安徽省宣城市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試歷史試卷2

宣城市2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試高一歷史試題考生注意：1.滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。2.考生作答時(shí)，請(qǐng)將答案答在答題卡上。每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1.下圖所示，在距今約46004000年的中國龍山文化時(shí)代，文化上的“逐鹿中原”已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段。據(jù)此可知，龍山時(shí)代的中原地區(qū)（）A.文明程度領(lǐng)先于周邊地區(qū) B.存在多元文化的碰撞交融C.中央集權(quán)的城市國家形成 D.鐵制工具廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)2.中國早在西周初年就有了射箭、摔跤、御車等體育競(jìng)技比賽。但當(dāng)時(shí)的體育競(jìng)技并不重視比賽成績，而是強(qiáng)調(diào)比賽過程中禮儀規(guī)范能不能夠得到很好的展現(xiàn)。周初體育競(jìng)技比賽的開展（）A.體現(xiàn)了分封制管理效率 B.說明了體育源于戰(zhàn)爭(zhēng)的需要C.凸顯了體育的教化功能 D.印證了儒家的社會(huì)主流地位3.司馬遷在《史記》中以黃帝為華夏第一帝，并將秦、楚、越以及中國四邊的匈奴族、南越族、東越族、西南夷等的祖先一同納入華夏同祖共源的世系中。這反映出當(dāng)時(shí)（）A.大一統(tǒng)思想潮流 B.中央與地方權(quán)力的制衡C.民族間矛盾的消除 D.官修史書取得重大突破4.東晉時(shí)期出現(xiàn)了成都、江陵和建康三座區(qū)域性中心城市，同時(shí)期的廣州因?yàn)楹Ｉ腺Q(mào)易的興盛而富庶，稱雄海內(nèi)外。東晉城市發(fā)展的主要原因是（）A.抑商政策的松動(dòng) B.南北政權(quán)的競(jìng)爭(zhēng) C.民族交融的加深 D.江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展5.下圖是古代中國界畫的代表作。界畫，通常是指以界尺為工具畫出亭臺(tái)樓閣的工筆山水畫，據(jù)說其所繪建筑物，工匠甚至可以直接換算尺寸進(jìn)行施工。據(jù)此，對(duì)界畫的理解合理的是（）宋·郭忠恕《明皇避暑宮圖》局部A.旨在展現(xiàn)藝術(shù)的審美價(jià)值 B.注重結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確寫實(shí)C.成為宋時(shí)文人繪畫主流 D.體現(xiàn)了繪畫的商品化趨向6.如表中史料記述可以用來研究的時(shí)代主題是（）內(nèi)容出處“遼之先，出自炎……奇首（遼先祖名）生都蒼山，徙潢河之濱?！薄哆|史·太祖本紀(jì)》“受命之君，當(dāng)事天敬神。有大功德者，朕欲祀之，何先？”“孔子大圣，萬事所尊，宜先?！薄哆|史》卷七十三“詔設(shè)御史大夫，御史中丞，翰林學(xué)士院、大宗正府、殿前都點(diǎn)檢……地方設(shè)路、州、府、縣?！薄督鹗贰ぐ俟僦尽稟.國家統(tǒng)一趨勢(shì) B.理學(xué)創(chuàng)新 C.政治制度弊端 D.民族遷徙7.明朝中期太湖地區(qū)稻田多采用人墾與牛耕相結(jié)合的套耕方法。但清中期后，這種套耕方法逐漸消失，在太湖地區(qū)南部一些地區(qū)基本不再使用牛耕。影響這一變化的因素是（）A.國家賦稅制度變革 B.高產(chǎn)作物的傳入 C.農(nóng)民思想觀念保守 D.人口的快速增長8.1898年康有為上書光緒帝，建議在中央設(shè)立制度局，負(fù)責(zé)“審定全規(guī)，重立典法”；制度局成員由皇帝擢拔，對(duì)皇帝負(fù)責(zé)；議事程序是“派王大臣為總裁，體制平等，俾易商榷，每日值內(nèi)，同共討論”，最終由皇帝裁決?？涤袨榇伺e意在（）A.完善清朝政府機(jī)構(gòu)的設(shè)置 B.擴(kuò)大維新派的政治影響C.規(guī)范清朝政府議事的程序 D.界定光緒帝的權(quán)力范圍9.1921年11月，隴海鐵路工人大罷工時(shí)，李大釗當(dāng)即決定籌建北方鐵路沿線各車站、礦山、城市黨團(tuán)組織。隴海鐵路工人大罷工以中國勞動(dòng)組合書記部北方分部為后盾，一線有難、各線支援，最終取得了勝利。這場(chǎng)勝利（）A.彰顯了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的巨大作用 B.展示了工農(nóng)力量的強(qiáng)大C.積累了中共領(lǐng)導(dǎo)革命的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) D.加快了中共創(chuàng)建的進(jìn)程10.如表中毛澤東的“上山”思想的實(shí)質(zhì)是（）時(shí)間毛澤東的“上山”思想1927年6月“在山的上山，靠湖的下湖，拿起槍桿子保衛(wèi)革命”，第一次提出了“上山”思想。1927年7月中共中央政治局常委會(huì)舉行擴(kuò)大會(huì)議，毛澤東提出，上山可造成軍事勢(shì)力的基礎(chǔ)。1927年8月八七會(huì)議后，瞿秋白曾邀請(qǐng)毛澤東到上海中央機(jī)關(guān)工作，毛澤東回答說：我不愿意跟你們?nèi)プ「邩谴髲B，我要上山結(jié)交綠林朋友。1927年9月在秋收起義受到嚴(yán)重挫折后的文家市前委會(huì)議上，毛澤東提出了上山做“特殊的山大王”的主張。A.轉(zhuǎn)變中國革命的工作重心 B.倡導(dǎo)艱苦奮斗的革命精神C.暫時(shí)保存革命的有生力量 D.鼓勵(lì)開展廣泛的游擊戰(zhàn)爭(zhēng)11.20世紀(jì)30年代，教育家梁漱溟在山東創(chuàng)辦鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校，魯西數(shù)萬民眾在鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)下，宣誓對(duì)日抗戰(zhàn)自衛(wèi)；1938年至1944年重慶大轟炸期間，眾多難民自發(fā)參與救助，實(shí)踐“抗戰(zhàn)報(bào)仇”，甚至許多兒童也積極要求參加戰(zhàn)時(shí)服務(wù)。據(jù)此可知，這一時(shí)期（）A.戰(zhàn)時(shí)國民教育取得顯著成果 B.中國人的民族意識(shí)不斷覺醒C.大轟炸激化了中日民族矛盾 D.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成12.抗戰(zhàn)勝利后，國民政府強(qiáng)行以200∶1的比率將華南和華中地區(qū)的日偽貨幣兌換成法幣，而比較適當(dāng)?shù)谋嚷蕬?yīng)該是此比率的一半，民眾的存款和現(xiàn)金積蓄就這樣驟滅了。國民政府的這一做法（）A.影響了戰(zhàn)后政局發(fā)展 B.限制了英美在華勢(shì)力C.構(gòu)建了現(xiàn)代金融體系 D.促進(jìn)了民族工業(yè)發(fā)展13.歷史上中國是一個(gè)水患嚴(yán)重的國家，尤其近代，百姓飽受水患之苦。1952年荊江分洪工程全面啟動(dòng)，參加工程建設(shè)的30萬軍民僅用75天即全部完工，極大緩解了舊中國長期以來困擾民眾的荊江水患。該工程的修建（）A.反映了“大躍進(jìn)”之下的冒進(jìn) B.體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越C.得益于有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)建設(shè)的開展 D.增強(qiáng)了人民群眾的政治認(rèn)同14.如圖是中國三線建設(shè)區(qū)域劃分示意圖。1965至1975年，三線地區(qū)共完成基本建設(shè)投資1269.67億元，占同期全國基本建設(shè)投資總額的43.5%，全國近1500家大型企業(yè)中，三線地區(qū)占到40%以上。據(jù)此可知，三線建設(shè)（）中國三線建設(shè)區(qū)域劃分示意圖A.奠定了我國工業(yè)化基礎(chǔ) B.改善了我國國民經(jīng)濟(jì)的布局C.受到左傾思想的深刻影響 D.貫徹了各民族共同繁榮理念15.1978年《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》發(fā)表，被譽(yù)為“春風(fēng)第一枝”，理論界之“春雷”。該文在創(chuàng)作中經(jīng)過了反復(fù)的研究論證，最終毅然決定將“唯一”寫入標(biāo)題。這一決定（）A.開啟了改革開放的偉大歷史進(jìn)程 B.從根本上否定了文革的錯(cuò)誤C.確立了黨的實(shí)事求是的思想路線 D.突破了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的束縛16.國家主席習(xí)近平在2024年新年賀詞中提到：“這一年……國產(chǎn)大型郵輪完成試航，神舟家族太空接力，‘奮斗者’號(hào)極限深潛，國貨潮牌廣受歡迎，國產(chǎn)新一機(jī)難求，新能源汽車、鋰電池、光伏產(chǎn)品，給中國制造增添了新亮色?！边@些成就的取得（）A.推動(dòng)了獨(dú)立完整工業(yè)體系的建立與發(fā)展B.得益于廣大民眾對(duì)民族品牌的高度認(rèn)可C.反映了中國主導(dǎo)下全球科技新發(fā)展D.展現(xiàn)了創(chuàng)新型國家建設(shè)的巨大成就二、非選擇題（本大題共3小題，共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一明清市鎮(zhèn)，作為周圍鄉(xiāng)民商貿(mào)的集散地以及地主鄉(xiāng)紳居住的集中地。其中少數(shù)大鎮(zhèn)的繁華必依賴絲、棉等跨地區(qū)的貿(mào)易發(fā)達(dá)而成氣候，追究其原因，而該鎮(zhèn)在商貿(mào)的技術(shù)、人才與管理方面具備的優(yōu)勢(shì)更為重要。例如經(jīng)絲技術(shù)為南潯人所獨(dú)創(chuàng)，對(duì)生絲、綢緞的鑒識(shí)，南潯、盛澤的牙人、牙商較之他地更為精明，以及若干公館、會(huì)所以及商業(yè)組織的有力參與，等等?？傊?，事在人為，都是市場(chǎng)“物競(jìng)天擇”的結(jié)果。明清市鎮(zhèn)的形成往往是在離縣城較遠(yuǎn)、數(shù)縣交集的“兩不管”地帶率先出現(xiàn)；離縣城較遠(yuǎn)，路途為河湖港汊分割，村落細(xì)碎成網(wǎng)，小市鎮(zhèn)數(shù)量反而多起來。有些大市鎮(zhèn)的發(fā)展，其經(jīng)濟(jì)實(shí)力遠(yuǎn)勝于縣城，“一個(gè)湖州城，不及半個(gè)南潯鎮(zhèn)”的民諺，婦孺皆知?！幾浴锻跫曳墩劽髑褰系摹笆墟?zhèn)化”》材料二1983年，鄧小平到蘇州和無錫等地視察，欣喜之情溢于言表，他似乎看到了一個(gè)小康社會(huì)的現(xiàn)實(shí)樣板。此后，政策進(jìn)一步趨向積極。1984年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)出現(xiàn)了突破性的發(fā)展勢(shì)頭，各類鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)如雨后春筍。到1988年，企業(yè)個(gè)數(shù)達(dá)到1888萬個(gè)，從業(yè)人數(shù)達(dá)9546萬人，總收入達(dá)4232億元，四年間鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)數(shù)平均每年增長528%。獨(dú)特的經(jīng)營機(jī)制和產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)使鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在與國有企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)，某些產(chǎn)品，國營企業(yè)生產(chǎn)虧損，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)生產(chǎn)卻能盈利，顯示出特有的生命力。1987年鄧小平接見外賓時(shí)說：“農(nóng)村改革中，我們完全沒有預(yù)料到的最大的收獲，就是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展起來了，異軍突起?！薄幾浴多l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)“異軍突起”的歷史和機(jī)制分析》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出明清江南市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)繁榮的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析20世紀(jì)80年代中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起的背景及作用。18.閱讀材料，完成下列要求。民族韌性，即柔而不弱、剛而不脆的精神特質(zhì)，是中華民族精神譜系的有機(jī)組成，是中華文明生生不息的精神密碼和指引中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神力量。這種精神在實(shí)現(xiàn)“站起來”“富起來”“強(qiáng)起來”的不同發(fā)展階段具有不同的形式表達(dá)。近代以降，帝國主義加之國內(nèi)的官僚資本主義和封建主義將中華民族的“彎枝”壓到最低點(diǎn)，人民陷入亡國滅種的深淵，看不清中國要到哪里去。將歷史的“彎枝”以救亡圖存的保護(hù)機(jī)制、動(dòng)力機(jī)制和強(qiáng)大的自我修復(fù)能力反彈出去，成為民族韌性指引中華民族實(shí)現(xiàn)“站起來”的最深刻的根據(jù)?！幾浴睹褡屙g性：民族復(fù)興進(jìn)程的透視》根據(jù)材料，結(jié)合中國近代史所學(xué)知識(shí)，以“韌性”為主題，自擬論題并加以闡釋。（要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述清晰）19.閱讀材料，完成下列要求。材料“歷史分期”就是對(duì)歷史進(jìn)行分段地研究，這是一種對(duì)歷史進(jìn)行研究的簡(jiǎn)便易行的方法。關(guān)于歷史分期問題，五種形態(tài)學(xué)說長期在新中國史學(xué)界中占據(jù)主導(dǎo)地位，成為歷史編纂學(xué)說的主要工具和方法，該學(xué)說認(rèn)為人類歷史先后經(jīng)歷了原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)、社會(huì)主義社會(huì)五個(gè)階段。1978年以后，學(xué)術(shù)界對(duì)歷史階段劃分開始了新的探索。葉文憲提出中國古代歷史分為酋邦時(shí)代（五帝時(shí)代）封建王國時(shí)代（夏商西周）轉(zhuǎn)型時(shí)期（春秋戰(zhàn)國）和專制帝國時(shí)代等幾個(gè)時(shí)代。馮天瑜將中國歷史時(shí)代劃分為宗法封建時(shí)代（商代及西周）宗法封建解體時(shí)代（春秋戰(zhàn)國）皇權(quán)時(shí)代前期（秦至中唐）皇權(quán)時(shí)代后期（中唐至清）共和時(shí)代（民國、人民共和國）。這些時(shí)代劃分對(duì)沖破傳統(tǒng)思維的束縛，對(duì)于從新的角度認(rèn)識(shí)歷史有重要啟發(fā)意義。