貴州省銅仁市印江土家族苗族自治縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期5月月考語(yǔ)文試題

七年級(jí)語(yǔ)文共8頁(yè)第1頁(yè)印江自治縣2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期5月份過(guò)程性質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試卷姓名：號(hào)碼：同學(xué)們好！答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容：1．全卷共8頁(yè)，共26道小題，滿(mǎn)分150分。答題時(shí)間150分鐘。考試形式為閉卷。2．請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)位置作答，在試題卷上答題視為無(wú)效。一、書(shū)寫(xiě)水平（5分）1．根據(jù)作文的漢字書(shū)寫(xiě)水平計(jì)分。二、基礎(chǔ)積累（共4道小題，20分）我站在瀑布下面，仰望瀑布從高高的山頂飛瀉直下，落在潭中，水花①bèngjiàn，煞是壯觀！我②zhùlì＿許久，回想自己孤苦③língdīng的身世，不禁A潸然淚下。忽然幾只小猴子從水邊的叢林中竄了出來(lái)，跑到潭邊喝水，看那情景它們好像在飲B仙露瓊漿一般，那陶醉的樣子讓我C忍俊不禁地笑了?？赡苁俏业男β曮@到了它們，它們飛快地竄到了那棵D盤(pán)虬臥龍般的大松樹(shù)上，濃密的松枝掩去了它們的蹤跡。我被小猴們樂(lè)觀的情緒所感染，也不再悲觀，那一瞬間我做了一個(gè)勇敢的決定：笑對(duì)人生！看過(guò)瀑布，我們又要爬那座陡峭的山。我們走了一條相對(duì)較短的路線(xiàn)，從小道直上山頂。山頂很熱鬧，有很多人在這里打卡、休息、放飛自我，每個(gè)人都以自己喜歡的方式擁抱這座大山。和以前來(lái)到這座山的山頂時(shí)妖風(fēng)陣陣、煙雨④ménglóng不同，今天的山頂是另一番景致，藍(lán)天白云、視野遼闊，人的心情也變得晴朗、陽(yáng)光起來(lái)。2．根據(jù)語(yǔ)境和拼音，請(qǐng)用楷體字寫(xiě)出以上文段中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)。（4分）①②③④3．上面文段中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）A.潸然淚下B.仙露瓊漿C.忍俊不禁D.盤(pán)虬臥龍4．根據(jù)所給信息默寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容。（10分）①，夜泊秦淮近酒家。杜牧《泊秦淮》②夜發(fā)清溪向三峽，。李白《峨眉山月歌》③潮平兩岸闊，。王灣《次北固山下》④一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。毛澤東《紀(jì)念白求恩》七年級(jí)語(yǔ)文共8頁(yè)第3頁(yè)⑤《夜雨寄北》中，虛實(shí)相生，把眼前的凄苦兌換成未來(lái)團(tuán)聚的歡樂(lè)，也在未來(lái)的歡樂(lè)中注入被時(shí)間過(guò)慮了的“昔日”之苦的詩(shī)句是：，。⑥《賈生》中表達(dá)自己懷才不遇、壯志難酬的的句子是：“，?！雹摺堵毅憽分信c“時(shí)人莫笑池中水，淺處無(wú)妨有臥龍”意思最相近的句子是：“,。5．下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A.“銘”和“說(shuō)”都是古代的文體。“銘”是古代刻在器物上用來(lái)警誡自己或稱(chēng)述功德的文字，一般用韻。劉禹錫的《陋室銘》就是用來(lái)警誡自己的文章?！罢f(shuō)”可以說(shuō)明道理，可以議論。B.《蘇州園林》的作者是我國(guó)現(xiàn)代作家、教育家葉圣陶，原名葉紹均，代表作有《倪煥之》、《稻草人》等，被譽(yù)為“我國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)文教育史上一代宗師”，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱(chēng)。C.《孫權(quán)勸學(xué)》選自北宋政治家、史學(xué)家、文學(xué)家司馬光主持編纂的一部紀(jì)傳體史書(shū)《資治通鑒》。《資治通鑒》記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事，全書(shū)分294卷，約三百多萬(wàn)字。D.《陳太丘與友期行》中“君與家君期日中”中的“家君”和《木蘭詩(shī)》中的“阿爺無(wú)大兒”中的“阿爺”都指的是父親?！顿u(mài)油翁》中“汝亦知射乎”中“汝”是第二人稱(chēng)，相當(dāng)于“你”。三、閱讀能力（共17道小題，53分）（一）名著閱讀（6分）“轟”的一聲炮響了，這時(shí)船員們的歡呼聲混雜在一起。炮彈打中了，正打在動(dòng)物身上，但是并沒(méi)有給它致命的打擊，而是從它圓圓的身上滑過(guò)去落在二海里遠(yuǎn)的海中。“真怪！”老炮手暴跳如雷，說(shuō)，“這混蛋的身上一定有一層六英寸厚的鐵甲！”“該死的東西！”法拉古艦長(zhǎng)喊。追逐又開(kāi)始了，法拉古艦長(zhǎng)彎身對(duì)我說(shuō)道：“我要一直追到我們的船爆炸為止！”“對(duì)，您對(duì)！”我答。人們只指望這動(dòng)物筋疲力盡，它總不能跟蒸汽機(jī)一樣，永遠(yuǎn)不感到疲倦。然而它一點(diǎn)也不疲倦。這么多時(shí)間過(guò)去了，它并沒(méi)有顯出一點(diǎn)疲勞的樣子。再說(shuō)，我們是應(yīng)該表?yè)P(yáng)林肯號(hào)的，它用不屈不撓的精神進(jìn)行了這次惡斗。我估計(jì)，在11月6日這倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降臨了，陰影籠罩了波濤洶涌的海洋。這時(shí)候，我以為我們的遠(yuǎn)征結(jié)束了，我們永遠(yuǎn)不能再見(jiàn)到這個(gè)古怪的動(dòng)物了?？墒俏义e(cuò)了。晚上十點(diǎn)五十分，電光又在戰(zhàn)艦前面三海里的海面上亮起來(lái)，還是跟昨天夜里一樣輝煌，一樣強(qiáng)烈。那條獨(dú)角鯨好像是停著不動(dòng)。也許白天跑得累了。它睡著了，它隨著海水蕩漾。這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，法拉古艦長(zhǎng)決定利用這次機(jī)會(huì)。他發(fā)出命令。為了不至把敵方驚醒，林肯號(hào)減低速度，小心謹(jǐn)慎地前進(jìn)。在大海中碰到睡著了的鯨魚(yú)，因而勝利地攻擊它們，這并不是希奇的事情，尼德蘭也不止一次在鯨魚(yú)昏睡的時(shí)候叉中了它們。加拿大人又到了船頭斜桅下，走上了他原來(lái)的崗位。戰(zhàn)艦慢慢地前進(jìn)著，一點(diǎn)聲息也沒(méi)有，離這動(dòng)物三百七十米左右的時(shí)候關(guān)了氣門(mén)，船現(xiàn)在只憑本身余下的氣力走動(dòng)。船上連呼吸聲也聽(tīng)不到。甲板上絕對(duì)沉寂。人們距白熱的焦點(diǎn)不到一百英尺了，光度更強(qiáng)起來(lái)，照得我們的眼睛發(fā)昏。這時(shí)候，我伏在船頭前面的欄桿上，看見(jiàn)尼德蘭在我下面，一手拉著帆索，一手揮動(dòng)他鋒利的魚(yú)叉。就和這睡著的動(dòng)物距離不過(guò)二十英尺了。忽然，他的胳膊使勁地一伸，魚(yú)叉投了出去。我聽(tīng)到魚(yú)叉發(fā)出響亮的聲音，像是碰上了堅(jiān)硬的軀殼。對(duì)面的電光突然熄滅，兩團(tuán)巨大的水猛撲到戰(zhàn)艦甲板上來(lái)，像急流一般從船頭沖至船尾，沖倒船上的人，打斷了護(hù)墻桅的繩索。接著船被狠狠撞了一下，我沒(méi)來(lái)得及站穩(wěn)，從船欄桿被拋擲到海中去了。6．文段節(jié)選自法國(guó)作家凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，書(shū)中尼摩船長(zhǎng)的潛水艇從出發(fā)，途經(jīng)澳大利亞珊瑚海，印度洋，紅海（阿拉伯海），，大西洋等海域后到達(dá)南極。（2分）7．“在11月6日這倒霉的一天里”，為什么說(shuō)這一天是倒霉的？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（2分）“接著船被狠狠撞了一下，我沒(méi)來(lái)得及站穩(wěn)，從船欄桿被拋擲到海中去了?！焙髞?lái)，“我”怎么了？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。（2分）（二）現(xiàn)代文閱讀（29分）閱讀彭荊風(fēng)的《驛路梨花》（節(jié)選），完成9-12小題。驛路梨花①第二天早上，我們沒(méi)有立即上路，老人也沒(méi)有離開(kāi)，我們決定把小茅屋修葺一下，給屋頂加點(diǎn)兒草，把房前屋后的排水溝再挖深一些。一個(gè)哈尼小姑娘都能為群眾著想，我們真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。②我們正在勞動(dòng)，突然梨樹(shù)叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤(rùn)的臉上有兩道彎彎的修長(zhǎng)的眉毛和一對(duì)晶瑩的大眼睛。我想：她一定是梨花。③瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個(gè)大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開(kāi)了，接著就哈哈大笑起來(lái)：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？”④老人嚴(yán)肅地說(shuō)：“我感謝你們蓋了這間小草房?！雹轂轭^的那個(gè)小姑娘趕緊搖手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的?！雹藿又」媚锵蛭覀冎v述了房子的來(lái)歷。十多年前，有一隊(duì)解放軍路過(guò)這里，在樹(shù)林里過(guò)夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過(guò)路人避風(fēng)雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹(shù)割草蓋起了房子。她姐姐恰好過(guò)這邊山上來(lái)拾菌子，好奇地問(wèn)解放軍叔叔：“你們要在這里長(zhǎng)??？”解放軍說(shuō)：“不，我們是為了方便過(guò)路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?！彼憬愫苁芨袆?dòng)。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會(huì)來(lái)照料這小茅屋。⑦原來(lái)她還不是A梨花。我問(wèn)：“梨花呢？”⑧“前幾年出嫁到山那邊了?！雹岵挥谜f(shuō)，姐姐出嫁后，是小姑娘接過(guò)任務(wù)，常來(lái)照管這小茅屋。⑩我望著這群充滿(mǎn)朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的B梨花，不由得想起了一句詩(shī)：“驛路C梨花處處開(kāi)”。9．請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，分析選文中A、B、C三處“”的“梨花”在文中的含義。（3分）ABC七年級(jí)語(yǔ)文共8頁(yè)第4頁(yè)10．下列對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.第①段中寫(xiě)“第二天早上”“我們”的決定以及行動(dòng)，表現(xiàn)了助人為樂(lè)精神的傳承、發(fā)揚(yáng)；同時(shí)也讓我們得以見(jiàn)到“一群哈尼小姑娘”，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。B.第②段劃“”句中，“閃“字既寫(xiě)出了因梨樹(shù)林遮擋而突然發(fā)現(xiàn)小姑娘們的驚喜，也表現(xiàn)出她們天真活潑的神態(tài)。C.第⑥段中“是雷鋒同志教我們這樣做的”，這是實(shí)寫(xiě)，說(shuō)明雷鋒精神影響的深遠(yuǎn)，也點(diǎn)明小說(shuō)的主旨。D.結(jié)尾處由眼前的哈尼小姑娘再次聯(lián)想到潔白盛開(kāi)的梨花，進(jìn)而由梨花想到陸游的詩(shī)句，既扣合標(biāo)題，也點(diǎn)明小說(shuō)的主題-雷鋒精神無(wú)處不在，助人為樂(lè)處處閃光。11．有人認(rèn)為把第⑥段刪去，文章邏輯也還是清楚的，這對(duì)文章的表情達(dá)意影響不大。你認(rèn)為呢？（4分）讀了這篇文章，同學(xué)們對(duì)“公德”這個(gè)概念又有了新的想法。在我縣鞏固提升省級(jí)文明縣城創(chuàng)建之際，請(qǐng)你聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，對(duì)同學(xué)們提四點(diǎn)關(guān)于公德方面的建議。（4分）閱讀朱自清的《我所見(jiàn)的葉圣陶》，完成13-16小題。我所見(jiàn)的葉圣陶①我第一次與圣陶見(jiàn)面是在民國(guó)十年的秋天。②我看出圣陶始終是個(gè)寡言的人。大家聚談的時(shí)候，他總是坐在那里聽(tīng)著。他卻并不是喜歡孤獨(dú)，他似乎老是那么有味地聽(tīng)著。至于與人獨(dú)對(duì)的時(shí)候，自然多少要說(shuō)些話(huà)；但辯論是不來(lái)的。他覺(jué)得辯論要開(kāi)始了，往往微笑著說(shuō)：“這個(gè)弄不大清楚了?！边@樣就過(guò)去了。③他又是個(gè)極和易的人，輕易看不見(jiàn)他的怒色。他辛辛苦苦保存著的《晨報(bào)》副刊，上面有他自己的文字的，特地從家里捎來(lái)給我看；讓我隨便放在一個(gè)書(shū)架上，給散失了。當(dāng)他和我同時(shí)發(fā)現(xiàn)這件事時(shí)，他只略露惋惜的顏色，隨即說(shuō)：“由他去末哉，由他去末哉！”我是至今慚愧著，因?yàn)槲抑浪魑氖遣涣舾宓摹Ｋ暮鸵壮鲇谔煨?，并非閱歷世故，矯揉造作而成。④我到杭州教書(shū)，那邊學(xué)校當(dāng)局要我約圣陶去。圣陶來(lái)信說(shuō)：“我們要痛痛快快游西湖，不管這是冬天?！彼麃?lái)了，叫我上車(chē)站去接。我知道他到了車(chē)站這一類(lèi)地方，是會(huì)覺(jué)得寂寞的。他的家實(shí)在太好了，他的衣著，一向都是家里管。我常想，他好像一個(gè)小孩子；像小孩子的天真，也像小孩子的離不開(kāi)家里人。必須離開(kāi)家里人時(shí)，他也得找些熟朋友伴著；孤獨(dú)在他簡(jiǎn)直是有些可怕的。所以他到校時(shí)，本來(lái)是獨(dú)住一屋的，卻愿意將那間屋做我們兩人的臥室，而將我那間做書(shū)室。這樣可以常常相伴；我自然也樂(lè)意，我們不時(shí)到西湖邊去；有時(shí)下湖，有時(shí)只喝喝酒。在校時(shí)各據(jù)一桌，我只預(yù)備功課，他卻老是寫(xiě)小說(shuō)和童話(huà)。初到時(shí)，學(xué)校當(dāng)局來(lái)看過(guò)他。第二天，我問(wèn)他，“要不要去看看他們？”他皺眉道：“一定要去么？等一天吧?！焙髞?lái)始終沒(méi)有去。他是最反對(duì)形式主義的。七年級(jí)語(yǔ)文共8頁(yè)第5頁(yè)⑤那時(shí)他小說(shuō)的材料，是舊日的儲(chǔ)積；童話(huà)的材料有時(shí)卻是片刻的感興。如《稻草人》中《大喉嚨》一篇便是。那天早上，我們都醒在床上，聽(tīng)見(jiàn)工廠(chǎng)的汽笛；他便說(shuō)：“今天又有一篇了，我已經(jīng)想好了，來(lái)的真快呵。”那篇的藝術(shù)很巧，誰(shuí)想他只是片刻的構(gòu)思呢！他寫(xiě)文字時(shí)，往往拈筆伸紙，便手不停揮地寫(xiě)下去；開(kāi)始及中間，停筆躊躇時(shí)絕少。他的稿子極清楚，每頁(yè)至多只有三五個(gè)涂改的字。他說(shuō)他從來(lái)是這樣的。每篇寫(xiě)畢，我自然先睹為快；他往往稱(chēng)述結(jié)尾的適宜，他說(shuō)對(duì)于結(jié)尾是有些把握的?？赐辏⒓捶饧摹缎≌f(shuō)月報(bào)》；照例用平信寄，我總勸他掛號(hào)；但他說(shuō)：“我老是這樣的。”他在杭州不過(guò)兩個(gè)月，寫(xiě)得真不少，教人羨慕不已?！痘馂?zāi)》里從《飯》起到《風(fēng)潮》這七篇，還有《稻草人》中一部分，都是那時(shí)我親眼看他寫(xiě)的。⑥十六年一月，我路過(guò)上海，許多熟朋友和我餞行，圣陶也在。那晚我們痛快地喝酒，發(fā)議論；他是照例地默著。酒喝完了，又去亂走，他也跟著。到了一處，朋友們和他開(kāi)了個(gè)小玩笑；他臉上略露窘意，但仍微笑地默著。圣陶不是個(gè)浪漫的人，但他能了解別人，能諒解別人。那晚快夜半了，走過(guò)愛(ài)多亞路，他向我誦周美成的詞，“酒已都醒，如何消夜永！”我沒(méi)有說(shuō)什么；那時(shí)的心情，大約也不能說(shuō)什么的。我們到一品香又消磨了半夜。這一回特別對(duì)不起圣陶；他是不能少睡覺(jué)的人。他家雖住在上海，而起居還依著鄉(xiāng)居的日子；早七點(diǎn)起，晚九點(diǎn)睡。有一回我九點(diǎn)十分去，他家已熄了燈，關(guān)好門(mén)了。這種自然的，有秩序的生活是對(duì)的。那晚上伯祥說(shuō)：“圣兄明天要不舒服了?！毕肫饋?lái)真是不知要怎樣感謝才好。⑦第二天我便上船走了，一眨眼三年半，沒(méi)有上南方去。信也很少，卻全是我的懶。我只能從圣陶的小說(shuō)里看出他心境的遷變；這個(gè)我要留在另一文中說(shuō)。（選自朱自清散文集《背影》，有刪改。）第②段的中心句是哪一句？后面有很多地方都照應(yīng)了這個(gè)句子，請(qǐng)簡(jiǎn)要地概括出來(lái)。（4分）第④段中畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法，結(jié)合文章內(nèi)容揣摩一下葉圣陶當(dāng)時(shí)的心理。（4分）15．回憶一下教材中的《葉圣陶先生二三事》，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A.選文以作者與葉圣陶的交往為線(xiàn)索，寫(xiě)了他寡言、和易、反對(duì)形式主義、才華出眾、珍視友情等特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)葉圣陶的贊賞、感激、懷念之情。B.選文第⑤段由“那篇的藝術(shù)很巧，誰(shuí)想他只是片刻的構(gòu)思呢”“他在杭州不過(guò)兩個(gè)月，寫(xiě)得真不少，教人羨慕不已”等語(yǔ)句可見(jiàn)，作者對(duì)葉圣陶出眾的寫(xiě)作才華的贊賞和羨慕。C.選文第⑥段由“這一回特別對(duì)不起圣陶；他是不能少睡覺(jué)的人”“圣兄明天要不舒服了”“想起來(lái)真是不知要怎樣感謝才好”等語(yǔ)句可見(jiàn)，表達(dá)出作者對(duì)葉圣陶珍視友情的感激懷念之情。第⑥段詳寫(xiě)葉圣陶與朋友為“我”餞行時(shí)的情形，表達(dá)作者對(duì)他珍視友情的感激懷念之情。D.《葉圣陶先生二三事》所敘事情雖小，但是小事情見(jiàn)大品格；所憶的內(nèi)容多且雜，全都是寫(xiě)作者親身感受的事。七年級(jí)語(yǔ)文共8頁(yè)第6頁(yè)16．有人認(rèn)為，選文的標(biāo)題改為《我所知道的葉圣陶》《我心中的葉圣陶》都是很好的。說(shuō)說(shuō)你的看法。（4分）（三）古詩(shī)文閱讀（18分）閱讀下面的文言文，完成17-19小題?！炯住克懖菽局?，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊；自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹；予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人；牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。（選自周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）【乙】猗猗①修竹，不卉不蔓，非草非木。操挺特以高世，姿瀟灑以拔俗。葉深翠羽，干森碧玉。孤生太山之阿，千畝渭川之曲。來(lái)清飆于遠(yuǎn)岑，娛佳人于空谷。觀夫臨曲檻，俯清池。色浸云漠，影動(dòng)漣漪。蒼云夏集，綠霧朝霏。蕭蕭雨沐，裊裊風(fēng)披。露鶴長(zhǎng)嘯，秋蟬獨(dú)嘶。金石間作，笙竽雜吹。若乃良夜明月，窮冬積雪，掃石上之陰，聽(tīng)林間之折。意參太古，聲沉寥泬②。耳目為之開(kāi)滌，神情以之怡悅。（選自孟頫《修竹賦》，有刪改）【注釋】①猗猗yīyī：柔美的樣子。②寥泬liáojué：空虛幽靜。17．下列句子中加點(diǎn)字的意義和用法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A.何陋之有（賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，不譯）B.聽(tīng)林間之折（動(dòng)詞作名詞，竹子折斷的聲音）C.濯清漣而不妖（連詞，表并列，卻，但是）D.觀夫臨曲檻（動(dòng)詞，靠近，臨近）18．下列說(shuō)法對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的解釋和分析不符的一項(xiàng)是（）。（3分）A.【甲】【乙】選文都采用了托物言志的手法，【甲】借贊美蓮花來(lái)歌頌君子的堅(jiān)貞氣節(jié)，【乙】通過(guò)對(duì)文中修竹進(jìn)行詳細(xì)、生動(dòng)地描述來(lái)表達(dá)作者的情感或追求。B.【乙】選文從竹的外形、生長(zhǎng)環(huán)境及不同時(shí)節(jié)的竹三個(gè)方面對(duì)竹進(jìn)行描寫(xiě)。。C.【甲】文巧用襯托手法，以菊花反襯，以牡丹正襯，突出了蓮的美好形象。D.【乙】用詞精練，大量使用對(duì)偶的修辭，駢句為主，散句為輔。如選文“操挺特以高世，姿瀟灑以拔俗”“來(lái)清飆于遠(yuǎn)岑，娛佳人于空谷”。19．“蓮”與“竹”均有君子之稱(chēng)，結(jié)合選文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)兩文中的“蓮”和“竹”分別具有君子的哪些品行。（4分）七年級(jí)語(yǔ)文共8頁(yè)第7頁(yè)閱讀下面的古詩(shī)，完成20-21題。鹿柴唐·王維空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。20．王維是唐代山水田園詩(shī)派的代表人物之一。北宋大詩(shī)人蘇軾曾說(shuō)：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)?！薄霸?shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”形容長(zhǎng)于描寫(xiě)景物的詩(shī)，使讀者如置身圖畫(huà)當(dāng)中。也形容詩(shī)的意境非常優(yōu)美?！堵共瘛愤@首詩(shī)也體現(xiàn)了“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）詩(shī)人運(yùn)用了反襯手法，請(qǐng)找出詩(shī)中的兩處并簡(jiǎn)要分析。（4分）四、語(yǔ)言運(yùn)用（共12分）“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德?！对?shī)經(jīng)·小雅·蓼莪》說(shuō)：“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德，昊天罔極。”父母生我養(yǎng)我，拉扯我長(zhǎng)大，呵護(hù)備至，我想好好報(bào)答，但上天無(wú)常，想要報(bào)答父母也沒(méi)有機(jī)會(huì)了！父母養(yǎng)育子女，并不求回報(bào)；作為子女的我們，則要充滿(mǎn)感恩之心，孝敬父母。如果進(jìn)一步，“老吾老以及人之老”，將孝敬雙親的心，擴(kuò)大到敬愛(ài)所有的長(zhǎng)輩，則是一種更為可貴的品德。讓我們從現(xiàn)在做起，體諒父母，關(guān)心父母，孝敬父母，并敬愛(ài)老人。學(xué)校團(tuán)委決定在七年級(jí)開(kāi)展“孝親敬老，從我做起”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列各題。22．【知“孝”道】在制作“孝親敬老”手抄報(bào)中，第一小組的同學(xué)分工合作。張曉明和胡凱歌負(fù)責(zé)收集“讀詩(shī)歌知“孝”道”欄目的內(nèi)容。下面是兩位同學(xué)收集的詩(shī)句，其中不符合主題要求的兩項(xiàng)是（）。（3分）①誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。（孟郊《游子吟》》）②十五彩衣年，承歡慈母前。（孟浩然《送張參明經(jīng)舉兼向涇州覲省》）③深林人不知，明月來(lái)相照。（王維《竹里館》）④馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。（岑參《逢入京使》）⑤聲中如告訴，未盡反哺心。（白居易《慈烏夜啼》）⑥母愛(ài)無(wú)所報(bào)，人生更何求?。ɡ钌屉[《送母回鄉(xiāng)》）⑦母在江之南，兒在淮之北。相逢敘夢(mèng)中，牽衣喜且哭。（史可法《憶母》）⑧正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）A.①⑥B.④⑦C.②⑤D.③⑧七年級(jí)語(yǔ)文共8頁(yè)第8頁(yè)23．為了讓同學(xué)們深入了解中國(guó)孝文化，學(xué)校團(tuán)委將邀請(qǐng)著名作家王教授做有關(guān)“中國(guó)孝文化”的主題報(bào)告。下面的邀請(qǐng)函，有兩處錯(cuò)誤（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和格式），找出來(lái)并修改。（2分）邀請(qǐng)函王教授：您好！我校計(jì)劃在5月份開(kāi)展《孝親敬老月》活動(dòng)，想邀請(qǐng)您于5月16日下午3點(diǎn)到我校階梯教室做有關(guān)“中國(guó)孝文化”的專(zhuān)題講座，為同學(xué)們講講您對(duì)中國(guó)孝文化的研究。期待您的到來(lái)！4月30日XX中學(xué)團(tuán)委24．【感“孝”心】傳統(tǒng)的“孝”比較強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)幼有序、順從父母。新時(shí)代小孩子的孝順觀有了新的特點(diǎn)。閱讀以下材料，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。（寫(xiě)出三點(diǎn)即可）（3分）（1）節(jié)日里我會(huì)給爸媽寫(xiě)小卡片，感謝他們的付出，告訴他們“我很愛(ài)你們”。（2）我認(rèn)為“孝”跟“順”不是一碼事，爸媽也有錯(cuò)的時(shí)候，比如，我一用電腦，我爸就不高興，但需要的時(shí)候我還是會(huì)偷偷用的。（3）我偶爾會(huì)和媽媽聊聊明星的八卦，這是有科學(xué)依據(jù)的哦，專(zhuān)家證明現(xiàn)代人壓力很大，適度地八卦是一種簡(jiǎn)單有效的心理調(diào)節(jié)方法。（4）爸媽對(duì)我過(guò)高的期待，我不會(huì)因暫時(shí)達(dá)不到而自暴自棄，甚至怨恨父母。面對(duì)爸媽的責(zé)罵，我不會(huì)頂嘴，我會(huì)心平氣和跟父母溝通，向父母說(shuō)出自己的目標(biāo)和規(guī)劃，并用行動(dòng)證明我一直在努力中。25．【踐“孝”行】活動(dòng)中，老師布置了“愛(ài)心家庭作業(yè)”。老師要求同學(xué)們回家為父母或其他長(zhǎng)輩做一些力所能及的孝親之事。例如：送父母幾句溫馨的祝福，給爺爺奶奶講一個(gè)開(kāi)心的故事，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，支持長(zhǎng)輩的愛(ài)好，父母生日那天送給他一張卡片等。我們還可以怎么做？請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出2件。（4分）五、寫(xiě)作能力（60分）26．生活中，有時(shí)一個(gè)小小的微笑，一句真誠(chéng)的感謝，一個(gè)期盼的眼神，一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)熱情的擁抱……會(huì)觸動(dòng)他人的心靈，給他人帶來(lái)幸福，同時(shí)自己也能收獲溫暖。以《這不是一件小事》為題，寫(xiě)一篇記敘文。不少于500字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和師生姓名。提示：1．選擇貼近生活的素材，最好是我們周?chē)粘？梢?jiàn)的人和事。圍繞“小事”選擇恰當(dāng)?shù)牟牧?，要?xiě)出你的獨(dú)特感受，選擇的材料應(yīng)真實(shí)、可信。2．有動(dòng)人的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。印江縣2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期5月月考七年級(jí)語(yǔ)文參考答案1.根據(jù)作文的漢字書(shū)寫(xiě)水平計(jì)分。（5分）(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：間架結(jié)構(gòu)方面：結(jié)構(gòu)合理，正直、雅觀、大方，注意主筆和長(zhǎng)筆劃的書(shū)寫(xiě)。字體筆劃方面：筆法正確，筆劃清楚，注意頓筆和出鋒，注意輕重變化。文字規(guī)范方面：錯(cuò)別字較少，不隨意增減筆劃。卷面整潔方面：潔凈整齊，無(wú)涂改，無(wú)墨跡污染。)2.（4分）迸濺佇立伶仃朦朧（一個(gè)詞中錯(cuò)一個(gè)字，該詞不給分）3.C（3分）4.①煙籠寒水月籠沙②思君不見(jiàn)下渝州③風(fēng)正一帆懸④純粹（有道德）（學(xué)生寫(xiě)對(duì)其中一個(gè)、或兩個(gè)都給分）⑤何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)⑥可憐夜半虛前席,不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神⑦山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心（10分，每句1分，每句中有錯(cuò)字、漏字、別字的，該句不給分）5.C（3分)6.(2分）太平洋地中海7.（2分）因?yàn)樗麄兯褜ち藥讉€(gè)月的目標(biāo)終于出現(xiàn)，但追逐了一整天卻一無(wú)所獲，林肯號(hào)船被鸚鵡螺號(hào)猛烈撞擊而沉淪。8.（2分）后來(lái)，“我”被潛艇俘，跟著潛水艇周游各大洋。（意思對(duì)即可）9.（3分）A哈尼姑娘梨花。B自然界的梨花。C既指自然界盛開(kāi)的梨花，也象征世代相傳的雷鋒精神。10.C（3分）11.（4分）不能刪去，這一段運(yùn)用了插敘的記敘順序，交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及這樣做的原因，點(diǎn)名出了故事的主題。12.（4分）圍繞“文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”具體提出四點(diǎn)意見(jiàn)即可。比如：講究文明禮貌，不說(shuō)臟話(huà)；不亂倒垃圾污水；不在公園里的座椅上亂刻亂劃；走人行橫道，不橫穿公路；乘坐公共汽車(chē)不擁擠；公交車(chē)上，主動(dòng)為老人孕婦讓座。13.（4分）我看出圣陶始終是個(gè)寡言的人。大家聚談時(shí)他總是在聽(tīng)；不參與辯論，大家喝酒發(fā)議論時(shí)，他照例沉默；朋友和他開(kāi)玩笑，他仍微笑沉默。14.（4分）“皺眉”是神態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)出葉圣陶對(duì)“我”提出的“要不要去看看他們？”不情愿?！耙欢ㄒッ?？等一天吧。”此時(shí)，葉圣陶心里已決定不去，但沒(méi)有直接拒絕朋友，而是以問(wèn)句委婉表示。15.D（3分）16.（4分）我認(rèn)為以《我所見(jiàn)的葉圣陶》更好。因?yàn)楸疚氖冀K都在寫(xiě)作者親眼所見(jiàn)、親自接觸的葉圣陶，“見(jiàn)”比“知道”“在我心中”更直接，因而作者筆下的葉圣陶更真實(shí)客觀（作者的情感更為真切可信）。17.C（3分）18.C（3分）19.（4分）《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“蓮”具有君子潔身自好、不慕名利、不同流合污、正直端莊、莊重豁達(dá)的高貴品質(zhì)。（2分）《修竹賦》中的“竹”具有君子虛心正直、超凡脫俗、始終如一的高貴品質(zhì)。（2分）（每種寫(xiě)出兩個(gè)詞即給滿(mǎn)分）20.(4分）讀了后兩句，眼前就會(huì)浮現(xiàn)一幅恬靜迷人的山水風(fēng)景圖畫(huà)：茂密的樹(shù)林里陽(yáng)光很難照射到，地上終年潮濕，長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔。夕陽(yáng)西下，落日返照的余暉透過(guò)樹(shù)林的縫隙，把柔和奇妙的色彩有映射在青苔上，使得山林顯得如此清幽。（描繪出詩(shī)句的畫(huà)面，提到詩(shī)句意境，言之成理即可給滿(mǎn)分）21.（4分）以人語(yǔ)聲反襯山中的空寂,以返照的光反襯出樹(shù)林的幽暗。（每答對(duì)1點(diǎn)給2分）22.D（3分）23.（2分）《》號(hào)改為“”號(hào)。時(shí)間放在最后面。