高中語(yǔ)文必修三學(xué)案5(27份)-人教課標(biāo)版11

第一單元林黛玉進(jìn)賈府學(xué)習(xí)目標(biāo).初步了解《紅樓夢(mèng)》和曹雪芹。.欣賞小說(shuō)采用“人物有限敘述視角”寫(xiě)人物、場(chǎng)景的妙處。.通過(guò)“人物有限敘述視角”的敘事藝術(shù),準(zhǔn)確把握主要人物形象。.認(rèn)識(shí)《紅樓夢(mèng)》的反封建意義和作者曹雪芹對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判態(tài)度。自主梳理一、整體感知.閱讀課文,圈點(diǎn)出描寫(xiě)賈寶玉、林黛玉和王熙鳳等人物的語(yǔ)句,初步理解。.收集《紅樓夢(mèng)》的有關(guān)資料。二、自練自測(cè).常識(shí)積累《紅樓夢(mèng)》,又名《》。全書(shū)以四大家族的興衰為背景,以的愛(ài)情故事為中心,揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的罪惡和腐朽本質(zhì),揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史發(fā)展趨勢(shì)?！都t樓夢(mèng)》是中國(guó)封建社會(huì)的百科全書(shū),是中國(guó)古典小說(shuō)的最高峰。

.下列加點(diǎn)字注音全都正確的一組是().阜盛(ǔ)敕造(ì)規(guī)矩().兩靨(è)忖度(ǔ)釵釧(ā).怯弱(è) 納罕(ǎ)盥沐(ɡà).憨頑(ā)嬤嬤(á)憊懶(è).解釋下列加點(diǎn)的字。阜盛()放誕()不經(jīng)之談()忖度()恍若()乖張()韶光()玷辱()敕造()東施效顰()三、質(zhì)疑問(wèn)難通過(guò)預(yù)習(xí)本文,你有什么問(wèn)題?請(qǐng)寫(xiě)在下面。合作探究.文章標(biāo)題為“林黛玉進(jìn)賈府”,點(diǎn)明了中心事件。林黛玉千里迢迢投奔外祖母,進(jìn)賈府的第一天對(duì)于她來(lái)說(shuō)一定是非常忙碌的。瀏覽全文,請(qǐng)你羅列出她的行蹤和見(jiàn)聞,構(gòu)想賈府大院的平面布局圖。.曹雪芹寫(xiě)王熙鳳初見(jiàn)黛玉時(shí)的一番表演堪稱(chēng)繪人的經(jīng)典。請(qǐng)點(diǎn)明王熙鳳的表演順序,并分析其性格。.林黛玉這樣的萃曹公畢生心血凝鑄而成的主角,本應(yīng)不惜筆墨詳寫(xiě)精繪,但全書(shū)很少寫(xiě)其服飾,對(duì)黛玉的肖像也是“虛多實(shí)少,絕去形摹”,此處更是“穿戴竟無(wú)一字提及”,這是為什么呢?課堂練習(xí)(一)基礎(chǔ)知識(shí)積累.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一組是().冠軍華冠麗服恍然彩繡輝煌盥洗生死攸關(guān).插屏斂聲屏氣猩紅惺惺相惜瞋視謹(jǐn)小慎微.簾籠煙籠霧繞錦褥繁文縟節(jié)頻繁東施效顰.潦水貧困潦倒姊妹鱗次櫛比憨頑酣暢淋漓.下列詞語(yǔ)中,錯(cuò)別字最多的一組是().頂力相助粘惹撕混軒俊.膾炙人口璀燦暮藹內(nèi)幃.無(wú)與論比牘職翠幄廡門(mén).功名利碌宮絳盤(pán)螭瓔珞.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是().這處游覽勝地的環(huán)境臟亂差到了如此地步,簡(jiǎn)直令人嘆為觀止。.他在敵人的監(jiān)獄中受盡折磨,被打得體無(wú)完膚。.學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的過(guò)程,不扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)就急于做高難度的題目,這種喧賓奪主的做法不可取。.北京十家大醫(yī)院準(zhǔn)備聯(lián)合推出電話(huà)及網(wǎng)上預(yù)約掛號(hào)的消息不脛而走,兩天內(nèi)前來(lái)咨詢(xún)的人難以數(shù)計(jì)。.下列語(yǔ)句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是().一語(yǔ)未了,只聽(tīng)后院中有人笑聲,說(shuō):“我來(lái)遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客!”黛玉納罕道:“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整如此,這來(lái)者系誰(shuí)?這樣放誕無(wú)禮。”.妹妹幾歲了?可也上過(guò)學(xué)?現(xiàn)吃什么藥?在這里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告訴我,丫頭老婆們不好了,也只管告訴我。.匾上寫(xiě)著斗大的三個(gè)大字,是“榮禧堂”,后有一行小字:“某年月日,書(shū)賜榮國(guó)公賈源”,又有“萬(wàn)幾宸翰之寶”。.賈母因問(wèn)黛玉念何書(shū)?黛玉道:“只剛念了《四書(shū)》。”黛玉又問(wèn)姊妹們讀何書(shū)?賈母道:“讀的是什么書(shū),不過(guò)是認(rèn)得兩個(gè)字,不是睜眼的瞎子罷了!”.依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()文學(xué)史上能樸素地歌詠人生安穩(wěn)的作品很少,,但好的作品常常是以人生的安穩(wěn)作底子來(lái)描寫(xiě)人生的飛揚(yáng)。。許多作品,,就是失敗在不懂得把握好這底子。

①大多數(shù)的作品強(qiáng)調(diào)人生飛揚(yáng)②倒是強(qiáng)調(diào)人生飛揚(yáng)的作品很多③有了這底子,飛揚(yáng)不會(huì)是浮沫④沒(méi)有這底子,飛揚(yáng)只能是浮沫⑤只給人以興奮,不能給人以啟示⑥只給人以啟示,不能給人以興奮.①③⑤.②④⑤.①③⑥.②④⑥(二)閱讀下面這段文字,完成題這熙鳳攜著黛玉的手,上下細(xì)細(xì)打諒了一回,仍送至賈母身邊坐下,因笑道:“天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見(jiàn)了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個(gè)嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了!”說(shuō)著,便用帕拭淚。賈母笑道:“我才好了,你倒來(lái)招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來(lái),身子又弱,也才勸住了,快再休提前話(huà)?！边@熙鳳聽(tīng)了,忙轉(zhuǎn)悲為喜道:“正是呢!我一見(jiàn)了妹妹,一心都在他身上了,又是喜歡,又是傷心,竟忘記了老祖宗。該打,該打!”又忙攜黛玉之手,問(wèn):“妹妹幾歲了?可也上過(guò)學(xué)?現(xiàn)吃什么藥?在這里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告訴我;丫頭老婆們不好了,也只管告訴我?！币幻嬗謫?wèn)婆子們:“林姑娘的行李東西可搬進(jìn)來(lái)了?帶了幾個(gè)人來(lái)?你們趕早打掃兩間下房,讓他們?nèi)バ??！?王熙鳳是個(gè)八面玲瓏極會(huì)說(shuō)話(huà)的人,文中哪句話(huà)最能顯示她的這一特點(diǎn)?.王熙鳳問(wèn)黛玉和問(wèn)婆子們的話(huà)的目的是什么?.簡(jiǎn)要分析在這段文字中作者所采用的主要的描寫(xiě)方式。.有人認(rèn)為:王熙鳳見(jiàn)黛玉這一段是王熙鳳個(gè)人非常精彩的表演。試結(jié)合文中的詞語(yǔ)簡(jiǎn)要地概括其“表演”的主要內(nèi)容,并分析這段描寫(xiě)表現(xiàn)了王熙鳳的哪些特點(diǎn)。(三)閱讀下面的文字,完成題劉姥姥初進(jìn)榮國(guó)府劉姥姥只聽(tīng)見(jiàn)“咯當(dāng)”“咯當(dāng)”的響聲,大有似乎打籮柜篩面的一般,不免東瞧西望的。忽見(jiàn)堂屋中柱子上掛著一個(gè)匣子,底下又墜著秤砣般一物,卻不住的亂幌。劉姥姥心中想著:“這是個(gè)什么愛(ài)物兒?有啥用呢?”正呆時(shí),陡聽(tīng)得“當(dāng)”的一聲,又若金鐘銅磬一般,不防倒唬得一展眼。接著又是一連八九下。方欲問(wèn)時(shí),只見(jiàn)小丫頭子們一齊亂跑,說(shuō):“奶奶下來(lái)了。”平兒與周瑞家的忙起身,命劉姥姥:“只管坐著等,是時(shí)候,我們來(lái)請(qǐng)你呢。”說(shuō)著,都迎出去了。劉姥姥屏聲側(cè)耳默候。忽見(jiàn)周瑞家的笑嘻嘻走過(guò)來(lái),招手兒叫他。只見(jiàn)那鳳姐兒家常帶著貂鼠昭君套,圍著攢珠勒子,穿著紅桃撒花襖,石青刻絲灰鼠披風(fēng),大紅洋縐銀鼠皮裙,粉光脂艷,端端正正坐在那里,手內(nèi)拿著小銅火筯兒撥手爐內(nèi)的灰。平兒站在炕沿邊,捧著一個(gè)小小的填漆茶盤(pán),盤(pán)內(nèi)一個(gè)小蓋鐘。鳳姐也不接茶,也不抬頭,只管撥手爐內(nèi)的灰,慢慢的問(wèn)道:“怎么還不請(qǐng)進(jìn)來(lái)?”一面說(shuō),一面抬身要茶時(shí),只見(jiàn)周瑞家的已帶了兩個(gè)人在地下站著了。這才忙欲起身,猶未起身,滿(mǎn)面春風(fēng)的問(wèn)好,又嗔周瑞家的怎么不早說(shuō)。劉姥姥在地下已是拜了數(shù)拜,問(wèn)姑奶奶安。鳳姐忙說(shuō):“周姐姐,快攙住不拜罷,請(qǐng)坐。我年輕,不大認(rèn)得,可也不知是什么輩數(shù),不敢稱(chēng)呼?！敝苋鸺业拿氐?“這就是我才回的那姥姥了?！兵P姐點(diǎn)頭。劉姥姥已在炕沿上坐下。板兒便躲在背后,百端的哄他出來(lái)作揖,他死也不肯。這里鳳姐叫人抓些果子與板兒吃,剛問(wèn)些閑話(huà)時(shí),就有家下許多媳婦管事的來(lái)回話(huà)。周瑞家的回來(lái),向鳳姐道:“太太說(shuō)了,今日不得閑,二奶奶陪著便是一樣。多謝費(fèi)心想著。白來(lái)逛逛呢便罷,若有甚說(shuō)的,只管告訴二奶奶,都是一樣?！眲⒗牙训?“也沒(méi)甚說(shuō)的,不過(guò)是來(lái)瞧瞧姑太太,姑奶奶,也是親戚們的情分?！敝苋鸺业牡?“沒(méi)甚說(shuō)的便罷,若有話(huà),只管回二奶奶,是和太太一樣的?！币幻嬲f(shuō),一面遞眼色與劉姥姥。劉姥姥會(huì)意,未語(yǔ)先飛紅了臉。欲待不說(shuō),今日又所為何來(lái)?只得忍恥說(shuō)道:“論理今兒初次見(jiàn)姑奶奶,卻不該說(shuō)的,只是大遠(yuǎn)的奔了你老這里來(lái),也少不得說(shuō)了……今日我?guī)Я四阒秲簛?lái),也不為別的,只因他老子娘在家里,連吃的都沒(méi)有。如今天又冷了,越想越?jīng)]個(gè)派頭兒,只得帶了你侄兒奔了你老來(lái)?！闭f(shuō)著又推板兒道:“你那爹在家怎么教你了?打發(fā)咱們作啥事來(lái)?只顧吃果子咧!”鳳姐早已明白了,聽(tīng)他不會(huì)說(shuō)話(huà),因笑止道:“不必說(shuō)了,我知道了。”忙命快傳飯來(lái)。一時(shí)周瑞家的傳了一桌客饌來(lái)……劉姥姥已吃畢了飯,拉了板兒過(guò)來(lái),舔唇抹嘴的道謝。鳳姐笑道:“且請(qǐng)坐下,聽(tīng)我告訴你老人家。方才的意思,我已知道了。若論親戚之間,原該不待上門(mén)來(lái),就該有照應(yīng)才是,但如今家里雜事太煩,太太漸上了年紀(jì),一時(shí)想不到也是有的。況是我近來(lái)接著管些事,都不大知道這些個(gè)親戚們。二則外頭看著雖是烈烈轟轟的,殊不知大有大的艱難去處,說(shuō)與人也未必信罷。今兒你既老遠(yuǎn)的來(lái)了,又是頭一次見(jiàn)我張口,怎好叫你空回去呢?？汕勺騼禾o我的丫頭們做衣裳的二十兩銀子,我還沒(méi)動(dòng)呢,你若不嫌少,就暫且先拿了去罷?！蹦莿⒗牙严嚷?tīng)見(jiàn)告艱難,只當(dāng)是沒(méi)有,心里便突突的;后來(lái)聽(tīng)見(jiàn)給他二十兩,喜得又渾身發(fā)癢起來(lái),說(shuō)道:“噯!我也是知道艱難的,但俗語(yǔ)說(shuō):‘瘦死的駱駝比馬大’,憑他怎么樣,你老拔根寒毛,比我們的腰還粗呢!”周瑞家的在旁聽(tīng)他說(shuō)得粗鄙,只管使眼色止他。鳳姐聽(tīng)了,笑而不睬,只命平兒把昨兒那包銀子拿來(lái),再拿一吊錢(qián)來(lái),都送至劉姥姥跟前。鳳姐乃道:“這是二十兩銀子,暫且給這孩子做件冬衣罷。若不拿著,可真是怪我了。這串錢(qián)雇了車(chē)子坐罷?！薄瓌⒗牙阎还芮Ф魅f(wàn)謝,拿了銀錢(qián),隨周瑞家的出來(lái)至外廂房,仍從后門(mén)去了。(選自《紅樓夢(mèng)》第六回,有刪節(jié)).下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是().劉姥姥通過(guò)周瑞家的進(jìn)了賈府,在等待鳳姐的時(shí)候,只見(jiàn)小丫頭子們一齊亂跑,說(shuō)“奶奶下來(lái)了”。這一描寫(xiě)體現(xiàn)了鳳姐在賈家的地位、權(quán)勢(shì)和威嚴(yán)。.周瑞家的傳達(dá)王夫人的意思,要?jiǎng)⒗牙选叭粲猩跽f(shuō)的,只管告訴二奶奶”,并再次暗示和催促她,但劉姥姥卻遲疑再三,言非所想,這是她的謹(jǐn)慎性格所致。.劉姥姥家因?yàn)樯罾Ь?、衣食不?jì),前去賈府尋求經(jīng)濟(jì)幫助,作者設(shè)置劉姥姥這個(gè)角色進(jìn)賈府,形象地說(shuō)明了“上山擒虎易,開(kāi)口求人難”的道理。.作者安排劉姥姥進(jìn)賈府,就是以一個(gè)外人的眼光來(lái)描寫(xiě)賈家的奢華,自鳴鐘,鳳姐珠光寶氣的打扮,傳來(lái)的一桌子飯,都寫(xiě)出了榮府的豪富奢華。.劉姥姥說(shuō)到為難之處,推出板兒說(shuō)話(huà),作者刻意安排這個(gè)角色使他成為行乞的幌子,緩解了劉姥姥的窘態(tài),讓人不覺(jué)得她的話(huà)語(yǔ)那么突兀。.小說(shuō)中劉姥姥是一個(gè)什么樣的形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。.小說(shuō)第一段寫(xiě)劉姥姥剛到賈府就見(jiàn)到一個(gè)“匣子”的細(xì)節(jié),這樣寫(xiě)有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。.鳳姐接待劉姥姥這門(mén)窮親戚時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言,有人認(rèn)為傲慢無(wú)禮,也有人認(rèn)為比較得體。你的看法是什么?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。(四)語(yǔ)言應(yīng)用.把下面的長(zhǎng)句改成較短的句子,使意思表達(dá)得更為清楚。(不得改變?cè)?可以添加必要的詞語(yǔ))《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)清代偉大作家曹雪芹從年開(kāi)始披閱十載、增刪五次而寫(xiě)成的,以封建大家庭賈府為描寫(xiě)中心,以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛(ài)情悲劇為主線(xiàn),來(lái)反映我國(guó)封建社會(huì)腐朽、衰敗的歷史過(guò)程,曲折地表現(xiàn)了反封建主題的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨著。參考答案【自主梳理】自練自測(cè).石頭記賈、史、王、薛林黛玉和賈寶玉解析項(xiàng),“阜”讀ù項(xiàng),“怯”讀è項(xiàng),“嬤”讀ó。.阜(盛、多)誕(狂妄)經(jīng)(常理)忖(揣度、思量)恍(仿佛)乖(偏執(zhí)、不馴順)韶(美)玷(白玉上的污點(diǎn))敕(皇帝發(fā)布詔令)顰(皺眉頭)【合作探究】.行蹤:寧國(guó)府—榮國(guó)府—正房上房—邢夫人家—榮府“榮禧堂”—賈母房?jī)?nèi)—碧紗櫥里事件:見(jiàn)外祖母和王熙鳳—見(jiàn)賈赦未得—見(jiàn)王夫人—用晚飯,見(jiàn)寶玉—安排住處.()先是恭維。因?yàn)轺煊袷琴Z母最疼愛(ài)的外孫女兒,所以王熙鳳不惜恭維到了令人肉麻的地步,“天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見(jiàn)了!”()繼而拭淚。提到黛玉母親,想到賈母定會(huì)為女兒去世而掉淚,搶先“用帕拭淚”。()轉(zhuǎn)悲為喜。因?yàn)樗?jiàn)賈母笑了,便迅速完成這個(gè)感情的轉(zhuǎn)變。()關(guān)心黛玉的吃住,對(duì)丫頭婆子們頤指氣使。這是為了在賈母面前顯示自己對(duì)黛玉的疼愛(ài),也為了炫耀自己在賈府的地位和權(quán)威。文段深入描繪了王熙鳳善于察言觀色、機(jī)變逢迎、見(jiàn)風(fēng)使舵的性格,這也是她在賈母面前得寵的原因。.()重彩詳繪其服飾,勢(shì)必喧賓奪主,減弱人物寄人籬下的辛酸感,削弱其凄涼的悲劇色彩。因此,寫(xiě)黛玉衣飾不僅是次要的,甚至是不必要的。顯其神而略其形,正是為免落窠臼,使這一形象更加美好理想,更浪漫,更富有魅力。()作者用虛筆寫(xiě)意展示黛玉的肖像,還為突出其超塵拔俗的空靈感:那脈脈之情裊娜之態(tài),那欲說(shuō)還休的柔媚,那“嬌羞默默同誰(shuí)訴”的眉目,那聰明靈慧的談吐,都從這獨(dú)具匠心的肖像描寫(xiě)中顯示出來(lái)。()如此筆法寫(xiě)黛玉不僅是為了表現(xiàn)人物獨(dú)具特色的美,而且是情理安排的需要。因?yàn)榇颂幍镊煊袷菍氂裱壑械镊煊?脂硯齋評(píng):“不寫(xiě)衣裙裝飾,正是寶玉眼中不屑之物,故不曾看見(jiàn)。黛玉之舉止容貌,亦是寶玉眼中看,心中評(píng)。若不是寶玉,斷不能知黛玉終是何等品貌?！薄菊n堂練習(xí)】解析項(xiàng),分別讀àāǎáàā項(xiàng),分別讀íǐīīēè項(xiàng),分別讀óǒùùíí項(xiàng),分別讀ǎáǐìāā。解析:正確的字形為項(xiàng),鼎力相助、沾惹、廝混、軒峻項(xiàng),璀璨、暮靄項(xiàng),無(wú)與倫比、瀆職項(xiàng),功名利祿。解析:“不脛而走”形容消息傳播得快,使用正確項(xiàng),應(yīng)為“匪夷所思”,刪“令人”項(xiàng),應(yīng)為“遍體鱗傷”項(xiàng),應(yīng)為“本末倒置”。解析項(xiàng),“這來(lái)者系誰(shuí)”后面應(yīng)為逗號(hào),“這樣放誕無(wú)禮”后面應(yīng)為問(wèn)號(hào)。項(xiàng),“什么玩的,只管告訴我”后面應(yīng)為分號(hào)。項(xiàng),兩處“何書(shū)”后面都應(yīng)是句號(hào)。解析:要考慮作者說(shuō)話(huà)的重點(diǎn)及句式的前后一致。.況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個(gè)嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。.()通過(guò)對(duì)黛玉的關(guān)心來(lái)討好賈母。()通過(guò)對(duì)婆子們的問(wèn)話(huà)顯示其發(fā)號(hào)施令的能耐。.作者主要采用對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的直接描寫(xiě),體現(xiàn)人物個(gè)性化的特點(diǎn)。.()笑黛玉標(biāo)致,哭妹妹命苦,喜見(jiàn)了妹妹忘記了其他,問(wèn)妹妹的需要,吩咐婆子們干活。()表現(xiàn)了她在賈府威重令行,敢于“放誕無(wú)禮”的地位,善于逢迎討好賈母,喜好弄權(quán)以顯示自己精明能干。解析項(xiàng),“這是她的謹(jǐn)慎性格所致”不當(dāng),實(shí)為一見(jiàn)面就張口求人,情有所難。項(xiàng),不是為了說(shuō)明“上山擒虎易,開(kāi)口求人難”的道理,這與主題不符。項(xiàng),“行乞的幌子”評(píng)價(jià)不當(dāng),“話(huà)語(yǔ)那么突?！敝f(shuō)不當(dāng)。.劉姥姥是一個(gè)貧窮質(zhì)樸、沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面、言語(yǔ)粗俗,但又有些自尊、難以啟齒求人的農(nóng)村老婦人形象。解析:分析人物形象要抓住人物的身份、言行,綜合給予評(píng)價(jià)。.為王熙鳳的出場(chǎng)作鋪墊,反襯了劉姥姥初入賈府時(shí)的心情,渲染環(huán)境氛圍。這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)十分高明,它通過(guò)劉姥姥的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)來(lái)渲染王熙鳳的出場(chǎng),由此可見(jiàn)賈府之盛。解析:小說(shuō)中的細(xì)節(jié)是為展開(kāi)故事情節(jié)、塑造人物形象服務(wù)的。這處細(xì)節(jié)可以從多個(gè)方面分析,諸如表現(xiàn)劉姥姥的身份、情感,表現(xiàn)賈府的富有,為王熙鳳出場(chǎng)作鋪墊等。.答案示例:()鳳姐接待劉姥姥時(shí)傲慢無(wú)禮。①運(yùn)用“不接茶”“不抬頭”等神態(tài)描寫(xiě),寫(xiě)出了鳳姐的富貴和傲慢;②運(yùn)用“忙欲起身,猶未起身”等動(dòng)作描寫(xiě),顯示了鳳姐的虛情假意;③運(yùn)用“嗔周瑞家的”等語(yǔ)言描寫(xiě)表現(xiàn)了鳳姐表里不一的性格特點(diǎn)。()鳳姐接待劉姥姥時(shí)行為比較得體。①運(yùn)用“滿(mǎn)面春風(fēng)”的神態(tài)描寫(xiě),寫(xiě)出了鳳姐的熱情;②運(yùn)用“忙欲起身”的動(dòng)作描寫(xiě),寫(xiě)出了鳳姐對(duì)窮親戚的禮節(jié);③運(yùn)用多處語(yǔ)言描寫(xiě),寫(xiě)出了鳳姐的周到和客氣。解析:對(duì)這個(gè)問(wèn)題,可以有不同的觀點(diǎn),只要能結(jié)合王熙鳳的語(yǔ)言、動(dòng)作進(jìn)行分析,能自圓其說(shuō)即可。.答案示例:《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)清代偉大作家曹雪芹的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨著。它以封建大家庭賈府為描寫(xiě)中心,以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛(ài)情悲劇為主線(xiàn),來(lái)反映我國(guó)封建社會(huì)腐朽、衰敗的歷史過(guò)程,曲折地表現(xiàn)了反封建的深刻主題。它是作者從年開(kāi)始,披閱十載、增刪五次而寫(xiě)成的。她似一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)燃燒著愛(ài)的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對(duì)一張張稚氣可愛(ài)的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對(duì)一顆顆純真無(wú)瑕的心靈，真誠(chéng)地給以陽(yáng)光般的溫暖