他們那時候多有趣啊-課件

他們那時候多有趣啊*17作者簡介

他知識淵博，無論在哪個領(lǐng)域，都可以有一番作為。他最后選擇了最愛的寫作，并在寫作中融入了豐富的科學知識和奇妙的幻想，成就了一座科幻小說的最高峰。艾薩克?阿西莫夫科幻小說：具有科學性，預言性，基于現(xiàn)代科學技術(shù)對未來的幻想他們那時候多有趣啊*17“他們那時候"是指什么時候?什么很有趣?體會文章是怎樣用具體事例說明觀點書本教師地點授課方式現(xiàn)在2155紙質(zhì)書熒光屏真人機器學校家里內(nèi)容一樣因材施教學習任務:未來的學習方式和現(xiàn)在有什么不同？快速默讀課文，從書本，教師，地點，授課方式等方面找出兩個時代的不同之處，勾畫相關(guān)語句。不同瑪琪和托米翻著這本書，書頁已經(jīng)發(fā)黃，皺皺巴巴的。他們讀到的字全都靜立不動，不像他們通常在熒光屏上看到的那樣，順序移動，真是有趣極了，你說是不是？讀到后面，再翻回來看前面的一頁時，剛剛讀過的那些字仍然停留在原地。那個機器老師一次又一次地給她做地理測驗題“當然，他們是有老師，可不是我們這樣的老師。是一個真人老師！”他們有一個專門的地方，所有的孩子都到那兒去上學。“可我媽媽說，一個老師是需要調(diào)整的，好適合他所教的每個孩子的智力。另外，對每個孩子的教法都應該是不同的?！备浇械暮⒆佣嫉揭惶幦ド蠈W，他們在校園里笑啊、喊啊，他們一起坐在課堂里上課；上完一天的課，就一塊兒回家。他們學的功課都一樣，這樣，在做作業(yè)的時候他們就可以互相幫助，有問題還可以互相討論。而且他們的老師是真人……辯論前，要有針對性地搜集材料，搜集能證明自己觀點的材料，也要搜集能反駁對方觀點的材料。立足觀點從課文中搜集兩方面的材料證明觀點的事例對方的不足發(fā)現(xiàn)瑪琪表達觀點的技巧了嗎？瑪琪喜歡現(xiàn)在的學習方式，她既說了現(xiàn)在有利的事例，又說了未來不利的事例。為什么瑪琪不喜歡熒光屏上的字順序移動呢？既要說說自己的好處，又說對方的不足。不像他們通常在熒光屏上看到的那樣，順序移動，真是有趣極了，你說是不是？現(xiàn)在未來自由辯論我喜歡（現(xiàn)在/未來）的學習方式，有利+不足未來學習方式的不足：一個人在家學習非常孤單；沒有小伙伴一起討論。試著提出解決問題的好辦法，讓未來的學習生活更美好。腦洞大開

你希望未來的學習生活是怎樣的？請發(fā)揮你的奇思妙想。未來的一天，馬琪正在________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________好書推薦《神秘島》是法國科幻