精彩自我演講稿與精神文明建設(shè)演講稿匯編

精彩自我演講稿精彩自我演講稿（一）塑造精彩自我，擁抱美好未來(lái)各位親愛(ài)的同學(xué)，老師們，首先呢我想提個(gè)問(wèn)題：每天早上我們桃李園附近有何壯觀？沒(méi)錯(cuò)！堵！三條道上車(chē)子堵成停車(chē)場(chǎng)一樣啊!這是為什么呢？我想因?yàn)槲覀兊陌职謰寢尪继珢?ài)我們了，不舍得我們被風(fēng)吹雨淋，抓緊一切時(shí)間，讓我們能多睡一會(huì)，想以最快的速度送我們來(lái)上學(xué)。珍惜每一分每一秒。我媽就時(shí)常對(duì)我說(shuō):”時(shí)間比金錢(qián)更可貴，你要好好珍惜??！“可是前幾天就在我來(lái)學(xué)校的路上，經(jīng)過(guò)了一個(gè)鐵道口，看到了一列火車(chē)，它慢悠悠慢悠悠的行駛著，一點(diǎn)都不像它的兄弟高鐵那樣殺爽英姿的飛馳著！看著它是那么吃力地晃蕩著，但車(chē)廂里的乘客倒也不少，我疑惑的問(wèn)我媽：“這些人為什么要坐這么緩慢的火車(chē)，卻不坐高鐵呢？”媽媽說(shuō)：“高鐵貴?。　蔽以尞悾骸澳悴皇钦f(shuō)時(shí)間比金錢(qián)更可貴嗎？我媽白了我一眼：你以為世上每個(gè)人都很有錢(qián)！有些人坐便宜的火車(chē)還要算算呢！你們這些孩子都是沒(méi)吃過(guò)苦的，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)挫折。就比如你媽我小時(shí)候都是自己上學(xué)的，住在鄉(xiāng)下，到鎮(zhèn)上上課，騎自行車(chē)都得要40分鐘呢！哪像你們都是汽車(chē)接送??！我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，又要來(lái)一頓說(shuō)教咯，誰(shuí)明白我的郁悶苦澀啊!但奇怪的是內(nèi)心卻有一種說(shuō)不出道不明的慚愧！是啊，就拿我們桃李園的同學(xué)來(lái)說(shuō)，家里條件沒(méi)有差到哪去的，家長(zhǎng)給予我們的都是最好的，但是否每一個(gè)人都珍惜了呢？最近學(xué)校里有些違反紀(jì)律的事情，我呢，想套用我們錢(qián)老大的一句話對(duì)他們說(shuō)：我們要在對(duì)的年紀(jì)做對(duì)的事情，如今我們的責(zé)任就是讀好書(shū)，學(xué)好知識(shí)，塑造一個(gè)精彩的自我。就如同雕塑家塑造你一座雕塑一樣，只要去掉多余的邊邊角角，就能獲得完美的作品。那有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“你說(shuō)得輕巧，我們應(yīng)該怎么做呢？學(xué)會(huì)自我檢查，將不足之處改正，哪怕是極小的缺點(diǎn)，我們都應(yīng)該重視，讓自己成為一面凸透鏡吧，把缺點(diǎn)放大，讓它原形畢露，這樣我們就可以去掉這多余的邊邊角角了。最后我想再問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:在麥穗田里，那些干癟的麥穗抬著頭卻不知所謂，然而那些飽滿的麥穗?yún)s低下了頭，樣子謙遜而可愛(ài)，是在檢查自己么？還是在欣賞完美的自己？那么你愿意是哪一種麥穗呢？親愛(ài)的伙伴們，我們要記住一句話“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，所以，同學(xué)們，奮發(fā)吧！努力學(xué)好知識(shí)塑造一個(gè)精彩的自我，去擁抱我們美好的人生，不愧家長(zhǎng)，老師對(duì)我們所付出的！此文為八（1）班張祖安的演講稿精彩自我演講稿（二）做自信的自己，遙望前方的美好人生記得當(dāng)時(shí)我拿到這個(gè)演講主題的時(shí)候啊，我就在想，精彩的自我到底是什么樣子的，是每次考試名列前茅，還是優(yōu)秀地令人提起就贊嘆不已?？晌蚁胫胫。艺J(rèn)為：塑造精彩自我離不開(kāi)自信力的提升，簡(jiǎn)而言之，就是我們要自信。它，不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，不是毫無(wú)根據(jù)的自以為是和盲目樂(lè)觀：而是激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的一種心里素質(zhì)，是以高昂的斗志，充沛的干勁迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂(lè)觀情緒，是戰(zhàn)勝自己，告別自卑，擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。當(dāng)然，今天站在這里說(shuō)了一大通話，也是一種自信?？赡芪艺f(shuō)了這么一大堆文縐縐的話，你對(duì)自信的概念更加模糊不清，更加迷茫了。那沒(méi)關(guān)系，我來(lái)結(jié)合身邊小事，實(shí)際生活，來(lái)談?wù)勎已壑械淖孕?。比如，你在跑八百米的時(shí)候，深吸一口氣，不再同旁邊同學(xué)七嘴八舌地訴說(shuō)自己的不安，看向前方，等待哨響，這是一種從容的自信；你在遇到一道難題時(shí)，不會(huì)放棄，憑著信念支撐下來(lái)，不管最后有沒(méi)有做出來(lái)，我都要告訴你，你擁有了這份執(zhí)著的自信；你在老師布置給你一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，比如來(lái)參加這個(gè)演講比賽，不帶猶豫地應(yīng)承下來(lái)，這是一種果敢的自信。甚至有時(shí)候在課堂上，站起來(lái)，大聲地回答一個(gè)及其簡(jiǎn)單的問(wèn)題，，這也是一種令人贊嘆的自信。那這樣看看，做一個(gè)自信的人，真的像想象中那么難嗎？那如果你還是覺(jué)得這些我都做不到，我實(shí)在是覺(jué)得自己完全沒(méi)有能讓自己自信的資本，那下面，靜下心，聽(tīng)我來(lái)講個(gè)小故事。曾經(jīng)有一個(gè)悲觀的青年欲了結(jié)一生，在海邊徘徊，長(zhǎng)吁短嘆。有一老者注意到了，便上前詢問(wèn)?！澳銥槭裁床婚_(kāi)心呢，年輕人？”“我現(xiàn)在一無(wú)所有，一無(wú)所長(zhǎng)，不斷失敗，我再也沒(méi)有什么指望了，不如一死了之?！薄澳闫鋵?shí)很富有，年輕人?！薄笆菃?？”年輕人一臉狐疑。“給你十萬(wàn)元，買(mǎi)你一只眼睛好嗎？”“那可不行？”年輕人想都沒(méi)想?！鞍巳f(wàn)元，買(mǎi)一只胳膊？”“不行?！薄澳蔷唾I(mǎi)一只手，或三個(gè)手指頭？”“也不行?！崩险吖笮Γ骸澳贻p人，你現(xiàn)在知道你多么富有吧?！薄澳贻p人不好意思地笑了，自信重新回到了他的臉上。一個(gè)看似很簡(jiǎn)單的故事，其實(shí)背后有發(fā)人深省的含義。如果你是那個(gè)年輕人，你會(huì)怎樣回答老者的問(wèn)題呢？我們一直在抱怨自己沒(méi)有的，卻從來(lái)不珍視自己擁有的，這也就是為什么我們常說(shuō)自己不自信，難以自信。就拿我自己打個(gè)比方，我數(shù)學(xué)比起文科來(lái)薄弱許多，甚至同學(xué)經(jīng)常說(shuō)我的存在就是用來(lái)顛覆數(shù)學(xué)的；明明是個(gè)女孩子卻總帶著股爺們的氣質(zhì)，常常被同學(xué)打趣，顏值不出眾，更算不上什么學(xué)霸，可我仍擁有讓我能夠自信的站在這里的資本。我擅長(zhǎng)語(yǔ)文，口才不錯(cuò)，體育優(yōu)異，脾氣也好，也有讓他人羨慕的地方。甚至，我們往剛才老者的話那想一想，我們有手有腳，可以自由奔跑，我們有眼睛鼻子耳朵嘴巴，可以領(lǐng)略大千世界的美好，我們健康快樂(lè)，身邊有同學(xué)的陪伴，老師的關(guān)懷，這難道不是自信的資本嗎？所以，從今天開(kāi)始，做自信的自己。先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。要知道，不要抱怨自己離太陽(yáng)多么遙遠(yuǎn)，伯頓說(shuō)過(guò)“地球上的任何一點(diǎn)離太陽(yáng)都同樣遙遠(yuǎn)”。挺直腰板，昂起胸膛，記住“天生我材必有用”這句話，做自信的自己，遙望前方的美好人生。此文為九（2）班王璐婕的演講稿精神文明建設(shè)演講稿親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！昨天我接到班主任通知寫(xiě)一個(gè)演講稿激勵(lì)大家走向自己的人生目標(biāo)，正好今天我想借此機(jī)會(huì)跟大家談?wù)剦?mèng)想。曾經(jīng)有一名文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有夢(mèng)想的人是一個(gè)失敗的人”。這句話一直銘記在我心里。帶著興奮、好奇、彷徨和不知所措，大家都走進(jìn)了高三的學(xué)習(xí)生活，也因此來(lái)到了這座高山的山腳下，父母、老師的話又在耳邊響起：要樹(shù)立信心，不怕堅(jiān)難險(xiǎn)阻，你一定能攀上去。記住，高山再高，也不及你的目標(biāo)高。我們暗自點(diǎn)頭，低頭檢查完登山工具于是抓著信念的繩索，開(kāi)始了一年艱難而辛苦的登山探險(xiǎn)。高三是一座陡峭、充滿挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)抬頭仰望這座讓人歡喜讓人憂的高山時(shí)，心底不禁流露出一絲害怕，但更多的是興奮與好奇！高三真像人們說(shuō)的那樣不可征服嗎？于是摩拳擦掌、躍躍欲試。一道道難題，一次次月考，一個(gè)個(gè)新鮮的挑戰(zhàn)接踵而至，就像那崎嶇的山路上一個(gè)又一個(gè)的陡坡。好不容易登上了一個(gè)陡坡，看見(jiàn)前面又一個(gè)，不禁又豪情萬(wàn)丈，不顧全身酸痛，向前奔去?？粗且粋€(gè)個(gè)被自己征服的陡坡，心底感到欣慰，而想著前面一個(gè)個(gè)還未征服的陡坡，已離頂峰越來(lái)越近，不禁又興奮莫名。高三是一座讓人覺(jué)得失意多多的高山。高三的學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順，失敗和挫折是難免的。當(dāng)歷盡千辛萬(wàn)苦，一步步地向山頂靠近時(shí)，忽然腳下一滑，身體已向山下滾去。這時(shí)，你心里會(huì)埋怨自己的不小心，更會(huì)詛咒高山的無(wú)情。然而這正是高山考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻，有的人從此一蹶不振，在半山腰徘徊半天決定下山另謀生路；更多的人卻重新爬起，總節(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再次雄糾糾氣昂昂地向目標(biāo)前進(jìn)，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次碰撞之后，他們的意志變得更加堅(jiān)強(qiáng)，這才是高山的真諦所在。高三亦是一座風(fēng)景狀麗的高山。有人說(shuō)高三枯燥至極，除了做題還是做題。然而在休息之余吟幾句唐詩(shī)，背幾首宋詞，不也像置身于云霧繚繞、鳥(niǎo)鳴其間的山中，讓人倍感心曠神怡嗎？況且山中亦有奇花異果等你采摘。古人云：欲窮千里目，更上一曾樓。隨著不斷的攀高，視野也越來(lái)越開(kāi)闊，望著遠(yuǎn)處浩浩蕩蕩東去的河流，站在高山之顛，想必你們也會(huì)情不自禁張開(kāi)雙臂，做著《泰坦尼克號(hào)》的經(jīng)典動(dòng)作咯。這時(shí)我不禁想起一本作文雜志上作者填的《江城子》：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒。烈火再煉三百日，化莫邪，斷金鋼?！焙缐阎橛腿欢?。朋友們，我親切的稱呼你們，想想吧，當(dāng)你一腳踏上高山之顛將是何種景象？初升太陽(yáng)的萬(wàn)丈金光照耀著你，昨日的陰霾一被驅(qū)盡，白云環(huán)繞這你，微風(fēng)輕撫著你！朋友們！想想吧，這一切的一切都是屬于你們…因?yàn)槟銈兪菤v盡磨難才登上這座山的勝利者！因?yàn)楦呖际侵匾覀兙鸵e極備考，<蓮山課件>抓住最后的時(shí)機(jī)，努力創(chuàng)造屬于自己的成功，所以我提四點(diǎn)意見(jiàn)：一要有清晰的目標(biāo)：高爾基說(shuō)過(guò)：一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展的越快!對(duì)于高考，我們每一位學(xué)生都應(yīng)該有明確的目標(biāo)。目標(biāo)明確了，我們就有了前進(jìn)的方向，就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和動(dòng)力。二要有強(qiáng)烈的自信：XX年，溫總理在談到怎樣應(yīng)對(duì)金融危機(jī)時(shí)說(shuō)了一句話：面對(duì)危機(jī)，關(guān)鍵是要鼓起勇氣和信心，這比黃金更重要。信心是一種信念，信念不僅支撐著國(guó)家的生存和發(fā)展，也能夠支撐一個(gè)人的生存和發(fā)展。一般認(rèn)為，在無(wú)水的情況下，生命的極限只有7天，然而在海地，生命極限的記錄卻屢屢被打破。有些人在廢墟中生存了十幾天甚至二十多天，他們靠的是什么?靠的是要活下去的信念。因此我要對(duì)同學(xué)們說(shuō)：面對(duì)高考，關(guān)鍵