2024年山東省汶上縣康驛鎮(zhèn)第一中學(xué)中考模擬語(yǔ)文試題

山東省汶上縣康驛鎮(zhèn)第一中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文模擬試題考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了主題為“青春有為·自強(qiáng)不息”的游學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與，根據(jù)要求完成問(wèn)題。第一站：【“自強(qiáng)不息”內(nèi)容探究】閱讀下面材料，按要求答題。（8分）“自強(qiáng)不息”出自《周易》:“天行健，君子以自強(qiáng)不息□古人認(rèn)為，天體恪守自身本性運(yùn)行，剛建有力，永不停息。君子也應(yīng)發(fā)揮主動(dòng)性，勤勉不懈，奮發(fā)進(jìn)取。這不但是中國(guó)人樹(shù)立的自身理想，而且和“厚德載物”一起構(gòu)成中華民族精神的基本品格。②何謂自強(qiáng)□自強(qiáng)是直面困苦的意志，在艱難面前，不灰心喪氣，不()□自強(qiáng)是君子氣節(jié)，在危難面前，不（）；自強(qiáng)是名利之外的坦蕩，在利益面前，不(),不見(jiàn)風(fēng)使舵。這是中華文明在發(fā)展進(jìn)程中形成了高尚的精神品格，_____________,體現(xiàn)的就是中華民族剛強(qiáng)艱毅、自強(qiáng)不息的崇高精神品格。這就是自強(qiáng)不息的真諦□腳沓實(shí)地做好分內(nèi)的每一件事。自強(qiáng)不息激勵(lì)廣大學(xué)子以寬厚的道德?lián)?fù)歷史重任，用不屈的意志力求自我進(jìn)步。1．下列字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（2分）A．恪守（kè） 艱難 剛建有力B．崇高chóng 真諦 見(jiàn)風(fēng)使舵C．不懈jiě 艱毅 腳沓實(shí)地D．厚德載物zǎi 意趣 自強(qiáng)不息2．依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A．妄自菲薄 卑躬屈膝 矯揉造作B．卑躬屈膝 妄自菲薄 矯揉造作C．妄自菲薄矯揉造作 卑躬屈膝 D．卑躬屈膝 矯揉造作 妄自菲薄3．下列依次填入上文方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（2分）A．”，？；：B．，”？；：C．，”？；， D．”，，；，4．文中劃線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A．自強(qiáng)不息廣大激勵(lì)學(xué)子以寬厚的道德?lián)?fù)歷史重任，用不屈的意志力求自我進(jìn)步。B．自強(qiáng)不息激勵(lì)廣大學(xué)子用不屈的意志力擔(dān)負(fù)歷史重任，以寬厚的道德求自我進(jìn)步。C.自強(qiáng)不息激勵(lì)廣大學(xué)子用不屈的意志力求自我進(jìn)步，以寬厚的道德?lián)?fù)歷史重任。D．自強(qiáng)不息激勵(lì)廣大學(xué)子廣大學(xué)子以寬厚的道德力求自我進(jìn)步，用不屈的意志擔(dān)負(fù)歷史重任。第二站：【“自強(qiáng)不息”詩(shī)文分享】（一）閱讀下面的文言文，完成6-10小題。(10分)

（甲）臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。（乙）諸葛孔明千載人，其用兵行師，皆本于仁義節(jié)制，自三代以降，未之有也。蓋其操心制行，一出于誠(chéng)，生于亂世，躬耕隴畝，使無(wú)徐庶之一言，玄德之三顧，則茍全性命，不求聞達(dá)必矣。其始見(jiàn)玄德，論曹操不可與爭(zhēng)鋒，孫氏可與為援而不可圖，唯荊、蜀可以取，言如蓍龜，終身不易。二十余年之間，君信之，士大夫仰之夷夏服之?dāng)橙宋分?。上有以取信于主，故玄德臨終，至云：“嗣子不才，君可自取”；后主雖庸懦無(wú)立，亦舉國(guó)聽(tīng)之而不疑。下有以見(jiàn)信于人，故廢廖立而立垂泣，廢李嚴(yán)而嚴(yán)致死。后主左右奸辟側(cè)佞，充塞于中，而無(wú)一人有心害疾者。魏盡據(jù)中州，乘操、丕積威之后，猛士如林，不敢西向發(fā)一矢以臨蜀，而公六出征之，使魏畏蜀如虎。司馬懿案行其營(yíng)壘處所，嘆為天下奇才。鍾會(huì)伐蜀，使人至漢川祭其廟，禁軍士不得近墓樵采，是豈智力策慮所能致哉？（洪邁《容齋隨筆》）6.下列句子中畫(huà)橫線字的意思相同的一項(xiàng)是()A.顧三顧臣于草廬之中顧野有麥場(chǎng)B.茍茍全性命于亂世茍富貴，勿相忘C.鄙先帝不以臣卑鄙肉食者鄙D.許遂許先帝以驅(qū)馳高可二黍許7.下列句子中畫(huà)橫線字的意思相同的一項(xiàng)是()A.之咨臣以當(dāng)世之事未之有也B.于躬耕于南陽(yáng)生于亂世，躬耕隴畝C.以故臨崩寄臣以大事也先帝不以臣卑鄙D.其安陵君其許寡人蓋其操心制行8.下列表述有誤的一項(xiàng)是（）A.（甲）文語(yǔ)言率直質(zhì)樸，感情懇切忠貞，回顧了先帝“三顧茅廬”之恩，表達(dá)了自己的知恩感激之情。B.（乙）文簡(jiǎn)略敘述了諸葛亮被任用的經(jīng)過(guò)，和諸葛亮為政及出征的經(jīng)過(guò)，表達(dá)了作者對(duì)諸葛亮的贊美之情。C.（甲）文主要采用了議論和抒情的表達(dá)方式，表達(dá)了作者效忠劉備父子的心愿，以陳情的方式為“出師”作鋪墊。D.（乙）文要采用了記敘的表達(dá)方式，敘述了諸葛亮為蜀漢的建立和發(fā)展所做的貢獻(xiàn)，贊美了諸葛亮在當(dāng)時(shí)的影響力。9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。10.用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）士大夫仰之夷夏服之?dāng)橙宋分ǘ╅喿x下面這首古詩(shī)和下面的對(duì)話，完成10-11題(5分)李綱《病牛》耕犁千畝實(shí)千箱，力盡筋疲誰(shuí)復(fù)傷?但得眾生皆得飽，不辭贏病臥殘陽(yáng)?！咀⑨尅孔髡呃罹V(1083年—1140年),徽宗政和二年(1112年)進(jìn)士。北宋末、南宋初名臣，畢生殫精竭慮，為國(guó)為民。10.請(qǐng)賞析首句兩個(gè)“千”字。（2分）11.“但得眾生皆得飽”一句看似平常，實(shí)則意旨深遠(yuǎn)，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行賞析。（3分）（三）12.請(qǐng)?jiān)诋?huà)線處填寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)文名句。(5分)“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！睔v史的長(zhǎng)廊里，韓愈上書(shū)勸諫，觸怒皇帝，仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，“欲為圣明除弊事，①”:李白一生關(guān)心國(guó)事，心懷天下，仍積極樂(lè)觀，“②,直掛云帆濟(jì)滄?！?范仲淹“慶歷新政”失敗，被貶出京③,”先憂后樂(lè)的濟(jì)世情懷(《岳陽(yáng)樓記》);劉禹錫被貶棄置二十三年，看到白居易為自己抱不平的兩句詩(shī)“舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞，回贈(zèng)以“④,”來(lái)表達(dá)生活的哲思和豁達(dá)的襟懷(《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》);辛棄疾一心報(bào)國(guó)，雖已年邁⑤,”兩句直抒胸臆，表達(dá)了自己的愛(ài)國(guó)激情和雄心壯志。(《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)蘇軾仕途多舛⑥,”(《水調(diào)歌頭》)。(四)13、小語(yǔ)同學(xué)從讀過(guò)的名著中摘抄了以下兩段文字，對(duì)解決成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑深有啟示，請(qǐng)你對(duì)此做簡(jiǎn)要闡釋。(4分)(1)保爾罵自己:“你有沒(méi)有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢?為了掙脫這個(gè)鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎?你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬(wàn)難攻克了那座城市嗎?”(《鋼鐵是怎樣煉成的》)【困惑1:面對(duì)挫折】闡釋:(2)商量了計(jì)策，陸虞侯一時(shí)聽(tīng)允，只要衙內(nèi)喜歡，卻顧不得朋友交情……林沖道:“這陸謙畜生，我和你如兄若弟,你也來(lái)騙我!”(《水滸傳》)【困惑2:交友之道】闡釋:第三站：【“自強(qiáng)不息”活動(dòng)參與】14.為了讓同學(xué)們更加深入了解“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵，九年級(jí)(1)班圍繞“自強(qiáng)不息”舉辦了綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。（4分）(1)班委想邀請(qǐng)語(yǔ)文科任劉老師做“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵主講，下面是班長(zhǎng)代表班委擬寫(xiě)的一則邀請(qǐng)函，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，按要求作答。邀請(qǐng)函尊敬的劉老師：您好!為了讓同學(xué)們更好地了解“君子自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵，經(jīng)班委研究決定，10月20日舉辦“自強(qiáng)不息”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),特邀請(qǐng)您參加，請(qǐng)您務(wù)必按時(shí)到會(huì)。九年級(jí)(1)班班委2022年10月15日（1）這則邀請(qǐng)函語(yǔ)言上有一處不得體，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。（1分）(2)在“君子自強(qiáng)不息”主題活動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們就在新時(shí)代該不該“自強(qiáng)不息”的話題各抒己見(jiàn)。李嵐同學(xué)認(rèn)為，他是家里的獨(dú)生子，家庭條件優(yōu)渥，上下學(xué)都是轎車(chē)接送，沒(méi)必要太過(guò)于自強(qiáng)不息，應(yīng)該享受生活。你作為班長(zhǎng)，應(yīng)該怎樣勸說(shuō)他?（3分）第三站：【“自強(qiáng)不息”閱讀感悟】每一個(gè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)（11分）

①山河為證，歲月為名。守望家與國(guó)，奮斗在路上，每一個(gè)人都不容易，每一個(gè)人都了不起。在二○二四年新年賀詞中，領(lǐng)導(dǎo)指出：“辛勤勞作的農(nóng)民，埋頭苦干的工人，敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者，保家衛(wèi)國(guó)的子弟兵，各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個(gè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)！”②事非經(jīng)過(guò)不知難。猶記華北地區(qū)遭遇暴雨洪澇災(zāi)害之時(shí)，在滯留的K396次列車(chē)上，乘務(wù)員、乘客、救援人員團(tuán)結(jié)一心、共護(hù)平安；猶記成都大運(yùn)會(huì)、杭州亞運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，體育健兒追求卓越、勇創(chuàng)佳績(jī)；猶記強(qiáng)雨雪強(qiáng)寒潮天氣來(lái)襲，干部群眾迎難而上，用行動(dòng)驅(qū)散寒意；猶記積石山縣6.2級(jí)地震發(fā)生后，人民子弟兵、應(yīng)急救援人員、志愿者從四面八方馳援而來(lái)......回首剛剛過(guò)去的這一年，化危機(jī)、闖難關(guān)、應(yīng)變局，平凡的人們匯聚起不凡的力量，帶來(lái)最多的感動(dòng)。

③勝負(fù)之征，精神先見(jiàn)。面對(duì)風(fēng)霜雨雪而無(wú)懼、歷經(jīng)數(shù)九寒冬而不凋，松竹梅之所以被中國(guó)人稱贊為“歲寒三友”，正是因?yàn)樗鼈兗扔型饣谛蔚膱?jiān)韌氣質(zhì)，又有蘊(yùn)含于內(nèi)的頑強(qiáng)精神。無(wú)臂媽媽韓丹邊帶娃邊創(chuàng)業(yè)、短視頻平臺(tái)粉絲數(shù)超百萬(wàn)，樂(lè)觀書(shū)寫(xiě)自強(qiáng)人生。身殘志堅(jiān)的“板凳男孩”方宇翔借助平衡車(chē)參與軍訓(xùn)，一句“我沒(méi)掉隊(duì)”感動(dòng)許多網(wǎng)友?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息”，剛健有為是我們民族精神的凝練表達(dá)。征途漫漫，只要有堅(jiān)定的理想信念、不懈的奮斗精神，腳踏實(shí)地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就。

④平凡鑄就偉大，英雄來(lái)自人民。國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，離不開(kāi)每個(gè)人的拼搏奉獻(xiàn)。從石庫(kù)門(mén)到天安門(mén)，從興業(yè)路到復(fù)興路，我們不能忘記，一切偉大成就，都是黨和人民一道拼出來(lái)、干出來(lái)、奮斗出來(lái)的。糧食生產(chǎn)“二十連豐”，背后是每名農(nóng)民和大批新農(nóng)人甘做播撒希望的耕耘者，合力端牢中國(guó)飯碗；首艘國(guó)產(chǎn)大型郵輪命名交付，背后是參與其中的每個(gè)工人師傅傳承工匠精神、爭(zhēng)做大國(guó)工匠，精益求精、勇于突破、爭(zhēng)創(chuàng)一流；_________________________________。無(wú)數(shù)“每個(gè)”構(gòu)成了14億多人的奮進(jìn)姿態(tài)，繪就奔跑的中國(guó)的壯美畫(huà)卷。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明，人民永遠(yuǎn)是我們戰(zhàn)勝一切困難挑戰(zhàn)的最大依靠。

⑤“我真不是英雄，我只做了這一件事”，縱身躍下大橋勇救輕生女子的浙江外賣(mài)小哥彭清林如是說(shuō)。其實(shí)，在追夢(mèng)逐夢(mèng)的征程上，每個(gè)人都是“真心英雄”。每一個(gè)平凡的人立足平凡的崗位，各盡其責(zé)、苦干實(shí)干、全力以赴，才激蕩出無(wú)往不至、無(wú)堅(jiān)不摧的磅礴力量。從某種意義上說(shuō)，每個(gè)人通過(guò)自己的奮斗過(guò)上美好生活，就是中國(guó)經(jīng)濟(jì)最大的潛力所在；每個(gè)人在自己的賽道上奮力向前奔跑，就是中國(guó)社會(huì)始終保有生機(jī)活力的源泉。歷史的江河奔騰不息，于沖波逆折處更顯壯闊澎湃。展望未來(lái)，踏平坎坷成大道，越是艱險(xiǎn)越向前，更加燦爛的輝煌正等待我們?nèi)?chuàng)造。

⑥新年新氣象。朝著夢(mèng)想繼續(xù)進(jìn)發(fā)，無(wú)數(shù)奮斗者為自己加油打氣。前行路上，有風(fēng)有雨是常態(tài)，風(fēng)雨無(wú)阻是心態(tài)，風(fēng)雨兼程是狀態(tài)。只要堅(jiān)定信心、萬(wàn)眾一心，蹚厲奮發(fā)、篤行不怠，就沒(méi)有任何力量可以阻擋我們實(shí)現(xiàn)更加美好生活的前進(jìn)步伐。來(lái)源于：人民日?qǐng)?bào)

2024.01.02第四版作者：李浩燃15.文章開(kāi)頭段有什么作用？（2分）16.文中第②段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？(3分）17.細(xì)讀課文，在第④段中補(bǔ)充一條事實(shí)論據(jù)（2分）18.簡(jiǎn)要分析本文的論證思路（4分）青苔撐起的一片綠意（12分）洪振秋①春日，人們的視野里總是萬(wàn)物蔥綠，百花次第開(kāi)放。②百花繁，萬(wàn)花燦，唯有苔草很少被人提及，可以說(shuō)是微不足道。我卻驚訝于這細(xì)小低微的青青苔草，它沒(méi)有茂林的碩大氣象，只是靜靜地躲藏在不容易被人注視的角落里。但她依然有著茂林一般的風(fēng)情，百花一樣的美麗。③江南民間有句諺語(yǔ)：三月青苔露綠頭，四月青苔綠滿河。春風(fēng)拂面之際，青苔們趴在殘舊的瓦片上，倚在高高的墻頭上，藏匿于蒼老的樹(shù)干中，在青石板的夾縫中撐出綠意，寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)方正的“回”字。④此時(shí)，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些微不足道的青苔，十根連著百根，連綿起伏，還是懸崖絕壁之上，其它植物都無(wú)法落腳，四處蔓延著綠意，在蕩漾的春風(fēng)中記錄著比石頭還硬的倔強(qiáng)。⑤在歲月的戲臺(tái)上，青苔似乎錯(cuò)過(guò)了《詩(shī)經(jīng)》,卻趕上了唐詩(shī)宋詞的好時(shí)光，青苔倍加受人珍愛(ài)，“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”,所以閉門(mén)謝客；但有時(shí)也夾雜著幾分蒼涼和凄美，碧砌紅萱草”,青苔似乎總是見(jiàn)不到陽(yáng)光。⑥中國(guó)人還喜歡把青苔之綠意融入古畫(huà)中，使其詩(shī)意更加飛揚(yáng)。最早是“元四家”,后有沈周、唐伯虎、徐渭、程嘉燧、漸江、查士標(biāo)等。到了清代，隨心所欲，恣意點(diǎn)苔，已臻成熟。尤其是“揚(yáng)州八怪”中的金農(nóng)，其畫(huà)梅善于在粗干上以濃墨點(diǎn)苔，雖蒼老而生機(jī)勃發(fā)。青苔雖然微小，卻點(diǎn)綴出他畫(huà)中的春色，卻烘托出畫(huà)中梅花的冰光雪影。他深愛(ài)著“苔花如米小”的氣質(zhì)，把自己也取名為“小善庵主”“如來(lái)最小者”⑦真正懂得青苔心意之人，應(yīng)是清代的袁枚先生?！鞍兹詹坏教?，青春恰自來(lái)。苔花如米小，不流俗、不諂媚、不張揚(yáng)，卻志向遠(yuǎn)大，寓微小于浩蕩之中。青苔的生存環(huán)境是很惡劣的，雖然是“白日不到處”,憑著堅(jiān)忍堅(jiān)強(qiáng)，沖破困境，卻憑著自強(qiáng)不息，爭(zhēng)得和百花一樣的開(kāi)放權(quán)力。春光因?yàn)樗齻兊狞c(diǎn)綴；百花有了她們的襯托，更為明艷動(dòng)人，更為生機(jī)盎然。⑧小時(shí)候，我的家鄉(xiāng)，每年春日，父親總要爬上古樓，上屋頂清理蓋瓦小心翼翼地翻起一片片布滿青苔的瓦，或剝下苔綠，或拔出瓦溝中的苔草……然后裝進(jìn)一個(gè)藍(lán)色的布袋里。他從木梯上退下來(lái)后，便徑直去后花園，或填于蘭花盆，或黏附于梅花樹(shù)干上，青苔也有一些詩(shī)意的名字，她叫綺線，百花有青苔襯托，人世間才會(huì)春色滿園。⑨我是江南人，我愛(ài)著家鄉(xiāng)門(mén)前殘墻上的青苔，綠痕從墻根開(kāi)始，她們一點(diǎn)點(diǎn)，一叢叢，伸展著，變幻著，撐起滿眼的綠意。⑩沒(méi)有青苔的世界，是寂寞的。(選自《人民日?qǐng)?bào)·副刊》有刪減)19.文章標(biāo)題意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)標(biāo)題中綠意的理解。（3分）20.文中第⑧自然段是什么記敘順序？有什么作用？（3分）21.請(qǐng)按要求品析語(yǔ)言。（3分）春風(fēng)拂面之際，青苔們趴在殘舊的瓦片上，倚在高高的墻頭上，藏匿于蒼老的樹(shù)干中，在青石板的夾縫中撐出綠意，寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)方正的“回”字。（從修辭角度賞析）22文章最后一句獨(dú)立成段有何作用?（3分）第四站：【“自強(qiáng)不息”情感抒發(fā)】（40分）23.《周易·乾象》中寫(xiě)道：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”“自強(qiáng)不息”體現(xiàn)在面對(duì)挫折時(shí)有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的堅(jiān)定；體現(xiàn)在失敗時(shí)有“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”的樂(lè)觀；體現(xiàn)在時(shí)局危難時(shí)有“雖千萬(wàn)人吾往矣”的擔(dān)當(dāng)……這一精神已經(jīng)融入了中華民族的血肉當(dāng)中。讀了上面兩句話，你有怎樣的感觸與思考？結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限；

（2）文體特征鮮明；

（3）要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作；

（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。參考答案1.B2.A3.A4.C5.C6.B7.C8.先帝不因我身份卑微，見(jiàn)識(shí)短淺，而委屈自己，三次到草廬里來(lái)拜訪我。9.士大夫仰之/夷夏服之/敵人畏之。10.夸張手法，首句兩個(gè)“千”字，極力夸張，互相對(duì)照，寫(xiě)出了牛的辛勞，也突出了牛的功績(jī)。11.全詩(shī)以病牛的口吻自問(wèn)自答。一二句提問(wèn)，耕田千畝的病牛為什么得不到人們的同情?第三句“但”字一轉(zhuǎn)，情緒由悲涼轉(zhuǎn)為激昂，作者直抒胸臆：只要能夠?qū)?guó)家民族和老百姓有利，使“眾生得飽”，那么，即使是累傷病倒在夕陽(yáng)殘照之中也無(wú)怨無(wú)悔！“但得眾生皆