五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題及答案

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題及答案一、積累展示。1.用"√"畫出加點(diǎn)字的正確讀音。(6分)瓜蔓(mànwàn)√徘徊(huáihuí)√裸(luǒ)√露拆(zhéchāi)√溺(nì)√水祭祀(shìsì)√2.從下列詞語(yǔ)中找出錯(cuò)別字,把正確的寫在括號(hào)里。(8分)眾志成誠(chéng)(眾志成城)驚慌失錯(cuò)(驚慌失措)同仇敵氣(同仇敵愾)勞苦攻高(勞苦攻堅(jiān))目不轉(zhuǎn)晴(目不轉(zhuǎn)睛)斬釘戳鐵(斬釘截鐵)應(yīng)接不瑕(應(yīng)接不暇)居高臨下(居高臨下)3.下面的成語(yǔ)中各運(yùn)用了哪些修辭手法?請(qǐng)分類寫下序號(hào)來(lái)。(13分)1.驚慌失措(比喻)2.同仇敵愾(比喻)3.勞苦攻堅(jiān)(比喻)4.斬釘截鐵(比喻)4.下面語(yǔ)段中有六處語(yǔ)病,把它們找出來(lái)并加以改正。(12分)過(guò)去,我對(duì)語(yǔ)文學(xué)科不怎么感興趣。自從讀了冰心奶奶的"再寄小讀者"以后,我認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,就下了苦功。如今,閱讀能力和寫作水平都有了進(jìn)步。我還要繼續(xù)努力,精益求精。第一處:感興趣;第二處:下了苦功;第三處:繼續(xù);第四處:精益求精;第五處:無(wú);第六處:無(wú)。5.實(shí)踐應(yīng)用。(5分)(1)這則廣告告訴了游人可以在這里欣賞到龍舟賽。(2)這則廣告寫得不錯(cuò)。它生動(dòng)地描述了龍舟賽的場(chǎng)景,引起了讀者的興趣。二、閱讀天地。1.課內(nèi)閱讀。隨著裁判員的一聲令下,齊頭并進(jìn)的龍舟迅速地向前沖去,河岸上的觀眾頓時(shí)歡呼起來(lái)。鑼手吹起響亮的號(hào)子,鼓手打著鏗鏘的鼓點(diǎn),為橈手們打節(jié)奏、助威。瞧啊,坐在最后面的舵手眼觀八方,掌握方向,橈手們齊心協(xié)力,奮力劃槳,龍舟如離弦的箭一樣,一路劈波斬浪,飛速向前,向前……岸邊人如蟻集,一片歡騰,吶喊聲、歡呼聲,連同那鑼聲、鼓聲、劃槳聲,匯成了一支激昂雄渾的'曲子。①鑼手和鼓手,②舵手,③橈手。(2)文中寫龍舟用了許多比喻,請(qǐng)你選擇合適的一項(xiàng),并將答案序號(hào)填在文內(nèi)括號(hào)里。(3分)A.飛快B.像一條條飛龍C.像離弦的箭一樣(C)(3)用"∥"給片段劃分三個(gè)層次,并說(shuō)明是按時(shí)間順序劃分的。(3分)∥裁判員一聲令下,龍舟迅速向前沖去∥鑼鼓手為橈手打節(jié)奏助威∥岸邊一片歡騰2.課外閱讀。歸途中的沉思在輪船的甲板上,詹天佑怒目遠(yuǎn)望,屈辱的心事涌上心頭。這是美國(guó)諾哈夫中學(xué)的一堂地理課,屏幕上出現(xiàn)了鐵路、火車、滿載的貨物、肥沃的土地。老師開(kāi)始講解:這是十九世紀(jì)七十年代最新式的火車。目前,美國(guó)和歐洲已把它作為重要的交通工具……幻燈片換了,出現(xiàn)的是另一幅景象:貧瘠的土地、枯瘦的農(nóng)民、老牛破車在緩緩地前進(jìn)。老師說(shuō):"這樣的車子、這樣的速度、國(guó)家落后,人民貧窮……"具有強(qiáng)烈民族自尊心的詹天佑痛心而慚愧地低下了頭。下課后,他依然坐在那里默默不語(yǔ)。一個(gè)美國(guó)學(xué)生走過(guò)來(lái),對(duì)詹天佑說(shuō):“那老牛破車是哪個(gè)國(guó)家的?”詹天佑不予理睬。那個(gè)學(xué)生說(shuō):“高才生,怎么連這個(gè)也回答不出來(lái)?”詹天佑忽地站起來(lái)說(shuō):“是我的祖國(guó),但,但那是暫時(shí)的!”“哈哈哈……”又是一陣哄笑。詹天佑怒視著這一群傲慢的洋學(xué)生,強(qiáng)忍屈辱,憤然離開(kāi)了教室。“嗚……”汽笛聲打斷了詹天佑的沉思。輪船靠岸了,他望著岸上同胞的親切笑臉,興奮地踏上祖國(guó)的土地。(1)從文中找出兩對(duì)意思相反的詞語(yǔ)。(4分)()—()()—()(2)想一想:詹天佑為什么“痛心而慚愧地低下了頭”?用“”直接在文中畫出答案。(2分)X|k|B|1.c|O|m(3)文中有多處描寫詹天佑神態(tài)的語(yǔ)句,表現(xiàn)了詹天佑具有強(qiáng)烈的民族自尊心,請(qǐng)把它們找出來(lái)填在下面的橫線上。(6分)①②③(4)短文開(kāi)頭一段與結(jié)尾一段形成的關(guān)系。(2分)(5)短文中的詹天佑給你留下怎樣的印象?(3分)三、習(xí)作樂(lè)園。題目:我真提示與要求:2.做到中心明確,內(nèi)容具體,條理清楚,感情真實(shí)。3.不少于500字。一、1.wànhuáiluǒchāinìsì2.措愾功睛截暇臨3.(1)比喻①③⑨(2)擬人⑧⑩(3)夸張②④⑤⑥⑦4.第一處:把“趣味”改為“興趣”第二處:“再寄小讀者”改為《再寄小讀者》第三處:在“閱讀能力”前加“我的”第四處:把“進(jìn)步”改為“提高”第五處:把“陸續(xù)”改為“繼續(xù)”第六處:把“精一求精”中的“一”改為“益”5.(1)不要留下除了腳印以外的紙屑雜物,不要帶走公園里的花草樹木(2)寫得好。因?yàn)樗?委婉,富有詩(shī)意,引人思考,耐人尋味。二、1.(1)①吹號(hào)打鼓②掌握方向③劃槳(2)CAB(3)提示:第一層(第1句),第二層(第2、3句),第三層(第4句),是按“岸上—河中—岸上”的順序劃分的。2.(1)肥沃—貧瘠慚愧—傲慢(2)提示:幻燈片換了,出現(xiàn)的是另一幅景象……緩緩地