陜西省西安市2022-2023學年五年級下學期語文期末試卷（含答案）

陜西省西安市2022-2023學年五年級下學期語文期末試卷一、積累運用。1．給下列詞語中加點的字選擇正確的讀音。胚胎（pēipéi）癡迷（cīchī）刀刃（rènrèng）琴弦（xuánxián）喧嘩（huāhuá）躊躇（chúzhù）精湛（zànzhàn）無垠（yínyíng）2．讀拼音，寫字詞。chuángdiàntiàowàngcíxiángsāoyǎnglíngdangqídǎojiānzhàyāohe3．比一比，再組詞。旬拔遐句撥暇4．先將下列詞語補充完整，再任選一個詞語造句。有成養(yǎng)處不自手眼：5．根據(jù)語境，用“享”字組成不同的詞語填入下面句中的橫線上。（1）讓快樂翻倍的方法就是把你的快樂給其他人。（2）我們應(yīng)該盡情地人生的樂趣。（3）奶奶年紀大了，也該好好了。（4）凡?高的畫作在全世界都盛名。6．判斷下列說法是否正確，用“正確”“錯誤”表示。（1）漢字字體的演變順序是“甲骨文一金文—隸書一小篆一楷書”。()（2）詩句“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”中“裳”的讀音是“cháng”，是指“遮蔽下體的衣裙”。()（3）“君子喻于義”一句中“義”的意思是義氣。()（4）《不可思議的金字塔》一文用詳實的數(shù)據(jù)，展現(xiàn)了古埃及建造者們的無窮智慧。()（5）《童年的發(fā)現(xiàn)》一文重點寫了作者童年時發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程，費奧多羅夫是個幼稚狂妄、胡思亂想的孩子。()7．按要求寫句子。（1）字體在漫長的發(fā)展演變過程中發(fā)生了很大變化。（縮句，縮到最簡）__________________________________________________________________________________________（2）例如招呼人，都是由其他四指上前點頭，他只能呆呆站在一旁。（改為雙重否定句）__________________________________________________________________________________________（3）兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”（用現(xiàn)代漢語翻譯句子）__________________________________________________________________________________________（4）讀下面的句子，想象句中描寫的情景，再從下列詞語中選擇一個，照樣子寫一寫。太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。冷靜辣忙吵____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．根據(jù)你所積累的知識填空。（1）君子坦蕩蕩，。（《論語》）（2）為設(shè)果，。（《楊氏之子》）（3），子規(guī)聲里雨如煙。（翁卷《鄉(xiāng)村四月》）（4），南望王師又一年。（陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）（5）敲成玉磐穿林響，。（楊萬里《稚子弄冰》）（6）誰言寸草心，。（孟郊《游子吟》）（7），漫卷詩書喜欲狂。（杜甫《聞官軍收河南河北》）二、口語交際。9．口語交際。省外的教育代表團來你們學校參觀學習，為了讓外地老師了解你們的學校，學校安排你擔任“小小講解員”。請你選擇學校最具代表性的一處，做簡單介紹，注意對客人做到禮貌、熱情，介紹突出重點。校園里有代表性的地方：圖書館、文化長廊、科技一角、花壇、古樹、笑臉墻……三、閱讀理解。課內(nèi)閱讀。兩莖燈草??自此，嚴監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問候。五個侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念?！彼犃诉@話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。10．解釋下列詞語的意思。①不相干：②一聲不倒一聲：11．作者對嚴監(jiān)生臨死前的和進行了細致地描寫，最后寫出他“總不得斷氣”的真正原因是。12．根據(jù)選文中畫“橫線”的句子，嚴監(jiān)生的樣子可以用來形容。A．無可奈何B．怒目圓睜C．大發(fā)雷霆D．氣勢洶洶從中，我們能推測出嚴監(jiān)生此時的心理：13．嚴監(jiān)生的反應(yīng)與他當時的身體狀態(tài)形成巨大的反差，驅(qū)使他苦苦掙扎不得斷氣的竟是小小的，也正是他這種異于常人的荒唐行徑，顯露出他的。我們通常將這樣的寫作手法稱為“”。課外閱讀。傅雷家書（節(jié)選）??①親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點就醒，翻來覆去睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事——這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說。你這個年紀是一切向前看的，不愿意回顧的；我們啰哩啰嗦地抖出你尿布時代的往事，會引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會印在我們腦海中，隨時隨地會浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。??②真的，你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期，這幸福不知應(yīng)當感激誰，盡管我沒宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了！我高興的是我又多了一個朋友；兒子變成了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢！盡管將來你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨的。我相信我一定會做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見到的，比你們的不真實。年紀大的人終是往更遠的前途看，許多事你們一時覺得我看得不對，日子久了，____。??③孩子，我從你身上得到的教訓，恐怕不比你從我這兒得到的少。尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗，我從與你相處的過程中學到了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華！14．選文第①段中粗體字“這一類的話”指，“不敢說”是因為、。（請用文中的句子回答）15．從語言特色方面考慮，填入選文第②段橫線處的句子最恰當?shù)囊豁検牵ˋ．現(xiàn)實卻給你證明，我是對的B．現(xiàn)實卻給你證明我并沒大錯），原因是。16．家書反映出傅雷對兩代人如何相處的一些看法。通讀選文，回答下面問題。①傅雷認為在兩代人相處中，青年人應(yīng)該持有怎樣的態(tài)度？②傅雷認為在兩代人的相處中，長輩應(yīng)克服自身哪些弱點？17．讀完選文后，你認為傅雷是一個怎樣的形象？你最想對父母說些什么？請寫一寫。①傅雷的形象：②你想對父母說：四、習作天地。18．習作天地。??認真觀察下面的漫畫，漫畫里有哪些人和物？他們之間有什么關(guān)系？在看懂漫畫內(nèi)容的基礎(chǔ)上，寫出自己的理解和感受，也可以借助漫畫寫一個故事。??要求：題目自擬；敘述清楚，條理清晰，寫清楚從漫畫中獲得的啟示；語句通順連貫，標點符號使用恰當；不得出現(xiàn)真實的人名、地名等信息；字跡工整規(guī)范，字數(shù)不少于400字。

答案解析部分1．【答案】pēi；chī；rèn；xián；huá；chú；zhàn；yín【解析】【分析】“胚胎"的“胚"應(yīng)讀“pēi"，指初期發(fā)育的生物體，由精子和卵子結(jié)合發(fā)展而成，也有由未受精的卵發(fā)育而成的。

“癡迷"的“癡"應(yīng)讀"chī"，指極度迷戀某人或某種事物。“刀刃"的“刃"應(yīng)讀“rèn"，指刀、劍等鋒利的部分；刀口?！扒傧?的“弦"應(yīng)讀“xián"，指樂器上經(jīng)過摩擦、振動發(fā)聲的線。

“喧嘩"的“嘩"應(yīng)讀"huí”，指喧嘩；喧鬧。讀“huā"時，形容撞擊、水流等的聲音?！败P躇"的“躊"應(yīng)讀“chú"，指猶豫不決。

“精湛"的“湛"應(yīng)讀“zhàn”，指深。

“無垠"的“垠"應(yīng)讀"yín”，指界限；邊際。

故答案為：pēi、chī、rèn、xián、huá、chú、zhàn、yín

【點評】考查了漢字讀音的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。2．【答案】床墊；眺望；慈祥；瘙癢；鈴鐺；祈禱；奸詐；吆喝【解析】【分析】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。書寫時要注意“床墊”的“墊”不要寫成形近字“勢”，“眺望”的“眺”不要寫成形近字“跳”，“慈祥”的“祥”不要寫成同音字“詳”，“鈴鐺”的“鐺”不要寫成形近字“檔”。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：床墊、眺望、慈祥、瘙癢、鈴鐺、祈禱、奸詐、吆喝

【點評】此題根據(jù)拼音寫漢字，考查對字形的把握，解答此題的關(guān)鍵是多寫，多練，對于易錯的形近字，難寫字要著重練習。3．【答案】一旬；拔草；遐想；句子；撥打；無暇【解析】【分析】本題為比一比，再組詞，完成時要注意仔細區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。如：拔”與“撥"，音不同，部首相同，義不同。拔：指把固定或隱藏在其他物體里的東西往外拉；抽出。可組詞“拔草”。撥：指手腳或棍棒等橫著用力，使東西移動。可組詞“撥打"。

故答案為：—旬、拔草、遐想、句子、撥打、無暇

【點評】形近字可從以下幾個方面進行辨析區(qū)分：①從字音區(qū)別。②從字形區(qū)別。③從字義區(qū)別。④利用形聲字的特點區(qū)別。4．【答案】胸；竹；尊；優(yōu)；情；禁；疾；快；胸有成竹；因為準備充分，李兵在比賽中顯得胸有成竹?！窘馕觥俊痉治觥啃赜谐芍瘢褐府嬛袂爸褡拥耐昝佬蜗笠言谛刂?；比喻處理事情之前已有完整的謀劃打算。養(yǎng)尊處優(yōu)：意思是生活在富貴優(yōu)裕的環(huán)境中。情不自禁：意思是感情激動得不能控制，強調(diào)完全被某種感情所支配。情：情感；禁：抑制；忍住。手疾眼快：動作迅速，眼光敏銳。形容做事機警、反應(yīng)快，動作敏捷。

故答案為：胸、竹、尊、優(yōu)、情、禁、疾、快、胸有成竹；因為準備充分，李兵在比賽中顯得胸有成竹。

【點評】考查了補全詞語。此題要求在日常學習中多進行詞語積累，識記字形。日常學習中要注意培養(yǎng)多積累的好習慣，多讀多背多寫。5．【答案】（1）分享（2）享有（3）享福（4）享譽【解析】【分析】根據(jù)（1）句的意思，“享”字可組詞“分享”，意思是指與他人分著享受、使用、行使。

根據(jù)（2）句的意思，“享”字可組詞“享有”，意思為在社會上有所取得。享受。

根據(jù)（3）句的意思，“享"字可組詞“享?！?，意思享受幸福。

根據(jù)（4）句的意思，“享”字可組詞“享譽”，意思是指在社會上取得聲譽。

故答案為：（1）分享；（2）享有；（3）享福；（4）享譽。

【點評】本題考查了給字組詞，并把詞語放在合適的句子里。需要理解字和詞語的意思，先結(jié)合語境組詞，然后作答。6．【答案】（1）錯誤（2）正確（3）錯誤（4）正確（5）錯誤【解析】【分析】（1）不正確，漢字字體的演變順序是“甲骨文一金文—小篆一隸書一楷書”。

（2）正確。

（3）不正確，“君子喻于義”一句中“義"的意思是道義。

（4）正確。

（5）不正確，《童年的發(fā)現(xiàn)》一文重點寫了作者童年時發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程﹐費奧多羅夫是個善于思考、用于發(fā)現(xiàn)的孩子。

故答案為：（1）錯誤；（2）正確；（3）錯誤；（4）正確；（5）錯誤

【點評】考查了漢字的字體演變、漢字讀音、課文理解、詩歌翻譯。漢字的演變經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書等階段，至今普遍使用楷書來書寫和應(yīng)用。在平時的學習與閱讀中，我們要注意漢字知識等文學常識的積累，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。7．【答案】（1）字體發(fā)生了變化。（2）例如招呼人，都是由其他四指上前點頭，他不得不呆呆站在一旁。（3）孩子馬上回答說：“我可沒聽說孔雀是孔雀是先生您家的鳥。”（4）冷：十二月，天多冷。老人冷得直哆嗦，狗熊冷得躲進樹洞，雞冷得擠成一堆取暖，狗冷得趴在窩里不出來?！窘馕觥俊痉治觥浚?）縮句，刪去"在漫長的發(fā)展演變過程中“很大”。

（2）改為雙重否定句，把“只能”改為“不得不”。

（3）翻譯句子，“答”：回答?！拔绰劇保簺]有聽說。句意：孩子馬上回答說：“我可沒聽說孔雀是孔雀是先生您家的鳥?！?/p>

（4）從所給詞語中選擇一個，照樣子寫一寫就可。

故答案為：（1）字體發(fā)生了變化。（2）例如招呼人，都是由其他四指上前點頭，他不得不呆呆站在一旁。（3）孩子馬上回答說：“我可沒聽說孔雀是孔雀是先生您家的鳥?！保?）冷：十二月，天多冷。老人冷得直哆嗦，狗熊冷得躲進樹洞，雞冷得擠成一堆取暖，狗冷得趴在窩里不出來。

【點評】本題考查了縮句、改寫句子、句子仿寫、句子翻譯。改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。這要求我們要熟悉各種句型的特點，在日常學習中勤加練習?？s句口訣：“的”“地”去前“得”去后，數(shù)詞量詞也要去?！爸薄傲恕薄斑^”要保留，專有名詞不能縮。8．【答案】（1）小人長戚戚（2）果有楊梅（3）綠遍山原白滿川（4）遺民淚盡胡塵里（5）忽作玻璃碎地聲（6）報得三春暉（7）卻看妻子愁何在【解析】【分析】（1）出自《論語》，結(jié)合題干中的“君子坦蕩蕩”，可知填寫的是“小人長戚戚”。

（2）出自文言文《楊氏之子》，結(jié)合題干中的“為設(shè)果”，可知填寫的是“果有楊梅”。

（3）出自宋代翁卷的《鄉(xiāng)村四月》，結(jié)合題干中的“子規(guī)聲里雨如煙”，可知填寫的詩句是“綠遍山原白滿川”。

（4）出自宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，結(jié)合題干中的“南望王師又一年”，可知填寫的詩句是“遺民淚盡胡塵里”。

（5）出自唐代孟郊《游子吟》，結(jié)合題干中的“敲成玉磐穿林響”，可知填寫的詩句是“忽作玻璃碎地聲”。

（6）出自唐代杜甫《聞官軍收河南河北》，結(jié)合題干中的“漫卷詩書喜欲狂”，可知填寫的詩句是“卻看妻子愁何在”。

故答案為：（1）小人長戚戚；（2）果有楊梅；（3）綠遍山原白滿川；（4）遺民淚盡胡塵里；（5）忽作玻璃碎地聲；（6）報得三春暉；（7）卻看妻子愁何在。

【點評】本題考查了學生補充詩句的能力。完成此類題目較簡單，根據(jù)課內(nèi)外的學習與積累完成，注意不寫錯別字，不加字、漏字。9．【答案】歡迎各位老師來到我校的圖書館。我校圖書館建立于2016年，占地面積一百平方米，有圖書上千本。圖書館從周一到周五對外開放，周末學生可以用借閱卡借書看。學校還會定期組織形式多樣的讀書活動。今天就講到這里，謝謝各位老師?！窘馕觥俊痉治觥靠疾榱丝谡Z交際。口語交際是小學語文中常見的題型，對于增強學生組織語言的能力、交際能力，提高學生寫作水平很有幫助。選取自己熟悉的地方，有條理地介紹即可。

故答案為：歡迎各位老師來到我校的圖書館。我校圖書館建立于2016年，占地面積一百平方米，有圖書上千本。圖書館從周一到周五對外開放，周末學生可以用借閱卡借書看。學校還會定期組織形式多樣的讀書活動。今天就講到這里，謝謝各位老師。

【點評】寫話是小學語文中常見的題目，目的在于促使學生的口頭表達能力與書面表達能力得到協(xié)調(diào)發(fā)展?！敬鸢浮?0．完全不相干涉，指毫無關(guān)系。；一聲連著一聲。11．動作；神態(tài)；兩莖燈草在燃燒，費油12．B；你們這些人也太不會過日子了，點兩莖燈草，多浪費油??！快挑掉一莖燈草！13．燈草；吝嗇；諷刺【解析】【點評】（1）理解詞語的意思時，我們要先找到詞語所在的句子，再讀一讀這個句子，聯(lián)系上下文理解詞語。

（2）本題考查了學生對于描寫方法的辨析。認真分析所給句子的特點，然后結(jié)合對描寫方法的了解完成。

（3）心理活動的揣摩是要在細致地了解故事情節(jié)，理解人物的處境、性格的基礎(chǔ)上來完成得。語言的組織要條理。

（4）本題主要考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要仔細閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(或題目提供的信息)進行補充填空即可。10．考查學生對詞語的理解。①不相干：完全不相干涉，指毫無關(guān)系。②一聲不倒一聲：一聲連著一聲。

故答案為：①完全不相干涉，指毫無關(guān)系。②一聲連著一聲。11．考查學生對描寫手法的理解。閱讀句子“把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭""他就把頭搖了兩三搖""把眼閉著搖頭，那手只是指著不動點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣""他把兩眼睜的滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了"可知，這幾句話是描寫嚴監(jiān)生臨死前的動作和神態(tài)的句子。從“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思!你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了"可知，他“總不得斷氣”的真正原因是兩莖燈草在燃燒，費油。

故答案為：動作；神態(tài)；兩莖燈草在燃燒，費油12．考查對句子的理解及學生的語言組織能力。從“他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了可知，嚴監(jiān)生的樣子可以用怒目圓睜來形容。從句子“趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：‘爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思：你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今撬掉一莖就是了。"說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣"可知，起心理即：你們這些人也太不會過日子了，點兩莖燈草，多浪費油啊!快挑掉一莖燈草!

故答案為：B；你們這些人也太不會過日子了，點兩莖燈草，多浪費油?。】焯舻粢磺o燈草！13．考查了寫作方法。這篇文章寫了嚴監(jiān)生的病一天比一天重，可是在將死之際，一直伸著兩個指頭，就是不肯斷氣。一家人紛紛猜測嚴監(jiān)生到底是什么意思，最后還是趙氏猜出了嚴監(jiān)生是嫌點了兩莖燈草太費油，于是趙氏挑掉了一莖燈草，嚴監(jiān)生這才咽氣。由此可知，嚴監(jiān)生的反應(yīng)與他當時的身體狀態(tài)形成巨大的反差，驅(qū)使他苦苦掙扎不得斷氣的竟是小小的燈草，也正是他這種異于常人的荒唐行徑，顯露出他的吝嗇。我們通常將這樣的寫作手法稱為""。

故答案為：燈草；吝嗇；諷刺【答案】14．兒子二三歲到六七歲間的小故事；不愿意回顧的；會引起你的憎厭15．B；這句與全文語氣、口吻相一致，態(tài)度謙和，語氣親切，像和朋友談心一般。16．①青年人應(yīng)該理解長輩的情感，尊重老人的意見；②長輩應(yīng)克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講就說話技巧等弱點。17．愛子情深，管教有方；同時從家信的話語中也可看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人。；說心里話，媽媽辛苦地為我做一日三餐，爸爸辛勤地工作，還要不辭勞苦地接送我上學、輔導我彈鋼琴。你們?yōu)槲覂A盡了自己所有的愛，養(yǎng)育我生命、教我做人、培育我成才。我發(fā)自內(nèi)心地對你們說一聲：“爸爸媽媽，我愛你們！”【解析】【點評】（1）解答時要帶著問題認真閱讀選文內(nèi)容，鎖定所填的范圍，再按要求找到答案。

（2）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項判斷正誤。

（3）解答時要帶著問題認真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。

（4）本題考查結(jié)合具體事例評價分析人物性格的能力。要整體感知，結(jié)合人物的事例及言行分析。14．考查結(jié)合上下文理解句義的能力。第一段中“這一類的話我們不知有多少可以和你說"中的“這一類的話"結(jié)合上文可知是指“兒子二三歲到六七歲間的小故事”?！安桓艺f"是因為你這個年紀是—切向前看的，不愿意回顧的；我們啰哩啰嗦地抖出你尿布時代的往事，會引起你的憎厭。據(jù)此作答。

故答案為：兒子二三歲到六七歲間的小故事；不愿意回顧的；會引起你的憎厭15．考查語言特點。從全文的內(nèi)容和表達來看，填入第二段橫線上的應(yīng)是下面的B句，因為這句與全文語氣、口吻相一致，態(tài)度謙和，語氣親切，像和朋友談心━般。

故答案為：B；這句與全文語氣、口吻相一致，態(tài)度謙和，語氣親切，像和朋友談心一般。16．本題考查對信息的篩選和整合能力。認真閱讀文章，根據(jù)問題和提示，在上下文中篩選出關(guān)鍵信息。從“你這個年紀是一切向前望的，不愿意回憶的；我們啰哩啰嗦地抖出你尿布時代的往事，會引起你的憎厭"可以看出青年人應(yīng)該理解長輩的情感，尊重老人的意見。②從第②段可以找到在相處中，長輩“做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹人厭煩"。據(jù)此作答。

故答案為：①青年人應(yīng)該理解長輩的情感，尊重老人的意見；②長輩應(yīng)克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講就說話技巧等弱點。17．本題考查人物形象和語言表達能力。①從本文作者因回憶兒子的往事而快樂，又因兒子離開，父母只能靠回憶來寄托思念之情而惆悵，并且文中反映出作者對兩代人如何相處的一些看法，總結(jié)傅雷的形象是∶愛子情深，管教有方；同時從家信的話語中也可看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人。②答案