浙江省杭州市（2024年）小學(xué)語文部編版開學(xué)考試(記憶加深)完整試卷（含答案）

浙江省杭州市（2024年度）小學(xué)語文部編版開學(xué)考試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.據(jù)拼音寫字詞。

（1）獵人jié盡全力朝老虎pī過去。

（2）母麻雀xián著樹枝，fǎn回到它的小窩中。

（3）因wéikàng命令，劉宇受到了嚴厲的懲罰。

（4）森林里的很多shòu類結(jié)局都是很bēicǎn的。

（5）盤古的xuèyè變成了bēnliúbùxī的江河。

（6）火神雖然jìngpèi普羅米修斯，但是不敢wéikàng宙斯的命令。

（7）女娃游于東海，nì而不fǎn，故為精衛(wèi)。

（8）普羅米修斯看到人類沒有火的bēicǎnqíngjǐng，決心到天上去“盜”取火種。2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）小蔥拌豆腐——(

)

（2）芝麻開花——(

)

（3）十五個吊桶打水——(

)

（4）和風(fēng)對(

)，朝霞對(

)。

（5）鶯歌對燕舞，(

)。

（6）(

)，非所宜，幼不學(xué)，(

)？2）.選字填空，將正確字所在的序號填在括號中。

①的②地③得

運動會上，小剛穿著雪白(

)球鞋，飛快(

)跑在跑道上，同學(xué)們激動(

)直喊加油！3）.按要求填空。

“上”的筆順是_______________，第二筆是______。

“火”共有_____畫，第三筆是______，可組詞為_______。

“里”共有_____畫，第五筆是______?？山M詞為_______。

“頭”共有_____畫，第五筆是______。4）.看拼音寫詞語。

（1）我身處yìguó()他鄉(xiāng)，雖然喝著甘醇的měijiǔ()，吃著美味jiā()肴，但是內(nèi)心仍然是gūdú()的。

（2）我希望我的línghún()能榮歸故里，和家人團聚。

（3）mùtóng()在沙地上畫著各種各樣的fúhào()。5）.讀拼音，寫筆畫。

shùtí(

)héng(

)diǎn(

)nà(

)shù(

)

héngzhégōu(

)shùgōu(

)shùwāngōu(

)piě(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點字的注音，完全正確的一項是（）A．隱瞞（món）地域（yù）潛艇（tíng）長矛（máo）B．咽喉（hóu）盾牌（dùn）鐵勺（sháo）攪拌（jiǎo）C．嗜好（shì）闊綽（chuò）依偎（yīwèi）眼眸（móu）D．上卿（qīng）挑剔（tì）炊具（cuī）篩選（shāi）2）.《古朗月行》的這首詩的作者是（）A．杜甫B．李白C．李紳D．李嶠3）.下列民間故事與國家或地區(qū)不對應(yīng)的一項是（）A．《一頭藍色的?！贰《菳．《日月潭的傳說》——中國C．《聰明的牧羊人》——歐洲D(zhuǎn)．《曼丁之獅》——非洲4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.我能用“風(fēng)平浪靜”的不同意思寫句子。

風(fēng)平浪靜（形容水面）_______________________________

風(fēng)平浪靜（形容事情）_______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我能根據(jù)課文內(nèi)容連線。

蒲公英豆莢風(fēng)吹

豌豆鎧甲太陽曬

蒼耳降落傘動物帶

填一填：除了蒲公英、蒼耳、豌豆，我還知道是靠來傳播種子的。2）.讀句子，連一連。

春眠不覺曉偷采白蓮回

舉頭望明月言師采藥去

松下問童子處處聞啼鳥

小娃撐小艇低頭思故鄉(xiāng)

朝霞不出門而義自見

讀書百遍不恥下問

芝麻開花晚霞行千里

敏而好學(xué)節(jié)節(jié)高6、排序題（每題5分共2題）

1）.亂句重組。

(

)刷子李專干粉刷這一行。

(

)這是傳說。人信也不會全信。

(

)最讓人叫絕的是，他刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點。

(

)他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就如同神仙一般快活。

(

)別不信！他還給自己立下一個規(guī)矩，只要身上有白點，白刷不要錢。2）.按順序把下面的句子連成一段話，在括號中寫出序號。

()秋天，滿樹的蘋果長得又大又紅，好看極了。

()我家院子里有一棵蘋果樹。

()夏天，它結(jié)出一個個小小的綠蘋果。

()春天，它醒來了，長出了嫩綠的葉子，開出一朵朵小花。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.下列各組詞語中，沒錯別字的在括號中打“√”，有錯別字的打“×”。

(1)念念有詞暴露無遺洶涌澎湃弄巧成拙()

(2)粉身碎骨驚天動地排山倒海居高監(jiān)下()

(3)熱血沸騰別出心栽技高一籌跌跌撞撞()

(4)忘乎所以心滿意足斷斷續(xù)續(xù)心驚肉跳()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.延伸閱讀九月九日憶山東兄弟［唐］王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。1．理解詞語，選擇。

（1）“九月九日”是指(

)A．重陽節(jié)B．佳節(jié)

（2）“憶”是指(

)A．回憶B．思念

2．為什么詩人王維會“每逢佳節(jié)倍思親”？

________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作天地。

給你的親戚或朋友寫一封信，告訴他（她）你的成長過程中最難忘的一件事。要把事情的經(jīng)過寫清楚、寫具體。注意寫信的格式。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習(xí)。螳螂捕蟬吳王欲伐荊,告其左右曰:“敢有諫者死!”舍人有少孺子者欲諫不敢,則懷丸操彈,游于后園,露沾其衣,如是者三旦。吳王曰:“子來,何苦沾衣如此?”對曰:“園中有樹,其上有蟬,蟬高居悲鳴,飲露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蟬,而不知黃雀在其旁也;黃雀延頸欲啄螳螂,而不知彈丸在其下也。此三者皆務(wù)欲得其前利,而不顧其后之有患也?！眳峭踉?“善哉!”乃罷其兵。1．這是一則____。(體裁)

2．回憶《螳螂捕蟬》一文中相關(guān)的內(nèi)容，解釋下列詞語。

委身:________________

曲附:_________________

欲:___________________

3．用“”畫出中心句，并在下面的橫線上寫出句子的意思。

4．這個故事用一個成語概括,就是“_______，_______”。除此之外,我們還接觸過這類成語,如“________，不見泰山”“不入虎穴，________”“君子一言，____________”等。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。水上飛機①在茫茫大海上，小海鷗發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的大船；白色船體的兩邊長了兩個大翅膀，小海鷗想：客輪，貨輪，啥樣的船我都見過，可就是沒見過這種長翅膀的船，他飛了過去，想問個究竟。②“喂！船大哥，你好?。　雹邸澳愫?！我不是船，我是水上飛機?！雹堋帮w機”你怎么掉在海里去啦？“小海鷗吃了一驚。⑤海上飛機笑了：“我是降落在這里的。我是海上救護機，可是救援海上遇難船只?！雹扌『ｚt聽了，挺佩服他的本領(lǐng)。⑦水上飛機接著說：“我還有很多兄弟，有的可以隨時從海上飛起，參加戰(zhàn)斗；有的可以給航行的船只輸送物資，還有的能從海中汲水，去撲來森林大火……”⑧他們正談得高興，海上風(fēng)流大了起來。水上飛機的機艙里響起了求救警報?！皩Σ黄?，東南海面有漁船遇險，我得馬上出發(fā)，前去救援！”他告別小海鷗，迅速地滑行起來，機身的兩旁隨即濺起了雪白的浪花。水上飛機漸漸地離開海面，向遙遠的天邊飛去。1．第五自然段中一對近義詞是(

)——()

2．海上救護機的作用是（）A．隨時從海上起飛B．從海上汲水，撲滅大火C．給航行中的船只輸送物資D．救援海上遇難船只3．讀了第七自然段，我知道了（）A．水上飛機的種類多。B．水上飛機可以參加戰(zhàn)斗C．水上飛機的和其他飛機的功能和作用是不同的。D．水上飛機還有很多種，在這兒沒有一一列舉出來。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選材?？吹健堵斆骰顫姷乃愤@個題目，下面哪些素材適合寫進作文里？()(多選)A．她愛開玩笑，是大家的“開心果”。B．她的成績很優(yōu)異，總是能回答出老師的問題。C．她有些馬虎，經(jīng)常會寫錯別字。D．她曾參加過知識競賽，并獲得了第一名的好成績。2）.讀導(dǎo)游詞，把游覽路線寫出來。(選做題)各位游客，我們將要游覽的是頤和國。首先我們來到的是有名的長廊。走完了長廊，我們來到了萬壽山腳下，抬頭向上看，眼就看見了佛香閣。此刻我們登上了萬壽山，這里能夠把頤和國的大半景色都收在眼底?？矗懊婢褪抢ッ骱?，此刻我們就去昆明湖游賞?？矗ッ骱么笱?，它周圍的堤岸更長。我們此刻要去昆明湖中心的小島了。

13、語言表達（每題10分共1題）

1）.學(xué)完《賣火柴的小女孩》一課，同學(xué)們在班級微信群里進行了熱烈的交流。

毛毛蟲：“那一定會很好”是主人公“_______”說的。這句話在文中