山西省2023-2024學年高三年級一輪復習終期考試語文試卷含答案

姓名準考證號

了。最近若干年來，思想文化體制的中心與邊緣（或者說是主流話語與社會文化）同黨

秘密★啟用前

八股的關(guān)系已大不同于往日。作為社會文化的學院文化與大眾文化已經(jīng)擺脫了黨八股

山西省2023-2024學年高三年級一輪復習終期考試

的程式與語言，呈現(xiàn)出相當活躍、相當豐富的狀態(tài)，并且相互之間在全國乃至國際的層

語文面上保持著無障礙的溝通、交流與論爭，從而更增加了它們的活力。當然，無論是學術(shù)

論文還是文化工業(yè)也都形成了一些新的八股腔，但它們同千人一面的黨人股不再是一

種東西，且學術(shù)界與文化界也在很迅速地生長著對這些新八股的批判、校正與免疫能

注意事項：力。應(yīng)該說社會文化這種比較活躍的狀態(tài)是一件大好事，它是中華民族文化復興的前

提與基礎(chǔ)，也是提高中國文化競爭力、抵御"文化帝國主義”的必由之路。同時它也是主

1.答卷前，考生務(wù)必聘自己的姓名、準考證號等填寫在試卷和答題卡指定位置上。

流話語在思想解放運動中千呼萬唉的結(jié)果，它表現(xiàn)了當代中國的政治開明與社會進步。

2.回答選擇題時,選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號不過，遺憾的是，在這種活躍的社會文化環(huán)境的映襯下，主流話語常常顯出較為明顯的

涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案用黨八股色彩，常常表現(xiàn)出一種自我封閉、自說自話的傾向，未能與紛至沓來、激蕩不已的

新思潮、新詞匯形成充分的交流與碰撞，并在這種交流與碰撞中豐富、壯大自己。想起

0.5mm的黑色筆跡簽字筆寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。

來真是冤枉得很，主流話語引領(lǐng)出來的這種良好的文化氛圍卻未充分地惠及主流話語

3.考試結(jié)束后，相本試卷和答題卡一并交回。

自身。新鮮、深刻、真實的話語代表了執(zhí)政黨的正心誠意，代表了執(zhí)政黨理解世界、領(lǐng)導

國家的能力，也是它團結(jié)社會、動員人民的力量源泉。如果一個執(zhí)政黨因黨人股之困而

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

減弱了其文化影響力并進而危及到自身與民族生存,那就應(yīng)是它奮起從思想上與體制

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題,19分）

上反對黨八股的時候了。

閱讀下面的文字,完成卜5題。

（摘編自李書磊《再造語言》）

材料一：

材料二：

黨人股雖然是一種頑癥，幾十年間未曾斷絕，但細細考察起來，這其中還是有

新時代的詩歌寫作在主題和題材方面，確實呈現(xiàn)了大幅度拓展和深化的景象。比

些變化與分別的。在相當長的歷史時段內(nèi)，黨內(nèi)高層比基層的黨人股要少一些，體制

如說脫貧攻堅、高鐵、宇宙飛船、空間站、人工智能等新事物，都被納入詩人筆端。呈現(xiàn)

中心比邊緣的黨八股要少一些。毛澤東作為最高領(lǐng)導人最少黨八股，這是公認的事實,

毋庸多言，就是中國共產(chǎn)黨的其他領(lǐng)袖與高級干部的講話、文章也多有為人稱道者。于詩人筆下的，還有一些新的生活狀態(tài)，比如說躺平、996,尢其是疫情導致的“全域靜

止”“時空伴隨”等，以及一些新的重大事件，比如最近的俄烏沖突。所以，新時代詩歌寫

1958年林庚教授曾談到他的感受:"我們并不籠統(tǒng)反對長的，例如聽一些領(lǐng)導同志講

作面對的是高度流動的、新奇的、疊加的、仿真的現(xiàn)實，不是單一的現(xiàn)實。這使得新時代

話，他們往往講得很長，但聽完了還感到?jīng)]有聽夠，因為人家講得左右逢源，說到

哪兒仿佛都是非說出來不可，哪兒都有會心之處，說的人是傾心而談，聽的人也愉詩歌寫作外驅(qū)力無比的迅速、劇烈、高強度，這是我們要面對的現(xiàn)實。但是在另一方面，

快。”對于那一時期高級官員作報告之風趣活潑、多說自己的話而少說套話的良好隨著詩人作為一個主體寫作，他的內(nèi)驅(qū)力和外驅(qū)力不一樣，內(nèi)驅(qū)力越來越多樣化、信息

風氣，1999年作家陳四建在他的短文《報告的沿革》中也曾有過追述,恰可以當成林化,一人一部手機，使詩人主體變得脆弱。為什么寫作、怎樣寫作、寫作要達成怎樣的效

庚評論的呼應(yīng)?！拔母铩焙笫青囆∑铰氏日f出新話與實話，他口語化的風格使人有親果，對每個詩人來說又有完全不同的理解。這相比于以前的"新時期"，甚至更往前的

近感。與此相比，遠離高層與心的體制邊緣卻往往更固執(zhí)于黨人股話語，表現(xiàn)出更頑“五四時期"都是不一樣的，詩人主體更加分散化、信息化、碎片化。詩人作為寫作的主

固的公式化思路與更大的思想惰性，從大學文科的教科書到中小學的語言課，都是體,其內(nèi)驅(qū)力是彌散的。在這樣情境下，現(xiàn)實的外驅(qū)力和詩人寫作的內(nèi)驅(qū)力之間產(chǎn)生了

在思想解放運動進行了很久之后仍然堅守舊模式的，且對新鮮詞語與理論不無抵抗。脫落。

現(xiàn)象而已。而且現(xiàn)象似乎還在發(fā)生著很令人驚奇的變化，變得幾乎要出現(xiàn)相反的形面對這樣一種脫落，如何把這兩種力量從脫落的狀態(tài)重新連接起來，這是新時代詩

勢歌面臨的重要課題，也是新時代詩歌要更進一步發(fā)展必須要解決的問題。這種脫落在

語文試題第1頁（共10頁）語文試題第2頁（共10頁）

某種意義上會使我們產(chǎn)生一種短暫的失語的狀態(tài)。特別是經(jīng)歷了這三年的疫情，很多（二）現(xiàn)代文閱讀］1（本題共4小題,16分）

寫作者一定體會過沒有辦法用以前的語言來描述現(xiàn)實心境的狀態(tài)。這樣一個失語的狀閱讀下面的文字，完成6~9題。

態(tài)，對于詩歌寫作來說，恰恰是關(guān)鍵性的時刻，是必須進行語言再造的時刻。它要求我他們的兒子

們必須重新思考，用一種什么樣的方式跟這個世界、跟高速變幻的現(xiàn)實重新建立有效的余華

連接。在古典的寫作倫理中，作家不僅要寫好作品，還要如你所寫的那樣生活。但到了石志康第一個走出了工廠的大門，他向右疾步走去，他要走上一站路，在那里上電

今天，寫作者很難真正如我們所寫的那樣生活。這就面臨一個艱難的處境：詩人只能通車。其實這一趟電車在工廠大門外就有一站，他往前走上一站，是為了避開和同廠的工

過語言，一種不同于以往的語言，跟這個世界進行對話，重新建立有效的連接。在每一人擠在一起。他這么想著看到了前面的站牌，一輛電車正從更前面的大街上駛過來，他

個歷史性的時刻，都需要有關(guān)于這個時刻的詩歌和這個時刻的語言，來表達我們自己。立刻把插在口袋里的兩只手拿出來，手甩開以后跑起來快,他和電車差不多同時到了站

這是新時代詩歌面臨的最重要的核心問題,也是語言再造的關(guān)鍵性時刻。牌前。車門一打開，車上的人像是牙膏似的連成一條緊貼著擠了出來，然后下面的人圓

圓一團地擠了進去。

（摘編自楊慶祥《語言再造的關(guān)鍵性時刻》）

坐了九站以后，石志康下了電車，他往回走了三十多米，來到另一個站牌下，他要改

L下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）

乘公交車了。站牌前已經(jīng)有很多人，最前面的人差不多站到馬路中間了，石志康走到了

A.材料一談到的當代黨八股與毛澤東《反對黨八股》中批判的黨八股有根本的區(qū)別。

他們中間。這時公交車在前面拐角的地方出現(xiàn)了。車門打開后，只下來了三個人。石

B.社會文化具有對八股腔的免疫能力，所以成為中華民族文化復興的前提與基礎(chǔ)。

志康往中間移了兩步，將兩只手從前面的人縫里插進去，在在車上擠的時候，他使出了

C.如今人人一部手機,都有可能寫詩，這使詩人群體更加分散化、信息化、碎片化。

一個鉗工所應(yīng)該有的骼膊上的力氣，將箭面人縫一點點擴大，自己擠進了縫中，然后再

D.材料一“幾乎要出現(xiàn)相反的形勢”指主流話語大多自我封閉而社會文化卻就有活力。

繼續(xù)去擴大前面的人縫。石志康用自己全部的力氣將前面的人往兩側(cè)分開，又借著后

2.根據(jù)材料的內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）

面的人所使出的勁，把自己推到了車門口。當他兩只腳剛剛跨到車上時，突然背后有人

A.黨八股這一頑癥至今未曾斷絕,可見毛澤東的《反對黨八股》一文仍具現(xiàn)實意義。

抓住了他的大衣領(lǐng)子，一把將他拉了下來，他一屁股坐到了地上。石志康站起來時，公

B.如果當前主流話語的黨八股現(xiàn)象不改變,隨著時間的推移可能會影響到社會文化。

交車的車門關(guān)上了，車子開始駛?cè)ィ粋€女人的手提包被車門夾住，露出一個角和一截

C.如果詩人筆端呈現(xiàn)出新的事物和新的生活狀態(tài)，其作品就能被稱為新時代詩歌。

帶子，那一截帶子搖搖晃晃地隨著公交車離去。

D.黨八股是一種思想的體現(xiàn)，不能簡單地從內(nèi)容的繁簡、篇幅的長短來做判斷。

后來同時來了兩輛車，石志康上了后面那一輛。他回到家中時，已經(jīng)快到七點了。

3.下列對材料一和材料二論證的相關(guān)分析,不正確的一項是（3分）

因為今天是星期六，他們在大學念三年級的兒子將回家來過周末。他的妻子還沒有回

A.材料一通過列舉和分析黨八股幾十年間的變化與分別，得出了反對黨八股的迫切

來，他心里很不高興。他妻子四點半就應(yīng)該下班了，而且回家的路也比他近。要是往常

性的結(jié)論。

這時候，他妻子飯菜都差不多做好了，現(xiàn)在他只能餓著肚子。

B.材料一第二段采用對比論證突出了中國社會文化的活力與繁榮,意在說明黨八股他妻子李秀蘭回來時，手里提了兩條魚。她一進屋看到石志康正在切肉，急忙問

出現(xiàn)了新現(xiàn)象。他:“你洗手了沒有？現(xiàn)在街上流行病毒性感冒，還有肺炎,一回家就得用肥皂洗手。”

C.材料二第一段羅列的現(xiàn)實景象和社會生活狀態(tài),是為了證明詩人創(chuàng)作的內(nèi)驅(qū)力和石志康心里有氣,就生硬地說:"那你還不早點回家？”

外驅(qū)力出現(xiàn)脫落。李秀蘭的嗓子響了起來,她說:“怎么啦？我回來晚又怎么啦？你天天回來比我晚，

D.材料二在結(jié)尾提到的古典寫作倫理,和當今作家的創(chuàng)作處境形成對比，意在呈現(xiàn)我說過你沒有?”

問題，引發(fā)思考。石志康問她:“我下班比你早？我的廠比你的廠近?”

4.兩則材料都談到了語言再造的問題，請你結(jié)合材料分析概括語言再造的必要性。（4分）李秀蘭說:"我摔了?！?/p>

5.鑒于如今再造語言的迫切性，請你結(jié)合材料，就如何再造語言的問題提出你的建議。李秀蘭說著將手中的魚一切，轉(zhuǎn)身走到房間里去了。

（6分）“怎么掉的？”

語文試題第3頁（共10頁）語文試題第4頁（共10頁）

李秀蘭說:“下車的時候，后面的人太擠，把我撞了下來?！薄拔乙院罂隙ú蛔鲎廛嚵??！?/p>

這時候他們的兒子回來了，他穿著一件大紅的羽餓服，一進屋看到母親腿上的傷，他們的兒子說著坐回到沙發(fā)里，補充道:“我以后坐自己買的車?！?/p>

關(guān)切地問：“是摔了一度?”然后他將兩個耳機塞到耳朵里,說道:“我們班上很多同學經(jīng)常坐出租車

然后邊脫著羽絨服邊說:“你們應(yīng)該補充鈣，現(xiàn)在不僅嬰兒要補鈣，上了年紀的人也李秀蘭聽了這話對石志康說:“別人家的兒子能坐出租車，我們的兒子為什么就不

要補鈣，你們現(xiàn)在骨質(zhì)里每天都在大量地流失鈣，所以你們?nèi)菀坠钦邸俏覐墓荒茏?”

車上被推下來，就絕對不會有那么大的一塊烏青石志康說:“我也沒說不讓他坐出租車。”

他們的兒子說著打開了電視，坐到沙發(fā)里,又塞上袖珍收音機的耳機，聽起了音樂這時候他們的兒子可能聽到了一首喜歡的流行歌曲，晃著腦袋也唱了起來?？粗?/p>

臺的調(diào)頻節(jié)目。兒子搖頭晃腦的模樣，他們相視而笑了。以后的日子也許會越來越艱難，他們并不為此

李秀蘭說:“你洗手了沒有?”憂心忡忡，他們看到自己的兒子已經(jīng)長大了。

他轉(zhuǎn)過臉來，拿下一只耳機問他母親：“你說什么？”（有刪改）

“你快去洗手?！崩钚闾m說，“現(xiàn)在正流行病毒性感冒，公交車上最容易傳染病毒，你［注］本小說發(fā)表于1997年,當時全國的國有企業(yè)正處于體制改革階段，很多職工面臨下崗分流的

快去洗手，要用肥皂?！薄拔也挥孟词??！彼麄兊膬鹤訉⒍鷻C塞到耳朵里，然后說，“我是坐選擇。

出租車回來的。”6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是（3分）

李秀蘭問石志康：“兒子坐出租車回家要多少錢？”“不知道。我沒坐過。我想最少A.第一段中寫上下車的場景形象生動，從中可以看出人們乘坐公交車的艱難，反映

也要三十元。”出當時普通人的生活狀態(tài)。

這天晚上，石志康一直沒有睡著，他的妻子李秀蘭已經(jīng)有五個月只拿一百多元薪B.石志康無論是乘車的時候還是在家庭生活費的支出方面，都善于設(shè)計規(guī)劃,說明他

水，他的情況好一些，也就是拿四百來元，兩個人加起來還不到六百，可是現(xiàn)在大米已經(jīng)生活有規(guī)律,做事有章法。

漲到一元三角一斤了，豬肉每斤十二元，連辣椒為要三元錢一斤。就是這樣，他們每個C.即使經(jīng)濟壓力巨大，石志康兩口子仍舊會在周末為迎接兒子回家買魚做肉，說明他

月仍然給兒子三百元生活費，給自己才留下兩百多元a然而，他們的兒子在周六回家的們對兒子非常關(guān)愛。

時候竟然坐著出租車。D.兒子在周末回家乘坐出租車,又勸媽媽應(yīng)該補鈣,可見他對家庭的經(jīng)濟狀況既缺

第二天上午，他們的兒子和昨天一樣戴上兩個耳機，聽著音樂在看電視，石志康和乏了解，也不大關(guān)注。

李秀蘭決定和兒子好好談一次話。李秀蘭在兒子身邊坐下，石志康搬了一把椅子坐在7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

他們面前。石志康對兒子說：A.第二段中公交車在離去的時候，車門還露出一個手提包的“一個角和一截帶子”,

“我和你媽想和你談一談?！睒O富畫面感，也從側(cè)面說明車上的擁擠程度。

石志康和李秀蘭互相看了看，石志康說:“我問你，你昨天為什么要坐出租車回來?”B.文中對石志康和李秀蘭坐公交都有描寫，一個詳一個略，一個明一個暗,兩者互為

他們的兒子不解地看著他們，石志康又說:“你為什么不坐公交車？”補充，相互映襯,體現(xiàn)出作者嫻熟的敘述技巧。

兒子說:“公交車太擠了。”C.李秀蘭兩次說“你洗手了沒有”，既表現(xiàn)出她的性格特點，也引發(fā)了她與石志康和兒

“太擠了？”子爭執(zhí)的情節(jié)，推動了情節(jié)的發(fā)展。

石志康指著李秀蘭:“我和你媽天天都是擠著公交車回家，你那么年輕，還怕擠?”D.小說以小見大，通過對普通家庭的日?，嵤乱约凹彝コ蓡T生活狀態(tài)細致入微的描

“擠倒是不怕，就是那氣味太難聞了?！睂?折射出社會變革的大主題。

石志康說:“兒子，我們也不是心疼那幾個錢，我們是為你好，你馬上就要工作了，你8.文中畫線部分實際上是石志康的心理活動，但是作者卻是以敘述人的補充說明形式

自己掙了錢,就會明白錢來得不容易，就會節(jié)約……”來呈現(xiàn)的,簡要分析這樣寫的好處。（4分）

“是啊。”9.余華曾經(jīng)評價他的這篇小說:“這是與現(xiàn)實最為接近的作品,可能是令人親切的，不過

李秀蘭接過來說:“我們也沒說不讓你坐出租車。”也是令人不安的。”請結(jié)合全文談?wù)勀銓@個評價的理解。（6分）

語文試題第5頁（共10頁）語文試題第6頁（共10頁）

二、古代詩文閱讀（35分）12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）

語

（一）文言文閱讀（本題共5小題,20分）A.太宗認為國家的根本就是百姓,如果征戰(zhàn)不斷，營建不止,加重擾民后就不能保

閱讀下面的文言文，完成10~14題。證農(nóng)業(yè)生產(chǎn),國家也就會失去根本。

材料一：B.大臣王珪舉秦皇、漢武及隋朝史實，告誡太宗安民寧國應(yīng)做到慎始慎終,太宗贊

同,并說自己不任情放縱正基于此。

貞觀二年，太宗謂侍臣日：“凡事皆須務(wù)本。國以人為本,人以衣食為本，凡營衣食,

C.太宗將太子行冠禮由二月改成十月，就是因為他不信陰陽禁忌的說法，他認為不

以不失時為本。夫不失時者，在人君簡靜乃可致耳。若兵戈屢動，土木不息，而欲不奪

顧天理道義講究禁忌，是得不到福佑的。

農(nóng)時，其可得乎?”王珪曰：“昔秦皇、漢武，外則窮極兵戈，內(nèi)則崇侈宮室，人力既竭，禍難

D.太宗認為要讓百姓富裕尊貴，一方面要薄徭省賦,不奪農(nóng)時,另一方面也要推行

遂興。彼豈不欲安人乎？失所以安人之道也。亡隋之轍，殷鑒不遠，陛下親承其弊，知

禮儀謙讓的風氣，教導百姓和睦相處。

或以易之。然在初則易，終之實難。伏愿慎終如始，方盡其美。"太宗日：“公言是也。夫

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

安人寧國,惟在于君。君無為則入年羞務(wù)續(xù)則心苣腥所必拽情損微克乏直期耳?！?/p>

（1）亡隋之轍，殷鑒不遠，陛下親承其弊，知所以易之。

貞觀五年,有司上書言：“皇太子將行冠禮，宜用二月為吉，請追兵以備儀注?！碧冢?）既屬豐稔若斯，朕為億兆人父母,唯欲躬務(wù)儉約,必不輒為奢侈。

日：“今東作方興，恐妨農(nóng)事?！绷罡挠檬?。太子少保蕭璃奏言：“準陰陽家，用二月為14.唐太宗對大臣說“凡事皆須務(wù)本”，又說“國以人為本”，請結(jié)合材料一和材料二，簡要

勝。"太宗日：“陰陽拘忌，朕所不行。若動靜必依陰陽，不顧理義，欲求福祐，其可得乎？分析概括他的“務(wù)本”體現(xiàn)在哪些方面。（3分）

若所行皆遵正道，自然常與吉會。且吉兇在人，豈假陰陽拘忌？農(nóng)時甚要,不可暫失?！保ǘ┕糯姼栝喿x（本題共2小題,9分）

貞觀十六年，太宗以天下粟價率計斗值五錢，其尤賤處，計斗值三錢，因謂侍臣日：閱讀下面宋詞,完成15~16題。

“國以民為本，人以食為命。若禾黍不登,則兆庶非國家所有。既屋圭稔若斯￡朕為億兆滿江紅

劉克莊

人父叁2唯欲躬務(wù)儉約2必不輒為奢侈9朕常欲賜天下之人，皆使富貴，今省蕉賦，不奪

夜雨涼甚，忽動從戎之興①

其時,使比屋之人恣其耕稼，此則富矣。敦行禮讓，使鄉(xiāng)閭之間，少敬長，妻敬夫,此則貴

金甲雕戈，記當日、轅門初立。磨盾鼻②、一揮千紙，龍蛇猶濕。鐵馬曉嘶營壁期，樓

矣。但令天下皆然，朕不聽管弦，不從畋獵，樂在其中矣!”

船夜渡風濤急。有誰憐、猿臂故將軍③，無功級。

（節(jié)選自《貞觀政要?務(wù)農(nóng)》）

平戎策，從軍什，零落盡，慵收拾。把《茶經(jīng)X香傳》，時時溫習。生怕客談榆塞事，

材料二：

且教兒誦《花間集》。嘆臣之壯也不如人，今何及。

戊午，以光裱大夫簫璃為特進，復令參預政事。上日：“武德六年以后，高祖有廢立

［注］①劉克莊（1187—1269）,字潛夫，號后村。曾入江淮制置使李玨幕府,參加防御金兵入侵的

之心而未定，我不為兄弟所容，實有功高不賞之懼。斯人也，不可以利誘，不可以死脅，戰(zhàn)爭。1225年“江湖詩案”遭讒被黜，退居鄉(xiāng)里。1233年蒙古與宋協(xié)議滅金，宋師北上謀復中原時，他

真社稷臣也！”因賜璃詩日：“疾風知勁草，板蕩識誠臣?！庇种^瑙日：“卿之忠直，古人不尚閑置在家。詞中的“夜雨涼甚，忽動從戎之興”是詩人自注。②磨盾鼻:盾鼻是盾的把手，齊梁人荀

過;然善惡太明，亦有時而失?！比鹪侔葜x。濟曾說當在盾鼻上磨墨作檄文，后以“磨盾鼻”喻軍中作檄文。③猿臂故將軍:指李廣,《漢書?李廣

傳》:“廣為人長，猿臂?！焙笠浴霸潮蹖④姟狈Q李廣，功勛無數(shù)卻一生未封侯。

（節(jié)選自《資治通鑒?唐紀》）

15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標

A.“磨盾鼻”三句用夸張、比喻的手法，表現(xiàn)了詞人當年草擬文書援筆立就的才氣以

號涂黑。（3分）

及書生從戎志得意滿的精神狀態(tài)。

君無為則區(qū)］人樂回君多欲則回人苦回朕所以抑區(qū)］情損欲國克己?自勵耳

B.“鐵馬