挑戰(zhàn)46 天津卷（天津近四年共30題）（原卷版）-2022年中考物理真題《壓軸挑戰(zhàn)》分類匯編

年中考物理真題《壓軸挑戰(zhàn)》分類匯編（原卷版）挑戰(zhàn)46天津卷（天津近四年共30題）19、20、21、22年壓軸題型統(tǒng)計(jì)：選擇題填空題實(shí)驗(yàn)題計(jì)算與綜合能力題合計(jì)電學(xué)綜合643518力學(xué)綜合703212其他綜合00000合計(jì)1346730一．選擇題（共13小題）1．（2022?天津）如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)S后，電流表A的示數(shù)為0.5A，電流表A1的示數(shù)為0.3A。則通過小燈泡L1、L2的電流分別是（）A．0.3A0.2A B．0.2A0.3A C．0.5A0.3A D．0.5A0.2A2．（2022?天津）實(shí)驗(yàn)時，小芳用如圖所示的滑輪組，將重為8N的物體勻速提升0.5m。已知動滑輪的重為2N，不計(jì)繩重和摩擦，則（）A．拉力F為4N B．有用功為5J C．繩子自由端移動距離為1.5m D．該滑輪組的機(jī)械效率為80%3．（2021?天津）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，小燈泡L1和L2均不發(fā)光，電流表指針幾乎不動，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)。若電路中只有一處故障，則可能是（）A．L1短路 B．L1斷路 C．L2短路 D．L2斷路4．（2020?天津）一輛在水平道路上做勻速直線運(yùn)動的汽車，它受到的平衡力有（）A．一對 B．二對 C．三對 D．四對5．（2020?天津）如圖所示是生活中的工具或裝置，對其使用狀態(tài)下所涉及的物理知識表述正確的是（）A．水位計(jì)：阿基米德原理 B．鉛垂線：重力的方向C．鉗子：費(fèi)力杠桿 D．塑料吸盤：液體壓強(qiáng)6．（2019?天津）如圖所示的電路中，兩個小燈泡的規(guī)格相同。閉合開關(guān)后，只有一個小燈泡發(fā)光，電壓表指針偏轉(zhuǎn)明顯。則故障原因可能是（）A．L1短路 B．L1斷路 C．L2短路 D．L2斷路7．（2022?天津）（多選）如圖所示電路，甲、乙兩燈分別標(biāo)有“6V6W”和“6V3W”字樣，電源電壓恒為6V。不考慮溫度對燈絲電阻的影響，下列說法正確的是（）A．只閉合S1時，甲、乙兩燈的實(shí)際功率之比為2：1 B．只閉合S2、S3時，甲、乙兩燈的實(shí)際功率之比為2：1 C．只閉合S1、S2時，電路的總功率為6W D．只閉合S1、S2時，電路的總功率為3W8．（2022?天津）（多選）小明在研究物體的浮沉問題時，制作了一個空腔“浮沉子”，將其放入一個底面積為S、水深為h0的薄壁柱形容器內(nèi)。剛放入水中時，浮沉子恰好懸浮，此時水深為h1，如圖所示；一段時間后，由于滲漏空腔內(nèi)開始進(jìn)水，最后空腔充滿了水，浮沉子沉底且完全浸沒，此時水的深度降為h2。已知水的密度為ρ0則所制作的浮沉子（）A．質(zhì)量為ρ0（h1﹣h0）S B．質(zhì)量為ρ0（h2﹣h0）S C．材料的密度為ρ0 D．材料的密度為ρ09．（2021?天津）（多選）利用如圖所示的滑輪組先后勻速提升重為200N和150N的物體。已知提升200N的物體時，繩子自由端的拉力為125N，拉力的功率為125W。若兩次物體上升的速度相同，不計(jì)摩擦和繩重，則提升重為150N的物體時（）A．機(jī)械效率為80% B．機(jī)械效率為75% C．拉力的功率為50W D．拉力的功率為100W10．（2021?天津）（多選）如圖所示的電路，電源電壓恒為12V，燈泡L1標(biāo)有“6V3W”字樣。閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片P位于某一位置時，L1正常發(fā)光；將L1換成“4V2W”的燈泡L2，滑片P位于另一位置時，L2也正常發(fā)光。先后兩種情況下（）A．L1、L2電阻之比為3：2 B．電流表示數(shù)之比為1：1 C．電壓表示數(shù)之比為4：3 D．變阻器功率之比為3：411．（2020?天津）（多選）水平桌面上有一底面積為S1的圓柱形薄壁容器，容器內(nèi)裝有質(zhì)量為m的水?，F(xiàn)將一個底面積為S2的圓柱形木塊（不吸水）緩慢放入水中，松開手后，木塊直立在水中且與容器底接觸（部分露出水面），如圖所示。若此時木塊對容器底的壓力剛好為零，則（）A．放入木塊前水對容器底的壓強(qiáng)為 B．放入木塊后水對容器底的壓強(qiáng)為 C．木塊所受的重力為mg D．木塊所受的重力為mg12．（2019?天津）（多選）現(xiàn)有一個電壓不變的電源，兩個定值電阻R1、R2．先將這兩個電阻以某種形式連接到電源上，R1消耗功率為P0；再將它們以另一種形式連接到該電源上，R1消耗功率為9P0．兩種連接形式中均有電流通過R2，則先后兩種連接形式中（）A．R1兩端的電壓比為1：2 B．R1兩端的電壓比為1：3 C．R2消耗的功率比為4：9 D．R2消耗的功率比為2：913．（2019?天津）（多選）在底面積為S的薄壁柱形容器內(nèi)注入適量的水，讓空燒杯漂浮在水面上，測出水的深度為h0，如圖所示；再將一金屬球放入燒杯中，此時燒杯仍漂浮在水面上，測出水的深為h1，最后將該金屬球取出放入水中（空燒杯仍漂浮在水面上），待金屬球沉底后測出水的深度為h2．已知水的密度為ρ水，則（）A．金屬球的密度為ρ水 B．金屬球的密度為ρ水 C．金屬球沉底后，它對容器底的壓力為ρ水g（h1﹣h2）S D．金屬球沉底后，它對容器底的壓力為ρ水g（h1﹣h0）S二．填空題（共4小題）14．（2022?天津）如圖所示電路，電阻R1為3Ω，R2為1Ω。當(dāng)開關(guān)S閉合后，通過電阻R1、R2的電流之比為，電壓表V1、V2的示數(shù)之比為。15．（2021?天津）電阻R1、R2的U﹣I圖象如圖1所示，則R1：R2＝。將R1、R2接入電源電壓不變的電路中，如圖2所示。當(dāng)只閉合S時，電路消耗的總功率為P1；當(dāng)S和S1都閉合時，電路消耗的總功率為P2，則P1：P2＝。16．（2020?天津）如圖1所示為部分家庭電路示意圖，其中電器元件連接錯誤的是（填標(biāo)號）；如圖2中，靜止在通電螺線管周圍的小磁針，其中指向錯誤的是（填標(biāo)號）。17．（2019?天津）如圖甲所示的電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，滑動變阻器滑片P從a端移動到b端的整個過程中，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的關(guān)系圖象如圖乙所示。則電阻R1的阻值為Ω；當(dāng)變阻器滑片P處于a端時，電阻R1消耗的電功率為W。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共6小題）18．（2022?天津）小明同學(xué)利用伏安法測電阻。（1）請你根據(jù)小明設(shè)計(jì)的如圖所示電路圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙的電路連接完整；（2）小明進(jìn)行第二次測量時，電表示數(shù)如圖丙所示，請你將下表補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A電阻R/Ω電阻平均值R/Ω11.70.1610.6232.80.2810.019．（2021?天津）在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)前，若使如圖1所示的杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。（2）實(shí)驗(yàn)時，在已調(diào)平衡的杠桿兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼位置，使杠桿重新在水平位置平衡，三次實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)如表所示。分析可得杠桿的平衡條件是。次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm11.015.01.510.021.020.02.010.032.015.03.010.0（3）為了進(jìn)一步驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論，又做了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，在杠桿水平平衡時：①已知每個鉤碼的質(zhì)量均為50g，則此次實(shí)驗(yàn)中阻力F2大小為N，阻力臂l2為cm；（g取10N/kg）②請你在圖中畫出動力F1的力臂。20．（2020?天津）在探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素時，小明提出了如下猜想：猜想一：滑輪組機(jī)械效率與被提升物體所受的重力有關(guān)猜想二：滑輪組機(jī)械效率與動滑輪所受的重力有關(guān)為了驗(yàn)證猜想，準(zhǔn)備的器材如下：兩個相同的滑輪、一根細(xì)繩、鉤碼若干、刻度尺和彈簧測力計(jì)。小明把兩個滑輪分別作為定滑輪和動滑輪組裝成滑輪組，用該滑輪組提升不同數(shù)量的鉤碼進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如表所示：實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼所受的重力G/Ν提升高度h/m拉力F/Ν繩端移動的距離s/m機(jī)械效率η12.00.11.00.366.7%24.00.11.80.374.1%36.00.12.50.3請你解答如下問題：（1）表中第3次實(shí)驗(yàn)時滑輪組的機(jī)械效率為；根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出該滑輪組的繞線方式；（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：用同一滑輪組提升不同的物體，物體越重，滑輪組的機(jī)械效率（選填“越高”“越低”或“不變”）；（3）為了驗(yàn)證猜想二，還需增加的實(shí)驗(yàn)器材是。21．（2019?天津）小明同學(xué)在探究重力勢能的大小與什么因素有關(guān)時，提出了如下猜想：猜想一：物體的重力勢能與物體的質(zhì)量有關(guān)猜想二：物體的重力勢能與物體所在高度有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想，他計(jì)劃利用小桌、沙子、質(zhì)量不同的鐵塊和刻度尺進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：如圖所示，將小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把鐵塊從距桌面某一高度由靜止釋放，撞擊在桌面的中心部位，記錄桌腿進(jìn)入沙子的深度。按上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。實(shí)驗(yàn)序號鐵塊質(zhì)量m/g鐵塊距桌面高度H/cm桌腿進(jìn)入沙子的深度h/cm①20201.9②20302.9③20403.8④30202.9⑤40204.1（1）實(shí)驗(yàn)中通過比較來判斷物體重力勢能的大小；（2）為了驗(yàn)證猜想一，需選擇表中（填實(shí)驗(yàn)序號）三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；（3）分析表中①②③的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：。22．（2019?天津）現(xiàn)有一個電壓約為36V的電源（電壓保持不變），一個量程為0～1A的電流表，三個阻值已知的電阻R1（20Ω）、R2（30Ω）、R3（10kΩ），開關(guān)和導(dǎo)線若干。請合理選擇器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，比較精確地測出約為10Ω的未知電阻Rx的阻值。要求：（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；（2）寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟和需要測量的物理量；（3）寫出待測電阻Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式（用已知量和測量量表示）。23．（2019?天津）若架設(shè)在兩地之間的輸電線發(fā)生了短路，如何方便快捷地確定短路的位置？針對這一實(shí)際問題，某物理興趣小組模擬真實(shí)情景，運(yùn)用“建?！彼枷脒M(jìn)行了研究：用兩條足夠長的電阻絲模擬輸電線（每條電阻絲單位長度阻值為r），將導(dǎo)線連在電阻絲A處模擬輸電線短路，如圖1甲所示。他們把一個電源（電壓恒為U0）、一個定值電阻（阻值為R0）和一塊電壓表用導(dǎo)線連接起來裝入一個盒內(nèi)，并引出兩根導(dǎo)線到盒外，制成檢測盒，如圖1乙所示。檢測時將盒外的兩根導(dǎo)線分別與模擬輸電線B端的兩接線柱相連，從而構(gòu)成檢測電路。通過讀取盒內(nèi)電壓表的示數(shù)、經(jīng)過計(jì)算得知短路處到B端的距離。請你解答如下問題：（1）在圖1乙所示的檢測盒內(nèi)畫出元件連接情況的電路圖；（2）根據(jù)你設(shè)計(jì)的檢測電路，推導(dǎo)出AB間距離L與電壓表示數(shù)U的關(guān)系式：（3）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)電壓表的量程為0～時，如果短路位置改變，需考慮測量值超電壓表量程的可能。于是在檢測盒中增加兩個單刀雙擲開關(guān)（符號），通過操作這兩個開關(guān)來改變電壓表的連接，完成檢測。請?jiān)诟倪M(jìn)后的檢測盒內(nèi)畫出元件連接情況的電路圖（如圖2所示）。四．計(jì)算與綜合能力題（共7小題）24．（2021?天津）如圖所示的電路，電源電壓保持不變，電阻R1、R2分別為20Ω和30Ω，只閉合開關(guān)S1時，電流表的示數(shù)為0.3A。求：（1）電源電壓；（2）S1、S2均閉合時，電流表的示數(shù)。25．（2021?天津）水平桌面上有一底面積為5S0的圓柱形薄壁容器，容器內(nèi)裝有一定質(zhì)量的水。將底面積為S0、高為h0的柱形杯裝滿水后（杯子材料質(zhì)地均勻），豎直放入水中，靜止后容器中水的深度為h0，如圖1所示；再將杯中的水全部倒入容器內(nèi)，把空杯子豎直正立放入水中，待杯子自由靜止后，杯底與容器底剛好接觸，且杯子對容器底的壓力為零，容器中水的深度為h0，如圖2所示。已知水的密度為ρ0。求：（1）空杯子的質(zhì)量；（2）該杯子材料的密度。26．（2022?天津）小芳發(fā)現(xiàn)家中的一串珍珠項(xiàng)鏈能沉在水底，樂于探索的她想測量這串項(xiàng)鏈的密度。受到“曹沖稱象”故事的啟發(fā)，她利用如圖所示的器材和足量的水（含取水工具，水的密度為ρ0）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①在量筒中裝入適量的水，記下體積V1；②將項(xiàng)鏈浸沒在量筒的水中，記下體積V2；……請你幫小芳完成實(shí)驗(yàn)。要求：（1）寫出步驟②之后的實(shí)驗(yàn)步驟和需要測量的物理量；③；④。（2）寫出珍珠項(xiàng)鏈密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式（用已知量和測量量表示）。。27．（2022?天津）小明利用如圖甲所示電路研究“電流與電壓關(guān)系”時，閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片從右端移動到左端的整個過程中，定值電阻的U﹣I關(guān)系圖象如圖乙所示。其中U0、Um、I0均為已知量，電源電壓不變。請解答如下問題：（1）寫出電源電壓值；（2）在圖乙所示的坐標(biāo)系中，畫出滑片整個移動過程中滑動變阻器的U﹣I關(guān)系圖象，并標(biāo)出端點(diǎn)的坐標(biāo)；（3）滑片移動過程中，當(dāng)電壓表V1示數(shù)由U1變?yōu)閁2時，電流表示數(shù)增加了ΔI，請你推導(dǎo)出定值電阻的電功率變化量ΔP的數(shù)學(xué)表達(dá)式（用U1、U2和ΔI表示）。28．（2021?天津）現(xiàn)準(zhǔn)備自制一個最大阻值為Rm的滑動變阻器，要購買涂有絕緣層的電阻絲，需提前借助實(shí)驗(yàn)得知所用電阻絲的長度。可供選擇的器材有：一