《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》解讀講課課件

《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》解讀學(xué)習(xí)德保縣委黨校韋金磊制定《條例》的目的、依據(jù)第一條為適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)開展的要求，進(jìn)一步完善中國(guó)共產(chǎn)黨黨校教育體系，推進(jìn)黨校工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》和有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合黨校工作實(shí)際，制定本條例。第一章總那么黨校的性質(zhì)、地位和作用

第二條中國(guó)共產(chǎn)黨黨校是在黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校，是黨委的重要部門，是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，是黨的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。各級(jí)黨委要把黨校辦成培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，培養(yǎng)黨的理論隊(duì)伍，學(xué)習(xí)、研究、宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)開展觀等重大戰(zhàn)略思想的重要陣地，使之成為干部加強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐。校風(fēng)和學(xué)風(fēng)

第三條

黨校工作要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持從嚴(yán)治校、從嚴(yán)施教、從嚴(yán)管理，切實(shí)加強(qiáng)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

教育總體要求、教育方針

第4條黨校教育的總體要求是，圍繞黨和國(guó)家工作大局，按照實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗、執(zhí)政為民的要求，尊重和研究干部成長(zhǎng)規(guī)律和黨校教育規(guī)律，針對(duì)干部成長(zhǎng)的特點(diǎn)和需求，以馬克思主義理論特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為主課，培養(yǎng)忠誠(chéng)于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、德才兼?zhèn)涞狞h員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部。根本任務(wù)第5條黨校的根本任務(wù)是：

〔一〕培訓(xùn)輪訓(xùn)各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及后備干部，培養(yǎng)理論干部；

〔二〕承辦黨委和政府舉辦的專題研討班；

〔三〕圍繞國(guó)際國(guó)內(nèi)出現(xiàn)的新情況新問題開展科學(xué)研究，承擔(dān)黨委和政府下達(dá)的調(diào)研任務(wù)，推進(jìn)理論創(chuàng)新；

〔四〕針對(duì)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，開展馬克思主義中國(guó)化最新成果的理論宣傳，開展黨的路線、方針、政策的宣傳；

〔五〕按照國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定，開展學(xué)位研究生以及其他形式的干部繼續(xù)教育和培訓(xùn)；

〔六〕開展同國(guó)內(nèi)國(guó)〔境〕外教育、研究等機(jī)構(gòu)和組織的合作與交流。提高的學(xué)員素質(zhì)和能力

第六條圍繞黨校教育的目標(biāo)要求，提高學(xué)員以下5個(gè)方面的素質(zhì)和能力：〔一〕掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，具有履行職責(zé)所需的馬克思主義理論水平；〔二〕具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)決不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，始終同黨中央保持一致；〔三〕堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，樹立大局意識(shí)，注重調(diào)查研究，善于分析解決改革開展中的重大問題；〔四〕堅(jiān)持全心全意為人民效勞的根本宗旨，增強(qiáng)立黨為公、執(zhí)政為民的意識(shí)，嚴(yán)于律己，言行一致，艱苦奮斗，清正廉潔；〔五〕有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具備勝任本職工作所需的根本知識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。第二章

黨校的設(shè)置和領(lǐng)導(dǎo)體制

第七條中國(guó)共產(chǎn)黨中央和地方各級(jí)委員會(huì)分別設(shè)立中央黨校，省、自治區(qū)、直轄市委黨校，市〔地〕委黨校。中央直屬機(jī)關(guān)工委、中央國(guó)家機(jī)關(guān)工委、中央金融機(jī)構(gòu)黨委、中央企業(yè)黨組〔黨委〕、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)黨委，可設(shè)立黨校。中央黨校和地方黨校，可設(shè)立分校。各省、自治區(qū)、直轄市委可根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)立縣〔市〕委黨校。不設(shè)立縣〔市〕委黨校的，可設(shè)立市〔地〕委黨校分校。第八條黨委對(duì)黨校的領(lǐng)導(dǎo)主要包括：

〔一〕傳達(dá)中央和上級(jí)黨委的重要決定，把黨校工作納入黨委整體工作部署和黨的建設(shè)總體安排，定期研究解決黨校改革和開展的重要問題，并進(jìn)行催促檢查；〔二〕制定各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加黨校培訓(xùn)輪訓(xùn)的政策，把干部的培訓(xùn)和使用結(jié)合起來；〔三〕配備、考核黨校領(lǐng)導(dǎo)班子；〔四〕建立健全黨政負(fù)責(zé)同志到黨校講課、作報(bào)告和同學(xué)員座談的制度；〔五〕發(fā)揮黨校在黨委和政府決策中的思想庫作用；〔六〕協(xié)調(diào)有關(guān)部門支持黨校工作，為黨校提供必備的辦學(xué)條件；〔七〕定期召開黨校工作會(huì)議，交流經(jīng)驗(yàn)，部署工作?！军h委的重視是辦好黨校的重要前提和根本保證】第九條黨校實(shí)行校務(wù)委員會(huì)〔以下簡(jiǎn)稱“校委會(huì)”〕領(lǐng)導(dǎo)體制。校委會(huì)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作，委員由同級(jí)黨委任命。校委會(huì)工作由校長(zhǎng)或主持日常工作的副校長(zhǎng)主持。第十條黨校校長(zhǎng)一般由同級(jí)黨委書記或副書記兼任。主持日常工作的副校長(zhǎng)可按同級(jí)黨委部門正職領(lǐng)導(dǎo)干部選配并作為同級(jí)黨委成員提名人選。第十一條上級(jí)黨委黨校負(fù)責(zé)對(duì)下級(jí)黨委黨校進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，包括：

〔一〕對(duì)下級(jí)黨委黨校執(zhí)行中央有關(guān)黨校工作的方針、政策的情況進(jìn)行調(diào)研，提出意見和建議；〔二〕對(duì)下級(jí)黨委黨校的教學(xué)、科研、師資培訓(xùn)、信息化建設(shè)等進(jìn)行調(diào)研，提出改進(jìn)意見和建議；〔三〕制定科學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系和方法，與有關(guān)部門共同對(duì)下級(jí)黨委黨校工作進(jìn)行評(píng)估；〔四〕中央黨校和省、自治區(qū)、直轄市委黨校對(duì)下級(jí)黨委黨校的教材編寫、科研課題立項(xiàng)、學(xué)科建設(shè)、學(xué)位評(píng)定等工作進(jìn)行協(xié)調(diào)和指導(dǎo)；〔五〕定期召開下級(jí)黨委黨校校長(zhǎng)會(huì)議，溝通信息，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究工作。第三章班次和學(xué)歷

第十二條黨校的班次主要包括進(jìn)修班、培訓(xùn)班、專題研討班和師資培訓(xùn)班等。各種班次的學(xué)制根據(jù)實(shí)際情況確定。第十三條各級(jí)黨校根據(jù)干部輪訓(xùn)規(guī)劃舉辦進(jìn)修班，完成各級(jí)在職黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的輪訓(xùn)任務(wù)。中央黨校主要輪訓(xùn)省部級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、正廳局級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和縣〔市〕委書記。省、自治區(qū)、直轄市委黨校主要輪訓(xùn)副廳局級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、正縣處級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)〕黨委書記。市〔地〕委黨校主要輪訓(xùn)副縣處級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和正鄉(xiāng)科級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部?？h〔市〕委黨校主要輪訓(xùn)副鄉(xiāng)科級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和基層黨員干部第十四條市〔地〕委以上黨校開設(shè)中青年黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，對(duì)后備干部進(jìn)行任職培訓(xùn)。中央黨校主要培訓(xùn)廳局級(jí)中青年黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中的省部級(jí)后備干部。省、自治區(qū)、直轄市委黨校主要培訓(xùn)縣處級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中的廳局級(jí)后備干部。市〔地〕委黨校主要培訓(xùn)鄉(xiāng)科級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中的縣處級(jí)后備干部。第十五條市〔地〕以上黨委根據(jù)中心工作的需要，在黨校舉辦各類專題研討班，研討社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)及黨的建設(shè)中的重大問題。第十六條中央黨校和少數(shù)民族較多地區(qū)的省、自治區(qū)、直轄市委黨校，可開設(shè)相應(yīng)的民族干部班次。第十七條中央黨校和省、自治區(qū)、直轄市委黨?？膳e辦主要以黨校教師為對(duì)象的師資培訓(xùn)班。中央黨校和省、自治區(qū)、直轄市委黨?？膳c有關(guān)部門合作舉辦以哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研骨干為對(duì)象的研修班。第十八條黨校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)員培訓(xùn)輪訓(xùn)情況的考核，把學(xué)員的學(xué)習(xí)、黨性修養(yǎng)、遵守校規(guī)校紀(jì)情況作為考核內(nèi)容。考核情況將作為干部任職、晉升的重要依據(jù)之一。學(xué)員在校期間違反有關(guān)規(guī)定和紀(jì)律的，視情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育直至紀(jì)律處分。

第十九條黨校學(xué)歷是干部在校學(xué)績(jī)的標(biāo)志。黨校學(xué)員按照教學(xué)方案要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)、經(jīng)考核合格的，取得黨校學(xué)歷。因故未按規(guī)定參加黨校培訓(xùn)輪訓(xùn)或者未到達(dá)培訓(xùn)輪訓(xùn)要求的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)補(bǔ)訓(xùn)。補(bǔ)訓(xùn)合格的，取得黨校學(xué)歷。第二十條中央黨校和具備條件的省、自治區(qū)、直轄市委黨校，依法取得碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，并經(jīng)國(guó)務(wù)院教育行政部門同意后，招收攻讀碩士、博士學(xué)位的研究生，納入國(guó)家學(xué)位管理體系。第四章教學(xué)工作

第二十一條教學(xué)是黨校的中心工作，黨校一切工作都要圍繞教學(xué)工作進(jìn)行，為完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量效勞。第二十二條黨校教學(xué)布局要堅(jiān)持以學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)開展觀等重大戰(zhàn)略思想為中心，著眼于提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和執(zhí)政能力，以掌握理論創(chuàng)新的最新成果為重點(diǎn)夯實(shí)學(xué)員的理論根底，以把握時(shí)代特征和國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)為重點(diǎn)拓展學(xué)員的世界眼光，以強(qiáng)化大局意識(shí)和應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員的戰(zhàn)略思維，以堅(jiān)決理想信念、增強(qiáng)宗旨觀念和改進(jìn)作風(fēng)為重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)員的黨性修養(yǎng)。根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)的要求，不斷充實(shí)和創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化黨校教學(xué)布局。第二十三條黨校教學(xué)要增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。認(rèn)真做好培訓(xùn)需求調(diào)研。按照分類別、分層次的原那么設(shè)置教學(xué)班次、教學(xué)內(nèi)容和課程。依據(jù)培訓(xùn)和輪訓(xùn)兩類班次的不同定位及層次區(qū)分，作出既有區(qū)別又相銜接的教學(xué)安排。培訓(xùn)班的教學(xué)按照任職需要，系統(tǒng)安排理論學(xué)習(xí)、能力訓(xùn)練和內(nèi)政外交國(guó)防等其他相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。輪訓(xùn)班的教學(xué)以運(yùn)用所學(xué)理論研究重大現(xiàn)實(shí)問題、指導(dǎo)工作實(shí)踐為主。專題研討班的教學(xué)主要圍繞中央的重大戰(zhàn)略部署和地方黨委的中心工作確定相關(guān)專題，進(jìn)行集中研討。堅(jiān)持分類別、分層次的原那么與各級(jí)黨校的任務(wù)分工相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)全國(guó)黨校系統(tǒng)教學(xué)資源的合理配置和有效利用。第二十四條黨性教育是黨校的必修課。黨校要增強(qiáng)黨性教育的針對(duì)性，把學(xué)習(xí)馬克思主義根本理論與加強(qiáng)黨性鍛煉結(jié)合起來，把改造客觀世界與改造主觀世界結(jié)合起來，致力于堅(jiān)決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理想信念和宗旨觀念，提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的道德品行和精神境界。黨性教育要貫穿于黨校教學(xué)全過程。第二十五條黨校要努力創(chuàng)新教學(xué)方式，大力推行研究式教學(xué)，綜合運(yùn)用講授式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法。充分調(diào)動(dòng)教員和學(xué)員兩個(gè)方面的積極性，做到教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)。第二十六條

黨校要切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)的組織管理，建立健全規(guī)章制度，形成職責(zé)明確、分工協(xié)作的教學(xué)實(shí)施和運(yùn)行機(jī)制，建立和完善學(xué)習(xí)考核體系和教學(xué)效果評(píng)估體系。

第二十七條學(xué)科建設(shè)是加強(qiáng)黨校教學(xué)科研工作、提升師資水平、提高教學(xué)質(zhì)量的根本建設(shè)。黨校學(xué)科建設(shè)，要立足于培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和馬克思主義理論干部的需要，重點(diǎn)建設(shè)以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為主的馬克思主義理論學(xué)科，逐步形成既與國(guó)內(nèi)外學(xué)科開展趨勢(shì)相銜接又具有鮮明黨校特色的學(xué)科體系。第二十八條

中央黨校和省、自治區(qū)、直轄市委黨校，要制定學(xué)科建設(shè)規(guī)劃。加強(qiáng)黨校系統(tǒng)學(xué)科建設(shè)的協(xié)作工作，優(yōu)化資源配置，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)。

第二十九條教材建設(shè)是黨校教學(xué)的根底工程。根據(jù)教學(xué)需要組織編寫充分表達(dá)馬克思主義中國(guó)化最新成果、具有黨校特點(diǎn)的系列教材，建立與教學(xué)布局相適應(yīng)的黨校教材體系。第三十條學(xué)位研究生教育要注重質(zhì)量，堅(jiān)持國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，辦出黨校特色。中央黨校要加強(qiáng)對(duì)黨校系統(tǒng)學(xué)位研究生教育的管理和指導(dǎo)。建立健全研究生學(xué)位工作評(píng)估制度。依法接受國(guó)務(wù)院教育行政部門的監(jiān)督和由其組織的評(píng)估。

第三十一條黨校信息化建設(shè)是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高教學(xué)科研質(zhì)量的重要手段。各級(jí)黨校應(yīng)當(dāng)大力加強(qiáng)和推進(jìn)信息化建設(shè)。第五章科學(xué)研究工作第三十二條科學(xué)研究是黨校教育的根底。黨?？蒲泄ぷ鳎芮嘘P(guān)注國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的開展變化，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義重大現(xiàn)實(shí)問題的研究，深化對(duì)馬克思主義根本理論特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的研究，為推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新效勞，為提高黨校教學(xué)質(zhì)量效勞，為黨委和政府決策效勞，為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和黨的建設(shè)效勞。第三十三條黨?？蒲泄ぷ饕獔?jiān)決貫徹黨的根本理論、根本路線、根本綱領(lǐng)、根本經(jīng)驗(yàn)，正確貫徹百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的方針，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)刻苦鉆研、大膽探索，努力推進(jìn)理論創(chuàng)新。第三十四條黨?？蒲泄ぷ饕嫦蛏鐣?huì)，加強(qiáng)與實(shí)際工作部門和政策研究部門、高等學(xué)校、科研院所及國(guó)〔境〕外學(xué)術(shù)界的合作和交流，建立開放的科研體制和以科研工程為樞紐的科研管理體制。第三十五條

加強(qiáng)黨校之間的科研協(xié)作，充分發(fā)揮黨校系統(tǒng)的整體優(yōu)勢(shì)。中央黨校負(fù)責(zé)定期對(duì)黨校系統(tǒng)的科研成果進(jìn)行評(píng)估，并對(duì)優(yōu)秀科研成果進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。各級(jí)黨校要制定科學(xué)研究規(guī)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。

第三十六條中央黨校和地方黨校設(shè)立的鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想研究中心，要在黨校科研工作中發(fā)揮重要作用。組織黨校系統(tǒng)和社會(huì)各方面研究力量，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系特別是科學(xué)開展觀等重大戰(zhàn)略思想和重大現(xiàn)實(shí)問題的研究和宣傳。第三十七條黨校要重視圖書館〔室〕建設(shè)。中央黨校和省、自治區(qū)、直轄市委黨校圖書館要辦成多功能、現(xiàn)代化的綜合性文獻(xiàn)資料中心。要?jiǎng)?chuàng)造條件，不斷提高圖書館〔室〕的數(shù)字化水平。第三十八條黨校報(bào)刊和出版單位是宣傳馬克思主義中國(guó)化最新成果的重要陣地，要堅(jiān)持正確導(dǎo)向，活潑學(xué)術(shù)思想，努力為黨校教學(xué)科研效勞，為推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新效勞。第六章

學(xué)員管理

第三十九條學(xué)員管理是實(shí)現(xiàn)黨校培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。堅(jiān)持以人為本，按照加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化培訓(xùn)、嚴(yán)格管理、注重實(shí)效的要求，健全管理制度，改進(jìn)管理方式，提高管理效果。第四十條黨校學(xué)員管理包括思想政治教育、學(xué)習(xí)管理、組織管理和生活管理。學(xué)習(xí)管理要充分調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)教學(xué)效果。組織管理要完善并嚴(yán)格學(xué)籍、學(xué)習(xí)、考勤等制度。生活管理要提倡艱苦奮斗，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，積極開展文體活動(dòng)，活潑學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)學(xué)員體質(zhì)。思想政治教育要貫穿于學(xué)員管理全過程。第四十一條黨校各班次設(shè)專職組織員或班主任，負(fù)責(zé)學(xué)員管理工作。組織員或班主任由相應(yīng)級(jí)別的干部擔(dān)任。第四十二條黨校各班次要建立學(xué)員黨支部，在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下、學(xué)員管理部門指導(dǎo)下開展工作。第四十三條各級(jí)黨委組織部門、學(xué)員派出單位和黨校要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督的制度和機(jī)制。第七章

隊(duì)伍建設(shè)

第四十四條隊(duì)伍建設(shè)是黨校事業(yè)開展的關(guān)鍵。要根據(jù)教學(xué)科研、行政管理、后勤效勞工作的需要，建立一支素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)新時(shí)期干部教育培訓(xùn)要求的黨校工作人員隊(duì)伍。第四十五條黨校隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)是教師隊(duì)伍建設(shè)。通過制定和實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，造就一批政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的高素質(zhì)教學(xué)科研人才。黨校教學(xué)科研人員要做到：〔一〕具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)決信念，忠誠(chéng)于馬克思主義，熱愛黨校教育事業(yè)，自覺遵守黨的政治紀(jì)律，始終同黨中央保持一致；〔二〕馬克思主義理論功底扎實(shí)，熟悉黨的路線、方針、政策，專業(yè)知識(shí)豐富，勇于理論創(chuàng)新，具有探索、研究重大理論和現(xiàn)實(shí)問題的能力；〔三〕注重調(diào)查研究，善于總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、理論聯(lián)系實(shí)際，掌握現(xiàn)代干部教育方法，具有勝任黨校教學(xué)工作的能力；〔四〕學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，品德高尚，為人師表。第四十六條加強(qiáng)黨校教學(xué)科研人才隊(duì)伍建設(shè)，要著力完善學(xué)習(xí)進(jìn)修、實(shí)踐鍛煉、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)、考核評(píng)價(jià)等培養(yǎng)機(jī)制；營(yíng)造在理論研究和教學(xué)方式方法上積極探索、大膽創(chuàng)新的寬松環(huán)境；引進(jìn)學(xué)術(shù)界高層次專家學(xué)者和有志于從事黨校教育事業(yè)的優(yōu)秀黨政領(lǐng)導(dǎo)干部等人才；按照專職為主、專兼結(jié)合的原那么，選聘實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高、善于課堂講授的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)管理人員、專家學(xué)者擔(dān)任兼職教師。第四十七條各級(jí)黨校中，列入?yún)⒄铡吨腥A人民共和國(guó)公務(wù)員法》管理范圍的部門，其工作人員的人事和工資等管理按照公務(wù)員的相關(guān)法律法規(guī)和政策執(zhí)行；未列入?yún)⒄铡吨腥A人民共和國(guó)公務(wù)員法》管理范圍的部門，其工作人員執(zhí)行事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)、人事工資等管理制度。黨校教師享受國(guó)家規(guī)定的有關(guān)教師的各種待遇。第四十八條按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合崗位設(shè)置和聘用要求，不斷完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審制度和程序，切實(shí)保證評(píng)審質(zhì)量。第四十九條各級(jí)黨委要支持和幫助黨校做好優(yōu)秀人才選調(diào)工作，建立黨校干部?jī)?nèi)外交流制度。各級(jí)組織人事部門要為黨校輸送和引進(jìn)人才提供條件。第八章機(jī)關(guān)黨的工作第五十條黨校建立機(jī)關(guān)黨的組織。機(jī)關(guān)黨組織在上級(jí)機(jī)關(guān)工委和校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，協(xié)助行政負(fù)責(zé)人開展工作，促進(jìn)教學(xué)、科研、行政、后勤等各項(xiàng)任務(wù)的完成。黨校一般應(yīng)設(shè)立機(jī)關(guān)黨的紀(jì)律檢查委員會(huì)。不設(shè)機(jī)關(guān)黨的紀(jì)律檢查委員會(huì)的，機(jī)關(guān)黨的基層委員會(huì)中應(yīng)設(shè)立紀(jì)律檢查委員。第五十一條黨校機(jī)關(guān)黨組織的書記一般由本單位黨員行政負(fù)責(zé)人兼任，也可由同級(jí)黨員干部專任。黨員人數(shù)和所屬單位較多的機(jī)關(guān)黨的基層委