2016屆高考化學(xué)一輪專(zhuān)題講解：非金屬及其化合物(8份)-人教課標(biāo)版

必考部分第四章第講一、單項(xiàng)選擇題．下列關(guān)于硅的說(shuō)法不正確的是()．高純度的單質(zhì)硅被廣泛用于制作計(jì)算機(jī)芯片．硅可由二氧化硅還原制得．低溫時(shí)硅與水、空氣和酸不反應(yīng)，但能與氫氟酸反應(yīng)．自然界硅元素的貯量豐富，并存在大量的單質(zhì)硅【答案】．下列表述正確的是()①人造剛玉熔點(diǎn)很高，主要成分是二氧化硅②瑪瑙的主要成分是硅酸鹽③水泥是硅酸鹽材料④佩戴由添加氧化亞銅的二氧化硅玻璃制作的變色眼鏡來(lái)保護(hù)眼睛⑤太陽(yáng)能電池可采用硅材料制作．①②③ ．②④．③④⑤ ．③⑤【答案】【解析】本題主要考查硅及其化合物的具體應(yīng)用。剛玉的主要成分為；瑪瑙的主要成分是；水泥的主要成分為·、·、·等，為硅酸鹽材料；雖然是紅色的，但它不能變色，也不能吸收有害光線。．(廈門(mén)模擬)能證明硅酸的酸性弱于碳酸酸性的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是()．溶于水形成碳酸，難溶于水 ．通入可溶性硅酸鹽中可形成硅酸膠體．高溫下與碳酸鹽反應(yīng)生成．氯化氫通入可溶性碳酸鹽溶液中放出氣體，通入可溶性硅酸鹽溶液中生成沉淀【答案】【解析】溶解性不能體現(xiàn)酸性強(qiáng)弱，錯(cuò)誤；析出硅酸沉淀說(shuō)明碳酸酸性比硅酸酸性強(qiáng)，正確；高溫下固體之間反應(yīng)不能得出酸性強(qiáng)弱只能說(shuō)明鹽酸酸性大于碳酸、鹽酸酸性大于硅酸，而不能說(shuō)明碳酸酸性大于硅酸，錯(cuò)誤。．證明生石灰中既混有石英，又混有石灰石的正確方法是()．加入過(guò)量的鹽酸，觀察是否有氣泡冒出．加入過(guò)量的燒堿溶液，觀察是否有固體溶解．加熱至高溫，觀察是否有氣泡冒出，是否有硅酸鈣生成．先加過(guò)量的鹽酸攪拌，觀察是否有不溶物剩余及氣泡出現(xiàn)；若有不溶物則濾出，投入到氫氧化鈉溶液中看其是否溶解【答案】【解析】不溶于除氫氟酸以外的任何酸，、均可溶于鹽酸且溶于鹽酸有氣泡生成，可以溶于溶液。．壽山石主要成分為葉蠟石，葉蠟石組成為··，下列觀點(diǎn)不正確的是()．壽山石雕刻作品要避免與酸、堿接觸．壽山石顏色豐富多彩是因?yàn)楹胁煌螒B(tài)的金屬氧化物．潮濕的空氣可能導(dǎo)致壽山石作品表面溶解變質(zhì)．置于干燥空氣中可能會(huì)導(dǎo)致壽山石作品脫水變質(zhì)【答案】【解析】根據(jù)壽山石的主要成分，可知其能和酸或堿發(fā)生反應(yīng)，對(duì)；壽山石中含有不同形態(tài)的金屬氧化物，造成其色彩豐富，對(duì)；其中的氧化物和，不溶于水也不和水反應(yīng)，不會(huì)溶解變質(zhì)，錯(cuò)；久置于干燥空氣中，會(huì)造成其中的結(jié)晶水失去而變質(zhì)，對(duì)。．從石英砂制取并獲得高純硅的主要化學(xué)反應(yīng)如下：①＋2C\(,\\(高溫))(粗)＋↑②(粗)＋\(,\\(△))③＋\(,\\(高溫))(純)＋關(guān)于上述反應(yīng)的分析不正確的是()．①、③是置換反應(yīng)，②是化合反應(yīng)．高溫下，焦炭與氫氣的還原性均強(qiáng)于硅．粗硅中可能含有、等雜質(zhì)．高溫下將石英砂、焦炭、氯氣、氫氣按一定比例混合可得高純硅【答案】【解析】由題中化學(xué)方程式知，從石英砂制取并獲得高純硅的反應(yīng)是分三步進(jìn)行的，且每一步反應(yīng)的條件均不相同。．與的共同性質(zhì)是()①易溶于水②水溶液能與作用③與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)④水溶液有黏結(jié)性能．④ ．①②③．除②外 ．①②③④【答案】．(南京一中模擬)下列物質(zhì)的變化，不能通過(guò)一步化學(xué)反應(yīng)完成的是()．→ ．→．→ ．→【答案】由→選擇二氧化碳與反應(yīng)即可一步實(shí)現(xiàn)，故不選；由→因二氧化硅不溶于水，不能和水反應(yīng)，必須先和強(qiáng)堿反應(yīng)生成鹽，鹽再轉(zhuǎn)化為酸，故選。．素有“水晶之鄉(xiāng)”美稱(chēng)的江蘇省東?？h盛產(chǎn)水晶，現(xiàn)存于國(guó)家地質(zhì)博物館的水晶大王就出自東?？h。水晶是較純凈的透明的石英晶體，石英的主要成分是。下列有關(guān)石英的敘述錯(cuò)誤的是()．石英都是無(wú)色透明的晶體，可以作裝飾品，也可以制作光學(xué)儀器．石英可以用來(lái)生產(chǎn)玻璃．石英晶體可以制取金剛砂．石英可以用來(lái)制取高純硅，可以制光導(dǎo)纖維【答案】【解析】純凈的晶體，如水晶是無(wú)色的，而其他的石英晶體具有不同的顏色，如瑪瑙。生產(chǎn)玻璃的原料是石英、純堿與石灰石。金剛砂是，可以用與過(guò)量反應(yīng)制得。石英是光導(dǎo)纖維的材料，可以通過(guò)石英與碳得到單質(zhì)，然后再與反應(yīng)生成，與反應(yīng)得到純凈的。．某些保健品中含有的鍺元素()位于周期表的第周期第Ⅳ族。下列有關(guān)鍺的敘述正確的是()．鍺的原子序數(shù)為．鍺元素的金屬性比錫的強(qiáng)．可形成的鹽．單質(zhì)鍺不是半導(dǎo)體材料【答案】【解析】選項(xiàng)錯(cuò)誤，鍺的原子序數(shù)為；根據(jù)同主族元素性質(zhì)的相似性及遞變性，可知選項(xiàng)錯(cuò)誤，選項(xiàng)正確；常用作半導(dǎo)體材料的元素有、、。二、非選擇題．(安徽調(diào)研題組)判斷題(對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”)。①光導(dǎo)纖維和電腦芯片的材料都是單質(zhì)硅()②二氧化硅不與強(qiáng)酸反應(yīng)，可用石英器皿盛放氫氟酸()③硅膠多孔、吸水能力強(qiáng)，常用作袋裝食品的干燥劑()④硅、鍺都位于金屬與非金屬的交界處，都可以做半導(dǎo)體材料()⑤水晶項(xiàng)鏈和餐桌上的瓷盤(pán)都是硅酸鹽產(chǎn)品()⑥檢驗(yàn)試液中的\\(－)：試液\(→,\\(足量稀))白色沉淀\(→,\\(足量稀鹽酸))沉淀溶解()⑦難溶于水，將通入中有白色沉淀()⑧與在高溫條件下反應(yīng)生成和，說(shuō)明的酸性強(qiáng)于()⑨玻璃容器可長(zhǎng)期盛放各種酸()\(○,\\())氫氟酸刻蝕玻璃不涉及化學(xué)交化()?錐形瓶中有氣體產(chǎn)生，燒杯中液體變渾濁(如下圖所示)，說(shuō)明非金屬性：＞＞()【答案】①～⑤××√√×⑥～⑩×××××?√．、、是元素周期表中前號(hào)元素中的種單質(zhì)，甲、乙是常見(jiàn)的化合物，它們之間存在如下圖所示關(guān)系?；卮鹣铝袉?wèn)題：()如上圖反應(yīng)①～③中屬于化合反應(yīng)的是(填序號(hào))?；戏磻?yīng)有多種類(lèi)別，試舉出一例與圖中化合反應(yīng)類(lèi)別不同的實(shí)例(用化學(xué)方程式表示)：。()若甲常溫下呈液態(tài)，常溫下是固態(tài)非金屬單質(zhì)，則乙的化學(xué)式是。若甲常溫下呈液態(tài)，常溫下是氣態(tài)非金屬單質(zhì)，則乙的電子式是。()若甲常溫下呈氣態(tài)，是常見(jiàn)的金屬單質(zhì)，寫(xiě)出和甲在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式。()若、屬于同一主族的高硬度單質(zhì)，則與甲的反應(yīng)在工業(yè)上的用途是?！敬鸢浮?)①③＋\(,\\(高溫))()\\(·,·)\(,\\(··))\(,\\(··))\\(·,·)()＋\(,\\(點(diǎn)燃))＋()制取粗硅【解析】()從所給的框圖反應(yīng)可知①③是化合反應(yīng)，與圖中化合反應(yīng)不同的實(shí)例可以是＋\(,\\(高溫))。()若甲常溫下呈液態(tài)，常溫下是固態(tài)非金屬單質(zhì)，則甲應(yīng)為，應(yīng)為碳，故反應(yīng)生成的化合物乙為。若甲常溫下呈液態(tài)，常溫下是氣態(tài)非金屬單質(zhì)，則乙的電子式為\\(·,·)\(,\\(··))\(,\\(··))\\(·,·)。()若甲常溫下呈氣態(tài)，是常見(jiàn)的金屬單質(zhì)，則甲為，為，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為＋\(,\\(點(diǎn)燃))＋。()若、屬于同一主族的高硬度單質(zhì)，則、分別為、，故與甲的反應(yīng)(＋2C\(,\\(高溫))＋)在工業(yè)上用來(lái)制取粗硅。．晶體硅是一種重要的非金屬材料。制備純硅的主要步驟如下：①高溫下用碳還原二氧化硅制得粗硅；②粗硅與干燥氣體反應(yīng)制得：＋\(,\\(℃))＋；③與過(guò)量在～100℃反應(yīng)制得純硅已知能與強(qiáng)烈反應(yīng)，在空氣中易自燃。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：()粗硅與反應(yīng)完全后，經(jīng)冷凝得到的(沸點(diǎn)33.0℃)中含有少量(沸點(diǎn)57.6℃)和(沸點(diǎn)－84.7℃()用與過(guò)量反應(yīng)制備純硅的裝置如下圖所示(熱源及夾持裝置略去)：①裝置中的試劑是，裝置中的燒瓶需要加熱，其目的是。②裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，裝置不能采用普通玻璃管的原因是。③為保證制備純硅實(shí)驗(yàn)的成功，操作的關(guān)鍵是檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性，控制好反應(yīng)溫度以及。④為鑒定產(chǎn)品硅中是否含微量鐵單質(zhì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)谙旅鏀⑹鰧?shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論?！敬鸢浮?)蒸餾()①濃硫酸使滴入燒瓶中的氣化，從而與充分混合②＋\(,\\(℃))＋在～100℃時(shí)普通玻璃管會(huì)軟化③排盡裝置中的空氣④在試管中加入少許樣品，加入過(guò)量稀硫酸，取加入硫酸反應(yīng)后的上層清液，加入少許稀硝酸(或氯水等氧化劑)，加入，溶液呈血紅色，說(shuō)明樣品中含【解析】()根據(jù)種物質(zhì)的沸點(diǎn)差異，可以采用蒸餾的方法分離。()①由信息可知與水強(qiáng)烈反應(yīng)，制備的氫氣含有水蒸氣，必須除去；這里用水浴加熱的目的是控制變成蒸氣的速度，使其進(jìn)入反應(yīng)管前與氫氣充分混合。②普通的玻璃管在300℃以上就開(kāi)始變軟，只能用熔點(diǎn)更高的石英管；④檢驗(yàn)鐵單質(zhì)，可將鐵轉(zhuǎn)化為離子，檢驗(yàn)＋她似一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)燃燒著愛(ài)的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對(duì)一張張稚氣可愛(ài)的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對(duì)一顆顆純真無(wú)瑕的心靈，真誠(chéng)地給以陽(yáng)光般的溫暖。雖然陽(yáng)光不能灑遍每一個(gè)角落，潤(rùn)澤每一顆成長(zhǎng)中的幼苗，但愛(ài)孩子是教師的天職，因?yàn)樗齻兌脹](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，賞識(shí)、期待使她們的心中時(shí)刻升騰著愛(ài)的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛(ài)的種子、培育愛(ài)的心靈的過(guò)程中，追求著未來(lái)的事業(yè)，成就著