2024八年級(jí)物理下冊(cè)第8章力練素養(yǎng)“力”的相關(guān)研究習(xí)題課件新版蘇科版

“力”的相關(guān)研究練素養(yǎng)第八章力開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)是生活中很平常的事情(如圖所示)，現(xiàn)在讓我們從物理學(xué)的角度來(lái)研究一下開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)的問(wèn)題．1(1)用方向相同，但大小不同的兩個(gè)力，先后作用在B點(diǎn)上，容易關(guān)門(mén)的是較______(填“大”或“小”)的力．(2)作用在A點(diǎn)，按照?qǐng)D中FA所表示的方向(與門(mén)的表面平行)用力，________(填“能”或“不能”)打開(kāi)門(mén)．大不能(3)用同樣大小的力按圖中的方向分別作用在B點(diǎn)和C點(diǎn)時(shí)，容易關(guān)門(mén)的是作用在______(填“B”或“C”)點(diǎn)上的力．(4)由以上實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論，力的作用效果與力的________、________、________有關(guān)．B大小方向作用點(diǎn)小明彎曲手中的鋼鋸片，感覺(jué)到彈力大小與鋼鋸片的彎曲程度有關(guān)，他猜想，彈力大小可能還跟鋼鋸片的長(zhǎng)度有關(guān)．于是，他和同學(xué)合作進(jìn)行了探究．如圖甲所示，將鋼鋸片夾在厚書(shū)內(nèi)，伸出的長(zhǎng)度(簡(jiǎn)稱(chēng)長(zhǎng)度)用L表示；鋼鋸片的形變量(彎曲程度)

用末端偏移量x表示，鋼鋸片彈力用F表示，其大小等于測(cè)力計(jì)的讀數(shù)．2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678910長(zhǎng)度L/cm15202525252525252525形變量x/cm2212345678彈力F/N0.480.220.060.120.180.240.300.390.510.66(1)由第________次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，在形變量x一定時(shí)，鋼鋸片中彈力F隨長(zhǎng)度L的增大而________(填“增大”或“減小”)．

1、2、4【點(diǎn)撥】分析第1、2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在形變量x一定時(shí)，鋼鋸片的彈力F隨長(zhǎng)度L的增大而減小．減小(2)由第3～7次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可得該情況下彈力F與形變量x的關(guān)系式為_(kāi)_______________．F＝0.06N/cm·x【點(diǎn)撥】分析第3～7次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，鋼鋸片長(zhǎng)度L為25cm時(shí)，鋼鋸片的形變量每增大1cm，彈力每增加0.06N，由此可見(jiàn)：鋼鋸片長(zhǎng)度L一定時(shí)，彈力F跟形變量x成正比，則其關(guān)系式為F＝0.06N/cm·x.(3)請(qǐng)用表中鋼鋸片長(zhǎng)度L為25cm時(shí)的數(shù)據(jù)，在圖乙中畫(huà)出彈力F跟形變量x關(guān)系的圖像．【解】如圖所示．【點(diǎn)撥】橫坐標(biāo)對(duì)應(yīng)形變量x，縱坐標(biāo)對(duì)應(yīng)彈力F，利用描點(diǎn)法繪制圖像．(4)分析圖像，進(jìn)一步歸納可得結(jié)論______________________________________________________．【點(diǎn)撥】由圖像可以進(jìn)一步看出在形變量x≤5cm時(shí)，彈力F與x成正比，x＞5cm時(shí)，彈力F與x不成正比．x≤5cm時(shí)，彈力F與x成正比，x＞5cm時(shí)，彈力F與x不成正比(5)鋼鋸片產(chǎn)生的彈力還可能與_____________有關(guān)．【點(diǎn)撥】鋼鋸片的彈力可能還與鋼鋸片的厚度有關(guān)．鋼鋸片的厚度小明同學(xué)在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，得到表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．3實(shí)驗(yàn)次數(shù)被測(cè)物體物體質(zhì)量m/kg重力G/N1物體10.10.999.92物體20.43.889.73物體30.5__________(1)實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具包括彈簧測(cè)力計(jì)以及________．【點(diǎn)撥】在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，需要測(cè)量物體的質(zhì)量和所受重力，需要的測(cè)量工具是天平和彈簧測(cè)力計(jì)．天平(2)第3次實(shí)驗(yàn)“物體3”的重力如圖(a)所示(物體處于靜止?fàn)顟B(tài))，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果完成表格中第3次實(shí)驗(yàn)的有關(guān)數(shù)據(jù)．實(shí)驗(yàn)次數(shù)被測(cè)物體物體質(zhì)量m/kg重力G/N1物體10.10.999.92物體20.43.889.73物體30.5__________4.99.8【點(diǎn)撥】(3)根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：同一物體重力與質(zhì)量的比值約為_(kāi)_______N/kg.9.8147【點(diǎn)撥】(5)小明對(duì)太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力(G)與其質(zhì)量(m)的關(guān)系如圖(b)所示．從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上受到的重力________(填“大于”“等于”或“小于”)其在乙星球表面上受到的重力．大于【點(diǎn)撥】由圖像可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上受到的重力大于其在乙星球表面上受到的重力．[2023·天津]同學(xué)們?cè)谟^看冰壺比賽時(shí)，發(fā)現(xiàn)了如下兩個(gè)現(xiàn)象：現(xiàn)象一：運(yùn)動(dòng)員蹬冰腳的鞋底為橡膠制成，滑行腳的鞋底為塑料制成．現(xiàn)象二：運(yùn)動(dòng)員蹬冰時(shí)要用力．4他們認(rèn)為上述現(xiàn)象與摩擦力的知識(shí)有關(guān)，于是提出了“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的問(wèn)題，并進(jìn)行了如下探究．

[猜想與假設(shè)]根據(jù)同學(xué)們的發(fā)現(xiàn)，猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與______________和_________有關(guān)．接觸面粗糙程度壓力大小[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿水平長(zhǎng)木板勻速滑動(dòng)，測(cè)出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力．進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，如圖所示．[分析與論證](1)圖甲中，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為_(kāi)_______N．(2)對(duì)比乙、丙兩圖，可得結(jié)論：__________________________________________.0.6壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大(3)許多情況下摩擦是有用的，人們常常設(shè)法增大它．請(qǐng)列舉在冰壺運(yùn)動(dòng)中增大摩擦的措施，并利用實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行解釋?zhuān)甠_____________________________________________________________．(至少寫(xiě)出一例)蹬冰腳鞋底用橡膠制成，在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大某校物理興趣小組同學(xué)研究?jī)蓚€(gè)物體間相互作用力的特點(diǎn)．如圖甲、乙為他們?cè)O(shè)計(jì)的兩種實(shí)驗(yàn)方案．5(1)他們應(yīng)根據(jù)圖________所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．【點(diǎn)撥】圖甲中測(cè)力計(jì)的兩個(gè)力是作用在硬紙板上，兩個(gè)測(cè)力計(jì)的拉力不是一對(duì)相互作用力；乙(2)圖中用到的測(cè)量工具是____________．【點(diǎn)撥】彈簧測(cè)力計(jì)是