文學(xué)概論見面課 知到智慧樹網(wǎng)課答案

文學(xué)概論見面課-知到答案、智慧樹答案第一章單元測試1、問題：美國當(dāng)代文藝學(xué)家艾布拉姆斯在《鏡與燈——浪漫主義文論及批評傳統(tǒng)》一書中提出文學(xué)四要素說，他認(rèn)為文學(xué)作為一種活動(dòng)，總是由（）四個(gè)要素組成的。選項(xiàng)：A:人物、情節(jié)、環(huán)境、讀者B:讀者、作者、文本、生活C:社會(huì)、作品、作家、讀者D:世界、作家、作品、讀者答案:【世界、作家、作品、讀者】2、問題：無論在中國還是在西方，最早研究文學(xué)的學(xué)問往往被稱作（）。選項(xiàng)：A:文藝學(xué)B:文學(xué)學(xué)C:詩學(xué)D:詩歌學(xué)答案:【詩學(xué)】3、問題：國內(nèi)外文學(xué)理論界一般把文藝學(xué)分為（）三個(gè)分支。選項(xiàng)：A:文學(xué)理論、文學(xué)批評、文學(xué)閱讀B:文學(xué)理論、文學(xué)批評、文學(xué)史C:文學(xué)史、文學(xué)接受、文學(xué)批評D:文學(xué)消費(fèi)、文學(xué)閱讀、文學(xué)接受答案:【文學(xué)理論、文學(xué)批評、文學(xué)史】4、問題：文學(xué)活動(dòng)作為一種特殊的精神活動(dòng)，必然與人類的其它活動(dòng)不同。研究文學(xué)活動(dòng)區(qū)別于其它活動(dòng)的特殊性質(zhì)，就形成了文學(xué)活動(dòng)（）。選項(xiàng)：A:發(fā)展論B:本質(zhì)論C:創(chuàng)作論D:作品論答案:【本質(zhì)論】5、問題：文學(xué)理論作為一門科學(xué)，具有實(shí)踐性和（）的品格。選項(xiàng)：A:價(jià)值取向B:意識形態(tài)C:自我表現(xiàn)D:文化批評答案:【價(jià)值取向】6、問題：文學(xué)活動(dòng)在意向上可以理解為兩個(gè)過程：（）選項(xiàng)：A:文學(xué)創(chuàng)作---文學(xué)作品---文學(xué)接受?B:文學(xué)生產(chǎn)---作品價(jià)值--文學(xué)消費(fèi)C:世界--作者--作品--讀者D:信息形成---信息傳播---信息接收答案:【文學(xué)創(chuàng)作---文學(xué)作品---文學(xué)接受?;文學(xué)生產(chǎn)---作品價(jià)值--文學(xué)消費(fèi)】7、問題：從文學(xué)創(chuàng)作---文學(xué)作品---文學(xué)接受這一流動(dòng)系統(tǒng)看，文學(xué)活動(dòng)可呈現(xiàn)的形態(tài)有（）選項(xiàng)：A:文學(xué)符號學(xué)B:文學(xué)社會(huì)學(xué)C:文學(xué)心理學(xué)D:文學(xué)價(jià)值學(xué)答案:【文學(xué)符號學(xué)】8、問題：從文學(xué)生產(chǎn)---作品價(jià)值---文學(xué)消費(fèi)這一流動(dòng)系統(tǒng)看，文學(xué)活動(dòng)可呈現(xiàn)的形態(tài)有（）。選項(xiàng)：A:文學(xué)符號學(xué)B:文學(xué)心理學(xué)C:文學(xué)哲學(xué)D:文學(xué)信息學(xué)答案:【文學(xué)哲學(xué)】9、問題：傾向于從心理角度來解釋文學(xué)活動(dòng)的學(xué)說有（）選項(xiàng)：A:比興說B:虛靜說C:移情說D:知人論世說答案:【移情說】10、問題：維柯《新科學(xué)》是從（）的角度看待文學(xué)活動(dòng)。選項(xiàng)：A:心理學(xué)B:社會(huì)學(xué)C:哲學(xué)D:信息學(xué)答案:【社會(huì)學(xué)】第二章單元測試1、問題：人類生活活動(dòng)導(dǎo)致人與世界建立起情感關(guān)系。選項(xiàng)：A:對B:錯(cuò)答案:【對】2、問題：生活活動(dòng)導(dǎo)致文學(xué)成為人的本質(zhì)力量的確證。選項(xiàng)：A:對B:錯(cuò)答案:【對】3、問題：生活活動(dòng)的特性導(dǎo)致了人的自覺能動(dòng)的文學(xué)創(chuàng)造。選項(xiàng)：A:對B:錯(cuò)答案:【對】第三章單元測試1、問題：以下屬于文學(xué)的審美含義的是_________。選項(xiàng)：A:文學(xué)，子游，子夏B:詩以言志C:詩可以興，可以觀，可以群，可以怨D:詩賦欲麗答案:【詩賦欲麗】2、問題：魯迅先生在《魏晉風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)系》中說曹丕的時(shí)代是_________的時(shí)代。選項(xiàng)：A:美的藝術(shù)B:文學(xué)的自覺C:為藝術(shù)而藝術(shù)D:浪漫主義答案:【文學(xué)的自覺】3、問題：在馬克思主義哲學(xué)中，文學(xué)是屬于_________中的社會(huì)意識形態(tài)。選項(xiàng)：A:上層建筑B:經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)C:制度設(shè)施D:哲學(xué)觀念答案:【上層建筑】4、問題：_________是具有審美意識形態(tài)屬性的形式。選項(xiàng)：A:宗教B:哲學(xué)C:文學(xué)D:道德答案:【文學(xué)】5、問題：劉勰《文心雕龍·神思》談到創(chuàng)作要舍棄功利考慮時(shí)說“是以陶鈞文思，_________，疏瀹五藏，澡雪精神”。選項(xiàng)：A:貴在虛靜B:虛靜而明C:心虛理明D:神與物游答案:【貴在虛靜】6_、問題：郭沫若指出：“我承認(rèn)一切藝術(shù)，雖然貌似無用，然而有大用存焉。”這里指的是文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)的________性質(zhì)。選項(xiàng)：A:形象與理性B:情感與認(rèn)識C:無功利性與功利性D:理性與情感答案:【無功利性與功利性】7、問題：比較而言，含蓄突出的是表達(dá)上的（）選項(xiàng)：A:小中見大B:一中生多C:平中見奇D:推陳出新答案:【小中見大】第四章單元測試1、問題：精神生產(chǎn)一旦從物質(zhì)生產(chǎn)中分化獨(dú)立出來，就具有了相對的獨(dú)立性。這種獨(dú)立性主要表現(xiàn)在精神生產(chǎn)的繁榮發(fā)展與物質(zhì)生產(chǎn)（）。選項(xiàng)：A:絕對同步B:完全不同步C:絕對同步D:并非絕對同步答案:【并非絕對同步】2、問題：下列不屬于精神生產(chǎn)特殊性的是（）。選項(xiàng)：A:觀念地創(chuàng)造對象世界B:富于個(gè)性的自由創(chuàng)造活動(dòng)C:以符號活動(dòng)來創(chuàng)造觀念世界D:是人本質(zhì)力量對象化的活動(dòng)答案:【是人本質(zhì)力量對象化的活動(dòng)】3、問題：文學(xué)創(chuàng)造作為特殊的精神生產(chǎn)主要表現(xiàn)在語言符號上，這種語言是一種（）。選項(xiàng)：A:語法意義上的語言B:科學(xué)語言C:日常語言D:陌生化語言答案:【陌生化語言】4、問題：認(rèn)為文學(xué)創(chuàng)造的客體即情感的理論家是（）。選項(xiàng)：A:柏拉圖B:荷馬C:托爾斯泰D:亞里斯多德答案:【托爾斯泰】5、問題：認(rèn)為文學(xué)創(chuàng)造的客體即客觀存在的自然的理論家是（）。選項(xiàng)：A:蘇珊·朗格B:亞里斯多德C:雪萊D:托爾斯泰答案:【亞里斯多德】6、問題：認(rèn)為藝術(shù)就是把情感呈現(xiàn)出來，就是情感的物化形式，“藝術(shù)乃是象征著人類情感的形式之創(chuàng)造?！钡奈膶W(xué)理論家是（）。選項(xiàng)：A:蘇珊·朗格B:科林伍德C:斯達(dá)爾夫人D:艾布拉姆斯答案:【蘇珊·朗格】7、問題：認(rèn)為文學(xué)創(chuàng)造的主體是移情者的理論家是（）。選項(xiàng)：A:立普斯B:達(dá)芬奇C:狄德羅?D:黑格爾答案:【立普斯】8、問題：強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家天才的想象與創(chuàng)造才能，認(rèn)為文學(xué)創(chuàng)造的主體是“創(chuàng)造者”的代表理論家是（）。選項(xiàng)：A:康德B:伏爾蓋C:立普斯D:高爾基答案:【康德】9、問題：文學(xué)創(chuàng)造作為一種審美感性活動(dòng)，主體對客體的把握始終是以一種感性直觀的思維方式進(jìn)行，主體不以概念為中介而是以（）作為中介去連接客體，并且始終不揚(yáng)棄客體的個(gè)別性。選項(xiàng)：A:情感B:體驗(yàn)C:審美D:形象答案:【形象】10、問題：文學(xué)創(chuàng)造的主客體關(guān)系是主客體之間的雙向運(yùn)動(dòng)，一方面是客體的主體化，一方面是主體的（）。選項(xiàng)：A:理想化B:現(xiàn)代化C:形象化D:客體化答案:【客體化】第六章單元測試1、問題：下列屬于藝術(shù)真實(shí)的主要特征的是（）。選項(xiàng)：A:內(nèi)蘊(yùn)的真實(shí)B:假定的真實(shí)C:假定的真實(shí)D:主觀的真實(shí)答案:【內(nèi)蘊(yùn)的真實(shí);假定的真實(shí);主觀的真實(shí)】2、問題：下列屬于藝術(shù)概括的具體規(guī)定的是（）。選項(xiàng)：A:從個(gè)別到一般B:從一般到個(gè)別C:一般與個(gè)別的區(qū)別D:一般與個(gè)別的統(tǒng)一答案:【從個(gè)別到一般;一般與個(gè)別的統(tǒng)一】3、問題：在文學(xué)創(chuàng)造的價(jià)值追求中，“真”是文學(xué)審美價(jià)值追求的（）選項(xiàng)：A:前提B:關(guān)鍵C:基礎(chǔ)D:標(biāo)準(zhǔn)答案:【基礎(chǔ)】4、問題：“詩緣情而綺靡”一句出自（）。選項(xiàng)：A:《毛詩序》B:《文賦》C:《文心雕龍》D:《孟子》答案:【《文賦》】5、問題：對“詩意的裁判”的準(zhǔn)確理解是（）。選項(xiàng)：A:思想與情感的統(tǒng)一B:個(gè)別與一般的統(tǒng)一C:內(nèi)容與形式的統(tǒng)一D:善與美的統(tǒng)一答案:【善與美的統(tǒng)一】6、問題：下列對“人文關(guān)懷”理解不正確的一項(xiàng)是（）。選項(xiàng)：A:人文關(guān)懷是一種歷史理性B:人文關(guān)懷是善的終極價(jià)值體現(xiàn)C:人文關(guān)懷是文學(xué)創(chuàng)作的永恒主題D:人文關(guān)懷是一種崇尚和尊重人的生命、尊嚴(yán)、價(jià)值、情感、自由的精神答案:【人文關(guān)懷是一種歷史理性】7、問題：提出“有意味的形式”這一觀點(diǎn)的文學(xué)批評家是（）。選項(xiàng)：A:波德萊爾B:貝爾C:賀拉斯D:羅丹答案:【貝爾】8、問題：下列不屬于審美理想的特征的一項(xiàng)是（）。選項(xiàng)：A:審美理想是作家進(jìn)行審美評價(jià)的最高標(biāo)準(zhǔn)B:審美理想是以理念形式存在的鑒賞原型和最高典范C:審美理想是直觀形象與理性觀念的結(jié)合D:審美理想是個(gè)體性與群體性的統(tǒng)一答案:【審美理想是個(gè)體性與群體性的統(tǒng)一】9、問題：下列不屬于文學(xué)形式的升華的內(nèi)容是（）。選項(xiàng)：A:內(nèi)容形式化B:形式內(nèi)容化C:意象塑造D:化丑為美答案:【意象塑造】10、問題：提出作品的各部分、各因素之間以獨(dú)特的方式組合起來的“形式”是“有意味”的，它主宰著文學(xué)作品，能夠喚起人們的審美情感的文藝批評家是（）。選項(xiàng)：A:斯賓塞B:康德C:克萊夫·貝爾D:波德萊爾答案:【克萊夫·貝爾】第七章單元測試1、問題：黑格爾將藝術(shù)分為哪三種類型（）。選項(xiàng)：A:象征型B:現(xiàn)實(shí)型C:古典型D:浪漫型答案:【象征型;古典型;浪漫型】2、問題：象征型文學(xué)的基本特征（）。選項(xiàng)：A:暗示性B:虛幻性C:朦朧性D:表現(xiàn)性答案:【暗示性;朦朧性】3、問題：詩歌的基本特征是：（）。選項(xiàng)：A:凝煉性B:跳躍性C:節(jié)奏韻律性D:情感性答案:【凝煉性;跳躍性;節(jié)奏韻律性】4、問題：詩歌的跳躍性是指：（）。選項(xiàng)：A:情感的跳躍性B:內(nèi)容的跳躍性C:結(jié)構(gòu)的跳躍性答案:【結(jié)構(gòu)的跳躍性】5、問題：小說的基本特征是：（）。選項(xiàng)：A:深入細(xì)致的人物刻畫B:完整復(fù)雜的情節(jié)敘述C:具體充分的環(huán)境描寫D:濃縮地反映現(xiàn)實(shí)生活答案:【深入細(xì)致的人物刻畫;完整復(fù)雜的情節(jié)敘述;具體充分的環(huán)境描寫】6、問題：形散神不散是指（）。選項(xiàng)：A:動(dòng)筆自如B:不拘成法C:中心明確D:主題突出答案:【動(dòng)筆自如;不拘成法;中心明確;主題突出】7、問題：西方戲劇的“三一律”是指（）的整一。選項(xiàng)：A:時(shí)間B:地點(diǎn)C:情節(jié)D:人物答案:【時(shí)間;地點(diǎn);情節(jié);人物】8、問題：戲劇要集中的表現(xiàn)矛盾沖突，是因?yàn)椋ǎ?。選項(xiàng)：A:時(shí)空限制B:塑造鮮明個(gè)性人物的需要C:觀眾的審美注意力D:展現(xiàn)深刻的主題答案:【時(shí)空限制;塑造鮮明個(gè)性人物的需要;觀眾的審美注意力】9、問題：戲劇情節(jié)與小說情節(jié)的區(qū)別是（）。選項(xiàng)：A:完整性B:豐富性C:新奇性D:開放性答案:【豐富性】10、問題：散文的特征是（）。選項(xiàng)：A:題材多種多樣B:結(jié)構(gòu)自由靈活C:抒寫真實(shí)感受D:深入細(xì)致的人物刻畫答案:【題材多種多樣;結(jié)構(gòu)自由靈活;抒寫真實(shí)感受】第八章單元測試1、問題：三國時(shí)思想家王弼提出的“三層面”說的是：（）。選項(xiàng)：A:聲、色、味B:言、象、意C:象、意、神D:音、形、神答案:【言、象、意】2、問題：所謂典型環(huán)境，是充分體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)關(guān)系真實(shí)風(fēng)貌的人物的生活環(huán)境。選項(xiàng)：A:對B:錯(cuò)答案:【對】3、問題：典型環(huán)境既包括以具體獨(dú)特的個(gè)別性反映出特定歷史時(shí)期社會(huì)現(xiàn)實(shí)關(guān)系總情勢的大環(huán)境；又包括由這種歷史環(huán)境形成的個(gè)人生活的具體環(huán)境。選項(xiàng)：A:對B:錯(cuò)答案:【對】第九章單元測試1、問題：敘事就是用話語_________社會(huì)生活事件的過程。選項(xiàng)：A:模仿B:虛構(gòu)C:替代D:反映答案:【虛構(gòu)】2、問題：敘述內(nèi)容即_________，涉及到的是敘述了什么，包括人物、場景等等。選項(xiàng)：A:故事B:情節(jié)C:話語D:事件答案:【故事】3_、問題：A：“國王死了，不久王后也死去”B：“國王死了，不久王后也因傷心而死”以上屬于“情節(jié)”的是______。A：AB：BC：A和B皆是D：A和B皆不是選項(xiàng)：A:AB:BC:AB皆是D:AB皆不是答案:【B】4、問題：人物同時(shí)具有“角色”和“_______”的兩重特性。選項(xiàng)：A:身份B:典型形象C:主體D:行動(dòng)元答案:【行動(dòng)元】5、問題：在敘事性作品中，屬于共時(shí)性向度的往往是_______。A表層結(jié)構(gòu)B深層結(jié)構(gòu)C歷時(shí)結(jié)構(gòu)D共時(shí)結(jié)構(gòu)選項(xiàng)：A:表層結(jié)構(gòu)B:深層結(jié)構(gòu)C:歷時(shí)結(jié)構(gòu)D:共時(shí)結(jié)構(gòu)答案:【深層結(jié)構(gòu)】6、問題：凌濛初的《初刻拍案驚奇》中有個(gè)故事叫《轉(zhuǎn)運(yùn)漢遇巧洞庭紅波斯胡指破鼉龍殼》，里面有段寫道：原有的到無了，原無的到有了，并不由人計(jì)較。而今說一個(gè)人在實(shí)地上行，步步不著，極貧極苦的，卻在渺渺茫茫做夢不到的去處，得了一主沒頭沒腦錢財(cái)，變成巨富。這里使用的是_________。選項(xiàng)：A:倒敘B:順敘C:預(yù)敘D:插敘答案:【預(yù)敘】7、問題：根據(jù)故事時(shí)間和文本時(shí)間的關(guān)系，文本時(shí)間短于故事時(shí)間的叫_______。選項(xiàng)：A:概述B:場景C:省略D:停頓答案:【省略】8、問題：中國古代說書人常有“不在話下”的慣用語，如《水滸傳》第二回《王教頭私走延安府九紋龍大鬧史家村》中說：“又過半月有余，朱武等三人在寨中商議擄掠得一串好大珠子，又使小嘍羅連夜送來史家莊上。史進(jìn)受了，不在話下?！贝颂幍摹安辉谠捪隆币簿褪莀______的手法。選項(xiàng)：A:概述B:場景C:省略D:停頓答案:【省略】9、問題：海明威的短篇小說《殺人者》開頭寫道：亨利那家供應(yīng)快餐的小飯館的門一開，就進(jìn)來了兩個(gè)人。他們挨著柜臺坐下。這里使用的是_________。A固定式內(nèi)聚焦B變換式內(nèi)聚焦C多重式內(nèi)聚焦D外聚焦選項(xiàng)：A:固定式內(nèi)聚焦B:變換式內(nèi)聚焦C:多重式內(nèi)聚焦D:外聚焦答案:【外聚焦】10、問題：凌濛初的《二刻拍案驚奇》中的《進(jìn)香客莽看金剛經(jīng)出獄僧巧完法會(huì)分》中有段：小子因?yàn)榉顒袷廊讼ё旨?，偶然記起一件事來。一個(gè)只因惜字紙拾得一張故紙，合成一大段佛門中因緣，有好些的靈異在里頭。上面這段話中的“小子”是_________。A凌濛初B作者C敘述者D受述者選項(xiàng)：A:凌濛初B:作者C:敘述者D:受需者答案:【敘述者】第十章單元測試1、問題：對文學(xué)風(fēng)格正確理解是（）。選項(xiàng)：A:創(chuàng)作個(gè)性就是文學(xué)風(fēng)格B:創(chuàng)作個(gè)性與日常個(gè)性沒有區(qū)別C:風(fēng)格與作家描寫的對象無關(guān)D:創(chuàng)作個(gè)性是風(fēng)格形成的內(nèi)在根據(jù)答案:【創(chuàng)作個(gè)性是風(fēng)格形成的內(nèi)在根據(jù)】2、問題：下面關(guān)于創(chuàng)作個(gè)性正確的說法是（）。選項(xiàng)：A:創(chuàng)作個(gè)性就是作家在創(chuàng)作實(shí)踐中形成并表現(xiàn)出來的性格特征B:是作家氣質(zhì)、性格、世界觀、審美趣味、藝術(shù)才能等綜合因素的整體顯示C:文學(xué)風(fēng)格就是作家創(chuàng)作個(gè)性的表現(xiàn)D:時(shí)代、民族、地域等則是培植創(chuàng)作個(gè)性的土壤答案:【創(chuàng)作個(gè)性就是作家在創(chuàng)作實(shí)踐中形成并表現(xiàn)出來的性格特征;是作家氣質(zhì)、性格、世界觀、審美趣味、藝術(shù)才能等綜合因素的整體顯示;文學(xué)風(fēng)格就是作家創(chuàng)作個(gè)性的表現(xiàn);時(shí)代、民族、地域等則是培植創(chuàng)作個(gè)性的土壤】3、問題：風(fēng)格形成的內(nèi)在根據(jù)是（）。選項(xiàng)：A:創(chuàng)作個(gè)性B:文體特色C:主體與對象統(tǒng)一D:語言組織答案:【創(chuàng)作個(gè)性】4、問題：形成風(fēng)格的決定性因素是（）。選項(xiàng)：A:個(gè)人氣質(zhì)B:道德情操C:創(chuàng)作能力D:創(chuàng)作個(gè)性答案:【創(chuàng)作個(gè)性】5、問題：時(shí)代風(fēng)格的形成，受哪些因素影響（）。選項(xiàng)：A:時(shí)代情境B:時(shí)代語境C:文學(xué)自身的發(fā)展規(guī)律D:自然環(huán)境答案:【時(shí)代情境;時(shí)代語境;文學(xué)自身的發(fā)展規(guī)律】6、問題：哪些文化可以影響到文學(xué)風(fēng)格（）。選項(xiàng)：A:時(shí)代文化B:民族文化C:地域文化D:流派文化答案:【時(shí)代文化;民族文化;地域文化;流派文化】7、問題：從寫作的風(fēng)格來認(rèn)出一個(gè)意大利人、一個(gè)法國人、一個(gè)英國人，這里的風(fēng)格是指（）。選項(xiàng)：A:時(shí)代風(fēng)格B:民族風(fēng)格C:地域風(fēng)格D:流派風(fēng)格答案:【民族風(fēng)格】8、問題：說明地域風(fēng)格成因，必須考慮（）。選項(xiàng)：A:自然環(huán)境B:社會(huì)環(huán)境C:思想環(huán)境D:創(chuàng)作環(huán)境答案:【自然環(huán)境;社會(huì)環(huán)境】9、問題：文學(xué)繁榮的一個(gè)重要標(biāo)志是（）。選項(xiàng)：A:流派風(fēng)格多樣化B:地域風(fēng)格多樣化C:時(shí)代風(fēng)格深刻化D:民族風(fēng)格多樣化答案:【流派風(fēng)格多樣化】10、問題：風(fēng)格是文體的最高范疇，這里的文體可理解為（）三個(gè)層次。選項(xiàng)：A:體裁B:語言C:語體D:風(fēng)格答案:【體裁;語體;風(fēng)格】第十一章單元測試1、問題：關(guān)于文學(xué)生產(chǎn)規(guī)定著文學(xué)消費(fèi)，下列認(rèn)識正確的是（）。選項(xiàng)：A:文學(xué)生產(chǎn)為文學(xué)消費(fèi)提供消費(fèi)的對象B:文學(xué)生產(chǎn)的方式規(guī)定著文學(xué)消費(fèi)的方式C:文學(xué)生產(chǎn)規(guī)定著文學(xué)消費(fèi)的需要D:文學(xué)生產(chǎn)影響著文學(xué)消費(fèi)的規(guī)模答案:【文學(xué)生產(chǎn)為文學(xué)消費(fèi)提供消費(fèi)的對象;文學(xué)生產(chǎn)的方式規(guī)定著文學(xué)消費(fèi)的方式;文學(xué)生產(chǎn)規(guī)定著文學(xué)消費(fèi)的需要】2、問題：關(guān)于文學(xué)消費(fèi)也制約文學(xué)生產(chǎn)，下列認(rèn)識正確的是（）。選項(xiàng)：A:文學(xué)消費(fèi)加快了文學(xué)生產(chǎn)的速度B:文學(xué)消費(fèi)活動(dòng)使文學(xué)生產(chǎn)、傳播，文學(xué)產(chǎn)品的價(jià)值與目的得以最終達(dá)成C:文學(xué)消費(fèi)制約著文學(xué)生產(chǎn)的方式和規(guī)模D:文學(xué)消費(fèi)體現(xiàn)了文學(xué)生產(chǎn)的目的和動(dòng)力答案:【文學(xué)消費(fèi)活動(dòng)使文學(xué)生產(chǎn)、傳播，文學(xué)產(chǎn)品的價(jià)值與目的得以最終達(dá)成;文學(xué)消費(fèi)制約著文學(xué)生產(chǎn)的方式和規(guī)模;文學(xué)消費(fèi)體現(xiàn)了文學(xué)生產(chǎn)的目的和動(dòng)力】3、問題：文學(xué)消費(fèi)的特殊性主要體現(xiàn)在（）。選項(xiàng)：A:文學(xué)產(chǎn)品的消費(fèi)具有等價(jià)交換性B:文學(xué)產(chǎn)品主要滿足人們的精神生活需要C:文學(xué)產(chǎn)品的消費(fèi)具有超時(shí)空性D:文學(xué)產(chǎn)品的消費(fèi)具有再創(chuàng)造性答案:【文學(xué)產(chǎn)品主要滿足人們的精神生活需要;文學(xué)產(chǎn)品的消費(fèi)具有超時(shí)空性;文學(xué)產(chǎn)品的消費(fèi)具有再創(chuàng)造性】4、問題：關(guān)于“文學(xué)消費(fèi)具有意識形態(tài)屬性”，下列認(rèn)識錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。選項(xiàng)：A:文學(xué)消費(fèi)總是與特定的社會(huì)、民族、階級、階層以及集團(tuán)的利益相關(guān)B:文學(xué)消費(fèi)歷來起著肯定或批評特定的社會(huì)關(guān)系、社會(huì)結(jié)構(gòu)的深刻作用C:文學(xué)消費(fèi)是社會(huì)變革的重要手段D:文學(xué)消費(fèi)傳播和再生產(chǎn)著特定的意識形態(tài)觀念答案:【文學(xué)消費(fèi)是社會(huì)變革的重要手段】5、問題：文學(xué)消費(fèi)作為一種意識形態(tài)消費(fèi)，它不應(yīng)是（）。選項(xiàng)：A:以概念形式的意識形態(tài)觀念直接灌輸給消費(fèi)者B:寓思想觀念于藝術(shù)形式的審美結(jié)構(gòu)之中C:寓意識形態(tài)于藝術(shù)娛樂的審美效果之中D:以潛移默化的形式影響或更新消費(fèi)者的藝術(shù)感受力和領(lǐng)悟力答案:【以概念形式的意識形態(tài)觀念直接灌輸給消費(fèi)者】6、問題：關(guān)于文學(xué)接受與文學(xué)消費(fèi)的區(qū)別，下列論述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。選項(xiàng)：A:文學(xué)接受純屬精神文化范圍內(nèi)的活動(dòng)B:文學(xué)接受一定是一種閱讀或欣賞的精神活動(dòng)C:文學(xué)接受與消費(fèi)者的閱讀能力、文化修養(yǎng)、審美趣味、期待視野、閱讀心境等密切相關(guān)D:文學(xué)接受研究具有綜合的多視角的特點(diǎn)答案:【文學(xué)接受研究具有綜合的多視角的特點(diǎn)】7、問題：文學(xué)的審美屬性規(guī)定了文學(xué)閱讀應(yīng)該是一種審美方式的閱讀，這種閱讀的最主要特點(diǎn)是（）。選項(xiàng)：A:批判性B:非功利性C:實(shí)用性D:藝術(shù)性答案:【非功利性】8、問題：下列不屬于文學(xué)接受的文化屬性的一項(xiàng)是（）。選項(xiàng)：A:文學(xué)接受是審美活動(dòng)B:文學(xué)接受是價(jià)值創(chuàng)造活動(dòng)C:文學(xué)接受是認(rèn)識活動(dòng)D:文學(xué)接受是審美交流活動(dòng)答案:【文學(xué)接受是價(jià)值創(chuàng)造活動(dòng)】9、問題：文學(xué)不僅為人們提供娛樂和享受，也負(fù)有教化與交流的使命，因此文學(xué)接受的主體也是一位（）。選項(xiàng)：A:體驗(yàn)者B:認(rèn)識者C:闡釋者D:受教者答案:【受