歷史（湖北卷）-學(xué)易金卷：2024年高考考前押題密卷含解析

2024年高考考前押題密卷（湖北卷）歷史（本試卷滿分100分，考試時間75分鐘。）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1．截止到2000年，我國已發(fā)現(xiàn)的史前城址中絕大多數(shù)屬于龍山文化時期，這些城址不同于普通聚落，而是地域性中心聚落，城墻的修建反映其防御強度不斷增強。這可以用于說明當(dāng)時（

）A．出現(xiàn)了最早的城市形式 B．建立了森嚴的等級秩序C．形成了早期國家的形態(tài) D．出現(xiàn)了早期的文明曙光2．秦朝建立伊始，從政的“儒者”甚多，依據(jù)制度，博士、諸生“掌古今”“辨然否”“典教職”，可以治學(xué)，可以參政，享有一定禮遇。每逢皇帝大宴群臣，或集議大事，都有博士、諸生參與。這反映出秦朝初期（

）A．儒學(xué)影響比較廣泛 B．君主專制體制強化C．儒學(xué)成為社會顯學(xué) D．士人地位有所提高3．《宋書》載：“北土重同姓，謂之骨肉，有遠來相投者，莫不竭力營贍”。與此同時，南方同姓之間甚至出現(xiàn)了“危亡不相知，饑寒不相恤”的現(xiàn)象?！度罩洝芬蔡岬?，東晉以后“北人重同姓，多通譜系，南人則有比鄰而各自為族者”。南北方這一差異主要是基于（

）A．門閥制度的影響 B．商品經(jīng)濟的發(fā)展水平C．主流思想的異變 D．民族關(guān)系的復(fù)雜程度4．金熙宗即位之后與宋議和，他堅持南宋必須稱臣納貢，這不僅改變了原來遼宋對等交往的格局，也改變了歷史上由中原政權(quán)封冊周邊少數(shù)民族政權(quán)的“封貢體系”的基本精神，被學(xué)者稱作“倒過來的朝貢”。據(jù)此可知，金熙宗此舉（

）A．彰顯女真民族文化特色 B．深受儒家正統(tǒng)觀念影響C．追求與遼政治地位對等 D．導(dǎo)致南宋財政日益惡化5．據(jù)《馬尼拉大商帆》描述，西班牙人多次抱怨“中國商人把從新西班牙運來的白銀幾乎全部運走了”，僅1631年一年內(nèi)，由菲律賓輸入澳門的白銀就達1400萬兩，大致相當(dāng)于永樂元年至宣德九年（1403—1434年）中國官銀礦總產(chǎn)量的2.1倍。下列有關(guān)中國經(jīng)濟的史實，與材料所述現(xiàn)象密切相關(guān)的有（

）①長途販運和大額貿(mào)易的發(fā)展

②以經(jīng)濟功能為主的工商業(yè)市鎮(zhèn)興起③白銀成為民間交易的基本支付手段

④官商合辦的民用股份制企業(yè)的出現(xiàn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．上海輪船招商局采取了下圖管理形式，這反映該企業(yè)（

）A．兼具近代性與傳統(tǒng)性 B．受外來資本控制C．避免了官商利益沖突 D．有較強的獨立性7．新文化運動的領(lǐng)袖最初無不服膺天演論。1919年元旦，李大釗發(fā)表文章指出，“生物的進化，不是靠著競爭，乃是靠著互助。人類若是想求生存，想享幸福，應(yīng)該互相友愛”；陳獨秀“更徑將互助視為人性善的本能”；1919年底，他們與蔡元培、胡適等人發(fā)起成立“工讀互助團”。這一變化反映出當(dāng)時（

）A．馬克思主義成為思想主流 B．社會精英思想觀念趨于保守C．國人理性看待中西方文化 D．知識分子對西方文明的反思8．1938年，周恩來根據(jù)毛澤東《論持久戰(zhàn)》中的精神分析了國內(nèi)外的政治形勢，號召全體宣傳隊員“到前線去”。下圖為廖冰兄響應(yīng)號召創(chuàng)作的《抗戰(zhàn)必勝連環(huán)圖》（部分），在安徽、浙江、江西、廣西各城鎮(zhèn)流動展出。由此可知，宣傳隊的活動（

）A．推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立 B．展現(xiàn)出民眾是抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱C．適應(yīng)了民族抗戰(zhàn)新形勢的需要 D．體現(xiàn)了兩個戰(zhàn)場之間的相互配合9．1971年11月16日，第27屆關(guān)貿(mào)總協(xié)定締約國大會參照聯(lián)合國2758號決議的精神，取消了臺灣當(dāng)局的觀察員資格，當(dāng)時我國決定不參加關(guān)貿(mào)總協(xié)定。1986年中國決定申請恢復(fù)關(guān)貿(mào)總協(xié)定締約國地位。這一轉(zhuǎn)變主要是基于（

）A．國內(nèi)經(jīng)濟體制的調(diào)整 B．經(jīng)濟全球化的大趨勢C．中國綜合國力的提升 D．中國外交戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變10．1984年，中國郵政開辦國內(nèi)特快專遞業(yè)務(wù)，開創(chuàng)中國快遞業(yè)之先河。2010—2020年，中國快遞行業(yè)業(yè)務(wù)收入和業(yè)務(wù)總量均保持逐年增長趨勢。2014年中國快遞業(yè)跨入百億件時代，居世界首位。我國快遞行業(yè)的快速發(fā)展主要源于（

）A．經(jīng)濟特區(qū)的創(chuàng)辦與示范 B．信息網(wǎng)絡(luò)的普及與運用C．郵政企業(yè)的開拓與創(chuàng)新 D．對外開放的深入與擴展11．古埃及國王森沃斯列特一世出生名字的寫法是是國王的頭銜“拉神之子”，國王的名字被框在一個橢圓形中，橢圓的右側(cè)有一道象征土地的豎線，意諭法老是神佑護下的大地之主。這表明古埃及（

）A．全國土地掌握在國王手里 B．拉神被民眾奉為眾神之主C．國王借助神權(quán)來維護統(tǒng)治 D．象形文字的發(fā)展日益成熟12．16世紀初，葡萄牙著手把里斯本打造成歐洲的一個金融中心。1503年，德國富格爾家族在里斯本開設(shè)商業(yè)銀行。意大利城邦銀行家族也來到里斯本設(shè)立分行并為里斯本遠航提供貸款。這（

）A．壯大了葡萄牙資本家的實力 B．有助于商業(yè)革命的發(fā)展C．拓展了金本位制的流行范圍 D．導(dǎo)致了價格革命的爆發(fā)13．18世紀中期之后，不少英國社會精英認為奢侈消費刺激貿(mào)易發(fā)展，促進經(jīng)濟繁榮，公開為奢侈傳統(tǒng)進行辯解。亞當(dāng)·斯密站在政治經(jīng)濟學(xué)立場為奢侈消費和商業(yè)辯護，法國啟蒙思想家也極力為英國的消費行為鼓噪。據(jù)此可知，當(dāng)時的英國（

）A．消費主義迎合經(jīng)濟發(fā)展需要 B．消費成為經(jīng)濟主要增長點C．工業(yè)化提高了民眾生活水準 D．社會經(jīng)濟發(fā)展的動力不足14．國聯(lián)指定其成員國擔(dān)任委任統(tǒng)治地的受委任國，有別于一直以來“先占、征服或割讓”等傳統(tǒng)方式。受委任國對委任地的統(tǒng)治并不發(fā)生主權(quán)歸屬地位轉(zhuǎn)移的效果，實際管理方國家需要履行向國聯(lián)行政院提交委任事項執(zhí)行情況年度報告等義務(wù)。據(jù)此可知，國聯(lián)的委任制度（

）A．對保護戰(zhàn)后和平發(fā)揮巨大作用 B．折射出非殖民化的時代趨勢C．有效維護了殖民地人民的利益 D．體現(xiàn)了國聯(lián)的集體安全原則15．第二次世界大戰(zhàn)后的國際經(jīng)濟體系被認為是“基于普遍性的行為原則協(xié)調(diào)三個或三個以上國家間關(guān)系”的多邊主義。進入21世紀以后，多邊主義的演進逐漸從量變到質(zhì)變，其基本結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，如圖所示。這可以用來說明（

）A．南北合作實現(xiàn)互利共贏 B．世界多極化趨勢加強C．霸權(quán)主義得到有效遏制 D．國際經(jīng)濟秩序的革新第Ⅱ卷二、選擇題：本題共4小題，共55分。16．（14分）《論語》——人類文明的瑰寶材料一

漢唐時期，有記載的研究《論語》專著約百部。而兩宋時期有250余部。《論語》是北宋文人必讀經(jīng)典之一。深受重視。他們虔心研治儒學(xué)，成就了北宋《論語》注疏的輝煌局面。兩宋對于《論語》的注解。不再局限于此前的章句、訓(xùn)詁、名物等。而

開始注重對其義理的闡發(fā)與分析。都體現(xiàn)出詮釋義理的深度。代表作有程頤《論語解》、朱熹《論語集注》及陸九淵《白鹿洞書院《論語》講義》等?！墩撜Z》學(xué)的發(fā)展蔚為壯觀。——摘編自劉亞楠《“半部〈論語）治天下”的流傳研究》材料二

4世紀后期?！墩撜Z》傳入日本。7世紀。日本最早的憲法中多條目直接出自于《論語》。大化改新時的教育機構(gòu)中《論語》被定為必修書目?！度f葉集》《源氏物語》等作品均引用了《論語》的話語。9世紀。祭拜孔子與孔廟合法化，宮廷首開“論語講

筵”。18世紀，朱子學(xué)在日本取得官學(xué)獨尊地位。政府和民間初等教育都以《論語》為教

材。近代日本企業(yè)家利用儒家倫理。為其追求利潤找到合理的理論依據(jù)。從17世紀開始

《論語》等中國儒家經(jīng)典傳入歐洲。中國儒家不依靠宗教力量、以倫理道德支撐社會發(fā)展

的思想體系，成為歐洲思想家們學(xué)習(xí)的對象。其中伏爾泰尤其引人矚目，他認為中國“在

倫理道德和治國理政方面，堪稱首屈一指”。20世紀80年代以來，西方對《論語》譯介與研究興盛，譯本越來越多?！凹核挥Ｎ鹗┯谌恕钡睦砟畋宦?lián)合國教科文組織列為全球治理的基本原則之一?！墩撜Z》也在當(dāng)時成為世界第二大暢銷出版物?！幾责^岡邦雄《<論語>在日本的傳播與影響》、許倬云《歷史大脈絡(luò)》（1）依據(jù)材料一，概括宋朝《論語》研究的特點，結(jié)合所學(xué)分析原因。（8分）（2）依據(jù)材料二，簡述《論語》對外傳播的影響。（6分）17．（12分）歷史上的重大轉(zhuǎn)折材料

1978年6月，中國赴日經(jīng)濟代表團、赴港澳經(jīng)貿(mào)考察組在向中央?yún)R報時分別建議進口裝配生產(chǎn)線，搞來料加工；靠近港澳的廣東省寶安（即后來的深圳）、珠海兩縣改為省轄市，大力發(fā)展出口加工業(yè)。赴西歐五國考察團在匯報中指出西歐五國經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵是科技進步，當(dāng)前這些國家經(jīng)濟蕭條，都愿意與中國發(fā)展貿(mào)易。中央經(jīng)過討論后決定，要聯(lián)系我國實際，吸取國外經(jīng)驗教訓(xùn)，加快發(fā)展速度。引進西方先進技術(shù)的設(shè)想可以多一點，步子可以大一點。當(dāng)年我國引進先進技術(shù)和設(shè)備的步伐明顯加快，在黨中央、國務(wù)院的推動努力下，先后同西方發(fā)達國家簽訂了22個成套引進的項目合同，總投資額達130億美元，其中包含了上海寶山鋼鐵廠的重點投資項目。—摘編自中共中央黨史研究室《中國共產(chǎn)黨歷史·第二卷（1949—1978）》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析中共十一屆三中全會召開前我國經(jīng)濟探索的有利條件。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明中共十一屆三中全會召開前我國經(jīng)濟探索的意義。（6分）18．（17分）大學(xué)與時代材料一

中古后期，西歐大學(xué)主要由學(xué)者們自發(fā)形成和組織，受救皇控制，50%以上集中于地中海沿岸的歐洲南部，其教學(xué)與研究以經(jīng)院主義哲學(xué)為核心，輔之以醫(yī)學(xué)、法律等專業(yè)學(xué)科。14—16世紀，國家或民族教會創(chuàng)辦的大學(xué)迅速增加，許多城市也在原主教學(xué)校、法律學(xué)校等的基礎(chǔ)上相繼成立大學(xué)，其分布范圍向整個歐洲擴展，希臘語、修辭學(xué)和文學(xué)等“博雅課程”被認為能“發(fā)展那些蘊涵于人身心之中的最高才能”，而日益受到重視?！幾砸准t郡等《文藝復(fù)興時期歐洲大學(xué)的變遷》材料二

進入19世紀，西歐各國政府新創(chuàng)辦了各類國立農(nóng)學(xué)院、高等商學(xué)院及多科性技術(shù)學(xué)院等一批新大學(xué)，主要訓(xùn)練管理人員和科技人才，拿破侖還授予巴黎多科工藝學(xué)?！盀榱俗鎳目茖W(xué)與榮譽”的旗幟。此外，企業(yè)家也創(chuàng)立或資助了一批大學(xué)，如歐文斯創(chuàng)辦的曼徹斯特大學(xué)。牛津、劍橋、巴黎等傳統(tǒng)大學(xué)在古典學(xué)科與神學(xué)之外，加強了對自然科學(xué)課程的研究。各大學(xué)相繼設(shè)置了圖書館和實驗室等研究設(shè)施。此外，大多數(shù)大學(xué)中興起了諸如德意志“青年協(xié)會”式的學(xué)生組織，號召“民族團結(jié)”“為祖國服務(wù)”，反對猶太主義與斯拉夫主義。——摘編自賀國慶《高等教育的重大轉(zhuǎn)折——工業(yè)時代歐洲大學(xué)的變革》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，闡述14—16世紀西歐大學(xué)新特點出現(xiàn)的歷史背景。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出19世紀西歐大學(xué)出現(xiàn)的新變化并評價其歷史影響。（11分）19．（12分）閱讀材料，完成下列要求。所謂歷史分期，就是史家以不同理論范式為尺度，在歷史記錄中置入時間或時代的分割點，以劃分歷史時段的做法。學(xué)界代表人物分期方法西方學(xué)界沃勒斯坦450—1640年，世界體系的起源和早期狀態(tài)1640—1815年，世界體系的鞏固1815—1917年，世界經(jīng)濟體轉(zhuǎn)變?yōu)槿蛐允聵I(yè)1917年至今，資本主義世界經(jīng)濟體的鞏固及其引發(fā)的“革命”局勢約翰霍布森500—1450年，原始全球化1450/1492—1830年，早期全球化1830—2000年，現(xiàn)代全球化2000—？后現(xiàn)代全球化中國學(xué)界吳于廑齊世榮人類起源至1500年為古代史1500—1900年為近代史20世紀初作為世界現(xiàn)代史的上限……它的下限暫時定在本世紀之末現(xiàn)代化學(xué)派約公元前1000年—公元前500年，原始農(nóng)業(yè)文明約公元前500—公元1500年，古典農(nóng)業(yè)文明約1500—1800年，原始工業(yè)文明約1800年開始，發(fā)達工業(yè)文明——摘編自李友東《20世紀以來世界歷史分期問題探討》中西學(xué)界關(guān)于世界歷史的分期有不同看法。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，就世界歷史分期提出自己的見解（贊成、質(zhì)疑、整合均可）并說明理由。（要求：見解明確，持論有據(jù)，表述清晰）2024年高考考前押題密卷（湖北卷）歷史·全解全析（本試卷滿分100分，考試時間75分鐘。）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1．截止到2000年，我國已發(fā)現(xiàn)的史前城址中絕大多數(shù)屬于龍山文化時期，這些城址不同于普通聚落，而是地域性中心聚落，城墻的修建反映其防御強度不斷增強。這可以用于說明當(dāng)時（

）A．出現(xiàn)了最早的城市形式 B．建立了森嚴的等級秩序C．形成了早期國家的形態(tài) D．出現(xiàn)了早期的文明曙光【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（中國）。題目中龍山文化時期、地域性中心聚落、城墻修建、防御強度加強等信息體現(xiàn)出當(dāng)時即將邁入文明社會門檻，D項正確；從題干中無法得出其是最早的城市，排除A項；題干中的材料并不能說明此時已經(jīng)建立了森嚴的等級秩序，排除B項；早期國家形態(tài)的標(biāo)志為階級分化和強制性權(quán)力及軍隊、警察、監(jiān)獄等暴力機構(gòu)的出現(xiàn)等，我國夏朝進入早期國家形態(tài)，排除C項。故選D項。2．秦朝建立伊始，從政的“儒者”甚多，依據(jù)制度，博士、諸生“掌古今”“辨然否”“典教職”，可以治學(xué)，可以參政，享有一定禮遇。每逢皇帝大宴群臣，或集議大事，都有博士、諸生參與。這反映出秦朝初期（

）A．儒學(xué)影響比較廣泛 B．君主專制體制強化C．儒學(xué)成為社會顯學(xué) D．士人地位有所提高【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：秦朝初期（中國）。根據(jù)材料可知，秦朝初期從政的儒者很多，且“掌古今”“辨然否”“典教職”，每遇國家大事“都有博士、諸生參與”，說明這一時期儒學(xué)影響廣泛，A項正確；材料反映出秦朝初期儒學(xué)影響比較廣泛，材料并未體現(xiàn)君主專制的強化，排除B項；材料反映出秦朝初期儒學(xué)影響比較廣泛，材料并未涉及儒學(xué)的地位，無法得出儒學(xué)成為社會顯學(xué)的結(jié)論，排除C項；材料并未提及此時士人的地位，無法得出士人地位有所提高的結(jié)論，排除D項。故選A項。3．《宋書》載：“北土重同姓，謂之骨肉，有遠來相投者，莫不竭力營贍”。與此同時，南方同姓之間甚至出現(xiàn)了“危亡不相知，饑寒不相恤”的現(xiàn)象?！度罩洝芬蔡岬?，東晉以后“北人重同姓，多通譜系，南人則有比鄰而各自為族者”。南北方這一差異主要是基于（

）A．門閥制度的影響 B．商品經(jīng)濟的發(fā)展水平C．主流思想的異變 D．民族關(guān)系的復(fù)雜程度【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是魏晉南北朝時期中國。根據(jù)材料“北土重同姓，謂之骨肉，有遠來相投者，莫不竭力營贍”可知，北方重同姓，同姓之間相互幫助；根據(jù)材料“南方同姓之間甚至出現(xiàn)了‘危亡不相知，饑寒不相恤’的現(xiàn)象”可知，南方同姓之間甚至出現(xiàn)危亡不相知，饑寒不相恤的現(xiàn)象；根據(jù)材料“東晉以后‘北人重同姓，多通譜系，南人則有比鄰而各自為族者’”可知，東晉以后，北方重同姓，多通譜系，南方則有比鄰而各自為族的現(xiàn)象。結(jié)合所學(xué)可知，魏晉南北朝時期，北民南遷，民族融合加強，民族關(guān)系的復(fù)雜程度，D項正確；材料與門閥制度無關(guān)，排除A項；魏晉南北朝時期國家分裂，商品經(jīng)濟發(fā)展水平較低，排除B項；C項表述不符史實，魏晉南北朝時期主流思想依然是儒學(xué)，只不過儒學(xué)受到佛道沖擊而已，排除C項。故選D項。4．金熙宗即位之后與宋議和，他堅持南宋必須稱臣納貢，這不僅改變了原來遼宋對等交往的格局，也改變了歷史上由中原政權(quán)封冊周邊少數(shù)民族政權(quán)的“封貢體系”的基本精神，被學(xué)者稱作“倒過來的朝貢”。據(jù)此可知，金熙宗此舉（

）A．彰顯女真民族文化特色 B．深受儒家正統(tǒng)觀念影響C．追求與遼政治地位對等 D．導(dǎo)致南宋財政日益惡化【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：宋朝（中國）。據(jù)本題材料“金熙宗即位之后與宋議和，他堅持南宋必須稱臣納貢”“不僅改變了原來遼宋對等交往的格局，也改變了歷史上由中原政權(quán)封冊周邊少數(shù)民族政權(quán)的‘封貢體系’的基本精神”并結(jié)合所學(xué)可知，金的統(tǒng)治者滅亡遼政權(quán)之后，依據(jù)繼承遼政權(quán)之正統(tǒng)的理論和思想，而自稱“正統(tǒng)”，到了金熙宗時期，又不以繼承屬于夷狄的遼政權(quán)的半壁江山的“正統(tǒng)”，重新塑造金政權(quán)的“中國正統(tǒng)”形象，受到了儒家正統(tǒng)觀念的影響，B項正確；“正統(tǒng)”思想并不是女真文化特色，受到了中原文化影響，排除A項；根據(jù)“他堅持南宋必須稱臣納貢，這不僅改變了原來遼宋對等交往的格局”可知，以往遼宋交往對等，排除C項；材料未涉及南宋財政狀況，排除D項。故選B項。5．據(jù)《馬尼拉大商帆》描述，西班牙人多次抱怨“中國商人把從新西班牙運來的白銀幾乎全部運走了”，僅1631年一年內(nèi)，由菲律賓輸入澳門的白銀就達1400萬兩，大致相當(dāng)于永樂元年至宣德九年（1403—1434年）中國官銀礦總產(chǎn)量的2.1倍。下列有關(guān)中國經(jīng)濟的史實，與材料所述現(xiàn)象密切相關(guān)的有（

）①長途販運和大額貿(mào)易的發(fā)展

②以經(jīng)濟功能為主的工商業(yè)市鎮(zhèn)興起③白銀成為民間交易的基本支付手段

④官商合辦的民用股份制企業(yè)的出現(xiàn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】本題是組合型選擇題。時空是明朝時期的中國。根據(jù)材料“僅1631年一年內(nèi)，由菲律賓輸入澳門的白銀就達1400萬兩，大致相當(dāng)于永樂元年至宣德九年（1403—1434年）中國官銀礦總產(chǎn)量的2.1倍”和所學(xué)可知，明清時期，白銀大量融入中國的原因在于商品經(jīng)濟的發(fā)展，如長途販運和大額貿(mào)易的發(fā)展、以經(jīng)濟功能為主的工商業(yè)市鎮(zhèn)興起及白銀成為民間交易的基本支付手段等，①②③符合題意，A項正確；官商合辦的民用股份制企業(yè)的出現(xiàn)是在近代，④錯誤，排除BCD項。故選A項。6．上海輪船招商局采取了下圖管理形式，這反映該企業(yè)（

）A．兼具近代性與傳統(tǒng)性 B．受外來資本控制C．避免了官商利益沖突 D．有較強的獨立性【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代中國。據(jù)材料可知，上海輪船招商局是官督商辦的民用企業(yè)，采用了股份制形式，同時官僚也參與進來以達到其政治目的，體現(xiàn)了企業(yè)兼具近代性與傳統(tǒng)性雙重特點，A項正確；官督商辦的民用企業(yè)，沒有描述受外來資本控制信息，排除B項；避免了官商利益沖突，“避免了”一詞說法過于絕對，排除C項；官督商辦的企業(yè)，其獨立性較弱，排除D項。故選A項。7．新文化運動的領(lǐng)袖最初無不服膺天演論。1919年元旦，李大釗發(fā)表文章指出，“生物的進化，不是靠著競爭，乃是靠著互助。人類若是想求生存，想享幸福，應(yīng)該互相友愛”；陳獨秀“更徑將互助視為人性善的本能”；1919年底，他們與蔡元培、胡適等人發(fā)起成立“工讀互助團”。這一變化反映出當(dāng)時（

）A．馬克思主義成為思想主流 B．社會精英思想觀念趨于保守C．國人理性看待中西方文化 D．知識分子對西方文明的反思【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：新文化運動時期（中國）。據(jù)材料信息可知，新文化運動的領(lǐng)袖從最初無不服膺天演論，奉優(yōu)勝劣汰為圭臬，到后來批評天演論，宣揚互助，其主要原因是受一戰(zhàn)的影響，知識界有所轉(zhuǎn)變，從對西方文明全盤肯定，到對進化論、民族主義、國家主義等西方文明有所反思，D項正確。材料沒有涉及馬克思主義的相關(guān)信息，排除A項；材料體現(xiàn)了新文化運動的發(fā)展，并非社會精英的思想觀念趨于保守，排除B項；材料的主體是新文化運動的知識分子，而不是所有的國人，也沒有體現(xiàn)他們對中國文化態(tài)度的變化，排除C項。故選D項。8．1938年，周恩來根據(jù)毛澤東《論持久戰(zhàn)》中的精神分析了國內(nèi)外的政治形勢，號召全體宣傳隊員“到前線去”。下圖為廖冰兄響應(yīng)號召創(chuàng)作的《抗戰(zhàn)必勝連環(huán)圖》（部分），在安徽、浙江、江西、廣西各城鎮(zhèn)流動展出。由此可知，宣傳隊的活動（

）A．推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立 B．展現(xiàn)出民眾是抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱C．適應(yīng)了民族抗戰(zhàn)新形勢的需要 D．體現(xiàn)了兩個戰(zhàn)場之間的相互配合【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：抗戰(zhàn)時期（中國）。根據(jù)材料可知，廖冰兄的《抗戰(zhàn)必勝連環(huán)圖》是根據(jù)《論持久戰(zhàn)》中的精神和周恩來的號召而創(chuàng)作的。材料中的連環(huán)圖名為《最后勝利是我們的》，激勵了人們的抗戰(zhàn)熱情，適應(yīng)了當(dāng)時民族抗戰(zhàn)新形勢的需要，C項正確；此時抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)建立，排除A項；中國共產(chǎn)黨是抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱，排除B項；材料主要體現(xiàn)敵后戰(zhàn)場的宣傳工作，沒有體現(xiàn)兩個戰(zhàn)場的配合，排除D項。故選C項。9．1971年11月16日，第27屆關(guān)貿(mào)總協(xié)定締約國大會參照聯(lián)合國2758號決議的精神，取消了臺灣當(dāng)局的觀察員資格，當(dāng)時我國決定不參加關(guān)貿(mào)總協(xié)定。1986年中國決定申請恢復(fù)關(guān)貿(mào)總協(xié)定締約國地位。這一轉(zhuǎn)變主要是基于（

）A．國內(nèi)經(jīng)濟體制的調(diào)整 B．經(jīng)濟全球化的大趨勢C．中國綜合國力的提升 D．中國外交戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1986年中國。根據(jù)所學(xué)可知，1978年黨的十一屆三中全會決定實施改革開放的偉大決策，農(nóng)村和城市的經(jīng)濟體制改革相繼展開，對外貿(mào)易不斷發(fā)展，為了解決對外貿(mào)易中過重的關(guān)稅和各國之間的貿(mào)易壁壘問題，中國決定申請恢復(fù)關(guān)貿(mào)總協(xié)定締約國地位，A項正確；經(jīng)濟全球化是大環(huán)境，但主要原因還是需要從中國國內(nèi)考慮，排除B項；恢復(fù)關(guān)貿(mào)總協(xié)定締約國地位，有利于中國對外貿(mào)易更好發(fā)展，推動中國綜合國力提升，排除C項；外交戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變與題干信息無關(guān)，排除D項。故選A項。10．1984年，中國郵政開辦國內(nèi)特快專遞業(yè)務(wù)，開創(chuàng)中國快遞業(yè)之先河。2010—2020年，中國快遞行業(yè)業(yè)務(wù)收入和業(yè)務(wù)總量均保持逐年增長趨勢。2014年中國快遞業(yè)跨入百億件時代，居世界首位。我國快遞行業(yè)的快速發(fā)展主要源于（

）A．經(jīng)濟特區(qū)的創(chuàng)辦與示范 B．信息網(wǎng)絡(luò)的普及與運用C．郵政企業(yè)的開拓與創(chuàng)新 D．對外開放的深入與擴展【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是原因題，時空是1984至2014年的中國。根據(jù)材料及所學(xué)可知，近年以來我國快遞業(yè)呈現(xiàn)出快速發(fā)展的趨勢，這主要得益于我國快遞服務(wù)的發(fā)展出現(xiàn)了新思路，企業(yè)將“互聯(lián)網(wǎng)+”、電子商務(wù)與快遞業(yè)結(jié)合，利用移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、智能化等信息技術(shù)，建立全國性的智慧快遞網(wǎng)絡(luò)，使快遞服務(wù)更具初慧性、安全性和快捷性，推動了快遞行業(yè)的快速發(fā)展，B項正確；1980年我國設(shè)立了四個經(jīng)濟特區(qū)，不符合題意，排除A項；“郵政企業(yè)的開拓與創(chuàng)新”并不是快遞行業(yè)快速發(fā)展的主要因素，排除C項；材料并未涉及我國對外開放的相關(guān)信息，與題干不符，排除D項。故選B項。11．古埃及國王森沃斯列特一世出生名字的寫法是是國王的頭銜“拉神之子”，國王的名字被框在一個橢圓形中，橢圓的右側(cè)有一道象征土地的豎線，意諭法老是神佑護下的大地之主。這表明古埃及（

）A．全國土地掌握在國王手里 B．拉神被民眾奉為眾神之主C．國王借助神權(quán)來維護統(tǒng)治 D．象形文字的發(fā)展日益成熟【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代的埃及。據(jù)材料可知，國王被認為是神佑護下的大地之主，體現(xiàn)的是國王借助神權(quán)來維護統(tǒng)治，C項正確；根據(jù)材料信息，無法判定全國土地是否掌握在國王手里，排除A項；材料描述國王是“拉神之子”，沒有體現(xiàn)出拉神被民眾奉為眾神之主，排除B項；材料沒有描述象形文字的發(fā)展情況，排除D項。故選C項。12．16世紀初，葡萄牙著手把里斯本打造成歐洲的一個金融中心。1503年，德國富格爾家族在里斯本開設(shè)商業(yè)銀行。意大利城邦銀行家族也來到里斯本設(shè)立分行并為里斯本遠航提供貸款。這（

）A．壯大了葡萄牙資本家的實力 B．有助于商業(yè)革命的發(fā)展C．拓展了金本位制的流行范圍 D．導(dǎo)致了價格革命的爆發(fā)【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（歐洲）。據(jù)材料“16世紀初，葡萄牙著手把里斯本打造成歐洲的一個金融中心。1503年，德國富格爾家族在里斯本開設(shè)商業(yè)銀行。意大利城邦銀行家族也來到里斯本設(shè)立分行并為里斯本遠航提供貸款”及所學(xué)知識可知，葡萄牙、德國和意大利在里斯本發(fā)展的銀行和投資，有利于為國際貿(mào)易提供資金，進而推動國際貿(mào)易的發(fā)展，有助于商業(yè)革命的發(fā)展，B項正確；據(jù)材料可知，雖然葡萄牙把里斯本打造成歐洲的一個金融中心，但來到里斯本投資的主要是外國人，排除A項；16世紀時期尚未確立金本位，排除C項；導(dǎo)致價格革命爆發(fā)的原因是大量的貴金屬流入歐洲，而非里斯本金融業(yè)的發(fā)展，排除D項。故選B項。13．18世紀中期之后，不少英國社會精英認為奢侈消費刺激貿(mào)易發(fā)展，促進經(jīng)濟繁榮，公開為奢侈傳統(tǒng)進行辯解。亞當(dāng)·斯密站在政治經(jīng)濟學(xué)立場為奢侈消費和商業(yè)辯護，法國啟蒙思想家也極力為英國的消費行為鼓噪。據(jù)此可知，當(dāng)時的英國（

）A．消費主義迎合經(jīng)濟發(fā)展需要 B．消費成為經(jīng)濟主要增長點C．工業(yè)化提高了民眾生活水準 D．社會經(jīng)濟發(fā)展的動力不足【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：18世紀中期之后（英國）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，18世紀中期之后，伴隨著英國工業(yè)化進程的加快和社會財富的增加，消費主義適應(yīng)了英國工業(yè)化時代產(chǎn)品大量生產(chǎn)和市場擴大的需要，有助于資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，A項正確。材料不能說明消費成為經(jīng)濟主要增長點，排除B項；材料并未體現(xiàn)民眾生活水準的高低，無法得出工業(yè)化提高了民眾生活水準的結(jié)論，排除C項；18世紀中期后，英國開始了工業(yè)革命，經(jīng)濟得到較快發(fā)展，社會經(jīng)濟發(fā)展動力不足的說法不符合史實，排除D項。故選A項。14．國聯(lián)指定其成員國擔(dān)任委任統(tǒng)治地的受委任國，有別于一直以來“先占、征服或割讓”等傳統(tǒng)方式。受委任國對委任地的統(tǒng)治并不發(fā)生主權(quán)歸屬地位轉(zhuǎn)移的效果，實際管理方國家需要履行向國聯(lián)行政院提交委任事項執(zhí)行情況年度報告等義務(wù)。據(jù)此可知，國聯(lián)的委任制度（

）A．對保護戰(zhàn)后和平發(fā)揮巨大作用 B．折射出非殖民化的時代趨勢C．有效維護了殖民地人民的利益 D．體現(xiàn)了國聯(lián)的集體安全原則【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干的設(shè)問詞可知是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：一戰(zhàn)后（歐洲）。據(jù)材料及所學(xué)可知，一戰(zhàn)后國聯(lián)對擔(dān)任委任統(tǒng)治地的受委任國做出規(guī)定，受委任國需要維護委任地的主權(quán)和向國聯(lián)行政院提交年度工作報告等，委任統(tǒng)治不同于殖民統(tǒng)治，這折射出非殖民化的時代趨勢，B項正確；國聯(lián)委任制度緩和帝國主義國家爭奪殖民地的矛盾，有利于國際的和平與安全，但“巨大作用”說法錯誤，委任制度本質(zhì)仍是殖民統(tǒng)治，排除A項；“有效維護”說法錯誤，委任制度本質(zhì)仍是殖民統(tǒng)治，排除C項；集體安全原則是全體成員國對國際和平集體相互保障，而材料是委任制度，排除D項。故選B項。15．第二次世界大戰(zhàn)后的國際經(jīng)濟體系被認為是“基于普遍性的行為原則協(xié)調(diào)三個或三個以上國家間關(guān)系”的多邊主義。進入21世紀以后，多邊主義的演進逐漸從量變到質(zhì)變，其基本結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，如圖所示。這可以用來說明（

）A．南北合作實現(xiàn)互利共贏 B．世界多極化趨勢加強C．霸權(quán)主義得到有效遏制 D．國際經(jīng)濟秩序的革新【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：二戰(zhàn)后（世界）。由材料可知，在20世紀多邊主義基本架構(gòu)中，美國居于這個等級秩序的核心，七國集團是多邊主義的內(nèi)核，其他發(fā)達國家是中間層，發(fā)展中國家則處于最外層；而21世紀以來，新興市場國家成了全球經(jīng)濟和貿(mào)易增長的主要貢獻者，新興市場國家和其他發(fā)展中國家在國際組織中的影響力也逐步上升，這體現(xiàn)了世界多極化的發(fā)展趨勢，B項正確；材料反映的是不同類型國家在國際經(jīng)濟等級秩序中的變化，沒有涉及南北合作及其成果，排除A項；霸權(quán)主義得到有效遏制一說與國際現(xiàn)狀不符，排除C項；題干內(nèi)容不屬于國際經(jīng)濟秩序的革新，排除D項。故選B項。第Ⅱ卷二、選擇題：本題共4小題，共55分。16．（14分）《論語》——人類文明的瑰寶材料一

漢唐時期，有記載的研究《論語》專著約百部。而兩宋時期有250余部?！墩撜Z》是北宋文人必讀經(jīng)典之一。深受重視。他們虔心研治儒學(xué)，成就了北宋《論語》注疏的輝煌局面。兩宋對于《論語》的注解。不再局限于此前的章句、訓(xùn)詁、名物等。而

開始注重對其義理的闡發(fā)與分析。都體現(xiàn)出詮釋義理的深度。代表作有程頤《論語解》、朱熹《論語集注》及陸九淵《白鹿洞書院《論語》講義》等?！墩撜Z》學(xué)的發(fā)展蔚為壯觀?！幾詣嗛丁鞍氩俊凑撜Z）治天下”的流傳研究》材料二

4世紀后期?！墩撜Z》傳入日本。7世紀。日本最早的憲法中多條目直接出自于《論語》。大化改新時的教育機構(gòu)中《論語》被定為必修書目。《萬葉集》《源氏物語》等作品均引用了《論語》的話語。9世紀。祭拜孔子與孔廟合法化，宮廷首開“論語講

筵”。18世紀，朱子學(xué)在日本取得官學(xué)獨尊地位。政府和民間初等教育都以《論語》為教

材。近代日本企業(yè)家利用儒家倫理。為其追求利潤找到合理的理論依據(jù)。從17世紀開始

《論語》等中國儒家經(jīng)典傳入歐洲。中國儒家不依靠宗教力量、以倫理道德支撐社會發(fā)展

的思想體系，成為歐洲思想家們學(xué)習(xí)的對象。其中伏爾泰尤其引人矚目，他認為中國“在

倫理道德和治國理政方面，堪稱首屈一指”。20世紀80年代以來，西方對《論語》譯介與研究興盛，譯本越來越多。“己所不欲。勿施于人”的理念被聯(lián)合國教科文組織列為全球治理的基本原則之一?！墩撜Z》也在當(dāng)時成為世界第二大暢銷出版物?！幾责^岡邦雄《<論語>在日本的傳播與影響》、許倬云《歷史大脈絡(luò)》（1）依據(jù)材料一，概括宋朝《論語》研究的特點，結(jié)合所學(xué)分析原因。（8分）（2）依據(jù)材料二，簡述《論語》對外傳播的影響。（6分）【答案】（1）特點：研究作品大量增加；《論語》研究注重詮釋義理；成果豐碩；研究風(fēng)氣濃厚。（4分，每點2分）原因：北宋政府重視文治，社會形成重文讀書風(fēng)氣；科舉考試考查儒家經(jīng)典；適應(yīng)儒學(xué)復(fù)興的需要；重塑社會倫理秩序的需要。（4分，每點2分）（2）影響：對日本：在法律、教育、文學(xué)、經(jīng)濟、禮制等方面產(chǎn)生影響，推動儒家文化圈形成。對歐洲：影響啟蒙思想家的思想，推動了啟蒙運動的開展。對世界：為當(dāng)今的全球治理提供借鑒。（6分，每點2分）【解析】（1）本題是特點類、背景類材料題。時空是：宋朝（中國）。特點：根據(jù)材料“而兩宋時期有250余部”，可得出研究作品大量增加；根據(jù)材料“兩宋對于《論語》的注解。不再局限于此前的章句、訓(xùn)詁、名物等。而開始注重對其義理的闡發(fā)與分析”，可得出《論語》研究注重詮釋義理；根據(jù)材料“代表作有程頤《論語解》、朱熹《論語集注》及陸九淵《白鹿洞書院《論語》講義》等”，可得出成果豐碩；根據(jù)材料“《論語》學(xué)的發(fā)展蔚為壯觀”研究風(fēng)氣濃厚。原因：結(jié)合所學(xué)知識，可知北宋政府重視文治，社會形成重文讀書風(fēng)氣；結(jié)合所學(xué)知識，宋朝科舉規(guī)模擴大，可知科舉考試考查儒家經(jīng)典；結(jié)合所學(xué)知識，可知適應(yīng)儒學(xué)復(fù)興的需要；結(jié)合所學(xué)知識，可知理學(xué)側(cè)重道德修養(yǎng)的作用，可知重塑社會倫理秩序的需要。（2）本題是影響類材料題。4世紀-20世紀80年代。影響：對日本：根據(jù)材料“18世紀，朱子學(xué)在日本取得官學(xué)獨尊地位。政府和民間初等教育都以《論語》為教材。近代日本企業(yè)家利用儒家倫理。為其追求利潤找到合理的理論依據(jù)”，可得出在法律、教育、文學(xué)、經(jīng)濟、禮制等方面產(chǎn)生影響，推動儒家文化圈形成。對歐洲：根據(jù)材料“從17世紀開始《論語》等中國儒家經(jīng)典傳入歐洲。中國儒家不依靠宗教力量、以倫理道德支撐社會發(fā)展的思想體系，成為歐洲思想家們學(xué)習(xí)的對象。其中伏爾泰尤其引人矚目，他認為中國‘在倫理道德和治國理政方面，堪稱首屈一指’”，可得出影響啟蒙思想家的思想，推動了啟蒙運動的開展。對世界：根據(jù)材料“20世紀80年代以來，西方對《論語》譯介與研究興盛，譯本越來越多?！核挥Ｎ鹗┯谌恕睦砟畋宦?lián)合國教科文組織列為全球治理的基本原則之一”，可得出為當(dāng)今的全球治理提供借鑒。17．（12分）歷史上的重大轉(zhuǎn)折材料

1978年6月，中國赴日經(jīng)濟代表團、赴港澳經(jīng)貿(mào)考察組在向中央?yún)R報時分別建議進口裝配生產(chǎn)線，搞來料加工；靠近港澳的廣東省寶安（即后來的深圳）、珠海兩縣改為省轄市，大力發(fā)展出口加工業(yè)。赴西歐五國考察團在匯報中指出西歐五國經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵是科技進步，當(dāng)前這些國家經(jīng)濟蕭條，都愿意與中國發(fā)展貿(mào)易。中央經(jīng)過討論后決定，要聯(lián)系我國實際，吸取國外經(jīng)驗教訓(xùn)，加快發(fā)展速度。引進西方先進技術(shù)的設(shè)想可以多一點，步子可以大一點。當(dāng)年我國引進先進技術(shù)和設(shè)備的步伐明顯加快，在黨中央、國務(wù)院的推動努力下，先后同西方發(fā)達國家簽訂了22個成套引進的項目合同，總投資額達130億美元，其中包含了上海寶山鋼鐵廠的重點投資項目?！幾灾泄仓醒朦h史研究室《中國共產(chǎn)黨歷史·第二卷（1949—1978）》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析中共十一屆三中全會召開前我國經(jīng)濟探索的有利條件。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明中共十一屆三中全會召開前我國經(jīng)濟探索的意義。（6分）【答案】（1）國內(nèi)：文化大革命結(jié)束；工業(yè)體系相對完善；思想逐步解放；國家高層領(lǐng)導(dǎo)人的組織支持。國外：中國與一批西方國家建立外交關(guān)系；和平與發(fā)展成為時代主題；經(jīng)濟全球化的到來。（6分，每點2分）（2）有利于改革力量的增長和改革共識的形成；而且在具體的推動經(jīng)貿(mào)合作、學(xué)習(xí)境外先進科技和管理經(jīng)驗，以及如何追趕世界先進水平等方面也引發(fā)了許多具體的思考和政策建議；對中國對外開放的準備工作起到十分重要的作用。（6分，每點2分）【解析】（1）本題是背景類材料分析題，時空是1978年（中國）。結(jié)合所學(xué)可知，經(jīng)濟上，至1978年為止，盡管中國的國民生產(chǎn)總值達3624億元，比1965年的1716億元翻了一倍多，年均遞增率達6.8%，并建立起了一個獨立的、門類齊全的工業(yè)體系，可以概括出工業(yè)體系相對完善；根據(jù)所學(xué)可知，文化大革命結(jié)束；思想逐步解放。根據(jù)材料“1978年6月，中國赴日經(jīng)濟代表團、赴港澳經(jīng)貿(mào)考察組在向中央?yún)R報時分別建議……”并結(jié)合所學(xué)可知，國家高層領(lǐng)導(dǎo)人的組織支持。根據(jù)材料“當(dāng)前這些國家經(jīng)濟蕭條，都愿意與中國發(fā)展貿(mào)易?！薄霸邳h中央、國務(wù)院的推動努力下，先后同西方發(fā)達國家簽訂了22個成套引進的項目合同，總投資額達130億美元，”并結(jié)合所學(xué)及20世紀70年代末的國際環(huán)境可知，中國與一批西方國家建立外交關(guān)系；和平與發(fā)展成為時代主題；經(jīng)濟全球化趨勢加強。（2）本題是影響類材料分析題，時空是1978年（中國）。根據(jù)材料“中央經(jīng)過討論后決定，要聯(lián)系我國實際，吸取國外經(jīng)驗教訓(xùn)，加快發(fā)展速度。引進西方先進技術(shù)的設(shè)想可以多一點，步子可以大一點。當(dāng)年我國引進先進技術(shù)和設(shè)備的步伐明顯加快”并結(jié)合所學(xué)可知，有利于改革力量的增長和改革共識的形成；而且在具體的推動經(jīng)貿(mào)合作、學(xué)習(xí)境外先進科技和管理經(jīng)驗，以及如何追趕世界先進水平等方面也引發(fā)了許多具體的思考和政策建議；對中國對外開放的準備工作起到十分重要的作用。18．（17分）大學(xué)與時代材料一

中古后期，西歐大學(xué)主要由學(xué)者們自發(fā)形成和組織，受救皇控制，50%以上集中于地中海沿岸的歐洲南部，其教學(xué)與研究以經(jīng)院主義哲學(xué)為核心，輔之以醫(yī)學(xué)、法律等專業(yè)學(xué)科。14—16世紀，國家或民族教會創(chuàng)辦的大學(xué)迅速增加，許多城市也在原主教學(xué)校、法律學(xué)校等的基礎(chǔ)上相繼成立大學(xué)，其分布范圍向整個歐洲擴展，希臘語、修辭學(xué)和文學(xué)等“博雅課程”被認為能“發(fā)展那些蘊涵于人身心之中的最高才能”，而日益受到重視。——摘編自易紅郡等《文藝復(fù)興時期歐洲大學(xué)的變遷》材料二

進入19世紀，西歐各國政府新創(chuàng)辦了各類國立農(nóng)學(xué)院、高等商學(xué)院及多科性技術(shù)學(xué)院等一批新大學(xué)，主要訓(xùn)練管理人員和科技人才，拿破侖還授予巴黎多科工藝學(xué)?！盀榱俗鎳目茖W(xué)與榮譽”的旗幟。此外，企業(yè)家也創(chuàng)立或資助了一批大學(xué)，如歐文斯創(chuàng)辦的曼徹斯特大學(xué)。牛津、劍橋、巴黎等傳統(tǒng)大學(xué)在古典學(xué)科與神學(xué)之外，加強了對自然科學(xué)課程的研究。各大學(xué)相繼設(shè)置了圖書館和實驗室等研究設(shè)施。此外，大多數(shù)大學(xué)中興起了諸如德意志“青年協(xié)會”式的學(xué)生組織，號召“民族團結(jié)”“為祖國服務(wù)”，反對猶太主義與斯拉夫主義?！幾再R國慶《高等教育的重大轉(zhuǎn)折——工業(yè)時代歐洲大學(xué)的變革》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，闡述14—16世紀西歐大學(xué)新特點出現(xiàn)的歷史背景。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出19世紀西歐大學(xué)出現(xiàn)的新變化并評價其歷史影響。（11分）【答案】（1）背景：資本主義經(jīng)濟發(fā)展；專制王權(quán)強化，民族國家逐漸形成；文藝復(fù)興與宗教改革，人文主義廣泛傳播。（6分，每點2分）（2）新變化：（學(xué)校類型）科技等專業(yè)學(xué)院興起；（創(chuàng)辦主體）企業(yè)家成為新的創(chuàng)辦與資助主體；（學(xué)校設(shè)施）圖書館及科技研究設(shè)施出現(xiàn)；（學(xué)科設(shè)置）科學(xué)技術(shù)課程日益重要；（學(xué)生活動）民族主義學(xué)生團體出現(xiàn)。（6分，每點2分）歷史影響：推動了教育事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)了人才；促進科技進步；有利于工業(yè)革命的深化；促進民族國家的發(fā)展；推動社會進步，但滋生了極端民族主義。（5分，每點2分，3點5分）【解析】（1）本題是背景類材料題。時空是：14-16世紀的西歐。背景：結(jié)合所學(xué)知識，可知此時西歐資本主義經(jīng)濟發(fā)展；根據(jù)材料“14—16世紀，國家或民族教會創(chuàng)辦的大學(xué)迅速增加”，結(jié)合所學(xué)知識，可得出專制王權(quán)強化，民族國家逐漸形成；根據(jù)材料“希臘語、修辭學(xué)和文學(xué)等‘博雅課程’被認為能‘發(fā)展那些蘊涵于人身心之中的最高才能’，而日益受到重視”，可得出文藝復(fù)興與宗教改革，人文主義廣泛傳播。（2）本題是特點類、影響類材料題。時空是：19世紀的西歐。新變化：根據(jù)材料“進入19世紀，西歐各國政府新創(chuàng)辦了各類國立農(nóng)學(xué)院、高等商學(xué)院及多科性技術(shù)學(xué)院等一批新大學(xué)”，可得出（學(xué)校類型）科技等專業(yè)學(xué)院興起；根據(jù)材料“此外，企業(yè)家也創(chuàng)立或資助了一批大學(xué)，如歐文斯創(chuàng)辦的曼徹斯特大學(xué)”，可得出（創(chuàng)辦主體）企業(yè)家成為新的創(chuàng)辦與資助主體；根據(jù)材料“各大學(xué)相繼設(shè)置了圖書館和實驗室等研究設(shè)施”，可得出（學(xué)校設(shè)施）圖書館及科技研究設(shè)施出現(xiàn)；根據(jù)材料“牛津、劍橋、巴黎等傳統(tǒng)大學(xué)在古典學(xué)科與神學(xué)之外，加強了對自然科學(xué)課程的研究”，可得出（學(xué)科設(shè)置）科學(xué)技術(shù)課程日益重要；根據(jù)材料“此外，大多數(shù)大學(xué)中興起了諸如德意志‘青年協(xié)會’式的學(xué)生組織，號召‘民族團結(jié)’‘為祖國服務(wù)’，反對猶太主義與斯拉夫主義”，可得出（學(xué)生活動）民族主義學(xué)生團體出現(xiàn)。歷史影響：結(jié)合所學(xué)知識，可知大學(xué)的興起有利于推動了教育事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)了人才；結(jié)合所學(xué)知識，可知大學(xué)的興起有利于促進科技進步；結(jié)合所學(xué)知識，可知大學(xué)的興起有利于培養(yǎng)人才推動工業(yè)革命的深化；結(jié)合所學(xué)知識，可知大學(xué)的興起有利于促進民族國家的發(fā)展；結(jié)合所學(xué)知識，可知大學(xué)的興起有利于推動社會進步，但滋生了極端民族主義。19．（12分）閱讀材料，完成下列要求。所謂歷史分期，就是史家以不同理論范式為尺度，在歷史記錄中置入時間或時代的分割點，以劃分歷史時段的做法。學(xué)界代表人物分期方法西方學(xué)界沃勒斯坦450—1640年，世界體系的起源和早期狀態(tài)1640—1815年，世界體系的鞏固1815—1917年，世界經(jīng)濟體轉(zhuǎn)變?yōu)槿蛐允聵I(yè)1917年至今，資本主義世界經(jīng)濟體的鞏固及其引發(fā)的“革