2024年山東省濟寧市微山縣中考第二次模擬生物試題

2023~2024學年度第二學期第二次模擬考試八年級生物試題注意事項：1.本試題分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題，50分；第Ⅱ為非選擇題，50分；共100分。考試時間為60分鐘。2.答第Ⅰ卷前務必將自己的姓名、考號、考試科目涂寫在答題紙上。3.第Ⅰ卷每題選出答案后，都必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號(ABCD)涂黑，如需改動，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。4.答第Ⅱ卷時，先將答題紙姓名、考號等信息填寫清楚，然后用0.5毫米黑色簽字筆直接答在答題紙上。第Ⅰ卷(選擇題共50分)選擇題部分共25題，每題2分，共50分。每題只有一個最佳答案。1.下列語句所描述的生命現(xiàn)象與所體現(xiàn)的生物的特征，相符的是()選項語句生物的特征A螳螂撲蟬，黃雀在后生活需要營養(yǎng)B含羞草受到觸碰葉片合攏排出體內(nèi)的廢物C鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱生長發(fā)育D破殼而出的幼鱷對外界刺激作出反應2.熱愛生物學的小芳制作并觀察了蠶豆葉片下表皮臨時裝片，如圖是相關圖示。據(jù)圖分析正確的是()A.顯微鏡的放大倍數(shù)是圖一中①和⑤放大倍數(shù)的和B.圖二中細胞①和細胞②的主要區(qū)別是細胞①中有葉綠體C.圖二中帶黑邊的圓圈是氣泡，產(chǎn)生的原因是材料沒有充分展開D.圖三中的①能夠控制物質(zhì)的進出，在光學顯微鏡下不易看清楚八年級生物試題第1頁共10頁3.李清照《如夢令》詞：試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否?知否?應是綠肥紅瘦！這里的“綠肥”和“紅瘦”分別形容葉和花，相對應的色素分別存在于細胞的()A.液泡和葉綠體B.線粒體和液泡C.葉綠體和細胞質(zhì)D.葉綠體和液泡4.下列詩句描述的植物中，可作為監(jiān)測空氣污染程度指示植物的是()A.苔痕上階綠，草色入簾青B.種豆南山下，草盛豆苗稀C.離離原上草，一歲一枯榮D.西湖春色歸，春水綠于染5.《小蝌蚪找媽媽》是我國發(fā)行的首版動畫題材郵票。關于郵票中動物描述不合理的是()A.圖中的蝦是無脊椎動物，其生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象B.金魚和蝌蚪都是用鰓呼吸，生活在水中C.烏龜和青蛙都可以水陸兩棲，兩者都是兩棲動物D.青蛙的生殖發(fā)育特點是體外受精、變態(tài)發(fā)育6.興趣小組的同學對光合作用進行了如圖所示的探究實驗。有關敘述錯誤的是()A.實驗前需要將實驗材料放置在黑暗處一晝夜B.實驗中所選用的塑料袋應該是透明的C.甲裝置中的葉片脫色后，滴加碘液變?yōu)樗{色D.實驗結(jié)果說明二氧化碳是光合作用的原料7.下列對圖中各曲線的分析，錯誤的是()八年級生物試題第2頁共10頁A.圖甲中的曲線若代表氧氣含量的變化，則血管B可表示組織細胞周圍的毛細血管B.圖乙表示植物一天中光合與呼吸的變化，b點對應的時間是一天里空氣中氧氣含量最多的時間點C.圖丙為3種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，X在A區(qū)域表示淀粉的初步消化D.圖丁可以表示菜豆種子萌發(fā)成幼苗過程中，其細胞干重的變化8.學校消防演練中，某同學作出的部分反應如圖所示。下列敘述不正確的是()A.圖中X表示感受器B.逃生只是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果C.若傳出神經(jīng)②受到損傷，則肌肉還能收縮D.圖中存在兩條反射弧9.如圖是心臟、血管的示意圖，“→”表示血流方向，下列表述正確的是()A.體檢給病人抽血時，如要在b處扎針，應在a處扎橡皮管B.血管乙、丙、丁血流速度關系為：丙>丁>乙C.圖乙、圖丙和圖丁所示的血管都能進行物質(zhì)交換D.圖甲中若血液由c向a流動，則該血管為靜脈，內(nèi)流靜脈血10.學習生物學知識可以讓我們在掌握一些急救和自救常識，從而指導我們健康地生活，下面關于安全用藥和急救等相關知識的敘述，正確的是()A.秋季末給老人小孩子注射流感疫苗可提高免疫力，注射的疫苗相當于抗體B.非處方藥簡稱OTC，是需憑醫(yī)師的處方才可購買，并按醫(yī)囑服用的藥物C.心肺復蘇包括胸外心臟按壓和人工呼吸，急救時按壓與吹氣的比例是30：2D.對于大靜脈出血，撥打急救電話時可用手指壓迫止血，加壓位點應在近心端11.在生物體的許多性狀中，選擇一對相對性狀進行雜交實驗，對其在親代與子代中的表現(xiàn)進行對比分析，找出其中的相互聯(lián)系，是學習和研究性狀遺傳的基本方法。豌豆和果蠅是研究植物和動物性狀遺傳的常用材料。下圖分別是豌豆和果蠅的某一性狀在親代與子代的表現(xiàn)。請據(jù)圖分析，下列說法正確的是()八年級生物試題第3頁共10頁A.由圖可知豌豆的紫花和果蠅的殘翅都是顯性性狀B.子代紫花豌豆如果進行自花傳粉，則子二代理論上會有一半開紫花C.如果用字母A(a)表示控制翅型的基因，則子代長翅果蠅的基因組成為AaD.如果子代果蠅的數(shù)量為400只，則其中殘翅雌蟲的數(shù)量約為50只12.下列有關初中生物學知識的描述，正確的是()A.“白果”是銀杏的果實，可以用做藥材B.皮膚中具有保護組織，因此皮膚具有保護功能C.探望肺結(jié)核病人需要戴口罩以避免傳染，該措施屬于切斷傳播途徑D.白細胞、成熟的紅細胞、血小板三種血細胞中，只有血小板不能用來進行親子鑒定13.北京冬奧會單板滑雪大跳臺項目，中國選手蘇翊鳴憑借偏軸轉(zhuǎn)體內(nèi)轉(zhuǎn)1800度加“印地抓板”的動作和完美落地贏得金牌。下列有關說法不正確的是()A.蘇翊鳴的運動系統(tǒng)主要由骨骼、關節(jié)和肌肉組成B.蘇翊鳴通過反復訓練不斷提高動作技術(shù)水平，這是一種學習行為C.比賽時骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮，牽動骨繞關節(jié)活動，完成運動D.比賽時所需能量由消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)提供14.為探究“子葉的作用”，某同學做了如下實驗：①選擇40粒大豆種子，平均分為A、B、C、D四組；②均浸泡10小時；③對每組種子的子葉進行處理：A組切除34B組切除12C組切B.這一對照實驗中，D組為對照組，其他三組為實驗組C.大豆種子萌發(fā)時，胚芽先發(fā)育突破種皮D.D組生長得最高，說明子葉可以幫助種子從土壤中吸收營養(yǎng)八年級生物試題第4頁共10頁15.小麥白粉病是由一種真菌——白粉菌感染引起的，患病小麥的葉片發(fā)黃、早枯。一科研團隊成功克隆出抗白粉病基因并導入我國小麥主栽品種，創(chuàng)制出高產(chǎn)而抗病的小麥新種。下列有關說法正確的是()A.白粉菌可以通過孢子進行繁殖B.白粉菌是引起小麥白粉病的傳染源C.創(chuàng)制小麥新種的過程運用的是克隆技術(shù)D.小麥新種的高產(chǎn)而抗病性狀不可遺傳16.房子不打掃，會產(chǎn)生垃圾。人體細胞在新陳代謝過程中也會不斷產(chǎn)生一些代謝“垃圾”若不及時清理，就會影響到人體的正常生理活動。為了研究腎臟的功能，科學家利用微刺法將顯微操縱儀插入腎小囊腔中進行微量化學分析(如圖)，下列敘述不正確的是()A.正常情況下，微吸管提取的囊內(nèi)液中不含血細胞和大分子蛋白質(zhì)B.與①中液體相比，④中液體尿素的濃度增加C.由③剛流入④的液體中，含有水、無機鹽、尿素、葡萄糖D.與②相比，①內(nèi)流動的液體含有較多的二氧化碳17.“結(jié)構(gòu)與功能相適應”是生物學的基本觀點，在下列表述中，結(jié)構(gòu)與功能相符的是()A.根尖分生區(qū)細胞小、細胞壁薄、細胞核大——分裂能力強B.小腸內(nèi)有多種消化液——適于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收C.青蛙皮膚可分泌黏液——適于生活在干燥環(huán)境D.鳥體內(nèi)有許多氣囊——進行氣體交換18.如圖是馬鈴薯兩種繁育方式示意圖。下列敘述正確的是()A.丙只具有乙的遺傳特性B.丁的細胞中有來自甲的染色體C.丙的地上部分由a中的胚根發(fā)育而成D.扦插與繁育方式②的實質(zhì)相同八年級生物試題第5頁共10頁19.下列有關生物實驗的敘述，錯誤的是()A.制作口腔上皮細胞臨時裝片時，載玻片中央滴加的液體、漱口的液體和染色用的液體分別是生理鹽水、涼開水和碘液B.綠葉在光下制造有機物的實驗中，把葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，溶解葉綠素C.探究酒精對水蚤心率的影響實驗中，每只水蚤都應測兩次心率，先測酒精中的心率，再放在清水中測一次心率D.觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動實驗中，應注意尋找紅細胞呈單行通過的血管，這種血管是毛細血管20.流程圖是生物學學習過程中常用的方法，下列有關流程圖敘述不正確的是()A.尿液形成的主要過程：血液→腎小球→腎小囊腔→腎小管→尿液B.利用乳酸菌發(fā)酵制作酸牛奶的過程：接種→高溫滅菌→冷卻→密封發(fā)酵C.肺循環(huán)：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房D.視覺的形成：光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞21.右圖表示水生生態(tài)瓶，該生態(tài)瓶中各種生物和諧共存，展現(xiàn)出生命之美。下列有關生態(tài)瓶的敘述正確的是()A.該生態(tài)瓶中影響小魚生活的生物因素只有水草B.生態(tài)瓶中所有生物生活所需的能量最終來自太陽能C.該生態(tài)瓶中的水草需要從外界吸收水、無機鹽、有機物等營養(yǎng)物質(zhì)D.該生態(tài)瓶可看做一個生態(tài)系統(tǒng)，其自動調(diào)節(jié)能力比森林生態(tài)系統(tǒng)更強.22.下列有關生命的起源和進化的敘述，錯誤的是()A.人類進化的歷程可分為南方古猿、能人、直立人、智人4個階段B.科學家已經(jīng)通過實驗證明了生命可由非生命物質(zhì)通過化學途徑進化而來C.因為化石在地層中的埋藏具有一定的規(guī)律，所以是研究生物進化的重要證據(jù)D.害蟲產(chǎn)生抗藥性是農(nóng)藥對害蟲的不同變異類型進行定向選擇的結(jié)果23.生物學概念之間常常存在一定的范圍聯(lián)系。若用下面的圖表示相關概念間的包含關系，請判斷下表給出的概念與題圖相符的一組是()選項甲乙丙丁A眼球晶狀體虹膜視網(wǎng)膜B種子植物被子植物裸子植物紅豆杉C消化系統(tǒng)消化道消化腺胰島D神經(jīng)元突起胞體軸突八年級生物試題第6頁共10頁24.如圖中甲、乙代表生物個體或者結(jié)構(gòu)，a、b代表物質(zhì)，箭頭代表物質(zhì)輸送的方向。下列說法正確的是()A.若甲是葉綠體，乙是線粒體，則a可代表二氧化碳B.若甲是根瘤菌，乙是豌豆，則b可代表含氮的物質(zhì)C.若甲是腎小管，乙是毛細血管，則a可代表葡萄糖D.若甲是垂體，乙是毛細血管，則a可代表甲狀腺激素25.生物學發(fā)展歷程中，有許多重大發(fā)現(xiàn)改變了人類對生物界的認知，為人類文明做出了極大的貢獻。以下科學家的工作成就與其意義對應不正確的是()A.英國細菌學家弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素，為治療細菌類疾病做出了重大貢獻B.孟德爾的豌豆雜交實驗，揭示了生物遺傳的基本規(guī)律C.米勒的模擬實驗，證明了原始大氣中能產(chǎn)生原始生命D.巴斯德通過鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然產(chǎn)生的，推翻了當時的“自然發(fā)生論”第Ⅱ卷(非選擇題共50分)非選擇題部分共5題，30個空，共50分。26.(每空2分，共12分)某現(xiàn)代化瓜果、蔬菜基地的大棚內(nèi)培育的無子西瓜皮薄、瓤甜、形狀各異，深受消費者青睞。為了得到產(chǎn)量高、品質(zhì)好的西瓜，技術(shù)人員研究大棚西瓜生命活動規(guī)律，并繪制了如圖，圖甲表示西瓜葉片白天進行的生理活動，圖乙表示西瓜植株在一天內(nèi)二氧化碳吸收量和釋放量的變化情況。請分析回答下列問題。(1)大棚基地內(nèi)安裝土壤溫濕度傳感器，可檢測棚內(nèi)溫度及土壤中的含水量，實現(xiàn)瓜果、蔬菜的自動灌溉。水分在西瓜植株內(nèi)向上運輸?shù)膭恿碜灾参镞M行的一項生理活動，可用圖甲中的過程(填圖中字母)表示。(2)為提高西瓜產(chǎn)量，一些瓜農(nóng)夜間會在瓜棚里點數(shù)盞燈，這樣做主要是為了影響圖甲中的過程八年級生物試題第7頁共10頁(填圖中字母)表示。(3)技術(shù)人員利用心形模具培育出的心形西瓜(如圖丙)倍受年輕人的喜愛。西瓜的心形性狀能否遺傳給后代?。請陳述理由：。(4)圖乙曲線中，光合作用開始的點和有機物積累最多的點分別是(填圖中字母)。若大棚內(nèi)溫度降低，圖乙中的A點應向(填“上”或“下”)移動。27.(每空2分，共12分)人體的各個系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)，共同完成各項生理活動。圖一是人體部分生理活動示意圖，其中序號①~⑧表示生理過程，甲~丁表示器官、系統(tǒng)或細胞，a~c表示不同的物質(zhì)；圖二是肺內(nèi)氣壓隨時間變化的曲線圖；圖三是心臟結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖分析并回答問題：(1)為了滿足身體生長發(fā)育的需求，青少年的早餐有面包、雞蛋、牛奶和水果等食物。食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)過程①變?yōu)槲镔|(zhì)[a]，參與該過程的主要器官有。(2)圖一中過程④對應圖二中的曲線段(用字母表示)。(3)圖一中物質(zhì)b進入人體，最先到達心臟的[]，當物質(zhì)b隨血液由心臟泵入動脈，此時心臟內(nèi)瓣膜的狀態(tài)是。(4)腎小管分為近曲小管、髓袢和遠曲小管三部分，其中近曲小管的管壁由單層上皮細胞組成，是完成重吸收功能的重要部分。由此分析，血液中的無機鹽經(jīng)過濾過作用和重吸收作用再次回到血液，至少需要穿過層細胞。28.(每空1分，共6分)從整個生物圈來看，生命是不斷延續(xù)和發(fā)展的，通過生殖和發(fā)育、遺傳和變異，并與環(huán)境的變化相互作用，演奏著延綿不絕、跌宕起伏的生命樂章。下圖表示五類生物的生殖、發(fā)育過程及相關結(jié)構(gòu)，請回答下列問題：八年級生物試題第8頁共10頁(1)圖A至E中,屬于有性生殖的是。(2)圖A是某蕨類植物的葉，該類植物通過孢子繁殖后代，孢子所屬的生物體結(jié)構(gòu)層次是。(3)圖B是雞卵的結(jié)構(gòu)圖，若雞卵受精，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是(填數(shù)字)。(4)由圖中結(jié)構(gòu)可知，圖D所示生物屬于(填“原核”或“真核”)生物。(5)若圖F中的生物體代表人，則過程①發(fā)生的場所是。該受精卵如果將來發(fā)育成男性，則生殖細胞A的染色體組成可表示為。29.(第1題每空1分，其余每空2分，共10分)春暖花開，小麥返青，興趣小組的同學調(diào)查了某小麥農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)繪制了有關物質(zhì)循環(huán)圖、食物網(wǎng)圖及噴灑農(nóng)藥后有毒物質(zhì)~含量圖，請分析回答：(1)圖二中，共包含條食物鏈，這體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性。(2)圖一中甲、戊、丁、丙構(gòu)成一條食物鏈，其中可以表示消費者通過呼吸作用向大氣中釋放氧氣的過程有(用圖中的序號填寫)。(3)圖二中的小麥分別對應圖一和圖三中的。要表示完整的生態(tài)系統(tǒng)，該圖中還需要補充的生物成分是。(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較差，原因是。30.(第1-2題每空1分，其余每空2分，共10分)網(wǎng)紋瓜味美甘甜、風味獨特，糖含量和單果重量是衡量品質(zhì)的重要指標。網(wǎng)紋瓜在生長過程中對含氮無機鹽需求較多且反應敏感，科研八年級生物試題第9頁共10頁人員為了研究果實不同發(fā)育期施用不同濃度含氮無機鹽對網(wǎng)紋瓜品質(zhì)的影響，配制出低、中、高三種濃度的氮元素營養(yǎng)液，設計了4種(甲、乙、丙、丁)施用方案，以無土栽培的“春麗”和“蜜玲瓏”兩種網(wǎng)紋瓜為實驗材料進行實驗，待果實成熟后測定單果重量平均值和糖含量平均值，數(shù)據(jù)如圖表所示。請回答問題。施用方案果實發(fā)育初期氮元素濃度果實發(fā)育中期氮元素濃度果實成熟期氮元素濃度“春麗”單果重量/克“蜜玲瓏”單果重量/克甲中等濃度中等濃度中等濃度728.6878.7乙低濃度中等濃度高濃度708.7833.3丙中等濃度高濃度中等濃度791.4898.3丁低濃度高濃度高濃度712.3851.9(1)含氮的無機鹽主要通過根吸收，經(jīng)莖中的向葉、果實等運輸。(2)根據(jù)實驗結(jié)果分析，施用方案下的網(wǎng)紋瓜品質(zhì)最好。(3)配置培養(yǎng)液的主要成分與土壤溶液的主要成分相似。為使兩種網(wǎng)紋瓜正常生長及實驗結(jié)果客觀、準確，實驗時應保證四種方案中所施用的其他無機鹽含量，目的是。(4)科研人員通過比較丙和施用方案的實驗結(jié)果，發(fā)現(xiàn)在果實發(fā)育中期提高氮元素濃度可以提升網(wǎng)紋瓜品質(zhì)。(5)研究人員在測量單果重量及糖含量時，各選取6枚果實測量并計算其平均值，這種計算方式可以減少實驗誤差，從而增加實驗結(jié)果的可信度。計算結(jié)果如曲線圖所示。以下是甲方案中6枚“春麗”單果糖含量，請根據(jù)黃計算第6枚果實糖含量是%。第1枚果實糖含量/%第2枚果實糖含量/%第3枚果實糖含量/%第4枚果實糖含量/%第5枚果實糖含量/%第6枚果實糖含量/%8.48.69.38.98.7?八年級生物試題第10頁共10頁2023~2024學年度第二學期第二次模擬考試八年級生物試題答題卡姓名準考證號月座號1.答題前請將姓名、準考證號和座號填寫清楚。2.客觀題答題，必須使用2B鉛筆填涂，修改時用橡皮擦干凈。注意考生禁填缺考標記[]缺考考生由監(jiān)考員用2B鉛筆填涂上面的缺考標記.注意考生禁填缺考標記[]缺考考生由監(jiān)考員用2B鉛筆填涂上面的缺考標記.4.必須在題號對應的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫無效。事項3、主觀題必須使用黑色簽字筆書寫。事項3、主觀題必須使用黑色簽字筆書寫。5.保持答卷清潔完整、無折痕。第Ⅰ卷每題2分，共50分(須用2B鉛筆填涂)1[A][B][C][D]6[A][B][C][D]11[A][B][C][D]16[A][B][C][D]單選題單選題2[A][B][C][D]7[A][B][C][D]12[A][B][C][D]17[A][B][C][D]3[A][B][C][D]8[A][B][C][D]13[A][B][C][D]18[A][B][C][D]4[A][B][C][D]9[A][B][C][D]14[A][B][C][D]19[A][B][C][D]5[A][B][C][D]10[A][B][C][D]15[A][B][C][D]20[A][B][C][D]21[A][B][C][D]22[A][B][C][D]23[A][B][C][D]24[A][B][C][D]25[A][B][C][D]第Ⅱ卷共30個空，共50分(須用0.5毫米的黑色簽字筆書寫)26.(每空2共,共12分)(1)(2)(3)(4)請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出邊框的答案無效八年級生物試題答題卡第1頁共2頁請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出邊框的答案無效27.(每空2共,共12分)(1)(2)(3)[](4)28.(每空1共,共6分)(1)(2)(3)(4)(5)29.(第