小學(xué)締造完美教室方案

山亭區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)施新教育“締造完美教室”方案一、締造完美教室指導(dǎo)思想教室，一個(gè)創(chuàng)造奇跡，演出故事的地方。隨著新教育實(shí)驗(yàn)的深入推廣，我們每一個(gè)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的班主任都在積極行動，朝向“締造完美教室，創(chuàng)造教室奇跡”的實(shí)驗(yàn)里程碑不斷邁進(jìn)。通過對完美教室的塑造，探尋完美教室文化建設(shè)的途徑和方法，豐富教室文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，營造充滿活力，充滿人性關(guān)懷、積極向上的文化氛圍，使教室文化與新教育實(shí)驗(yàn)理念融為一體，讓教室成為每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、溫馨的家園。讓學(xué)生找到快樂、感到溫暖，在完美教室中幸福學(xué)習(xí)、幸福生活，以達(dá)到讓班級內(nèi)產(chǎn)生更多更美的故事，讓學(xué)生有主人翁的態(tài)度，讓師生過一種幸福完整的教育生活的最終目的二、締造完美教室追求目標(biāo)讓教室成為每一個(gè)師生溫暖的家，讓每一個(gè)師生能在清晨醒來時(shí)，對即將開始的一天的班級生活充滿著期待和向往，讓每一個(gè)師生結(jié)束一天的活動回家時(shí)，能對教室充滿了無限的留戀和不舍。讓教室成為每一位師生的幸福樂園。1．把教室建成圖書館，是閱覽室；2．把教室建成實(shí)踐場，是探究室；3．把教室建成操作間，是展覽室；4．把教室建成信息資源庫，是教師的辦公室；5．把教室建成習(xí)慣養(yǎng)成地，是人格的成長室；6．把教室建成共同生活所，是生命的棲居室。三、締造完美教室實(shí)施內(nèi)容（一）堅(jiān)持關(guān)愛生命，塑造人格的原則——班級價(jià)值系統(tǒng)建設(shè)主要是在現(xiàn)行班級管理體制的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理調(diào)整，科學(xué)布局?！巴昝馈笔窍鄬Χ?，以班級文化構(gòu)建為總體目標(biāo)的“完美教室”首先要有自己明確的愿景、使命、價(jià)值觀，有自己的班訓(xùn)、圖騰、班級標(biāo)識，有豐富的班級活動、班級節(jié)日，有溫馨的班級環(huán)境、人文的班級制度、積極的班級管理。要發(fā)動教師、學(xué)生、家長共同參入設(shè)計(jì)、規(guī)劃、實(shí)施，共同參入共同體驗(yàn)。1.班級名稱要富有寓意。名稱不僅僅是個(gè)代號，更多的則是凝聚的一種信念、一種理想。要符合學(xué)生的生理心理和年齡特點(diǎn)，要體現(xiàn)自身班級的特點(diǎn)，要有借鑒更有創(chuàng)新。如：“百合班”、“小蜜蜂班”、“晨曦班”、“雛鷹班”等，要從孩子中征集。2.班級標(biāo)識要簡約美麗。根據(jù)班名確立班級精神。班徽、班旗可以在標(biāo)識中體現(xiàn)班級編號以便常規(guī)活動管理，各班的班徽、班旗及個(gè)性化設(shè)計(jì)匯總后報(bào)交后勤統(tǒng)一制作安裝。3.班級歌曲要催人奮進(jìn)。要緊扣班級名稱或精神，首先要從學(xué)生、家長和任課教師中征集，也可以選取優(yōu)秀校園歌曲或者其它合適的旋律自行填詞。重大活動時(shí)，班歌作為必唱歌曲。班級還要確定一首主題詩，讓它成為學(xué)生們穿越整個(gè)學(xué)期的開啟詩。4.有促進(jìn)發(fā)展的班級公約。在全員參與討論的基礎(chǔ)上，遵循學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，根據(jù)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、活動等方面制訂出以人為本的班級公約。班級公約要體現(xiàn)個(gè)性發(fā)展，明確提出班風(fēng)、班訓(xùn)、格言、價(jià)值觀、愿景等，重大班級決策由“班委會”組織全體學(xué)生實(shí)行“民主集中制”或“投票決策制”予以微調(diào)。5.有一致認(rèn)同的班級目標(biāo)。每個(gè)班級都要有一個(gè)“我們憧憬”，它是班級的目標(biāo)，也就是班級的努力方向；“我們承諾”是班級的行動指引。6.建立班級圖書角，努力擴(kuò)大班級才儲書量，調(diào)動學(xué)生的讀書積極性，鼓勵學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激讀書，享受閱讀”。7.實(shí)現(xiàn)班級環(huán)境整潔化、美化、綠化、知識化。新教育既是心的教育，靈魂的教育，更是生命的教育。8.讓班內(nèi)每一面墻都會說話。如：公告欄（課程表、時(shí)間表、臨時(shí)通知、值日表、備品分工等）、生日欄（張貼每月的小壽星照片）、個(gè)性班級介紹、美文薈萃、百科海洋（張貼學(xué)生搜集的各科小知識）、榮譽(yù)榜、圖書角、讀書驛站、心語心愿、感恩墻、書畫天地、成長腳?。▽W(xué)生在勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、單元測試等方面取得的成績和進(jìn)步等等）、你追我趕（評比先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀小組）。（二）堅(jiān)持活動育人，共同生活的原則——班級全人課程建設(shè)。1.書香班級課程建設(shè)。各班要充分利用學(xué)校圖書室、圖書長廊、班級圖書角及社會聯(lián)網(wǎng)圖書館等陣地進(jìn)行借閱、賞析、辯論，讓教室成為真正的圖書館。通過開展學(xué)生共讀、師生共讀、親子共讀及讀書故事會、美文鑒賞會、自編自演課本劇等活動真正建設(shè)書香班級課程。組織班級每月一期、年級雙月一期、學(xué)校每學(xué)期一期的“讀寫小明星”評選。定期出版學(xué)生文集，除向有關(guān)刊物投稿外，提供給全體師生、家長觀賞，使其成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。2.晨誦午讀暮省課程建設(shè)。晨誦課程：利用好早上20分鐘的晨誦時(shí)間，選取合適的開啟詩，激發(fā)學(xué)生一天的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生在愉快的誦讀中享受學(xué)習(xí)的幸福；午讀課程：整本書閱讀，師生共讀。每學(xué)期閱讀不少于5本（親子共度除外）；措施，更是一個(gè)漫長的過程，需要執(zhí)著。讓我們學(xué)習(xí)雷夫老師的瘋狂投入與創(chuàng)造性工作，學(xué)習(xí)克拉克老師的嚴(yán)格訓(xùn)練與積極管理，在締造完美教室中，在開發(fā)全人課程中，做幸福完整的老師，培養(yǎng)幸福完整的學(xué)生。完美教室的考核方案考核項(xiàng)目子目錄考核方法分值得分班級文化構(gòu)建總體目標(biāo)班級愿景、使命、價(jià)值觀看臺賬2班訓(xùn)、班歌、班徽、班名看臺賬2班級標(biāo)識、圖騰看臺賬2有計(jì)劃的班級活動、節(jié)日活動看《班主任工作手冊》2科學(xué)有效、富有班級特色的班級制度看臺賬2班級環(huán)境整潔化、美化、綠化、知識化看教室環(huán)境2,1共讀共寫共同生活師生每月共讀一本書活動看讀書筆記和書目2親子共讀看讀書筆記和書目2讀寫繪看活動記錄2班級博客瀏覽博客2,1共同實(shí)踐看活動記錄2共同運(yùn)動看活動記錄2共同旅游看活動記錄2共同表演看活動記錄2主題統(tǒng)整看活動記錄4,2晨誦午讀暮省晨誦課程看導(dǎo)護(hù)記錄1整本書閱讀，每學(xué)期閱讀不少于5本看讀書筆記和書目1日日反思看心靈交流本1實(shí)施全人課程人格課程（公民與生命）看活動記錄3書香課程（文學(xué)與主題）看活動記錄3學(xué)科課程（語數(shù)英理想課堂）考核期末考試成績15,12,10社團(tuán)課程看活動記錄4每月一事學(xué)期專項(xiàng)考核15,12,10實(shí)施六大教育行動營造書香校園看班級圖書角2師生共寫隨筆看臺賬2聆聽窗外聲音看活動記錄2雙