山東省聊城市東昌府區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語文試題(含答案)

2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)

七年級(jí)語文試題

親愛的同學(xué)，伴隨著考試的開始，你又走到了一個(gè)新的人生驛站。請(qǐng)

你在答題之前，一定要仔細(xì)閱讀以下說明：

1.試題共6頁，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。

2.請(qǐng)將姓名、考試號(hào)填寫在答題卷的相應(yīng)位置。

3.請(qǐng)將答案直接寫在答題卷上。

愿你放松心情，放飛思維，充分發(fā)揮，爭(zhēng)取交一份圓滿的答卷。

一、積累與運(yùn)用。（25分）

想象是浩渺星空中閃爍的星辰，是無盡深海中游走的鯨魚，是書頁間

悄然生發(fā)的故事，是夢(mèng)境里恣意飛翔的翅膀。借助想象，我們可以超

越自身局限，體驗(yàn)更廣大的世界?！痘实鄣男卵b》借助“神奇的布料”

展開想象，人物滑（j1）可笑、情節(jié)曲折離奇、內(nèi)容發(fā)人深?。还?/p>

若借助奇特的想象，構(gòu)建出一個(gè)（pis）緲空中的美麗街市，在優(yōu)美

的意境中，寄托了自己對(duì)光明、對(duì)理想的憧憬；女娟行走在莽莽榛榛

的原野上，因孤獨(dú)疲倦而用黃泥造人，帶來生氣與蓬勃。孩子們，插

上想象的翅膀到知識(shí)的天空盡情翱翔吧，去探索未知的奧秘，去體驗(yàn)

美好的人生。

1.文段中加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.浩渺（mi①）B.發(fā)人深?。╯h&ig）

C.憧憬（chSag）D.莽莽榛榛（maig）

2.根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

滑（ji）（piGD）緲

3.下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.地震是一種自然災(zāi)害，很難準(zhǔn)確預(yù)測(cè)，但時(shí)刻擔(dān)心地震會(huì)突然發(fā)

生而整日提心吊膽，就是杞人憂天了。

B.就這個(gè)問題，同學(xué)們的觀點(diǎn)大相徑庭，討論陷入了僵局。

C.2023年日本發(fā)生了多起駭人聽聞的集體食物中毒事件，導(dǎo)致數(shù)百

人出現(xiàn)嘔吐和腹瀉的癥狀。

D.人聲鼎沸的沙漠中隱藏著一座神秘的古城。

4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.四月的聊城春暖花開、鶯歌燕舞，真是一個(gè)美麗的季節(jié)。

B.若想提升文學(xué)素養(yǎng)，我們就要養(yǎng)成愛讀書，尤其是讀經(jīng)典名著，

讓書香浸潤(rùn)心靈。

C.有沒有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是衡量一個(gè)班級(jí)是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)之一。

D.通過此次項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，使我不僅獲得了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用

知識(shí)來解決實(shí)際問題。

5.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《從百草園到三味書屋》是一篇記載童年生活的回憶性散文，節(jié)

選自周樹人先生的散文集《朝花夕拾》。

B.《論語》是儒家經(jīng)典著作，主要以語錄和對(duì)話文體的形式記錄了

孔子及其弟子的言行，與《詩》《書》《禮》《易》合稱為“五經(jīng)”。

C.《聊齋志異》是清代文學(xué)家蒲松齡寫的一部文言小說集，“志”

指記敘、記述，“異”指奇異怪異的事。

D.寓言是一種通過講故事的方式來講道理的文體，一般具有鮮明的

教育性和諷刺性?！逗斩购偷裣裾摺贰段米雍酮{子》都選自《伊

索寓言》，前者是以神喻人，后者是以動(dòng)物喻人。

6.綜合性學(xué)習(xí)。（3分）

法國(guó)哲學(xué)家笛卡爾說:“閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話?！?/p>

讀名著就是在和一個(gè)個(gè)杰出的靈魂交流，文學(xué)大師們創(chuàng)作的作品是其

畢生的結(jié)晶，經(jīng)過時(shí)間的檢驗(yàn)，最終成為全人類共同的精神財(cái)富。

班級(jí)決定開展以“閱讀名著，走進(jìn)經(jīng)典”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),

請(qǐng)你在本次讀書活動(dòng)中，為同學(xué)們推薦一本你最喜愛的書并寫出推薦

理由。（80—120字）

_________________________________________________小貼士：推薦

理由一般可簡(jiǎn)要概括書籍內(nèi)容或藝術(shù)特色，也可談自己的讀后收獲或

體會(huì)，可個(gè)性表達(dá)。

7.名著閱讀。（4分）

回目名號(hào)得名原因

《靈根育孕源流出心性修持大道生》石猴一塊仙石，內(nèi)育現(xiàn)胞，一

日崩裂，產(chǎn)一石卵，因而見風(fēng)，化作一個(gè)石猴。

（1）眾猴又道：“那一個(gè)有本事的，鉆進(jìn)去尋個(gè)源頭出來，不傷身

體者，我等即拜他為王?！?/p>

（2）祖師道：“我門中有十二個(gè)字，分派起名，到你乃第十輩之小

徒矣”猴王道：“哪十二個(gè)字”祖師道：“乃‘廣、大、智、慧、

真、如、性、海、穎、悟、圓、覺‘十二字?！?/p>

《官封弼馬心何足名注齊天意未寧》弼馬溫弼馬溫是孫悟空初上

天庭管馬時(shí)的(3)名，也作名字使用。

齊天大圣鬼王聽言，又奏道：“大王有此神通，如何與他養(yǎng)馬就做

個(gè)齊天大圣，有何不可

《心猿歸正六賊無蹤》孫行者三藏歡喜道：“也正合我們的宗派。

你這個(gè)模樣，就像那小頭陀一般，我再與你起個(gè)混名，稱為行者，好

么

《徑回東土五圣成真》(4)如來道：孫悟空，汝因大鬧天宮，吾

以甚深法力，壓在五行山下，幸天災(zāi)滿足，歸于釋教，且喜汝隱惡揚(yáng)

善，在途中煉魔降怪有功，全終全始，加升大職正果，汝為……

8.根據(jù)原文默寫(8分)

(1)傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，o(朱自清《春》)

(2),切問而近思，仁在其中矣。(《論語》十二章)

(3)樹木叢生，百草豐茂。,洪波涌起。(曹操《觀滄?！?

(4)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，o(馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋

思》)

(5)詩詞是中國(guó)人一直根植在靈魂和血脈深處的文化基因。面對(duì)思

鄉(xiāng)之情，王灣《次北固山下》“歸雁洛陽邊；”借“大雁”

傳書達(dá)意；面對(duì)離別之愁，李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》“

隨君直到夜郎西”，把情誼寄與“明月”一直追隨朋友而去；面對(duì)報(bào)

國(guó)之志，陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，”，

借“風(fēng)雨夢(mèng)境”實(shí)現(xiàn)了自己衛(wèi)國(guó)戍邊的志愿。面對(duì)夫妻之別，李商隱

《夜雨寄北》“,卻話巴山夜雨時(shí)”把眼前凄苦兌換成未來團(tuán)

聚的快樂，也在未來的歡樂中注入被時(shí)間過濾了的“昔日”之苦。

二、古代詩文閱讀（16分）

（一）古代詩歌閱讀（本題共2小題，6分）

閱讀下面這首唐詩，完成9-10小題。

江南逢李龜年

唐?杜甫

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。

正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。

9.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.賞析古詩詞要關(guān)注詩題。本詩題目交代了寫作地點(diǎn)、主要人物及

事件。

B.賞析古詩詞還要“煉字”。詩句中“尋?！迸c“幾度”二詞寫得

極其含蓄且有深意，既點(diǎn)明了詩人與歌唱家是舊友，又以見面次數(shù)之

多寫出了當(dāng)時(shí)歌舞升平的盛世景象。

C.賞析古詩詞還可通過文中“意象”來把握作者情感。文中“落花”

即寫出了人的衰老飄零，又暗含當(dāng)時(shí)社會(huì)的凋敝喪亂。

D.賞析古詩詞要聯(lián)系寫作背景。這首詩寫于安史之亂之前的盛唐，

借今昔對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)世事變遷的慨嘆。

10.洪昇的戲劇《長(zhǎng)生殿》中有一段李龜年的唱詞“唱不盡興亡夢(mèng)幻，

彈不盡悲傷感嘆，凄涼滿眼對(duì)江山”結(jié)合本詩，說說兩人共同表達(dá)了

怎樣的情感（3分）

小貼士：《長(zhǎng)生殿》重點(diǎn)描寫了唐朝天寶年間皇帝昏庸、政治腐敗給

國(guó)家?guī)淼木薮鬄?zāi)難，導(dǎo)致王朝幾乎覆滅；同時(shí)記錄了唐玄宗和楊貴

妃凄美的愛情故事。

（二）文言文閱讀（本題共4小題，10分）

閱讀下面的文言文，完成n-14小題。

【甲】陳太丘與友期行

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)

年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?答曰：“待君久不至，

已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：

“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！?/p>

友人慚，下車引之。元方入門不顧。

（選自《世說新語?方正》）

【乙】謝公下棋

謝公①與人圍棋，俄而謝玄淮上信②至。看書竟③默然無言徐④向局。

客問淮上利害，答曰：“小兒輩大破賊?！币馍e止，不異于常。

（選自《世說新語?雅量》）

【注釋】①謝公：謝安。這里說到的是溺水之戰(zhàn)，謝安以宰相身份兼

任征討大都督，下文中的謝玄為謝安之侄，作為前鋒都督，是作戰(zhàn)的

直接指揮者。②信：信使③竟：完畢、終了。④徐：慢慢地。

11.文中畫線的句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.看書/竟默然/無言徐/向局B.看書竟/默然無言/徐向局

C.看書竟默然/無言徐向局D.看書竟/默然/無言徐向局

12.下列句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.相委而去（舍棄）B.元方入門不顧（回頭看）

C.俄而謝玄淮上信至（不久，一會(huì)兒）D.小兒輩大破賊（小偷）

13.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）

（1）陳太丘與友期行，期日中。

（2）意色舉止，不異于常。

14.【甲】文《陳太丘與友期行》出自《方正》篇，“方正”指人行

為、品行正直，合乎道義?！疽摇课某鲎浴堆帕俊菲?qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)

要闡釋“雅量”的意思。（2分）

三、現(xiàn)代文閱讀。（29分）

（一）散步

莫懷戚

①我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。

②母親本不愿出來的；她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)兒就覺得很累。

我說，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。

她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。

③天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在

清明將到的時(shí)候去世了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)

嚴(yán)冬。

④這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃,

有的淡；樹枝上的嫩芽?jī)阂裁芰?；田里的冬水也咕咕地起著水?/p>

兒……這一切都使人想著一樣?xùn)|西一一生命。

⑤我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來:

“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”我們都笑了。

⑥后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路,

小路有意思……不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣

聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻

子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大，就像

領(lǐng)袖人物在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想

拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子了，

因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。我說:“走大路?！?/p>

⑦但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她的

眼睛順小路望過去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口

水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我。”母親說。

⑧這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去了。到了一

處，我蹲下來，背起了我的母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子。

我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼

小，自然也很輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好

像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。

15.讀文章，補(bǔ)全情節(jié)。（2分）

“我”勸母親散步一全家人一塊兒散步一一“我”母親依從了

“我”兒子一

16.從景物描寫的角度賞析第④段畫線句。（3分）

17.分析本文標(biāo)題的作用。（3分）

18.下列對(duì)課文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.本文講述的是母親、“我”、妻子、兒子四人散步的瑣事，內(nèi)容

淺顯易懂，但字里行間卻流淌著對(duì)親情和生命感悟。

B.“總算"“熬''寫出了母親安然度過這個(gè)嚴(yán)冬的不易，也寫出了

作者看到母親平安的欣慰。

C.母親改變主意不走大路而走小路是因?yàn)樾÷返木吧觾?yōu)美。

D.本文巧妙地運(yùn)用了“大詞小用”的寫作手法，文章結(jié)尾“世界”

一詞寫出了中年人肩負(fù)的責(zé)任之重大。

（二）多年父子成兄弟

汪曾祺

①這是我父親的一句名言。

②父親是個(gè)絕頂聰明的人。他是畫家，會(huì)刻圖章，畫寫意花卉。圖章

初宗浙派，中年后治漢印。他會(huì)擺弄各種樂器，彈琵琶，拉胡琴，笙

簫管笛，無一不通。他認(rèn)為樂器中最難的其實(shí)是胡琴，看起來簡(jiǎn)單,

只有兩根弦，但是變化很多，兩手都要有功夫。他養(yǎng)蟋蟀養(yǎng)金鈴子,

他養(yǎng)過花，他養(yǎng)的一盆素心蘭在我母親病故那年死了，從此他就不再

養(yǎng)花。

③父親是個(gè)很隨和的人，我很少見他發(fā)過脾氣，對(duì)待子女，從無疾言

厲色。他愛孩子，喜歡孩子，愛跟孩子玩，帶著孩子玩。我的姑媽稱

他為“孩子頭”。春天，不到清明，他領(lǐng)一群孩子到麥田里放風(fēng)箏。

放的是他自己糊的娛蚣（我們那里叫“百腳”），是用染了色的絹糊的。

放風(fēng)箏的線是胡琴的老弦。老弦結(jié)實(shí)而輕，這樣風(fēng)箏可筆直地飛上去,

沒有“肚兒”。用胡琴弦放風(fēng)箏，我還未見過第二人。清明節(jié)前，小

麥還沒有“起身”，是不怕踐踏的，而且越踏會(huì)越長(zhǎng)得旺。孩子們?cè)?/p>

屋里悶了一冬天，在春天的田野里奔跑跳躍，身心都極其暢快。

④父親對(duì)我的學(xué)業(yè)是關(guān)心的，但不強(qiáng)求。我小時(shí)候，國(guó)文成績(jī)一直是

全班第一。我的作文，時(shí)得佳評(píng)，他就拿出去到處給人看。我的數(shù)學(xué)

不好，他也不責(zé)怪，只要能及格，就行了。他畫畫，我小時(shí)也喜歡畫

畫，但他從不指點(diǎn)我。他畫畫時(shí)，我在旁邊看，其余時(shí)間由我自己亂

翻畫譜，瞎抹。我初中時(shí)愛唱戲，唱青衣，我的嗓子很好，高亮甜潤(rùn)。

在家里，他拉胡琴，我唱。我的同學(xué)有幾個(gè)能唱戲的。學(xué)校開園樂會(huì)，

他應(yīng)我的邀請(qǐng)，到學(xué)校去伴奏。幾個(gè)同學(xué)都只是清唱，有一個(gè)姓費(fèi)的

同學(xué)借到一頂紗帽，一件藍(lán)官衣，扮起來唱《朱砂井》，但是沒有配

角，沒有衙役，沒有犯人，只是一個(gè)趙廉，搖著馬鞭在臺(tái)上走了兩圈，

唱了一段“郡塢縣在馬上心神不定”便完事下場(chǎng)。父親那么大的人陪

著幾個(gè)孩子玩了一下午，還挺高興。我戀愛了，暑假里，在家寫情書，

他在一旁瞎出主意。我十幾歲就學(xué)會(huì)了抽煙喝酒。他喝酒，給我也倒

一杯。抽煙，一次抽出兩根他一根我一根。他還總是先給我點(diǎn)上火。

我們的這種關(guān)系，他人或以為怪。父親說:“我們是多年父子成兄弟。”

⑤我和兒子的關(guān)系也是不錯(cuò)的。我到張家口農(nóng)村勞動(dòng)，他那時(shí)從幼兒

園剛畢業(yè)，剛剛學(xué)會(huì)漢語拼音，用漢語拼音給我寫了第一封信。我也

只好趕緊學(xué)會(huì)漢語拼音，好給他寫回信。只有一件事，兩代之間，曾

有分歧。他下放山西忻縣“插隊(duì)落戶”，按規(guī)定，春節(jié)可以回京探親。

我們等著他回來。不料他同時(shí)帶回了一個(gè)同學(xué)。這個(gè)同學(xué)在北京已經(jīng)

沒有家。按照大隊(duì)的規(guī)定是不能回北京的，但是孩子很想回北京，在

一伙同學(xué)的秘密幫助下，我的兒子就偷偷地把他帶回來了。他連“臨

時(shí)戶口”也不能上，是個(gè)“黑人”，我們留他在家住，等于“窩藏”

了他。公安局隨時(shí)可以來查戶口，街道辦事處的大媽也可能舉報(bào)。當(dāng)

時(shí)人人自危，自顧不暇，兒子惹了這么一個(gè)麻煩，使我們非常為難。

我和老伴把他叫到我們的臥室，對(duì)他的冒失行為表示不滿。我責(zé)備他：

“怎么事前也不和我們商量一下！“我的兒子哭了，哭得很委屈，很

傷心。我們當(dāng)時(shí)立刻明白了：他是對(duì)的，我們是錯(cuò)的。我們這種怕?lián)?/p>

干系的思想是庸俗的。我們對(duì)兒子和同學(xué)之間的義氣缺乏理解，對(duì)他

的感情不夠尊重。他的同學(xué)在我們家一直住了四十多天，才離去。

⑥對(duì)兒子的幾次戀愛，我采取的態(tài)度是“聞而不問”。了解，但不干

涉。我們相信他自己的選擇，他的決定。

⑦我的孩子有時(shí)叫我“爸”，有時(shí)叫我“老頭子”！連我的孫女也跟

著叫。我的親家母說這孩子“沒大沒小”。我覺得一個(gè)現(xiàn)代化的充滿

人情味的家庭，首先必須做到：“沒大沒小”。父母叫人敬畏，兒女

“筆管條直”最沒有意思。

⑧兒女是屬于他們自己的。他們的現(xiàn)在，和他們的未來，都應(yīng)由他們

自己來設(shè)計(jì)。一個(gè)想用自己理想的模式塑造自己孩子的父親是愚蠢的,

而且，可惡！另外作為一個(gè)父親，應(yīng)該盡量保持一點(diǎn)童心。

（選自汪曾祺《人間草木》，有刪改）

19.梳理文章內(nèi)容，補(bǔ)全思維導(dǎo)圖中的情節(jié)并概括人物形象。（6分）

20.從修辭角度賞析第③段的畫線句。（3分）

21.文章第⑦段兩次提到“沒大沒小”分別是什么意思（2分）

22.如何理解第⑧段畫線句（3分）

23.莫懷戚的《散步》和本文在藝術(shù)表現(xiàn)上有一個(gè)共同的特點(diǎn)一“細(xì)

處落筆，小中見大”。請(qǐng)結(jié)合其中一篇文章說說作者是如何做到這一

點(diǎn)的（4分）

四、寫作。（50分）

24.根據(jù)要求作文。

請(qǐng)以“那件事，印象深刻”為題目寫一篇記敘文。

要求：①聯(lián)系自己的真實(shí)生活體驗(yàn)寫作，不要套作，不得抄襲。

②字?jǐn)?shù)不少于500字。

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)

七年級(jí)語文試題參考答案

一、積累與運(yùn)用（25分）

1.（2分）B

2.（2分）稽縹

3.（2分）D

4.（2分）C

5.（2分）B

6.（3分）示例一：《西游記》是一部充滿奇幻色彩的神魔小說，

講述了唐僧師徒四人在西天取經(jīng)路上歷經(jīng)九九八十一難，最終成功取

得真經(jīng)，修成正果的故事。這部小說告訴我們面對(duì)困難要有堅(jiān)定的信

念和毅力。這本小說被翻譯為英、法、德、意等十多種文字，深受世

界人民的喜愛。

示例二：《柳林風(fēng)聲》是一部以動(dòng)物為主角的經(jīng)典童話，主要講述了

生活在河邊和大森林里的一群動(dòng)物朋友之間的故事，生動(dòng)刻畫了柳林

中縈繞的友誼與溫情。這本書富含哲理，它告訴我們生活并不總是順

風(fēng)順?biāo)?，但只要我們有朋友、有信念，就能夠克服一切困難。

（言之成理即可得滿分，本題3分）

7.（4分）（1）美猴王（2）孫悟空（3）官職（4）斗戰(zhàn)勝佛

8.（8分）（1）烘托出一片安靜而和平的夜（2）博學(xué)而篤志

（3）秋風(fēng)蕭瑟（4）古道西風(fēng)瘦馬

（5）鄉(xiāng)書何處達(dá)我寄愁心與明月鐵馬冰河入夢(mèng)來何當(dāng)共剪西窗燭

二、古代詩文閱讀（16分）

9.（3分）D

10.（3分）都表達(dá)了對(duì)唐王朝興亡的感嘆悲哀和對(duì)世亂時(shí)艱、國(guó)將

不國(guó)的慨嘆、無奈與悲哀。（意近即可得分）

11.（2分）B

12.（2分）D

13.（4分）（1）陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。（2）神情

舉動(dòng)，與往常并沒有什么不同。

14.（2分）【乙】文謝安聞得捷報(bào)，在客人面前喜怒哀樂不形于色，

表現(xiàn)出與常人不同的淡然超逸，可見“雅量”是指遇事不改常態(tài)，處

變不驚的宏大氣度。（結(jié)合內(nèi)容1分，闡釋意思1分，意近即可得分）

三、現(xiàn)代文閱讀（29分）

15.（1）（2分）散步產(chǎn)生分歧（2）在不好走的地方“我”和妻

子分別背起母親和兒子。

16.（3分）通過描寫新綠、嫩芽、咕咕的冬水等初春景物，表現(xiàn)了

春天蓬勃的生機(jī)；謳歌了生命的活力；渲染了散步時(shí)一家人歡愉的心

情；寫出了文章的詩意美。（答出三點(diǎn)即可得3分，意思相近即可得

分）

17.（3分）（1）直接點(diǎn)明