的工作看成是一個老師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》，另訂04《高考說明》，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了《今日方略》，下學(xué)期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考閱歷，研討復(fù)習(xí)方法，把備考工作做到家。

2、以發(fā)展的眼光看隊伍：

我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任老師的自覺行動，主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課，管好一個口”，做到“抓教學(xué)手不軟，說教學(xué)話不短”。以全面發(fā)展的視野培育全面發(fā)展的人，中學(xué)教化最重要的是讓學(xué)生考上高校，為了使學(xué)生考入高校，我們對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了2~3屆以上的富有閱歷的老師。

二、明目標(biāo)―質(zhì)量為上

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量是教化永恒的主題。因此，我們針對本屆學(xué)生實際(整體比上屆差的實際狀況)，制定出本屆高三人頭和高考目標(biāo)。

1、高考升學(xué)率爭取與去年持平(95。4%)，其中本科保6人，力爭8~10名;高考單課成果也力爭比去年上一個臺階。

2、詳細(xì)落實到班級：人頭目標(biāo)

單科成果目標(biāo)：

三、措施：

1、兩有數(shù)：班主任對學(xué)生心中有數(shù)，任課老師對學(xué)生心中有數(shù)，縱橫比較、探究規(guī)律、培育目標(biāo)心中有數(shù)。

2、兩結(jié)合、加強對尖子生的輔導(dǎo)，培育尖子生與差下生相互結(jié)合。任課老師、