論文參考大全【15篇】

論文參考大全【15篇】在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，通過(guò)論文寫作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。相信很多朋友都對(duì)寫論文感到非?？鄲腊?，下面是我為大家收集的論文參考，僅供參考，歡迎大家閱讀。

論文參考1

[1]廖叔同著.西方音樂(lè)一千年[M].三聯(lián)書店，20xx

[2]王黎平.淺談電影音樂(lè)審美的多元化[J].電影文學(xué).20xx(22)

[3]邢藝，主編.西方鋼琴作品曲名全集[M].吉林大學(xué)出版社，20xx

[4]肖晶.羅西尼聲樂(lè)套曲《威尼斯賽船會(huì)》的藝術(shù)特色及演唱風(fēng)格探析[D].上海師范大學(xué)20xx

[5]楊儒懷著.音樂(lè)的分析與創(chuàng)作[M].人民音樂(lè)出版社，20xx

[6]郭賽男.論羅西尼藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作特征及演唱風(fēng)格[D].山東師范大學(xué)20xx

[7](美)弗里德伯格，著.成功鋼琴家攻略[M].人民音樂(lè)出版社，20xx

[8]高為杰，陳丹布編著.曲式分析基礎(chǔ)教程[M].高等教育出版社，20xx

[9]卡爾·萊默爾(KarlLeimer)，瓦爾特·吉澤金(WalterGieseking)著，姜丹譯.現(xiàn)代鋼琴演奏技巧[M].上海音樂(lè)出版社，20xx

[10](德)格奧爾格·克內(nèi)普勒著，王昭仁譯.19世紀(jì)音樂(lè)史[M].人民音樂(lè)出版社，20xx

[11]曾睿娟.羅西尼歌劇唱段中女聲花腔部分的特點(diǎn)及其運(yùn)用[D].武漢音樂(lè)學(xué)院20xx

[12]宋晶.羅西尼喜歌劇中兩位女主角羅西娜與辛德瑞拉的主要唱段及人物分析[D].首都師范大學(xué)20xx

[13]李京憲.羅西尼藝術(shù)歌曲《舞曲》藝術(shù)特征與演唱風(fēng)格把握[D].上海師范大學(xué)20xx

[14]高曉光，吳國(guó)翥編著.鋼琴藝術(shù)百科辭典[M].中國(guó)大百科全書出版社，20xx

[15]錢仁康，錢亦平著.音樂(lè)作品分析教程[M].上海音樂(lè)出版社，20xx

[16]張玲玲.透過(guò)歌劇《塞密拉米德》看羅西尼次女高音的.風(fēng)格及特征[J].遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào).20xx(09)

[17]喻家燕.鋼琴學(xué)習(xí)中的踏板基本運(yùn)用技法[J].文山師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào).20xx(02)

論文參考2

生活中的數(shù)學(xué)無(wú)處不在。在我們身邊就會(huì)有許多數(shù)學(xué)題。

有一次，媽媽在烙餅，鍋里能放兩張餅。我心想：這不就是一道數(shù)學(xué)題嗎？烙一張餅用了2分鐘，烙正`反面各用了1分鐘，鍋里最多放兩張餅，那么烙三張餅最多用幾分鐘呢？我想了想終于得出結(jié)論：要用3分鐘。先把第一`二張餅同時(shí)放進(jìn)鍋里，1分鐘后，取出第二張餅，放入第三張餅，把第一張餅翻一個(gè)面，再烙1分鐘，這樣一張餅就好了。取出來(lái)，再放第二張餅的反面，同時(shí)把第三張餅翻過(guò)來(lái)，這樣3分鐘就好了。

我把著個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：實(shí)際上不會(huì)這么巧，不過(guò)算法是正確的。我希望同學(xué)們?cè)谏钪袑W(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)與生活是密不可分的'。學(xué)久了，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)數(shù)學(xué)很有用處。

對(duì)稱與不對(duì)稱的物體

今天，我和爸爸，媽媽去紅梅公園游玩。這一天，天氣非常晴朗，原來(lái)身體不好的爸爸，今天卻精神煥發(fā)。

我看見了兩排整齊排列著的長(zhǎng)椅，它們是對(duì)稱物體：我接著看見了許許多多的小黃蝴蝶花，而它們卻不是對(duì)稱物體。

我們又來(lái)到了一個(gè)放生池邊。放生池邊沒(méi)有欄桿，只有一排排座椅，座椅也是對(duì)稱物體。放生池里既有魚蝦，還有青蛙和小烏龜，青蛙和小烏龜這兩種動(dòng)物是對(duì)稱物體。

然后，我們找到了一個(gè)大草坪。因?yàn)樽吡撕芏嗦?，覺(jué)得很累，所以我們?nèi)家幌伦幼诹舜蟛萜荷希云鹆嗣姘覅s不對(duì)它感興趣了——不對(duì)大草坪感興趣。我一下子躺在了大草坪上。無(wú)論媽媽，爸爸怎么叫我，我都沒(méi)有起來(lái)。嘿嘿，你們說(shuō)好不好笑呀？

還有許許多多的對(duì)稱和不對(duì)稱物體，反正呀，說(shuō)也說(shuō)不完，要全部說(shuō)出來(lái)，非把你嘴皮子磨破不可。今天真是開心極了！。

論文參考3

中國(guó)古代的科舉制度有利于選拔人才，那種機(jī)會(huì)均等，公平競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)錄用的原則，達(dá)到了“學(xué)而優(yōu)則仕”的境界，有利于中國(guó)古代的政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮、科技發(fā)達(dá)，也備受西方人推崇對(duì)歐洲文官制度的確立產(chǎn)生積極影響。法國(guó)啟蒙思想家伏爾泰說(shuō)：“中國(guó)只有通過(guò)嚴(yán)格考試的人才能出任官職‘中國(guó)由那些及第的人治理者’，政治清明，經(jīng)濟(jì)繁榮?！?/p>

科舉制產(chǎn)生于隋朝，唐朝時(shí)得到發(fā)展，宋代得以完善?？婆e制的推行，打擊了腐朽的士族的勢(shì)力，符合庶族地主經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，適應(yīng)了鞏固國(guó)家統(tǒng)一的.需要?？婆e制把讀書、考試和做官緊密聯(lián)系起來(lái)，從而提高了官員文化素質(zhì)，也大大加強(qiáng)了中央集權(quán)。有利于政局穩(wěn)定、政治清明廉潔。同時(shí)，也推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展，使唐朝學(xué)制完備，達(dá)到世界先進(jìn)水平，也推動(dòng)了宋代科技革新，使得宋代科技領(lǐng)先于世界?？婆e制度對(duì)中國(guó)封建社會(huì)達(dá)到高度繁盛發(fā)達(dá)起著不可磨滅的貢獻(xiàn)。

新航路開辟以后，來(lái)華的西方傳教士潛心研究中國(guó)的典章制度，不斷向歐洲傳遞東方的信息。16世紀(jì)中期來(lái)華傳教士克魯茲在他的游記中把中國(guó)科舉制介紹到歐洲。歐洲人了解到中國(guó)科舉制度以后，都異口同聲的稱贊。16世紀(jì)的門多薩認(rèn)為，中國(guó)是世界各國(guó)中治理得最好的一個(gè)，他把原因歸于中國(guó)競(jìng)爭(zhēng)性的科舉制度，說(shuō)中國(guó)通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)開放一切官職，從而利用了所有中國(guó)人的聰明才智。牛津大學(xué)教授紐曼說(shuō)：中國(guó)行政制度是迄今為止存在于東方的無(wú)與倫比的優(yōu)秀制度。他們認(rèn)為科舉制是一種出類拔萃的制度，值得效法。法國(guó)首先師承中國(guó)，在1791年進(jìn)行了文職人員的考試，德國(guó)在1800年。1833年，英國(guó)確認(rèn)了通過(guò)考試擇優(yōu)錄用的原則，但直到1847年，英國(guó)某一駐外機(jī)構(gòu)為聘任辦事員，才進(jìn)行了最早的競(jìng)爭(zhēng)性的考試。1855年，英國(guó)成立第一個(gè)文官委員會(huì)、主持普通文職人員競(jìng)爭(zhēng)性考試。1855年，英國(guó)頒布法令，使文官的競(jìng)爭(zhēng)性考試正常化，英國(guó)文官考試制度最終確立。英國(guó)文官考試面向公眾，定期舉行，強(qiáng)調(diào)入選者必須備有良好的品行和確定試用期，與中國(guó)科舉制度的形式非常相似?！洞笥倏迫珪穼?duì)英國(guó)文官制與中國(guó)科舉制的淵源關(guān)系也有公允的結(jié)論：“在歷史上，最早的考試制度出現(xiàn)在中國(guó)，它用考試來(lái)選拔行政官員，并對(duì)已經(jīng)進(jìn)入仕途的官員進(jìn)行定期考核。”英國(guó)文官制吸收中國(guó)科舉制的精華，又影響了歐洲其他國(guó)家。

可見，中國(guó)科舉制對(duì)中國(guó)乃至于世界都發(fā)揮其積極作用。中國(guó)的科舉制是一種出類拔萃的制度啊！科舉制最大的功,在于給草根平民出人頭地提供了一條通道,為維護(hù)封建統(tǒng)治立下大功.剩下都是過(guò)了.反觀我們當(dāng)今社會(huì),平民百姓當(dāng)官到底從何渠道進(jìn)入?連個(gè)游戲規(guī)則都沒(méi)有了,老子當(dāng)官兒子跟著當(dāng),老子種地兒子跟著種,這還不如科舉制呢!請(qǐng)諸位注意,我們同學(xué)們這些當(dāng)官當(dāng)吏的,可還是20年前高考制度的產(chǎn)物,那時(shí)還是科舉制的殘余,"學(xué)而優(yōu)則仕"哪!

論文參考4

[1]尚新麗.國(guó)外本體構(gòu)建方法比較分析[J].圖書情報(bào)工作.20xx（04）

[2]劉芳，王光霞，劉小春.網(wǎng)絡(luò)地圖符號(hào)的分析與研究[J].測(cè)繪通報(bào).20xx（10）

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[12]蘇艷軍，王英杰，羅斌，余卓淵.新型網(wǎng)絡(luò)地圖符號(hào)概念模型及其描述體系[J].地球信息科學(xué)學(xué)報(bào).20xx（06）

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論文參考5

一、客觀因素對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的壓力

學(xué)校的專業(yè)性。高職高專教育注重培養(yǎng)的是在技術(shù)、生產(chǎn)、管理、服務(wù)等領(lǐng)域擁有專業(yè)技能的高等應(yīng)用性人才。因此很多時(shí)候，學(xué)生自身很容易就忽略對(duì)于英語(yǔ)水平的提高。而英語(yǔ)課程在非英語(yǔ)專業(yè)的系別中作為一門公共基礎(chǔ)課程，很多學(xué)校提出“注重專業(yè)課程”從而忽略了公共課程的重要性，這也從另一方面導(dǎo)致英語(yǔ)教學(xué)在高職高專教育中面臨窘境。

2.傳統(tǒng)的教學(xué)模式。目前在很多職業(yè)院校中，課堂教育模式仍舊是沿襲以往的照本宣科的模式。課堂互動(dòng)少，在教學(xué)中，老師只是依照課本內(nèi)容進(jìn)行講解，并不注重知識(shí)拓展。這樣就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的興趣和積極性低下，在上課過(guò)程中很容易出現(xiàn)開小差，困倦等現(xiàn)象。學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力更是減弱，使得英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程變得索然無(wú)味，從而大大降低了知識(shí)吸收的比例。英語(yǔ)是一門綜合性很強(qiáng)的課程，教師應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程中抓好側(cè)重點(diǎn)，對(duì)于難點(diǎn)疑點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)分析。傳統(tǒng)單一的教學(xué)模式則對(duì)此并無(wú)著重，因而學(xué)生即使在課堂上集中注意力，也很難分清知識(shí)點(diǎn)的側(cè)重點(diǎn)。

3.教學(xué)硬件設(shè)施。多媒體教學(xué)在現(xiàn)如今的課堂教學(xué)方式中占有很大的比例，可以在很大程度上激起學(xué)生的興趣。但是在很多高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中，卻忽視了多媒體在課堂中的應(yīng)用。教師往往都是對(duì)著書本講解單詞以及課文，沒(méi)有創(chuàng)新和特殊的`方式，容易使學(xué)生覺(jué)得枯燥無(wú)味，也在一定程度上降低了英語(yǔ)教學(xué)的效率。這是教學(xué)中的一大盲點(diǎn)。

4.課后活動(dòng)的缺乏。很多高職院校除了在日常課程中安排應(yīng)有的學(xué)時(shí)之外，在課外并沒(méi)有開展任何以英語(yǔ)為主題的校園活動(dòng)，沒(méi)有很好的激發(fā)學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)的熱情和對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性。

二、針對(duì)困境提出的解決路徑

深化教學(xué)改革。高職高專院校應(yīng)該深入學(xué)習(xí)《高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》，依據(jù)大綱規(guī)定，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。不僅僅只是依舊課本知識(shí)進(jìn)行講解，而且從聽力、口語(yǔ)、書寫、寫作、翻譯等方面提高學(xué)生的英語(yǔ)水平?？紤]到高職院校學(xué)生入學(xué)英語(yǔ)水平的差異，教學(xué)分A、B兩級(jí)。學(xué)校應(yīng)依據(jù)學(xué)生的自身能力，實(shí)行分級(jí)指導(dǎo)。隨著水平的不斷提高，最終應(yīng)使學(xué)生達(dá)到A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。更要在加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練的同時(shí)，重視培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際使用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，使學(xué)生成為能夠?qū)⒂⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)用到專業(yè)技能和生活中的實(shí)用性人才。

2.提高對(duì)英語(yǔ)課程的重視性(1)若要提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，學(xué)校和教師首先應(yīng)培養(yǎng)自身的技能。學(xué)校應(yīng)做到重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)在當(dāng)今社會(huì)中的重要性，依據(jù)《高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》中的規(guī)定，嚴(yán)格遵守教學(xué)要求，合理安排教學(xué)時(shí)長(zhǎng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，完成教學(xué)目標(biāo)。(2)注重教師的培訓(xùn)，為教師提供進(jìn)修的機(jī)會(huì)，使其具備相應(yīng)的基本知識(shí)。學(xué)校應(yīng)同時(shí)注重建立健全的教師考核機(jī)制，建立外聘信息網(wǎng)絡(luò)，精益求精，在有限的教師資源中選取具備高水準(zhǔn)教學(xué)能力的教師，使學(xué)生能夠在規(guī)定的教學(xué)學(xué)時(shí)中學(xué)到充足的知識(shí)。(3)教師自身也應(yīng)擴(kuò)展知識(shí)面，提升教育水平，增強(qiáng)自身的教學(xué)能力，注重與學(xué)生的溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足之處，查缺補(bǔ)漏，確保學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中所學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)都能融會(huì)貫通。

3.開展多樣的課堂教學(xué)方式和課后活動(dòng)(1)高職高專院校應(yīng)該更注重英語(yǔ)教學(xué)的應(yīng)用性。學(xué)校應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)上豐富的資源為學(xué)生提供學(xué)習(xí)所需要的資料。使用多媒體教學(xué)，讓課堂變得生動(dòng)形象。利用幻燈片等教學(xué)手段，集圖片、聲音、文字于一體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使課本變得立體、生動(dòng)。(2)摒棄以往傳統(tǒng)的教育模式，倡導(dǎo)以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。在課堂教學(xué)過(guò)程中重視教師與學(xué)生之間的互動(dòng)，增加趣味性和樂(lè)趣。教師在教學(xué)過(guò)程中多采用提問(wèn)的方式，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我思考，主動(dòng)思考，增加自主學(xué)習(xí)能力和意識(shí)。(3)開展豐富的課后活動(dòng)。為提高學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情和興趣，學(xué)校應(yīng)利用課后時(shí)間舉行多種活動(dòng)。例如英文歌曲大賽，英文詩(shī)歌朗誦大賽，英文辯論賽等等。這樣做到既不浪費(fèi)學(xué)生的課余時(shí)間，又可以讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，同時(shí)提升了自身的水平。4.培養(yǎng)學(xué)生自身的積極性和意識(shí)。學(xué)生作為教學(xué)活動(dòng)中的主體，自身的意識(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)有著能動(dòng)性。學(xué)生自身應(yīng)該意識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)在當(dāng)今社會(huì)中的重要地位，在提高自己專業(yè)技能的同時(shí)加強(qiáng)英語(yǔ)水平，這樣才能成為被國(guó)際社會(huì)所用的全面發(fā)展綜合性人才。

總之，英語(yǔ)學(xué)習(xí)在如今的現(xiàn)代生活中起著越來(lái)越重要的作用，而高職高專學(xué)校作為為社會(huì)輸送專業(yè)人才的學(xué)府，其教育者更應(yīng)該注重培養(yǎng)高職高專學(xué)生的綜合能力。無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子還是教師，都要依據(jù)現(xiàn)行的教育體制不斷進(jìn)行自身改革，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供更好的平臺(tái)，為社會(huì)創(chuàng)造更多高水平的國(guó)際性專業(yè)人才。

論文參考6

摘要：土木工程施工是一項(xiàng)非常復(fù)雜的生產(chǎn)活動(dòng),涉及的范圍十分廣泛,整個(gè)過(guò)程極為復(fù)雜.而土木工程施工管理是把企業(yè)內(nèi)外的所有資源進(jìn)行合理的優(yōu)化配置,讓工程能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成.隨著工程建筑市場(chǎng)的逐漸成熟,市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力也在逐漸加大,現(xiàn)將重點(diǎn)分析土木工程施工管理的現(xiàn)狀及加強(qiáng)土木工程施工管理的幾項(xiàng)措施。

關(guān)鍵詞：土木工程；施工管理；探究。

1土木工程建筑施工項(xiàng)目管理的現(xiàn)狀及問(wèn)題探究

土木工程建筑施工項(xiàng)目管理是一種資源配置,將企業(yè)內(nèi)外所有的資源進(jìn)行合理最優(yōu)的配置.土木工程效益的實(shí)現(xiàn)不僅有企業(yè)自身的內(nèi)在特點(diǎn),還與社會(huì)這個(gè)層面有直接的聯(lián)系,因此,要達(dá)到企業(yè)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一,才能優(yōu)化配置企業(yè)相應(yīng)的可利用資源,最后實(shí)現(xiàn)完美的土木工程建筑施工管理.在工程建筑市場(chǎng)逐漸成熟的情況下,內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)也在逐漸的增大,這對(duì)于土木工程企業(yè)來(lái)說(shuō)就是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn).在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,企業(yè)要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,就必須將企業(yè)做大做強(qiáng).目前,土木工程建筑施工企業(yè)在管理制度上還存在著很多問(wèn)題,例如：項(xiàng)目與企業(yè)間責(zé)任不明、激勵(lì)不夠,不確定的因素過(guò)多等,這些都影響了施工管理的正常實(shí)施和市場(chǎng)的正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。

1.1項(xiàng)目法人制的落實(shí)還存在較大的問(wèn)題

現(xiàn)在土木工程項(xiàng)目建設(shè)的投資和運(yùn)行主體都呈現(xiàn)多樣化的趨勢(shì),有的是項(xiàng)目籌資、建設(shè)管理、還貸一體化的項(xiàng)目法人制運(yùn)作；有的是一個(gè)單位的一批人,運(yùn)營(yíng)還貸又是另一個(gè)單位的另一幫人,這個(gè)項(xiàng)目法人制的基礎(chǔ)沒(méi)有做好,必然會(huì)影響到項(xiàng)目管理工作中的方方面面。

1.2設(shè)計(jì)質(zhì)量與責(zé)任掛鉤不緊密

在土木工程施工過(guò)程中,施工單位的設(shè)計(jì)變更過(guò)死,不管設(shè)計(jì)如何變更都不可調(diào)整.這樣的設(shè)計(jì)中存在的主要問(wèn)題有的是地質(zhì)鉆勘不準(zhǔn),要求施工單位事前預(yù)測(cè)列入包干,因此,就給偷工減料留下了嚴(yán)重的隱患。

1.3工程監(jiān)理面窄,素質(zhì)存在差距

土木工程監(jiān)理要從項(xiàng)目可研、設(shè)計(jì)、施工、交付的全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)理．從我國(guó)目前的`工程監(jiān)理現(xiàn)狀來(lái)看,其主要是注重施工現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量監(jiān)理及驗(yàn)工計(jì)價(jià)的數(shù)量核準(zhǔn)工作.近幾年來(lái),我國(guó)的“”工程大量存在,這給國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全造成了極大的損失。

1.4建設(shè)資金不能有效地運(yùn)用到工程項(xiàng)目中去

由于工程造價(jià)越來(lái)越低,施工企業(yè)為維持生計(jì)需要從項(xiàng)目抽取一定的資金,還有的施工企業(yè)實(shí)行粗放式管理,明顯缺乏對(duì)項(xiàng)目的制造成本、利潤(rùn)等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的正確分析.此外,也有一些單位將有限的建設(shè)資金抽回企業(yè)本部,給總工程資金造成了很大的缺口,直接影響了工程項(xiàng)目的施工進(jìn)程。

2土木工程施工項(xiàng)目的質(zhì)量管理

2.1人、材料、施工機(jī)械的有效控制

（1）人是質(zhì)量的創(chuàng)造者,質(zhì)量控制應(yīng)以人為核心,把人作為控制的動(dòng)力,增加人的責(zé)任感,樹立質(zhì)量第一的觀念；

（2）材料是構(gòu)成建筑產(chǎn)品的主體,在土木工程施工項(xiàng)目中,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)材料的質(zhì)量控制；

（3）施工機(jī)械是實(shí)現(xiàn)施工機(jī)械化的重要標(biāo)志,同時(shí)也是現(xiàn)代化施工項(xiàng)目中必不可少的因素.它對(duì)施工項(xiàng)目的進(jìn)度、質(zhì)量又有直接的影響。

2.2建立質(zhì)量保證體系

要將施工質(zhì)量落實(shí)到實(shí)處,就要建立起切實(shí)可行的質(zhì)量保證體系.此外,施工企業(yè)應(yīng)依據(jù)質(zhì)量保證模式,編寫質(zhì)量手冊(cè),制定質(zhì)量方針、技師目標(biāo),使之更具有指令性、協(xié)調(diào)性、可操作性、可監(jiān)測(cè)性。

論文參考7

一、營(yíng)銷基本理論

營(yíng)銷戰(zhàn)略主要分為市場(chǎng)細(xì)分理論、服務(wù)全面營(yíng)銷理論以及直接營(yíng)銷和人員推銷理論:市場(chǎng)細(xì)分理論的目標(biāo)主要是對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分、對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)進(jìn)行定位與分析，從而制定具體的營(yíng)銷策略;服務(wù)全面營(yíng)銷理論，就是企業(yè)及時(shí)根據(jù)市場(chǎng)的變動(dòng)建立全面服務(wù)的營(yíng)銷策略即實(shí)現(xiàn)外部、內(nèi)部以及互動(dòng)營(yíng)銷;直接營(yíng)銷和人員推銷就是營(yíng)銷人員通過(guò)自身的努力工作，提高營(yíng)銷技巧，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的營(yíng)銷。

二、國(guó)有數(shù)碼印刷企業(yè)營(yíng)銷現(xiàn)狀

通過(guò)分析國(guó)有企業(yè)的營(yíng)銷模式，發(fā)現(xiàn)國(guó)有企業(yè)在營(yíng)銷戰(zhàn)略中存在很多的問(wèn)題，這些問(wèn)題的存在影響著企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升:

1、市場(chǎng)定位模糊，市場(chǎng)細(xì)分不夠合理。企業(yè)將經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)放在了印刷圖文等市場(chǎng)方面上，這樣對(duì)于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而言沒(méi)有任何的作用，因?yàn)樵谀撤N程度上而言，印刷大批量的產(chǎn)品不僅不會(huì)增加企業(yè)的利潤(rùn)，反而會(huì)造成企業(yè)生產(chǎn)成本的上升，據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，只有印刷500份以下的產(chǎn)品才是最經(jīng)濟(jì)的，因此國(guó)有企業(yè)將經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)放在大批量的生產(chǎn)中是不合理的;其次國(guó)有企業(yè)對(duì)市場(chǎng)的把握不夠準(zhǔn)確，企業(yè)在具體的營(yíng)銷中側(cè)重盈利因素比較高的，而忽視了盈利空間有限，但是未來(lái)市場(chǎng)空間巨大的新型市場(chǎng)，結(jié)果導(dǎo)致國(guó)有企業(yè)雖然能夠保證業(yè)務(wù)范圍的大而全，但是卻導(dǎo)致很對(duì)設(shè)備一直處于閑置狀態(tài)，影響工作效益的提升。

2、國(guó)有企業(yè)的整體營(yíng)銷戰(zhàn)略不完善。通過(guò)調(diào)查，國(guó)有企業(yè)實(shí)施的是低價(jià)戰(zhàn)略，雖然此種戰(zhàn)略能夠保證企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)中獲得一定的市場(chǎng)份額，但是此種模式也不會(huì)給企業(yè)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)，尤其是在當(dāng)前的市場(chǎng)模式下，傳統(tǒng)的印刷企業(yè)的市場(chǎng)價(jià)格已經(jīng)非常便宜了，因此印刷企業(yè)與數(shù)碼企業(yè)之間在價(jià)格上已經(jīng)沒(méi)有多大的差距了，因此數(shù)碼印刷企業(yè)實(shí)施低價(jià)戰(zhàn)略已經(jīng)不具有市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)了，因此國(guó)有企業(yè)實(shí)施的低價(jià)戰(zhàn)略只會(huì)加劇同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)的惡性循環(huán)，而不會(huì)給企業(yè)帶來(lái)任何的促進(jìn)作用。另外國(guó)有企業(yè)的營(yíng)銷模式也不夠完善，目前國(guó)有企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷仍然是以人員營(yíng)銷模式為主，而忽視了互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷，沒(méi)有與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合。

3、國(guó)有企業(yè)的缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力。截止到目前為主，國(guó)有企業(yè)仍然沒(méi)有形成具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的競(jìng)爭(zhēng)力:首先是國(guó)有企業(yè)的產(chǎn)品缺乏特色。無(wú)論是在產(chǎn)品設(shè)計(jì)還是在服務(wù)上，國(guó)有企業(yè)都沒(méi)有形成獨(dú)特的特點(diǎn)，很多產(chǎn)品都是沿襲其它企業(yè)的模式，導(dǎo)致企業(yè)在于其他企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中缺乏競(jìng)爭(zhēng)力;其次國(guó)有企業(yè)員工的素質(zhì)技術(shù)不高，由于國(guó)有企業(yè)屬于國(guó)有企業(yè)，因此員工對(duì)自身要求不高，他們的觀念常常抱有“鐵飯碗”的觀念，因此他們不能主動(dòng)的學(xué)習(xí)各種數(shù)碼印刷技術(shù)，而當(dāng)前數(shù)碼印刷工作對(duì)操作人員的要求比較高，因此工作人員素質(zhì)的缺陷阻礙了印刷企業(yè)的發(fā)展。

三、國(guó)有企業(yè)基于存在的問(wèn)題制定的營(yíng)銷戰(zhàn)略

基于國(guó)有企業(yè)營(yíng)銷中存在的各種問(wèn)題，為了進(jìn)一步提升企業(yè)的市場(chǎng)占有率，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)，國(guó)有企業(yè)立足于企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀，并且結(jié)合市場(chǎng)因素，調(diào)整與制定了具有針對(duì)性的營(yíng)銷戰(zhàn)略:

1．準(zhǔn)確進(jìn)行市場(chǎng)定位。數(shù)碼印刷企業(yè)要想獲得可持續(xù)性的發(fā)展動(dòng)力就必須要對(duì)自己的市場(chǎng)價(jià)值進(jìn)行準(zhǔn)確的定位:一是數(shù)碼印刷的市場(chǎng)主要是來(lái)自于個(gè)人消費(fèi)和商業(yè)印刷，由于國(guó)有企業(yè)屬于國(guó)有企業(yè)，因此在市場(chǎng)定位要要以商業(yè)印刷為主，但是基于國(guó)企改革的需要，國(guó)有企業(yè)也要重視個(gè)人消費(fèi)，因此印刷企業(yè)要基于數(shù)碼印刷的特點(diǎn)，制定具有特點(diǎn)的市場(chǎng)定位;二是國(guó)有企業(yè)要將印后服務(wù)作為新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)，基于印刷技術(shù)的不斷發(fā)展，我們相信在未來(lái)的印刷行業(yè)中，印前的工序會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，而市場(chǎng)客戶的需求則會(huì)越來(lái)越復(fù)雜，越來(lái)越強(qiáng)調(diào)個(gè)性化發(fā)展，因此需要企業(yè)側(cè)重個(gè)性化的服務(wù)，以標(biāo)書為例，目前很多客戶對(duì)標(biāo)書的要求越來(lái)越嚴(yán)格，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)進(jìn)行印后服務(wù)所獲得利潤(rùn)要占到總印刷利潤(rùn)的70%，由此可見印后服務(wù)對(duì)企業(yè)的重要性。

2．設(shè)計(jì)符合企業(yè)發(fā)展的營(yíng)銷戰(zhàn)略。營(yíng)銷戰(zhàn)略的制定的最終目的就是提升企業(yè)的盈利空間，因此基于當(dāng)前企業(yè)所實(shí)施的低成本戰(zhàn)略，國(guó)有企業(yè)應(yīng)該對(duì)現(xiàn)有的營(yíng)銷模式進(jìn)行調(diào)整:一是要增加現(xiàn)有產(chǎn)品的附加值，提高對(duì)產(chǎn)品的研發(fā)和設(shè)計(jì)能力，以此增加產(chǎn)品的附加值，以生產(chǎn)個(gè)性化、差異化的產(chǎn)品提高企業(yè)的盈利空間。比如數(shù)碼印刷企業(yè)要基于數(shù)碼技術(shù)的優(yōu)勢(shì)開展個(gè)性化的服務(wù);二是企業(yè)要改變當(dāng)前全面低成本的戰(zhàn)略，而是采取差異化的成本戰(zhàn)略，企業(yè)要及時(shí)根據(jù)