青少年手機網(wǎng)絡(luò)成癮的背后 論文

青少年手機網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的摘要：通過漫畫情景喚醒眾人，期待成年人可以清醒自己的社會責任及歷史使命。近一步解碼青少年是因為在生活和學習中沒有平等關(guān)系、沒有歸屬感、更沒網(wǎng)絡(luò)游戲成癮。所以他們在手機網(wǎng)絡(luò)游戲中不但獲得了成就感、榮譽感、價值感，還成功轉(zhuǎn)移了壓力！所以家長和老師不但要不斷的學習成長自己，還要學會給和陪伴，并且還要學會借力使力才不費力！關(guān)鍵詞：尊重及平等交往、歸屬感、轉(zhuǎn)移壓力、自我價值感、陪伴、愛和榜樣。引言：請看漫畫：左圖是一個頭上拖著大辮子瘦骨如柴的男人躺在榻上正在吸食鴉片、右圖是一個年輕人躺在床上正在如饑似渴地盯著手機，那姿勢那表情簡我后背發(fā)涼、倒吸一口冷汗！記得梁啟超有云：少年智則國智，少年強則國強呀！手機網(wǎng)絡(luò)游戲奴役和麻痹今天的青少年們，作為一名人民教師我感到肩頭的責任無比重大。最近咨詢室家長投訴的第一大問題就是孩子玩手機問題，手機成癮成為青少年身心健康的殺手之一。為什么會這樣呢？我們先來看看“癮”這個字的構(gòu)造：”病”字“隱藏”起”。所以我們一般情況下是只有我們的身心健康出現(xiàn)很大問題時”，才不得正視它。現(xiàn)代醫(yī)學認定“成癮”是一種慢性復雜性的腦部疾病。成癮的物質(zhì)和行為能給人帶來兩種結(jié)果：一是獲得快樂、二是減少痛苦。其實我們?nèi)俗非罂旄?、逃避痛苦。所謂的榮譽、成就、幸福、快樂等就是快感的一種表現(xiàn)。當孩子因為玩手機學習成績下降、甚至輟學時，誰想過：我們的孩子為什么會玩手機玩的這么上癮呢？當家長們阻止孩子玩手機時，有的孩子用恐嚇，還有的孩子用跳樓的方式反抗家長。每次看到這樣的新聞，我們總是責怪孩子不懂事，家長太急功近利、網(wǎng)絡(luò)游戲商人太無良了！一片嘆息聲人思考過：孩子玩手機“成癮”的真正原因是什么？游戲真的那么讓人著迷嗎？我們的孩子在游戲中到底體驗到了什么樣美好的感受呢？青少年是不是在玩手機游戲時能獲得快樂和幸福，獲得他在生活中得歸屬感，這種快樂的感覺讓他們沉醉其中、樂不思蜀，同時他們還可不會寫的作業(yè)、無聊的人際交往等一系列讓他頭疼、心煩、有壓力的問題吧！據(jù)青少年網(wǎng)絡(luò)學會調(diào)查：青少年有網(wǎng)癮的年齡在9歲至18歲居多，一旦他們上網(wǎng)就會長時間聚集，影響他們的學習及正常的社交交往活動，嚴重的還會導致抑郁、焦慮、肩膀頸椎疼痛、頭痛、視力下降等生理和心理的疾病來談?wù)剬е虑嗌倌晔謾C成癮六大因素：一、在網(wǎng)絡(luò)中尋找依賴和歸屬感有些孩子從小是家里面的寵兒，養(yǎng)成高傲、自私的性格，導致生活中孩子的人際關(guān)系較差、缺少朋友。所以他們在虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間去尋找自己的心靈歸宿。而還有些孩子長期處于暴力、放養(yǎng)、單親家庭和留守兒童狀態(tài)中，他們從小過度缺乏溫暖和關(guān)愛，長大一點便開始用網(wǎng)絡(luò)游在重點中學上學，成績一直很好。自從上了初三，開始迷戀上了手機游戲無法自拔。由于父母工作繁忙，很少陪伴他。每次和他相處時，父母總是以多，他的學習從一開始的班級中上水平降到全班倒數(shù)。父母試著把他的手機收起來，但是他竟然一次一次的偷著錢去網(wǎng)吧玩游戲。所以當父母沒有給注和陪伴，只知道一味的要求、批評、指責他時一個缺愛的孩子就像一輛沒有油的汽車，他跑不動很正常呀？所以當孩子情感上的孤獨得不到緩解和釋放、孩子是沒有能力學習的，更沒有信心、沒好。而孩子在玩手機游戲時獲取了成功、喜悅，同時也獲得了團隊朋友的陪伴，他們開始覺得生活有了希望、有被愛的感覺，他們瞬間找到了自己存此時虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界成了孩子的精神依賴，成為孩子獲取愛得滋養(yǎng)的樂園。二、渴望被尊重，尋找平等交往感青春期孩子的成人感逐漸得到發(fā)展，他們渴望與他人建立平等、互相信任的關(guān)系，但是很多家長還是像孩子小時候一樣，喜歡掌控孩子的生活。當作小朋友來對待孩子，孩子在現(xiàn)實生活中難以找到與他人平等交往的機會。在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里沒有年齡、沒有性別、沒有公開的身份，正好滿足往這一需求，填補了他們內(nèi)心的好奇心，再加上青少年在手機網(wǎng)絡(luò)中缺乏應有的判斷力，使得他們逐漸變得分不清是非、所以有時會被虛幻得網(wǎng)絡(luò)世界所迷惑。當青少年長期在網(wǎng)絡(luò)世界里不能自拔時，就會導不愛和他人交流。粗心的家長會覺得孩子真乖，不給我們?nèi)鞘律恰⒍嘁稽c，只要成績不退步就行，但是一旦出現(xiàn)學習成績退步老師就會通知家長，家長就開始給孩子立規(guī)矩、收手機，一場狂風暴雨就這樣展開了。三、青少年壓力大，通過玩手機游戲來轉(zhuǎn)移壓力。有一些家長只關(guān)注孩子的學習成績，他們只要分數(shù)，從不關(guān)心孩子的身心健康。還有些父母長期爭吵，孩子每天生活在緊張壓抑的氛圍中，情緒繃狀態(tài)。最近我接的一個個案，六年級的小濤（化名），他的父母天天吵架。為了讓小濤好好學習，爸爸給孩子規(guī)定了玩手機的時間，但是自己每天就看手機。這時小濤的內(nèi)心十分煩躁不安、不服氣，導致父子之間的沖突越來越大，接著小濤有將近半年沒有去上學校。晚上看手機，白天睡覺。他系也越來越不好，整個家庭處于壓抑之中。小濤的情況后來嚴重到只要父母讓他去上學，他就煩躁地抱著頭在地板上打滾。請看小濤爸爸雖然制定了為爸爸他不僅沒有督促孩子尊重規(guī)則，反而自己也沒有給孩子做個好的榜樣。顯然父母看到他的學業(yè)耽誤時，他的成長出現(xiàn)了危機，他父母還在一如爭吵孰是孰非？這時的父母更沒有心思管他的身心是否健康？也沒有心情管他有沒有感受到一點家庭的溫暖，更也沒有人能引導他走向正確的方向的情緒就越來越不穩(wěn)定、脾氣相當?shù)乇┰?、滿臉寫著焦慮和無奈！而此時能緩解和釋放小濤這些垃圾情緒的地方只有手機游戲，在游戲中他不但能忘能獲取成功的喜悅、找到了一絲自己存在的價值、甚至在一些暴力游戲中還發(fā)泄了情緒垃圾！多么可憐無助地孩子呀？四、青少年時期的孩子想要體現(xiàn)自我價值?，F(xiàn)在有很多家長總是會對孩子說：“你只有好好學習就行了，其他什么事都不讓你干！”當孩子成績有點波動時，家長就會說：“你看看你，能一樣學習都干不好，長大了你考不上大學該怎么辦呢？快、去學習去！”此時孩子在父母地指責和打擊聲中根本無法辯駁。當父母、老師總是說孩子不行，不給孩子嘗試的機會，孩子的好勝心、好奇心得不到滿足時，他們便開始轉(zhuǎn)移注意力到手機游戲中尋找自我價值感了。比如：游戲闖關(guān)沒有過會鼓勵：再來一次，加油······闖關(guān)勝利會有：煙花、掌聲、喝彩聲，還會送精美的小禮物······這樣精心的布局、巧妙地設(shè)計讓成年不住誘惑，孩子們面對這樣的肯定欣賞和贊美時，那真覺得英雄就是我，王者就是本尊呀！這種自我價值感得獲得以及王者的體驗讓他們欲罷不能呀！五、父親功能的缺失，父母的用父親在孩子的成長中往往代表著規(guī)則和力量。父親的男性思維影響著孩子的自控能力的形成。有些家庭的父親嚴重缺位，導致孩子的自控能力差某些事情上癮，每個孩子不管他過去怎樣及現(xiàn)在有多么的不好。但是他最初的本性和內(nèi)心的深處都是有積極向上的力量，而父母就是孩子背后力量的孩子健康成長的源泉。當孩子們在父母的用心陪伴下長大時，當我們給孩子足夠的心理營養(yǎng)時，我們的孩子自然就會健康成長，所以千萬不要等到孩了再去關(guān)心他，因為陪伴是最長情的告白！作為父母的有效期就18年呀！六、各種社會環(huán)境地現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)信息大爆炸的時代，不同程度的網(wǎng)絡(luò)游戲鋪天蓋地，成年人有時候也控制不住自己，刷抖音一刷就會刷半天而不自知，所以希望社會青少年們一片純凈的網(wǎng)絡(luò)天空。特別是一些網(wǎng)絡(luò)暴力游戲會讓辨別能力很弱、自控力很差的青少年們誤入歧途。另外作為老師和家長我們不但要給孩愛地滋養(yǎng)，還要不斷地更新自己地教育理念，用心耐心地陪伴孩子成長。那么作為成年人我們?nèi)绾我龑Ш⒆诱_、恰當?shù)厥褂檬謾C呢？一、不做網(wǎng)盲的父母。父母適當了解網(wǎng)絡(luò)的最新動態(tài)，和孩子有共同的語言，可以一起看劇，一起玩游戲和孩子建立親密感。然后再慢慢的帶孩打球、旅游等。減少孩子對手機的依賴，讓孩子感受到現(xiàn)實世界的有世界里慢慢地走出來。另外等到和孩子關(guān)系融洽時，就可以試著和孩子談手機地作用，比如：手機里的游戲軟件都是專業(yè)地人設(shè)計出來的，你長大了這樣地游戲……總之要讓孩子明白手機是方便我們生活中的工具，我們要正確使用它，發(fā)揮他的作用，引導孩子成為的手機的主人，而不能奴隸！二、營造良好的家庭文化氛圍，父母做好榜樣父母是孩子的第一任老師，父母自己在家里減少玩手機的次數(shù)，盡量做到不在孩子面前玩手機，自己要多看書、學習，努力創(chuàng)造愛學習、積極氛圍。父母做好榜樣成為優(yōu)秀的人，孩子怎么可能不優(yōu)秀呢？家長請記得：你想讓孩子成為什么樣的人，請自己先做到那個樣子吧！如果你想讓孩子在家里多放一些書，因為根據(jù)腦科學原理鏡像神但無形的會影響有形的。當我們家里充滿了書香味，父母每天也在從識，孩子潛移默化的就會愛上讀書了！三、讓愛天天住我家，給孩子安全感和歸屬感。父母雙方要和諧友愛，互相尊重，給孩子融洽的家庭氛圍和安全感。在一個家庭中最重要的是：爸爸愛媽媽，媽媽情緒穩(wěn)定得愛孩子，孩子就的安全感，當一個孩子有了足夠的安全感，他才回去勇敢的自信的探索世界、迎接挑戰(zhàn)。父母恩愛是送給孩子最好地禮物，也是就是油箱滿了，孩子才有動力學習。同時多帶孩子參加家族的聚會，相聚，總能有歡聲笑語，讓孩子從親人中獲取情感溫暖和力量感！當孩子融入家族中時，孩子的內(nèi)心的歸屬感就會越來越強烈，他會充滿對家族的責感，這種為了給家族爭光的使命感會激發(fā)孩子學習的內(nèi)在動力。一個愛學習的孩子怎么可能成績不好呢？四、借助他人的力量如果孩子一直沉迷手機游戲，怎樣也無法幫助他擺脫手機游戲，可以邀請專業(yè)的心理咨詢老師介入，嘗試專業(yè)方法的解決問題?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的信太快，孩子在手機上交流情感打發(fā)時間。但在不合理的使用的前提下，會嚴重的影響孩子的身心健康。父