2024年中班春季種植活動(dòng)方案

第頁(yè)2024年中班春季種植活動(dòng)方案中班春季種植活動(dòng)方案篇1

種植目標(biāo)：

1、通過(guò)種植激發(fā)幼兒關(guān)注成長(zhǎng)、關(guān)注自然、關(guān)注生命的意識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒簡(jiǎn)單的種植技能，提高幼兒的責(zé)任感。

3、發(fā)展幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。

4、對(duì)植物的生長(zhǎng)過(guò)程，感知時(shí)間與事件順序的關(guān)系，辯別事情發(fā)生的先后順序。

種植準(zhǔn)備：

（一）情況分析：

我們班級(jí)的幼兒在生活中很少接觸此類(lèi)活動(dòng)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一件新奇而又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的活動(dòng)。在此次活動(dòng)中我根據(jù)實(shí)際情況，制定了比較創(chuàng)意環(huán)保方案來(lái)補(bǔ)充本班植物區(qū)角，為幼兒開(kāi)展種植活動(dòng)提供了有力的保障。

(二）物資準(zhǔn)備：

1、師幼共同搜集關(guān)于豆類(lèi)種植的資料。

2、準(zhǔn)備好種植豆類(lèi)需要的物質(zhì)條件：水、礦泉水瓶子、種子、觀(guān)察記錄的表格等

種植過(guò)程：

第一階段

（一）激發(fā)幼兒參與種植豆類(lèi)活動(dòng)的興趣與欲望

1、出示豆制品的圖片，引導(dǎo)幼兒討論：他們是用什么做成的？

2、出示綠豆、黃豆生長(zhǎng)過(guò)程實(shí)物（剛放水里的豆子、已發(fā)出根須的、長(zhǎng)出小葉片的、長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)豆芽的各一種）。

3、在幼兒對(duì)豆類(lèi)成長(zhǎng)產(chǎn)生濃厚興趣的同時(shí)，引導(dǎo)幼兒我們自己來(lái)親手種植大豆，讓其產(chǎn)生魔法。

（二）指導(dǎo)幼兒制定種植計(jì)劃

1、利用收集的資料，老師與幼兒討論，制定詳細(xì)的種植計(jì)劃。

2、確定種植的具體內(nèi)容：時(shí)間、地點(diǎn)、方式方法，注意事項(xiàng)、

3、老師的分工明確（組織人員、后勤人員、記錄人員）

第二階段：種植和觀(guān)察記錄活動(dòng)

(一）組織種植活動(dòng)

1、老師示范講解種植的方法

2、分組種植（3人為一組，分12個(gè)小組)

(二）幼兒照顧種子、觀(guān)察種子的興趣，引導(dǎo)討論幼兒觀(guān)察記錄種子的成長(zhǎng)方式。

A、幼兒按自己的方式觀(guān)察記錄（3人為一組，為后期的觀(guān)察記錄分工）

B、|教師設(shè)計(jì)制作觀(guān)察記錄的表格（豆芽的生長(zhǎng)變化的'記錄以繪畫(huà)的形式呈現(xiàn)）

預(yù)期成果：

1、舉辦“大豆”種植成果展示會(huì)。

2、“我的大豆在成長(zhǎng)”記錄表集

3、作品集：藝術(shù)、繪畫(huà)、種植故事等，來(lái)裝飾四月份的主題墻活動(dòng)。

4、通過(guò)此次活動(dòng)建立初步的時(shí)間觀(guān)念參透到“蒙式數(shù)學(xué)”中對(duì)認(rèn)識(shí)時(shí)間的課題去。

中班春季種植活動(dòng)方案篇2

活動(dòng)名稱(chēng)：播種。

活動(dòng)目的：

1、知道春天是播種的季節(jié)，能積極參與種植活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

2、在種植活動(dòng)中感受春季的明顯特征，親近大自然，萌發(fā)對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

１、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

（１）知道春天是播種的季節(jié)。

（２）認(rèn)識(shí)各種各樣的種子，知道種子會(huì)發(fā)芽、成長(zhǎng)。

（３）知道種子發(fā)芽需要陽(yáng)光、水、土和肥料四個(gè)好朋友幫忙。

（４）有觀(guān)察過(guò)植物實(shí)物和圖片的經(jīng)驗(yàn)。

２、物品準(zhǔn)備

（1）請(qǐng)家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備一個(gè)小花盆，樣式越漂亮越好，目的是激發(fā)幼兒參與興趣。也可以用奇思妙想制作一個(gè)“花盆”，要有底盤(pán)，防止漏水。

（2）準(zhǔn)備一種種子，（如豆苗、香椿、大蒜）最好與其他幼兒準(zhǔn)備的不同，方便幼兒探索和觀(guān)察。

（3）準(zhǔn)備園藝的小工具，如小鏟子、噴壺、化肥、一次性手套和塑料袋等。

活動(dòng)過(guò)程：

幼兒在家長(zhǎng)和教師的支持與陪伴下，走出教室，走進(jìn)大自然，來(lái)到北房鎮(zhèn)環(huán)島公園親手探究種子種植的全過(guò)程。

1、談話(huà)活動(dòng)：

師：孩子們，大家看看這里和咱們上次來(lái)有什么不一樣的地方？

幼：花兒開(kāi)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草都長(zhǎng)出來(lái)了

師：誰(shuí)知道春天是什么季節(jié)？

幼：春天是播種的季節(jié)。

師：播種什么呢？

幼：種子。

師：種子發(fā)芽需要哪些好朋友的幫助？

幼：需要陽(yáng)光、水、土和肥料

2、活動(dòng)提示：

師：今天咱們外出來(lái)到這里種植種子。孩子們都準(zhǔn)備了什么材料和工具？

幼：我準(zhǔn)備了小鏟子、水和花盆

師：咱們種植種子的時(shí)候，要注意：

（１）注意安全，不要傷到自己的小手小腳，拿小鏟子時(shí)活動(dòng)要慢一點(diǎn)，可以請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙。

（２）注意衛(wèi)生，不要坐在或跪在地上，小心不要把土弄到眼睛里，也不要弄到別人身上。

3、種植活動(dòng)：

幼兒自由分組進(jìn)行種植，可以和家長(zhǎng)或自己的好朋友一起去種植，發(fā)現(xiàn)了什么或遇到什么問(wèn)題可以相互交流。教師隨機(jī)指導(dǎo)、及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)并用照片記錄孩子們活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

4、成果展示：

請(qǐng)孩子們將自己種植好的盆栽聚集到一起，大家分享交流，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

活動(dòng)反思：

亮點(diǎn)：

１、孩子們能走出教室來(lái)到大自然，活動(dòng)場(chǎng)地?cái)U(kuò)大了，孩子們?cè)谇逍碌拇笞匀恢蟹浅７潘?、歡愉。

２、孩子們能和家長(zhǎng)一起參加幼兒園的集體活動(dòng)，和媽媽或家人在一起種種子，心里非常開(kāi)心，孩子們都喜歡在家長(zhǎng)面前好好表現(xiàn)，大大提高了活動(dòng)的氛圍和效果。

３、戶(hù)外活動(dòng)的安全系數(shù)大大提高了，相當(dāng)于大人孩子１:１。

４、充分發(fā)揮了家長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)有種植經(jīng)驗(yàn)，可以一對(duì)一的進(jìn)行細(xì)致入微的指導(dǎo)，孩子的學(xué)習(xí)效果提高了。

不足：

１、由于活動(dòng)參與人員較多，我一個(gè)人說(shuō)話(huà)的聲音音量有限，不能充分照顧到全體人員，下次活動(dòng)可以準(zhǔn)備一個(gè)擴(kuò)音器，效果會(huì)好許多，也保護(hù)了嗓子。

２、組織戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，可以帶上錄音機(jī)，會(huì)豐富孩子們的活動(dòng)形式，增加幼兒活動(dòng)興趣，氣氛、效果都會(huì)更好，下次注意。

中班春季種植活動(dòng)方案篇3

設(shè)計(jì)意圖：

開(kāi)學(xué)初孩子們?cè)诜N植園種了蘿卜，每天早上來(lái)園都興致勃勃的去看蘿卜寶寶的長(zhǎng)勢(shì)?？墒怯泻脦滋於际怯晏?，孩子們沒(méi)有辦法去種植園。這不，這幾天天剛晴，他們就迫不及待的拿著澆水工具和除草工具去了種植園給蘿卜寶寶們除草、澆水了！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、會(huì)正確使用一些簡(jiǎn)單的工具：鏟子、噴壺等。

2、學(xué)會(huì)照料蘿卜的簡(jiǎn)單方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

鏟子、噴壺等工具。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察蘿卜寶寶的長(zhǎng)勢(shì)：

“我們種的蘿卜寶寶是什么樣子的？現(xiàn)在它們長(zhǎng)出了什么？”

2、師幼共同整理園地

“現(xiàn)在蘿卜寶寶們的周?chē)奸L(zhǎng)出了草了，有的蘿卜寶寶渴的連土都裂縫了，該用什么工具來(lái)幫幫它們呢？”

觀(guān)看并認(rèn)識(shí)鏟子、水壺等工具。

3、教師觀(guān)察指導(dǎo)，幼兒給蘿卜寶寶澆水、除草。

提醒幼兒操作時(shí)注意正確使用鏟子，注意安全。

小結(jié)：我們要經(jīng)常到地里關(guān)心蘿卜寶寶，看看它們什么時(shí)候要喝水，什么時(shí)候要除草，是怎樣長(zhǎng)大的。

4、用自己的方式記錄蘿卜寶寶的生長(zhǎng)狀況。

反思：

今天我們來(lái)到種植園地給蘿卜苗苗澆水，當(dāng)看到蘿卜苗苗又長(zhǎng)高了時(shí)，孩子們都興奮的跳了起來(lái)。

在這短短的時(shí)間里我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：不管是什么樣的活動(dòng)，我們都要為孩子們創(chuàng)設(shè)自主參與、自由觀(guān)察與實(shí)踐的機(jī)會(huì)與條件，讓他們通過(guò)自己的實(shí)踐，領(lǐng)悟到勞動(dòng)果實(shí)的來(lái)之不易，感悟到如果缺乏了責(zé)任心，做事半途而廢，就不可能有收獲，更體會(huì)不到收獲帶來(lái)的喜悅。

中班春季種植活動(dòng)方案篇4

中班科學(xué)活動(dòng)：種植小種子。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

１、通過(guò)種植活動(dòng)獲得相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)植物的意識(shí)。

２、嘗試合作種植植物，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

１、不同品種的小盆栽，有些已開(kāi)花，有些只有葉子。

２、有關(guān)種植的圖書(shū)。

３、幼兒自備不同的種子、花盆。

４、種植計(jì)劃表（見(jiàn)材料制作）。

５、種植的工具，如花盆、鏟子、泥土和小噴壺。

活動(dòng)過(guò)程

1、請(qǐng)幼兒在自然角找出已開(kāi)花的小盆栽，放在一起，請(qǐng)幼兒描述花朵的顏色和形狀。

2、提議幼兒在自然角栽種植物，實(shí)行綠化幼兒園計(jì)劃。

3、與幼兒一起閱讀有關(guān)種植的圖書(shū)，然后一起討論種些什么、需要的材料和工具。

4、把幼兒分成小組，發(fā)給每組幼兒一份種植計(jì)劃表。請(qǐng)他們用文字或圖畫(huà)，記錄種植小盆栽的計(jì)劃，例如種什么植物、所用的材料和工具、種植的日期。