山西省晉城市陽城縣2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期中語文試題（含答案解析）

2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研八年級語文注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。2、答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試卷相應(yīng)的位置上。3.答卷全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、讀·書（12分）【書法無言的詩篇】1.三晉大地，人杰地靈，古老的黃河孕育出無數(shù)的書法家。造詣深厚的書法大家衛(wèi)夫人和米芾都是山西人，他們的作品流芳千古，堪稱大作。這里呈現(xiàn)的是兩位名家的大作。請從下面的選項(xiàng)中為甲、乙兩幅書法作品分別選出最適當(dāng)?shù)脑u價(jià)。A.此作品屬于篆書，筆畫圓潤，體正勢圓。B.此作品屬于隸書，蠶頭燕尾，字形扁方。C.此作品屬于楷書，筆畫平直，字體方正。D.此作品屬于行書，點(diǎn)畫顧盼流動自如。甲：（）乙：（）【答案】①.C②.D【解析】【分析】【詳解】本題考查書法作品鑒賞。甲圖中，作品的筆畫平直，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，字形定型，章法上多取直行直勢，點(diǎn)畫布局上布白精密，結(jié)體緊湊，重心安置得當(dāng)，筆畫的形態(tài)也極其豐富。在體勢上多呈長方，書寫平穩(wěn)，有輕重提按、入鋒回筆等。在字形上，筆畫之間要顧盼呼應(yīng)，筆雖斷而意連，字形端莊平正、工整一致，相映如一。這是楷書的風(fēng)格。故甲圖的書法作品屬于楷書。故甲處選C。乙圖中，作品的筆畫變化多端，彎曲有力，筆畫粗細(xì)起伏，線條粗獷而有力度感，字形非常個(gè)性化。在字形上，通過減省筆畫、增加牽絲連帶、改變書寫筆順等方式來實(shí)現(xiàn)靈活多變的字形，使得字形參差錯(cuò)落，變化生動。此外，筆畫講求流暢、靈利，具有瀟灑、豪放的藝術(shù)風(fēng)格。這是行書的特點(diǎn)。故乙圖的書法作品屬于行書。故乙處選D。【詩文多彩的畫卷】2.經(jīng)典詩文是一首動人的樂曲。讀下面語段，將空缺處的詩文原句書寫在橫線上。主題歸納詩句梳理旋律令人醉詩歌“蒹葭萋萋，_______”“_______，悠悠我思”，讀來韻律和諧，令人陶醉。環(huán)境怡人情《桃花源記》中，通過選取兩個(gè)不同年齡階段的人來傳達(dá)桃花源之中人們生活安樂自在的句子是：“________，________?！鼻楦泻橙诵臒o論如何，我們要敢于在春日里追求美好，因?yàn)椤遁筝纭防锝o予我們方向，你看，“蒹葭采采，______。所謂伊人，在水之涘”。王勃送別好友時(shí)說“______，______”，超越空間的友誼令人贊嘆；《回延安》中“一條條街道寬又平，________，_______，_________”，運(yùn)用排比的修辭描繪了延安新貌?！敬鸢浮竣?白露未晞②.青青子佩③.黃發(fā)垂髫④.并怡然自樂⑤.白露未已⑥.海內(nèi)存知己⑦.天涯若比鄰⑧.一座座樓房披彩虹⑨.一盞盞電燈亮又明⑩.一排排綠樹迎春風(fēng)【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“晞、佩、髫、怡、涯、盞”等字詞容易寫錯(cuò)。二、讀·思（38分）你所在的學(xué)校開展主題為“親近經(jīng)典·浸潤青春”的語文綜合實(shí)踐活動，請你根據(jù)要求，完成任務(wù)。【活動一：經(jīng)典詩詞——傾聽智者的聲音】3.文學(xué)社收集整理了以下內(nèi)容分享給大家。請你研讀材料，思考內(nèi)涵將下而的語句補(bǔ)充完整?！皶鷪?bào)國成何計(jì)，難忘詩騷李杜魂”。這是葉嘉瑩寫下的詩句。她每年假期自費(fèi)漂洋過?；貒淌谠娫~。葉嘉瑩晚年常說：“我已經(jīng)是八九十歲的老人，我要是只看到我自己個(gè)人生命的得失、禍福，那么個(gè)人是短暫的，但是如果我以自己短暫的生命為我們這個(gè)綿遠(yuǎn)的、久長的文化做出點(diǎn)事情來，那就總算是盡到了自己應(yīng)盡的一點(diǎn)責(zé)任。”（摘自《掬水月在手聽葉嘉瑩講述“詩詞人生”》）生活、成長、求學(xué)，每一步都是“困難模式”，她卻說：“我從來沒有因?yàn)槁牪灰?，就把自己看成了一個(gè)弱者，我相信自己不會比別人差?！彼褪恰陡袆又袊纺甓热宋铩?0后姑娘江夢南。掬水月在手，葉嘉瑩以________為己任。為此，她不顧年事已高，不計(jì)得失禍福；以夢為馬，不負(fù)韶華。江夢南雖然失聰，但卻_______。克服失聰?shù)睦щy，最終考上北大、超越了千萬人，成為新時(shí)代青年的杰出代表。【活動二：經(jīng)典文化——品味多樣的花開】隨著我國對傳統(tǒng)文化重視度的日益提高，各個(gè)學(xué)校紛紛舉行弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的活動。暮春四月，我市實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展了系列相關(guān)活動。各種活動精彩紛呈：穿漢服、寫毛筆字、畫國畫、吟詩詞等，同學(xué)們的參與積極性非常高，老師們也熱情的投入到其中，寓教于樂，把學(xué)科教學(xué)和傳統(tǒng)文化有機(jī)的結(jié)合起來。通過這次活動，同學(xué)們不僅身臨其境參與其中，更加深了對傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。4.請為上面新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過18個(gè)字）【活動三：經(jīng)典名著——滋養(yǎng)我們的生命】5.班級開展以“聯(lián)系《經(jīng)典常談》閱讀古文經(jīng)典”的專題探究活動，請你參與并完成以下任務(wù)。楚辭經(jīng)典《經(jīng)典常談》相關(guān)內(nèi)容日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度？乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路?。ü?jié)選自《離騷》）他又用了許多神話里的譬喻和動植物的譬喻，委曲地表達(dá)出他對于懷王的忠愛，對于賢人君子的向往，對于群小的深惡痛疾。他將懷王比作美人，他是“求之不得”“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”；情辭凄切、纏綿不已。文段中的“他”指的是______。試運(yùn)用《經(jīng)典常談》中的相關(guān)內(nèi)容談?wù)劇峨x騷》中“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”的深層含義：_________【答案】3.①.傳承詩詞文化②.意志堅(jiān)定（自強(qiáng)不息）4.實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展活動，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化5.①.屈原②.深層含義：屈原將楚懷王比作“美人”，擔(dān)心楚懷王步入衰殘的暮年。他感嘆歲月無情，來日無多，只希望能把握住短暫的人生，做出一番事業(yè)，表達(dá)了對楚懷王的忠誠和擔(dān)憂?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】本題考查人物形象。①根據(jù)“她每年假期自費(fèi)漂洋過?；貒淌谠娫~”和“如果我以自己短暫的生命為我們這個(gè)綿遠(yuǎn)的、久長的文化做出點(diǎn)事情來，那就總算是盡到了自己應(yīng)盡的一點(diǎn)責(zé)任”，可以看出：葉嘉瑩以傳承詩詞文化為己任。②根據(jù)江夢南說的話“我從來沒有因?yàn)槁牪灰姡桶炎约嚎闯闪艘粋€(gè)弱者，我相信自己不會比別人差”，可以看出：江夢南意志堅(jiān)定，自強(qiáng)不息?！?題詳解】本題考查擬寫標(biāo)題。擬寫新聞標(biāo)題，一般采用“人物（對象）＋事件＋原因或結(jié)果或目的”的形式。根據(jù)“各個(gè)學(xué)校紛紛舉行弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的活動”和“暮春四月，我市實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展了系列相關(guān)活動”，可以得知：“對象”是“實(shí)驗(yàn)中學(xué)”，“事件”是“開展活動”，“目的”是“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”。因此，標(biāo)題可擬為：實(shí)驗(yàn)中學(xué)活動，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化?！?題詳解】本題考查名著中的人物和句子的深層含義。①《離騷》是中國戰(zhàn)國時(shí)期詩人屈原創(chuàng)作的詩篇，是中國古代最長的抒情詩。此詩以詩人自述身世、遭遇、心志為中心。前半篇反復(fù)傾訴詩人對楚國命運(yùn)和人民生活的關(guān)心，表達(dá)要求革新政治的愿望，和堅(jiān)持理想、雖逢災(zāi)厄也絕不與邪惡勢力妥協(xié)的意志；后半篇通過神游天界、追求實(shí)現(xiàn)理想和失敗后欲以身殉的陳述，反映出詩人熱愛國家和人民的思想感情。全詩運(yùn)用美人香草的比喻、大量的神話傳說和豐富的想象，形成絢爛的文采和宏偉的結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)出積極的浪漫主義精神，并開創(chuàng)了中國文學(xué)史上的“騷體”詩歌形式，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。因此，本題《經(jīng)典常談》相關(guān)內(nèi)容中的“他”指的是屈原。②“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”意思是：想到草木不斷地在飄零凋謝，不禁擔(dān)憂美人也會日益衰老。草木凋零、美人遲暮都是令人無限嘆惋的事情，詩人對時(shí)間的感慨和對生命的短暫的思考，作者將楚懷王比作“美人”，擔(dān)心楚懷王已到暮年還未有作為，時(shí)間流逝快，作者希望楚懷王能夠珍惜有限的時(shí)間，能有一番作為，表現(xiàn)了作者對楚懷王的忠誠、擔(dān)憂。有痕易入味郭華悅①一些食材，有了裂痕，往往更容易入味。②就像魚，或是肉，本身雖無痕，但為了入味，便人為地劃上幾刀。這么一來，不管采取何種方式烹飪，味道更容易滲入其中。調(diào)料的味道，滲入到食材中，成了食材本身的一部分。于是，菜肴嘗起來，自然唇齒留香。若是無痕，不管魚肉還是茶葉蛋，調(diào)料之味便只能停留于表面，與食材截然分隔。這樣的菜肴，哪怕再怎么精心烹煮，恐怕也不夠味。③一個(gè)人，也得有點(diǎn)裂痕，人生才夠味。④無痕的人生、看似美好，實(shí)則不盡然就像一道菜，不入味，就只能靠表面的色素與調(diào)料，來蒙騙食者的味蕾，一個(gè)人的人生，若少了裂痕，諸味都被隔絕在外。這樣的生活，百味皆無，在別人看來美好，自己嘗起來則單調(diào)得難以入口。⑤有了裂痕，還得細(xì)心熱煮。這么一來，酸甜苦辣諸多味道，透過一道道裂痕，滲入到人生之中，一個(gè)融合了諸多味道的人，寵辱不驚，風(fēng)雨難摧。一路走來，人生精彩，就像一道入味頗深的佳肴，令人品來回味無窮。6.閱讀材料可以發(fā)現(xiàn)，題目中的“痕”有兩層含義，各指什么？請簡要回答。7.同學(xué)們圍繞“人生怎樣才精彩”展開討論、有人認(rèn)為需要堅(jiān)韌的意志，有人認(rèn)為需要過人的勇氣，還有人認(rèn)為離不開樂觀的心態(tài)。請圍繞話題寫一段議論性文字，表明你的觀點(diǎn)并加以闡述。寫作提示：①可以同意以上某種觀點(diǎn)，也可以另有自己的看法；②不少于100字?！敬鸢浮?.“痕”即“裂痕”，既指食物上劃出的刀痕，也指人生路上遇到的挫折磨難。7.示例：“堅(jiān)韌的意志”可以讓人生風(fēng)雨難摧，人生因堅(jiān)韌而精彩。這樣的堅(jiān)韌，熔鑄在塞罕壩林場建設(shè)者們的行動中，60年來，他們在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上艱苦奮斗，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡。這樣的堅(jiān)韌，同樣印刻在“共和國勛章”獲得者袁隆平的生命里，他幾十年如一日躬耕田野，書寫了“禾下乘涼夢，一夢逐一生”的華章。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明，只有蓄積堅(jiān)韌之力，馳而不息向前進(jìn)，才能收獲精彩人生?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】本題考查詞語含義。在材料的第①段和第②段中，通過描述烹飪過程中食材需要人為地劃上幾刀，以便調(diào)料更容易地滲入其中，使菜肴更加美味。這種裂痕的存在，使得調(diào)料的味道能夠成為食材本身的一部分，讓菜肴嘗起來更加唇齒留香。因此“痕”的第一層含義是指食材上的裂痕。在材料的第③段和第④段中，通過比喻，將無痕的人生比作一道不入味的菜肴，認(rèn)為這樣的人生缺乏了裂痕所帶來的多元味道，顯得單調(diào)乏味。而有了裂痕的人生，則能夠容納更多的酸甜苦辣，讓人更加成熟、堅(jiān)強(qiáng)，并且充滿了精彩和回味。因此，“痕”的第二層含義是指人生中的挫折和磨難?！?題詳解】本題考查談看法。答題時(shí)，首先，需要明確自己的觀點(diǎn)，并圍繞這一觀點(diǎn)進(jìn)行深入的闡述。例如，如果選擇堅(jiān)韌的意志作為主題，可以引用文章中的比喻，說明人生就像食材，需要裂痕（即困難和挫折）才能更好地入味（即體驗(yàn)到生活的精彩）。堅(jiān)韌的意志，就如同烹飪過程中的細(xì)心熱煮，使得酸甜苦辣等味道能夠滲透到人生的每一個(gè)角落，讓一個(gè)人的人生變得豐富多彩，寵辱不驚，風(fēng)雨難摧。其次，應(yīng)該結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受，或者是一些具體的例子，來增強(qiáng)論點(diǎn)的說服力。例如，可以講述一些歷史上的人物是如何通過堅(jiān)韌的意志戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的。同時(shí)，也可以聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勗诿鎸щy和挫折時(shí)，是如何通過堅(jiān)韌的意志去克服的，從而讓人生變得更加精彩的。最后，應(yīng)該注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性，同時(shí)也要注意邏輯的嚴(yán)密性。不僅要明確自己的觀點(diǎn)，還要通過合理的論證來支持自己的觀點(diǎn)，讓讀者能夠信服。示例：我認(rèn)為堅(jiān)韌的意志是不可或缺的要素。正如文章中所言，“有了裂痕，還得細(xì)心熱煮”，這其中的“細(xì)心熱煮”便是對堅(jiān)韌意志的隱喻。在人生的旅途中，我們都會遇到各種各樣的困難和挫折，這些都可以被視為人生的“裂痕”。然而，只有擁有堅(jiān)韌的意志，我們才能在面對困難時(shí)不退縮，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，把每一個(gè)“裂痕”都煮成人生中的一道美味佳肴。在班級舉辦“善學(xué)精思”交流會上，啟慧小組帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)古詩文。關(guān)雎《詩經(jīng)·周南》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女、寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。小石潭記唐·柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如嗚珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。8.辨其音·走進(jìn)文本：與“斗折蛇行”中“行”的讀音和詞義相同的一項(xiàng)是（）A.魚貫成行 B.一目十行9.明其義·理解內(nèi)容：請完成下面語句的翻譯。（1）日光下澈，影布石上。翻譯：陽光照到水底，_____________。（2）以其境過清，不可久居，乃記之而去。翻譯：____________，__________，于是記下這番景致就離開了。10.悟其理·豐富思想：《小石潭記》中作者對潭中景物的描寫情趣橫生。請摘抄下面詩中同樣精彩的景物描寫、并將這句詩的賞析批注在相應(yīng)位置。望洞庭湖贈張丞相唐·孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者、徒有羨魚情。詩句：________批注：________11.取其精·學(xué)以致用：《小石潭記》中的景物描寫蘊(yùn)含著作者的情感，閱讀時(shí)我們能感受到作者情感的起伏變化，請分析體會。桑林麥隴，高下競秀；風(fēng)搖碧浪層層，雨過綠云繞繞。雉雊①春陽，鳩呼朝雨，竹籬茅舍，閑以紅桃白李，燕紫鶯黃，寓目②色相③，自多④村家閑逸之想，令人便忘艷俗。云生滿谷月照長空洗足收衣正是宴安時(shí)節(jié)。眉公⑤居山中，有客問山中何景最奇，曰：“雨后露前，花朝雪夜?！庇謫柡问伦钇妫唬骸搬炓蝥Q守，果遣猿收?！惫沤裎覑厶赵立蓿l(xiāng)里人稱馬少游⑦。（節(jié)選自明代陳繼儒《小窗幽記》）【注釋】①雊（gòu）：野雞嗚叫。②寓目：觀看，過目。③色相：指事物呈現(xiàn)的外在形式。這里指景色。④自多：自滿，自我欣賞。⑤眉公：作者的號。⑥陶元亮：即陶淵明。⑦馬少游：東漢名將伏波將軍馬援的從弟。他志向淡泊、知足求安、無意功名，認(rèn)為優(yōu)游鄉(xiāng)里即足以了此一生。12.請用“/”標(biāo)出文中畫橫線語句的停頓處。（標(biāo)3處）云生滿谷月照長空洗足收衣正是宴安時(shí)節(jié)13.為何鄉(xiāng)里人要稱作者為“馬少游”？請閱讀選文，作出回答?！敬鸢浮?.A9.①.魚的影子映在水底的石頭上②.因?yàn)檫@里的環(huán)境太過凄清③.不能長時(shí)間地停留10.①.氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。②.批注：云夢澤水氣蒸騰，洞庭湖的波濤撼動著岳陽城。運(yùn)用對偶，表現(xiàn)了洞庭湖的壯觀景象和雄偉氣勢。11.清潭中自由自在的游魚，給了作者暫時(shí)的情感慰藉，他內(nèi)心因此歡快；潭上曲折幽邃的水流，犬牙般交錯(cuò)的岸勢，讓作者有了幽深不可測的內(nèi)心感受，再加上周圍“寂寥無人”“悄愴幽邃”，其久謫遠(yuǎn)荒的悲愴隨即被觸發(fā)出來，內(nèi)心由喜轉(zhuǎn)悲。12.云生滿谷/月照長空/洗足收衣/正是宴安時(shí)節(jié)13.作者欣賞田園美麗、閑適的環(huán)境，喜愛山間美景、奇事，表達(dá)了對閑適生活的向往，體現(xiàn)了他淡泊名利的品質(zhì)。且作者在古今之人里喜愛陶淵明，也正是因?yàn)樘諟Y明向往淡泊閑適的生活，與他的志趣相同。作者的這種表現(xiàn)和志向，與馬少游志向淡泊、知足求安、無意功名的品性相近，所以鄉(xiāng)人稱他為馬少游?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查字音。“斗折蛇行”意為：（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行。行：xíng，前行。A.魚貫成行：yúguànchéngxíng，比喻像魚一樣一人挨一個(gè)地排列著前行；B.一目十行：yīmùshíháng，看書時(shí)同時(shí)可以看十行，形容看書非?？?；故選A?！?題詳解】本題考查文言語句翻譯。注意重點(diǎn)字詞：（1）布：倒映。（2）以：因?yàn)?；清：凄清；居：停留?！?0題詳解】本題考查詩句賞析。抄寫詩中寫景的句子并賞析。示例：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。賞析：此句是描寫洞庭湖的名句，上句用寬廣的平面襯托湖的浩闊，下句用窄小的立體來反映湖的聲勢，細(xì)致地描摹了洞庭湖的恢弘氣勢，境界開闊，撼人心魄?！?1題詳解】本題考查情感變化。結(jié)合“隔篁竹，聞水聲，如嗚珮環(huán)，心樂之”“往來翕忽，似與游者相樂”“凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居”等內(nèi)容可知，作者聽到泉水聲看到石潭中的游魚后內(nèi)心愉悅；潭上曲折幽邃的水流，犬牙般交錯(cuò)的岸勢，讓作者有了幽深不可測的內(nèi)心感受，再加上周圍“寂寥無人”“悄愴幽邃”便觸發(fā)自己因貶謫而產(chǎn)生的凄涼悲傷之感，內(nèi)心由喜轉(zhuǎn)悲?！?2題詳解】本題考查文言斷句。句意：山谷中白云飄蕩，天空中明月高照，洗腳收衣服，正是安逸享受的好時(shí)候。“云生滿谷”“月照長空”兩句是對景色的描寫；“洗足收衣”為人物活動，“正是宴安時(shí)節(jié)”句意完整；故斷句：云生滿谷/月照長空/洗足收衣/正是宴安時(shí)節(jié)?！?3題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。首先明確：馬少游，是漢將馬援從弟。其志向淡泊，知足求安，無意功名，他認(rèn)為優(yōu)游鄉(xiāng)里即足以了此一生。鏈接材料“自多村家閑逸之想，令人便忘艷俗”“雨后露前，花朝雪夜”“釣因鶴守，果遣猿收”“古今我愛陶元亮”等內(nèi)容可知，作者沉醉于美好的田園風(fēng)光之中，喜愛山間美景、奇事，字里行間流露出歸隱林泉的志向；此外，作者在古今之人里喜愛陶淵明，也正是因?yàn)樘諟Y明向往淡泊閑適的生活，與他的志趣相同。作者這種人生志趣與馬少游相似，因此鄉(xiāng)人稱他為馬少游?！军c(diǎn)睛】參考譯文：從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，心里為之高興。砍倒竹子，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個(gè)小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。陽光直照（到水底），(魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間(又)向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。一起去游玩的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個(gè)年輕人。一個(gè)叫做恕己，一個(gè)叫做奉壹?！炬溄硬牧稀可淞?，小麥隴，雖有高低之別，卻爭相（呈現(xiàn)）清秀之色；暖風(fēng)吹拂著（桑樹、麥苗，掀起）層層碧浪，雨過之后（，遠(yuǎn)觀好似是）環(huán)繞著的碧綠的云彩。野雞在春天溫暖的陽光下鳴叫，斑鳩在清晨的雨中鳴叫，竹籬笆和茅草屋，之間點(diǎn)綴著粉紅的桃花和雪白的李花，（還配有）紫燕和黃鶯（的啼叫聲），過目的景色，自滿于對農(nóng)家閑適生活的向往，使人隨即忘記了艷俗的城市生活。山谷中白云飄蕩，天空中明月高照，洗腳收衣服，正是安逸享受的好時(shí)候。我住在山中，有客人問（我）山中哪種景色最美好，（我）說：“（在）雨后和生露水前，（在）開花的白天和下雪的夜晚。”（客人）又問（我）什么事情最奇異，（我）說：“依靠鶴守候來釣魚，派遣猿猴來收獲果實(shí)?！惫沤袢宋镏?，我喜歡陶淵明，鄉(xiāng)里人稱（我）為馬少游。三、讀·寫（70分）14.2022年11月18日，山西博物院鎮(zhèn)館之寶——晉侯鳥尊在山西青銅搏物館二層臨展廳展出。下面是這件珍貴文物的相關(guān)信息。作為博物館義務(wù)解說員的你，該如何向游客介紹這件文物呢？溫馨提示：①至少使用兩種說明方法；②注意介紹順序；③80字左右。文物名稱：晉侯鳥尊（西周）文物規(guī)格：高39厘米，長30.5厘米，寬17.5厘米出土?xí)r間：2000年出土地點(diǎn)：山西曲沃縣北趙村晉侯墓地114號墓。文物外形：鳥尊是一個(gè)鳳鳥回眸的造型，身體豐滿，兩翼上卷，頭微昂，高冠直立，鳳尾是一個(gè)象首，象鼻內(nèi)卷上揚(yáng)，與雙腿形成支撐，全身布滿紋飾。鳳鳥背上，是一只小鳥造型，是鳥尊器蓋上的捉手。【答案】示例：各位游客，大家好！現(xiàn)在看到的是2000年于山西曲沃縣北趙村晉侯墓地114號墓出土的西周晉侯鳥尊。它身高39厘米，長30.5厘米，寬17.5厘米。整體以鳳鳥回眸為造型，頭微昂，高冠直立；禽體豐滿，兩翼上卷；鳳鳥背上，一只小鳥靜靜相依，是鳥尊器蓋上的捉手；鳳尾下設(shè)一象首，象鼻內(nèi)卷上揚(yáng)，與雙腿形成穩(wěn)定的三點(diǎn)支撐，全身布滿紋飾。造型寫實(shí)生動，構(gòu)思奇特巧妙?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查解說詞。解說詞的開頭，首先應(yīng)該是稱呼和問候語。其次，需要按照題目要求，至少使用兩種說明方法來介紹晉侯鳥尊這件文物。其次，需要注意介紹順序。一般來說，先介紹整體再介紹部分，先介紹背景再介紹特點(diǎn)是比較常見的順序。在本題中，可以先介紹文物的名稱、時(shí)代、規(guī)格和出土情況等基本信息，再詳細(xì)介紹文物的外形特點(diǎn)。做到語句通順，語言簡潔，通俗易懂即可。示例：各位游客，大家好！現(xiàn)在展現(xiàn)在我們面前的是山西博物院的鎮(zhèn)館之寶——晉侯鳥尊。這件西周時(shí)期的青銅器，通高39厘米，長30.5厘米，寬17.5厘米，2000年出土于山西曲沃縣北趙村晉侯墓地114號墓。鳥尊造型獨(dú)特，呈鳳鳥回眸之姿，身體豐滿，兩翼上卷，頭微昂，高冠直立。鳳尾巧妙地設(shè)計(jì)成象首，象鼻內(nèi)卷上揚(yáng)，與雙腿共同支撐整個(gè)尊體。尊身遍布精美紋飾，背部的小鳥造型更是巧妙，它是鳥尊器蓋的捉手，一揭而開。整個(gè)鳥尊集優(yōu)雅與力量于一身，展現(xiàn)了西周時(shí)期青銅文化的輝煌成就。15.閱讀下面的選文，完成小題。炊煙解良①黛兒被嘹亮的雞鳴聲喚醒，身邊卻不見了阿媽。阿媽外出打工三年，還清了阿爸治病欠下的債，是不是又要出去打工，丟下她和阿爸？她起床來到廚房，見阿爸在做早飯。阿媽呢？她問。阿爸說，去了后山坡，不知做什么。②黛兒踏著屋外的積雪，深一腳淺一腳爬上后山坡，見阿媽站在白雪皚皚的山坡上，哈著熱氣暖手，望著坡下的村子，嘴里數(shù)著數(shù)。③阿媽，一大早你跑到后山上數(shù)什么呢？她問。④阿媽握住黛兒被凍涼的手，說，你看看，咱村的炊煙多美呀。⑤黛兒轉(zhuǎn)過身，頭一次領(lǐng)略山坡下一家一戶升起的炊煙，湛藍(lán)色的，真的很美，如詩如畫。她不明白阿媽干嗎要挨著凍跑到后山坡欣賞炊煙。⑥阿媽說，朝鮮族有句諺語，沒有火的煙囪不會冒煙。⑦你是在看誰家的煙囪沒冒煙？黛兒問。⑧阿媽點(diǎn)頭，咱村有幾十戶空巢老人，兒女都在外面打工，誰家的煙囪沒冒煙，就是這家人沒起來生火做飯，我得下山去看一看，是不是老人病倒了。⑨黛兒問，你為什么要管這些事呢？阿媽笑了，大家選阿媽當(dāng)婦女主任了。真的？黛兒真高興，阿媽當(dāng)上村婦女主任就不會外出打工了。她叫道，阿媽，你看，鄭奶奶家的煙囪沒冒煙。⑩可不。阿媽帶著黛兒匆匆走下山坡，鄭奶奶果然生病了。?從這個(gè)寒冷的早上開始，村里的炊煙就裝進(jìn)阿媽的心里，也裝進(jìn)黛兒心里。她在村里讀小學(xué)，阿媽不再外出打工，她真高興，每天早晨搶在阿媽前邊去后山看炊煙。一家一戶的煙囪在晨曦里連綴成片，村子上空飄起一朵朵祥云。初升的太陽就是阿媽那顆金子般的心。?黛兒放學(xué)后做小卡片，寫上阿媽的手機(jī)號和家里的座機(jī)號，一家一戶貼到空巢老人家的墻上，叫爺爺奶奶們有事就打電話。在家里，她制作外出打工人員的電話表格，貼在墻上供阿媽使用。這下，家里亂了，整天電話鈴聲響個(gè)不停，老人們和在外打工的子女們，大事小事都托付給阿媽，買藥，看病，匯款，還有家里的春種秋收，阿媽忙得像走馬燈。她護(hù)送老人去縣城治病，還把老人接到家里休養(yǎng)。阿爸被吵煩了，給阿媽說，你把村里的大事小情都攬回了家，你長三頭六臂了嗎？快把婦女主任辭了吧！?阿媽非但沒有辭職，而且還當(dāng)選了村支書。她給阿爸說，你治病的時(shí)候全村人給你湊錢，三十，五十，甚至幾元錢，鄉(xiāng)親們說什么了？埋在地下的樹根吸收養(yǎng)分讓樹枝結(jié)出果實(shí)，樹根卻從未要求回報(bào)。人怎么可以忘本呢？阿爸想起治病的往事，悄悄抹起眼淚。?黛兒讀完村小學(xué)，又去讀中學(xué)，讀大學(xué)。城市里不見炊煙，炊煙每天從她心頭升起。?山村里的炊煙日復(fù)一日，年復(fù)一年，關(guān)乎每一個(gè)人的冷暖。秋去冬來，阿媽青絲變成白發(fā)，盡管村里建起衛(wèi)生所和老年人活動室，但阿媽仍然習(xí)慣在一個(gè)又一個(gè)清晨站到房后的山坡上看炊煙。她有事不在家，去山坡上看炊煙的人就換成了阿爸。他們數(shù)著村里的煙囪，看到炊煙從一座座屋頂裊裊升起，臉上才會露出微笑，才會下山回家。?黛兒的專業(yè)是計(jì)算機(jī)，看到卸任村支書后的阿媽和阿爸也變成空巢老人，她開始在心里盤算，要不要報(bào)考村干部，回村去接阿媽的班。這時(shí)阿媽發(fā)來一段小視頻，晨曦里的后山坡上站著一個(gè)年輕的婦女。這是誰？阿媽告訴她村里成立了炊煙值班隊(duì)，在家的年輕婦女輪流去后山看炊煙。黛兒笑了。視頻里，山村上空炊煙裊裊，像一朵朵金達(dá)萊花，綻放出淳樸與滿足。這是山村最生動的時(shí)刻，那么親切，那么和諧，讓人陶醉。____________。在佳作閱讀課上，老師將小說《炊煙》作為范例，讓同學(xué)們鑒賞學(xué)習(xí)。（1）言為心聲，語言是心理的外在表現(xiàn)形式，人物的心理往往通過語言向外界傳達(dá)。請根據(jù)本文內(nèi)容，展開合理想象，在文章結(jié)尾處續(xù)寫“黛兒”的心理活動。（60字左右）（2）閱讀提示一般能對文本獨(dú)到之處進(jìn)行點(diǎn)評，并為我們提供好的閱讀方法，請你為《炊煙》寫一個(gè)閱讀提示，幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)這篇文章。（不少于100字））【答案】（1）示例一：阿爸阿媽年紀(jì)大了，不能讓他們也成為空巢老人，我還是回去吧！這樣不僅能照顧阿爸阿媽，還能幫助更多的老人，讓在外打工的村民們安心。示例二：太好了！村里有了炊煙值班隊(duì)，村里老人們的生活有了保障。我在外也要更加努力，爭取為社會、為國家奉獻(xiàn)自己的力量。（2）本文以“炊煙”為線索，寫了阿媽、黛兒、阿爸等人上山看炊煙，關(guān)愛空巢老人的故事。語言如春日的陽光，溫暖和煦。阿媽為還清阿爸治病欠下的債，外出打工三年；她早起觀察炊煙，為空巢老人奔忙……文章以細(xì)膩的筆觸表達(dá)了作者對阿媽關(guān)愛空巢老人、認(rèn)真負(fù)責(zé)、甘于奉獻(xiàn)品格的贊美。閱讀時(shí)要理清阿媽與“炊煙”的暖心故事，感知阿媽的平凡而偉大，也要體會文章的語言之美?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查揣摩人物心理。本題要求根據(jù)文章內(nèi)容，展開合理想象，續(xù)寫黛兒的心理活動。通過分析文章內(nèi)容，可以看出黛兒深受阿媽的影響，對鄉(xiāng)村生活、對親情有著深厚的感情。因此，在續(xù)寫黛兒的心理活動時(shí)，應(yīng)體現(xiàn)出她對炊煙、對鄉(xiāng)村生活的理解和感悟，以及她對阿媽的敬佩和效仿的決心。聯(lián)系第?段中的“她開始在心里盤算，要不要報(bào)考村干部，回村去接阿媽的班”可知，她想的可能是要回到村里，接母親的班，像母親一樣照顧那些獨(dú)自居家的老人。聯(lián)系第?段中的“阿媽告訴她村里成立了炊煙值班隊(duì)，在家的年輕婦女輪流去后山看炊煙”可知，村里已經(jīng)有人接了母親的班，所以她沒有必要回來了，不如留在城市里，同樣是為社會，為國家貢獻(xiàn)力量。聯(lián)系這些內(nèi)容來回答，言之有理即可。示例：這個(gè)村莊雖然遠(yuǎn)離城市的喧囂，但炊煙依舊傳遞著家的溫暖和親情的力量。我還是報(bào)考村干部吧，回到這個(gè)充滿愛的地方，繼續(xù)守護(hù)這份淳樸與和諧?！拘?詳解】本題考查內(nèi)容概括與把握主旨。本題要求為文章寫一個(gè)閱讀提示，以幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)這篇文章。閱讀提示需要包括對文章獨(dú)到之處的點(diǎn)評和提供閱讀方法。答題時(shí)，圍繞文章主題與情感、人物塑造與關(guān)系、情節(jié)發(fā)展與高潮以及語言與風(fēng)格等方面來答。本文是一篇以炊煙為線索的溫馨感人小說。通過黛兒一家人的生活經(jīng)歷，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村的淳樸與和諧，以及人們之間互相關(guān)愛的情感。小說中，黛兒的阿媽以觀察炊煙為契機(jī)，關(guān)心村里的空巢老人，幫助解決實(shí)際困難，傳遞出了一種人文關(guān)懷的精神。黛兒在這樣的環(huán)境中成長，受到了深刻的教育和啟發(fā)，逐漸明白了人與人之間的相互關(guān)愛的重要性。同時(shí)，小說也通過黛兒和阿媽的對話，傳達(dá)了朝鮮族諺語“沒有火的煙囪不會冒煙”的深刻含義，強(qiáng)調(diào)了人與人之間的情感聯(lián)系和相互依賴。整篇小說語言質(zhì)樸自然，情感真摯動人，讓人在閱讀中感受到了鄉(xiāng)村生活的美好和人與人之間的真摯情感。聯(lián)系上述對本文的分析，做到語言連貫，言之有理。示例：《炊煙》是一篇以細(xì)膩情感描繪鄉(xiāng)村生活的小說。它通過黛兒與阿媽的互動，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村中的親情、鄉(xiāng)情與責(zé)任感。小說運(yùn)用生動的語言，描繪了炊煙的美麗與寓意，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的和諧與淳樸。閱讀時(shí)，可以關(guān)注人物心理變化，感受鄉(xiāng)村生活的魅力，體會責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴?6.閱讀下面的材料，完成小題。【政策解讀】習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出，“推動能源清潔低碳高效利用，推進(jìn)工業(yè)、建筑、交通等領(lǐng)域清潔低碳轉(zhuǎn)型”。實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)，要抓重點(diǎn)行業(yè)。數(shù)據(jù)顯示，_________________。無論是推動實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)，還是建設(shè)美麗中國，發(fā)展綠色建筑都是整個(gè)建筑行業(yè)的發(fā)展重點(diǎn)?！久~解釋】隨著建筑行業(yè)不斷推陳出新，目前已有多種新興技術(shù)和創(chuàng)新應(yīng)用于建筑中。在提高建筑節(jié)能水平、創(chuàng)新新型綠色建造方式、推動綠色城市建設(shè)等方面，進(jìn)行了技術(shù)革新和開發(fā)。“近零碳建筑”是指建筑物通過①適應(yīng)氣候特征和場地條件，通過被動式建筑設(shè)計(jì)最大幅度降低建筑對能源的需求，②運(yùn)行過程中全電化，不使用燃?xì)?，建筑排放的碳量處于較低水平?！敖闾冀ㄖ辈粌H利用各種手段減少自身產(chǎn)生的碳排放，還收集并再利用雨水、充分利用太陽能等可再生能源，最終達(dá)到“零廢水、零能耗、零廢棄物”的理想狀態(tài)?！究萍家I(lǐng)】中建低碳智慧示范辦公大樓作為首個(gè)“近零碳建筑”亮相四川省成都市天府新區(qū)，讓我們一起探尋“近零碳建筑”背后的“黑科技”。“黑科技”“近零”效果

層層退臺的設(shè)計(jì)利川場地高差減少開挖土石方，實(shí)現(xiàn)空氣更順暢的流通。與成都市一般辦公樓相比，該大樓年均能耗從120千瓦時(shí)/平方米降低至40-80千瓦時(shí)/平方米，每年可以節(jié)省用電186萬千瓦時(shí)，約150萬元，年減少碳排放約1027噸。“節(jié)能外衣”大樓屋頂?shù)幕▓@及四周的藤蔓，消減大樓的城市熱島效應(yīng)，為大樓降溫。選擇本地的植物、成本低，易于維護(hù)。雨水收集池位于大樓的地下室，通過智慧灌溉系統(tǒng)來節(jié)約水資源，每年可減少用水約1700噸。玻璃幕墻可以節(jié)省35%的空調(diào)能耗。在室內(nèi)照明燈沒有打開的情況下，不僅室內(nèi)通透，而且光線效果也非常好。采光天井在最有利區(qū)域設(shè)置采光天井，還在屋頂花園設(shè)置光導(dǎo)管，將自然光導(dǎo)入室內(nèi)。綜合下來，87%的功能房間可達(dá)到自然采光標(biāo)準(zhǔn)、減少白天開燈?！肮鈨χ比帷奔夹g(shù)大樓一、二層的示范區(qū)域照明、電腦用電以及地下室照明和充電，都來自大樓六、七層的分布式光伏發(fā)電。此項(xiàng)技術(shù)每年可產(chǎn)生10萬元收益。班級開展了“節(jié)能減排低碳行”綜合性學(xué)習(xí)活動，同學(xué)們搜集并整理了以上資料。（1）同學(xué)們在整理【政策解讀】資料時(shí)，認(rèn)為用數(shù)據(jù)說話更有說服力。請你結(jié)合圖中數(shù)據(jù)，補(bǔ)全空缺處內(nèi)容。（40字以內(nèi)）（2）為了更好地理解“近零碳建筑”這一高頻熱詞，同學(xué)們從【名詞解釋】中用橫線勾畫出兩個(gè)關(guān)鍵詞組。請你選擇一個(gè)詞組，結(jié)合【科技引領(lǐng)】中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行具體說明。①適應(yīng)氣候特征和場地條件②運(yùn)行過程中全電（3）展示交流過程中，同學(xué)們感慨于節(jié)能減排低碳行的必要做出感慨于“黑科技”的強(qiáng)大力量。請你聯(lián)系自身生活，圍繞活動主題進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，把你要說的話寫下來。寫作提示：①結(jié)合材料：②聯(lián)系生活實(shí)際，體現(xiàn)青少年擔(dān)當(dāng)；③不少于100字?！敬鸢浮浚?）2019年全國建筑全過程碳排放總量為49.97億tCO2占全國碳排放總量的一半以上。（2）示例：“近零碳建筑”通過“適應(yīng)氣候特征和場地條件”，降低建筑對能源的需求。中建低碳智慧示范辦公大樓采用層層退臺的設(shè)計(jì)，利用場地高差減少開挖土石方，實(shí)現(xiàn)空氣更順暢的流通；設(shè)計(jì)“節(jié)能外衣”，消減大樓的城市熱島效應(yīng)，給大樓降溫。這些都能在建筑過程中有效節(jié)能。（3）同學(xué)們“節(jié)能減排低碳行”是實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)、建設(shè)美麗中國的必經(jīng)之路，其中建筑行業(yè)是目前的發(fā)展重點(diǎn)。以中建低碳智慧示范辦公大樓為榜樣，整個(gè)建筑行業(yè)不斷創(chuàng)新，在提高建筑節(jié)能水平、創(chuàng)新新型綠色建造方式、推動綠色城市建設(shè)等方面，進(jìn)行著技術(shù)革新和開發(fā)?！肮?jié)能減排低碳行”除了需要每個(gè)行業(yè)的努力，還是我們大家共同的課題，我們可以從日常生活中的小事做起，如隨手關(guān)燈、節(jié)約用紙、綠色出行……讓我們一起行動，將節(jié)能減排落到實(shí)處，共同建設(shè)美麗中國！【解析】【小問1詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。根據(jù)餅狀圖“2019年中國建筑全過程碳排放”數(shù)據(jù)可知，建筑全過程碳排放49.97，占比50.6%；其他占比49.4%。在建筑全過程碳排放中：建筑材料27.7（其中鋼鐵13.34，水泥12.29，鋁材3.07），占比55.4%；運(yùn)行階段21.3，占比42.6%（其中城鎮(zhèn)建筑8.73，公共建筑8.45，農(nóng)村建筑4.12）；施工階段0.97，占比2.0%。（數(shù)字單位為億tCO2）根據(jù)“無論是推動實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)，還是建設(shè)美麗中國，發(fā)展綠色建筑都是整個(gè)建筑行業(yè)的發(fā)展重點(diǎn)”可知，此空的重點(diǎn)應(yīng)關(guān)注到全國建筑全過程碳排放。由此可知一填寫的句子為：2019年我國建筑行業(yè)整體的碳排放量，占全國碳排放總量的一半還多。【小問2詳解】本題考查內(nèi)容的理解和分析。題干要求從提供的【名詞解釋】中勾畫出與“近零碳建筑”相關(guān)的兩個(gè)關(guān)鍵詞組，并選擇一個(gè)詞組，結(jié)合【科技引領(lǐng)】中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行具體說明。這要求考生首先準(zhǔn)確理解“近零碳建筑”的定義和關(guān)鍵特征，然后從給出的詞組中選擇一個(gè)，結(jié)合具體的實(shí)例來解釋這個(gè)詞組在近零碳建筑中的應(yīng)用和意義。示例：（1）我選擇詞組①“適應(yīng)氣候特征和場地條件”?！斑m應(yīng)氣候特征和場地條件”是近零碳建筑設(shè)計(jì)核心理念之一。以中建低碳智慧示范辦公大樓為例，大樓的設(shè)計(jì)充分考慮了當(dāng)?shù)氐臍夂蛱卣鳎绮捎脤訉油伺_的設(shè)計(jì)，利用場地高差減少開挖土石方，實(shí)現(xiàn)空氣更順暢的流通，有助于建筑的通風(fēng)和節(jié)能。同時(shí)，大樓還充分利用了場地條件，如在大樓屋頂設(shè)置花園和藤蔓，消減城市熱島效應(yīng)，為大樓降溫。此外，大樓還通過雨水收集池、采光天井等設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了水資源和自然光的充分利用。這些設(shè)計(jì)都體現(xiàn)了近零碳建筑對氣候特征和場地條件的適應(yīng)，以實(shí)現(xiàn)節(jié)能、減排、環(huán)保的目標(biāo)。（2）我選擇詞組②“運(yùn)行過程中全電”。在近零碳建筑中，“運(yùn)行過程中全電”是一個(gè)關(guān)鍵特征。這意味著建筑在運(yùn)行過程中完全依賴電力，而不使用燃?xì)獾绕渌茉础Ｒ灾薪ǖ吞贾腔凼痉掇k公大樓為例，該大樓通過應(yīng)用“光儲直柔”技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了示范區(qū)域照明、電腦用電以及地下室照明和充電等用電需求全部由大樓自身的分布式光伏發(fā)電提供。這種全電化的運(yùn)行方式不僅降低了碳排放，還提高了能源利用效率，是中建低碳智慧示范辦公大樓實(shí)現(xiàn)近零碳目標(biāo)的重要手段之一?！拘?詳解】本題考查看法和認(rèn)識。本題的題干要求考生聯(lián)系自身生活，圍繞“節(jié)能減排低碳行”的活動主題進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。發(fā)言內(nèi)容需要結(jié)合提供的材料，體現(xiàn)青少年的擔(dān)當(dāng)，并且不少于100字。在發(fā)言中，考生需要表達(dá)自己對節(jié)能減排和低碳出行的認(rèn)識，同時(shí)結(jié)合自身生活，展示自己在節(jié)能減排方面的實(shí)際行動和未來的決心。示例：在這次展示交流活動中，我深刻感受到了節(jié)能減排和低碳出行的重要性，同時(shí)也被“黑科技”的強(qiáng)大力量所震撼。作為一名青少年，我深知我們應(yīng)該積極行動起來，從自身做起，從小事做起，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。在我的日常生活中，我會注意節(jié)約用水、用電，減少浪費(fèi)，同時(shí)也會選擇步行或騎行等低碳出行方式。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠做出自己的貢獻(xiàn)，我們的地球一定會變得更加美好。讓我們一起行動起來，為節(jié)能減排和低碳出行貢獻(xiàn)自己的力量，展現(xiàn)青少年的擔(dān)當(dāng)！17.作文11月20日晚的卡塔爾世界杯開幕式上，一位雙手支撐身體行走、只有上半身的男孩出現(xiàn)在海灣球場中央，成為觀眾最為難忘的場景之一。他就是2022年世界杯開幕式上的“奇跡男孩”。他用純真的笑臉，向世界傳遞著最美好的善意，讓現(xiàn)場和全世界的觀眾為之感動。因?yàn)闊釔圩闱颍?0歲的加尼姆·阿爾·穆夫塔用身體僅有的部分顛球，在泳池、滑板場、大海中也有他運(yùn)動的身影。正是自強(qiáng)不息的生活態(tài)度，為他贏得了卡塔爾乃至全球數(shù)百萬人的愛、尊重和欽佩。讀了上面的文字，你有什么聯(lián)想與感悟？請從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇不少于600字的文章。題目一：以“相信奇跡會降臨”為題，寫一篇日記，訴說你的心路歷程。題目二：圍繞“戰(zhàn)勝挫折”這個(gè)話題，寫一篇記敘文。寫作提示：①如果選擇題目一，默認(rèn)寫日記的日期為2023年4月18日；②如果選擇題目二，請自擬標(biāo)題；③避開真實(shí)的人名、地名、校名；書寫規(guī)范，卷面整潔?！敬鸢浮款}目一例文：相信奇跡會降臨2023年4月18日星期三晴今天，我無意間在網(wǎng)絡(luò)上看到了卡塔爾世界杯開幕式上的一段視頻，那是關(guān)于“奇跡男孩”加尼姆·阿爾·穆夫塔的故事。他用雙手支撐身體行走，只有上半身，卻在足球場上揮灑汗水，展現(xiàn)了他對足球的熱愛和堅(jiān)持。我被他的精神深深打動，仿佛看到了生活中的希望和奇跡。我曾經(jīng)也經(jīng)歷過人生的低谷，那時(shí)候的我，仿佛迷失了方向，對未來充滿了迷茫和不安。但是，加尼姆·阿爾·穆夫塔的故事給了我巨大的啟示。他雖然身體有缺陷，卻從未放棄對生活的熱愛和追求。他用自己的行動證明了，只要心中有夢想，有信念，就沒有什么能夠阻擋我們前進(jìn)的步伐。我開始重新審視自己的人生，思考如何在困境中找到出路，如何在挫折中尋找希望。我明白了，人生就像一場馬拉松，不可能一帆風(fēng)順，總會有起起伏伏，但是只要我們不放棄，不停歇，就一定能夠跑到終點(diǎn)，看到屬于自己的奇跡。我也開始積極行動起來，不再沉溺于過去的失敗和痛苦中，而是勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，努力尋找解決問題的方法。我逐漸找回了自信和勇氣，開始重新規(guī)劃自己的人生道路。我知道，這個(gè)過程會充滿挑戰(zhàn)和困難，但我也相信，只要我堅(jiān)持不懈，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。今天的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到了相信奇跡的重要性。我們不能選擇自己的出生和命運(yùn)，但我們可以選擇自己的態(tài)度和行動。只要我們相信奇跡會降臨，我們就能夠勇敢地面對生活中的一切挑戰(zhàn)和困難，迎接未來的機(jī)遇和希望。我相信，在未來的日子里，我會一直保持著這種積極的心態(tài)和信念，不斷努力，不斷前行。我相信，只要我不放棄，不停歇，奇跡就一定會降臨在我的身上。題目二例文：逆境中的光芒在人生的旅途中，我們都曾遭遇過挫折和困難。這些逆境，有時(shí)像一座高山，讓我們感到無法逾越；有時(shí)像一片黑暗，讓