河北省邢臺(tái)市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

河北省邢臺(tái)市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.按規(guī)范美觀書(shū)寫(xiě)的要求，請(qǐng)默寫(xiě)《四季之美》—課中“夏天最美是夜晚”這個(gè)自然段。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.火眼金睛，辨字組詞。

此(

)藍(lán)(

)值(

)艱(

)

些(

)籃(

)植(

)根(

)2）.猜一猜加點(diǎn)的字的偏旁與什么有關(guān)。

琥珀(

)煮飯(

)屁股(

)

愉快(

)莊稼(

)銅鏡(

)3）.課文直通車(chē)

（1）窮且_______，不墜_________。

（2）___________蓑笠翁，獨(dú)釣_______。

（3）通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我收獲了很多。從《朱德的扁擔(dān)》一文中我看到了________的紅軍指揮官形象，從《夜宿山寺》一詩(shī)中我感受到了_________，從《我要的是葫蘆》一文中我明白了________________________________________。4）.根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在橫線上寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。

2020年，新冠病毒jiǎohuo_________了我們的傳統(tǒng)佳節(jié)。面對(duì)yánjùn_______的形勢(shì)，許多人逆行而上，他們來(lái)不及kǒngjù_______，來(lái)不及páihuái_______，全力投入這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”，wǎnhuí_______了很多生命，唱響了一曲又一曲愛(ài)的贊歌。5）.查字典填空。生字部首去部首幾畫(huà)音序讀音組詞敬______________________________突______________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面成語(yǔ)中，形容聲音的音量與其他三項(xiàng)不同的是（）A．人聲鼎沸B．竊竊私語(yǔ)C．鑼鼓喧天D．響徹云霄2）.下列有關(guān)“詳略得當(dāng)”的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“詳略得當(dāng)”就是有些內(nèi)容寫(xiě)得詳細(xì)，有些寫(xiě)得簡(jiǎn)略B．《北京的春節(jié)》《臘八粥》都體現(xiàn)了“詳略得當(dāng)”的特點(diǎn)C．安排詳略的依據(jù)是作文的字?jǐn)?shù)要求D．詳略得當(dāng)有利于中心思想的表達(dá)3）.下列選字填空序號(hào)正確的一項(xiàng)是（）。

帕

怕

拍

①我________了一下桌子。

②風(fēng)把我的手________吹走了。

③我________老師批評(píng)我不好好寫(xiě)作業(yè)。

玩

頑

④霧是個(gè)淘氣又________皮的孩子。

⑤周六，我要去小紅家________。

仍

扔

⑥他生病了卻________然堅(jiān)持上學(xué)。

⑦他不應(yīng)該把果皮________在地上。A．拍；帕；怕；頑；玩；仍；扔B．帕；拍；怕；頑；玩；仍；扔C．拍；帕；頑；怕；玩；仍；扔D．拍；帕；怕；頑；扔；玩；仍4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.古時(shí)候用“學(xué)富五車(chē)”形容一個(gè)人學(xué)問(wèn)高，是因?yàn)闀?shū)多的時(shí)候需要用車(chē)來(lái)拉。（用劃線的詞語(yǔ)造句）

___________5、連線題（每題4分共2題）

1）.根據(jù)你所積累的知識(shí)連一連。

燧人逐日火神炎帝

嫦娥觸山大力士宙斯

共工取火醫(yī)藥之神赫拉克勒斯

夸父奔月眾神領(lǐng)袖赫淮斯托斯2）.連一連。

扁bèi駛jìng

料liào敲wǎn

獸biǎn敬qiāo

被shòu碗shǐ6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)在這明媚的春天，一切都充滿了希望和生機(jī)。

(

)樹(shù)叢下，小河歡笑著向沼澤地流去。

(

)小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，桃花含苞，柳樹(shù)抽出了芽。

(

)大地蘇醒了，春天來(lái)了。

(

)幾只小蜜蜂探險(xiǎn)似的在樹(shù)叢中嗡嗡叫著，叫不出名的小鳥(niǎo)唱著歌兒飛向天空。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)忽然，他看見(jiàn)一位小朋友摔倒了。

(

)把他扶起來(lái)，擦了擦小朋友身上的水。

(

)一個(gè)下雨天，路上很滑。

(

)王明打著雨傘，向?qū)W校走去。

(

)他立刻跑過(guò)去。

(

)那位小朋友感激地說(shuō)：“哥哥，你真好！”。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《舟過(guò)安仁》的作者是唐朝的楊萬(wàn)里。(

)

2．“怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)?！眱删涞年P(guān)系是因果關(guān)系，前句講原因，后句講結(jié)果。(

)

3．《祖父的園子》重點(diǎn)寫(xiě)了作者在園中自由自在的童年生活。(

)

4．“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還了?！边@句話表達(dá)了作者對(duì)逝去的童年的懷念。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀?；莩绱航砭癧宋]蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。1．這是一首題畫(huà)詩(shī)，畫(huà)幅中沒(méi)有，而詩(shī)中出現(xiàn)了的景物是什么？

__________________

2．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

__________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫(xiě)話。

觀察圖片，圖中畫(huà)了哪些景物，這些景物都有什么特點(diǎn)？用通順的話寫(xiě)出來(lái)。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀綜合訓(xùn)練。歐陽(yáng)苦讀（文言文）公四歲而孤，家貧無(wú)資。太夫人以獲（dí）畫(huà)地，教以書(shū)字。多誦古人篇章，使學(xué)為詩(shī)。及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書(shū)讀，就閭（lǘ）里士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未畢，而已能誦其書(shū)。以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書(shū)是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人。歐陽(yáng)苦讀（白話文）歐陽(yáng)修先生在四歲時(shí)失去了父親，家境貧窮，沒(méi)有錢(qián)供他上學(xué)。母親用獲稈在沙地上寫(xiě)畫(huà)，教他寫(xiě)字。還教他誦讀許多古人的篇章，讓他學(xué)習(xí)寫(xiě)詩(shī)。等到他年齡大些了，家里沒(méi)有書(shū)可讀，他就到鄉(xiāng)里的讀書(shū)人家去借書(shū)來(lái)讀，有時(shí)進(jìn)行抄寫(xiě)。還未抄完，就已經(jīng)能背誦那篇文章。以至于白天黑夜廢寢忘食，歐陽(yáng)修只用心做讀書(shū)這件事。______________。1．將文言文和白話文對(duì)比著閱讀，并寫(xiě)出下面加點(diǎn)字詞的意思。

家貧無(wú)資(

)教以書(shū)字(

)及其稍長(zhǎng)(

)

或因而抄錄(

)晝夜忘寢食(

)惟讀書(shū)是務(wù)(

)

2．歐陽(yáng)修小時(shí)候，遇到的困難是：①_______________；②_______________。他克服困難，刻苦學(xué)習(xí)，文章中主要寫(xiě)了他小時(shí)候______________、________________________、______________這三件事。年齡大了之后，他又去______________，還進(jìn)行______________，這些方面都表現(xiàn)了他是一個(gè)_______________的人。

3．文言文最后一句“自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人”的意思是（）A．自從小時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)，就像大人那樣用筆學(xué)寫(xiě)詩(shī)歌和文章B．從小時(shí)候起他所寫(xiě)的詩(shī)詞和文章，就不像大人那樣用筆C．從小時(shí)候起他所寫(xiě)的詩(shī)詞和文章，就向大人學(xué)習(xí)D．從小時(shí)候起他所寫(xiě)的詩(shī)詞和文章，就像大人寫(xiě)的一樣有文采4．關(guān)于歐陽(yáng)修和《囊螢夜讀》中的車(chē)胤，兩個(gè)人的相同點(diǎn)是______________________；不同點(diǎn)是歐陽(yáng)修__________________________________，而車(chē)胤________________________________。

5．歐陽(yáng)修的身上有怎樣的精神品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)？聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)給你帶來(lái)的啟發(fā)。

________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，然后完成練習(xí)。①我的偶像是誰(shuí)？在我心中，我的偶像非“土豆老師”莫屬。②“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，“土豆老師”姓戴名春曉，鹽城人，高高的個(gè)子，頭發(fā)棕黃，雖然不胖，但也不瘦，不僅英語(yǔ)講得好，揚(yáng)州方言更是精通。她三十多歲了，但在我們眼里永遠(yuǎn)都是“芳齡十八”。③那么，她為何又叫“土豆老師”呢？這絕不是因?yàn)樗^發(fā)比較黃這么簡(jiǎn)單。④戴老師第一次給我們上課，就給我們留下了深刻的印象。是什么印象？或許你也能猜到一些吧。沒(méi)錯(cuò)，就是“土豆”！那天，戴老師請(qǐng)一個(gè)女同學(xué)回答問(wèn)題，她蹩腳的英語(yǔ)逗得大家哈哈大笑，那個(gè)女孩難堪地默默坐下了。隨后，戴老師嘴里時(shí)不時(shí)會(huì)冒出“todo”來(lái)，一開(kāi)始還是標(biāo)準(zhǔn)英音，但到后面，愈來(lái)愈變了味，漸漸也就發(fā)成如今眾所周知的“土豆”了。“喲，原來(lái)老師也有發(fā)音不準(zhǔn)的時(shí)候啊……”有幾個(gè)學(xué)生竊竊私語(yǔ)，剛才那個(gè)被嘲笑的女孩漸漸抬起頭……真不知戴老師此舉是有心還是無(wú)意。后來(lái)，每當(dāng)她邁著優(yōu)雅的步子走向我們班時(shí)，幾個(gè)“哨兵”就趕忙飛回班里，同時(shí)大聲宣告：“土豆來(lái)啦，土豆來(lái)啦！”，而戴老師也不惱，只是笑而不語(yǔ)。⑤有一次開(kāi)班會(huì)，戴老師向我們“發(fā)射”了一大堆標(biāo)準(zhǔn)的普通話。后來(lái)呢，也許是舌頭打了結(jié)吧，她“畫(huà)風(fēng)突變”，又說(shuō)起了揚(yáng)州話。在老師說(shuō)完的一剎那，班里幾個(gè)“油滑小子”以迅雷不及掩耳之勢(shì)低下了頭，一手撐著桌子，一手捂著嘴偷樂(lè)；還有人想要更隱蔽些，便俯下身子去系鞋帶，把鞋帶拆了系，系了拆，反復(fù)多次，才抬起頭來(lái)。戴老師故作無(wú)奈狀：“瞧把你們樂(lè)的！真是的！我這是為什么，還不是想讓你們放松點(diǎn)兒，還真以為我不會(huì)說(shuō)？”⑥是啊，當(dāng)老師不僅要專業(yè)過(guò)關(guān)，普通話也要過(guò)關(guān)。正值學(xué)習(xí)的緊要關(guān)頭，戴老師故意讀錯(cuò)單詞是想化解讀音不標(biāo)準(zhǔn)的女生的尷尬；故意講方言，不過(guò)是為了活躍課堂氣氛，趕跑瞌睡蟲(chóng)，讓我們打起精神聽(tīng)課。⑦在我心目中，偶像是具有某種神秘力量的人。我很慶幸，遇到具有這種神秘力量的戴老師?！巴炼估蠋煛背蔀榱宋倚闹形ㄒ坏呐枷?。1．請(qǐng)你給短文加上一個(gè)合適的題目寫(xiě)在前面的橫線上。

2．短文主要寫(xiě)了兩件事，請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括出來(lái)。

第一件：____________________

第二件：_____________________

3．第⑤自然段畫(huà)線句子中，“畫(huà)風(fēng)突變”指的是_______________。

4．短文第⑤自然段中，對(duì)學(xué)生的進(jìn)行了描寫(xiě)，讓讀者感受到他們的______________________。

5．戴老師為什么會(huì)成為作者唯一的“偶像”？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。

________________________

6．你怎樣理解“偶像”一詞？你的偶像是誰(shuí)？為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

______________________