縣實驗高中體育教學管理制度

縣實驗高中體育教學管理制度縣實驗高中體育教學管理制度

為確保同學天天鍛煉一小時的順利進行，提升體育課教學質量，完善體育教學管理，依據(jù)學校教學管理制度，結合體育組的實際狀況，特制訂以下制度：

體育教師：

一、認真?zhèn)湔n，做到上課有教案、有教學計劃，無教案、計劃不得上課。

二、教師上課必須嚴格按教學計劃進行。如因天氣、節(jié)假日和重大活動耽誤課的進度，教師可調整教學計劃，但必須要在課后小結中注明狀況。

三、教師必須身著運動服和運動鞋〔除理論課外〕，儀表端正，語言文明，講解清楚，動作示范規(guī)范。

四、教師必須按時上課，課前和課后要對同學進行考勤，并及時總結，不得擅自離開教學場地，確保足夠的上課時間，杜絕缺課、遲到、早退。

五、學校每學期對教師教案進行定期或不定期抽檢，學期結束時教師必須認真填報同學成績。

六、教師除出公差、病事假和特別狀況外，其它一律不同意請假缺課。凡涉及缺課、代課，須經教研組長同意。

七、不準私自調課、串課、停課。

八、上課出現(xiàn)傷害事故，任課教師應及時和醫(yī)務室聯(lián)系安排處理，并向主管領導報告，并做好記錄。

九、球類等學習器材由體育教師指定專人領取和送回〔點清數(shù)字〕。下課后后，應馬上歸還器材。

同學：

一、同學應提前趕到體育課教學場地，由體育委員在指定地點準時集合、整隊，向任課教師報告出勤狀況。上課時，必須身著運動服〔或便于運動的服裝〕和運動鞋，防止傷害事故發(fā)生。體育委員整隊和檢查人數(shù)，等候老師上課。上課鈴聲響后，再來排隊為遲到，遲到同學應向上課老師說明原因，教師同意后，方可排入隊伍末尾。

二、同學因病不能上體育課應在課前向體育教師請假?！舱n前經衛(wèi)生老師檢查，簽發(fā)證實〕，由體育教師決定減輕運動量，見習或到指定地點休息。如在課前未能將病假證實交給任課老師，而私自不上課者〔特別狀況除外〕均按缺課處理。同學因病，因殘免試，免修，必須經醫(yī)生證實，由體育教研組審核，衛(wèi)生室備案存檔。

三、上課不準佩戴帽子，手套，圍巾，首飾，不準攜帶對體育活動有危險的物品進入課堂，不準在課堂中接打手機等通訊工具。書包等物不準帶到上課場地。原則上不同意同學請事假，如有特別理由不能上體育課者必須出具證實，在課前交給任課教師。

四、尊重老師，服從安排，協(xié)助老師維護課堂教學秩序和紀律，積極參加課中學習和課外體育活動，創(chuàng)建活潑、歡快的和諧課堂。

五、主動配合教師完成教學任務，人人愛護體育器材和場地，按常規(guī)方法使用體育器材。協(xié)助教師按時借出和歸還器材，以防丟失，如丟失則按該器材的80%進行賠償。課上注意力要集中，注意安全，同學之間要互相友愛和幫助，隨時預防傷害事故的發(fā)生。

六、出勤率在80%以下的同學和班級，在各種評先評優(yōu)活動中"一票否決'。

七、同學應該強化體育鍛煉，提升身體素養(yǎng)，確保上好"三課兩操兩活動'，確保天天1小時的體育活動時間。

以上規(guī)定也適用于其他體育活動時間

縣實驗高中

[管理文庫.glwK8]

篇2:中心學校教育、教學管理工作網(wǎng)絡展示型評估實施細則

中心學校教育、教學管理工作網(wǎng)絡展示型評估實施細則

為全面落實落實國家教育方針，進一步完善學校內部管理，革新教育評價機制，全面推動素養(yǎng)教育，不斷提升學校辦學品質，依據(jù)區(qū)教育局有關工作要求，從2013年度起，將學校網(wǎng)絡展示型評估作為對各村小〔園〕學校教育、教學管理工作評價的一項重要內容。

一、網(wǎng)絡展示內容：

1、計劃、總結；2、新聞報道；3、管理資源。

二、網(wǎng)絡展示要求：

1、計劃、總結類：每學期有學校工作計劃、總結，計劃的制定要緊緊圍繞區(qū)教育局和中心學校工作要點，立足校情，要有指導思想、工作重點、方法措施和逐月工作安排。計劃、總結有一定的針對性、科學性、發(fā)展性和真實性。

2、新聞報道類〔校園網(wǎng)中的教育新聞、基層動態(tài)〕：每月不少于2篇。符合新聞報道三要素和新聞時效性要求，標題新穎、主題特別、內容真實、語言精練，插入的圖片符合要求，要署名圖文編輯人。

3、管理資源類：

①校務公開〔校園網(wǎng)中的主題教育活動〕每期不少于1篇。

②校園管理〔校園網(wǎng)中的特色創(chuàng)建、校園文化、安全維穩(wěn)〕每期不少于2篇。

③德育之窗〔校園網(wǎng)中的師德建設、班隊活動〕每月不少于1篇。

④教學管理〔校園網(wǎng)中的教研活動〕每月不少于1篇。

⑤黨群活動〔校園網(wǎng)中的黨群工作〕每期不少于1篇。

⑥師生空間〔校園網(wǎng)中的教師風采、成長足跡、教師博客〕每月不少于2篇。

⑦民生工程〔校園網(wǎng)中的留守兒童〕每期不少于1篇。

⑧均衡發(fā)展〔校園網(wǎng)中的城鄉(xiāng)聯(lián)盟、結對成長、標準化建設〕每期不少于1篇。

⑩教育資源〔校園網(wǎng)中的信息教育、資源共享、案例交流〕每期不少于2篇。

三、網(wǎng)絡展示評分辦法：

1、數(shù)量分：5分。其中：計劃、總結類0.5分，新聞報道類2分，管理資源類2.5分。

2、質量分：2分。依據(jù)網(wǎng)絡展示質量狀況按2分、1.5分、1分賦分。

z區(qū)z中心學校

篇3:市光明小學強化教育教學管理的假設干規(guī)定

市光明小學強化教育教學管理的假設干規(guī)定

為了進一步提升學校辦學水平，強化教育教學管理，深入實施素養(yǎng)教育，努力把學校建成健康和諧的教育生態(tài)園，特做如下規(guī)定，望全體教師遵照執(zhí)行。

一、上課。

預備鈴和每個課間的小預備鈴響后，班主任要到班級檢查同學到校和紀律以及科任教師是否到位等狀況，班主任因故不能到位的要及時安排副班主任代替。教師要按照課程表上課，臨時調課要通知教導處備案。小預備鈴響后要及時到達教室門前等候。下課鈴響要及時下課。體育課除低年級必須要到教室?guī)ьI外，一律在預備鈴后和上節(jié)課下課后直接到操場指定位置站隊等候。課堂上要全面監(jiān)控每一個同學的表現(xiàn)，及時改正不良表現(xiàn)和不良行為。要深入研究教材，力求寓教于樂，注意培養(yǎng)同學的學習興趣和合格的行為習慣。任何教師不能因為各別同學的行為而停課或者借題發(fā)揮對全班同學進行訓斥，各別嚴重的狀況可以把同學叫到辦公室單獨處理。教師上課要注意維持好課堂的紀律。

二、作業(yè)。

教師布置作業(yè)要適量，一般狀況下不準超過上級規(guī)定的完成作業(yè)的時間。班主任要切實做好學科學科間的協(xié)調，學科教師之間也要常常溝通狀況。提倡教師留指令性作業(yè)和指導性作業(yè)，切實做到因材施教。指令性作業(yè)指基本的每一個同學都必須完成的作業(yè)，指導性作業(yè)是對學有余力的同學選做，對完成指導性作業(yè)較好的同學，要注意運用激勵機智，及時激勵和表揚。關于各別學習困難的同學同意只完成課本作業(yè)即可，至多附加少量基礎訓練的作業(yè)。所有作業(yè)，只要同學做了，教師必須全批全改。低年級提倡當堂完成作業(yè)；各年級不提倡留復雜的家庭作業(yè)，提倡留趣味性、容易完成的作業(yè)。關于不能按時完成作業(yè)的狀況，教師要具體了解原因，依據(jù)實際做出處理，不能做簡單化的懲到處理。關于長期不做作業(yè)或完不成作業(yè)的同學要與家長及時溝通，爭取家長的支持和配合，更要與家長達成管理上的共識。

三、自習。

按照教導處的統(tǒng)一安排，教師利用自習課時間進行輔導，讓同學獨立完成作業(yè)，一般狀況下不準講授新課。同學在完成本科作業(yè)后可以做其他學科作業(yè)或從事其他學習活動。只要不違反紀律，輔導教師不準干涉。學科之間不搶、不空，確保合格的自習秩序。

四、任何老師不準因學習原因剝奪同學上音樂、體育、美術和進行文體活動的權利〔因同學健康原因，必須要免體的除外〕。音樂、美術、英語、科學、微機上課期間，其他學科教師不準隨意打斷教師上課，安排其他活動或處理其他事務。如果有同學確實對音樂、美術、微機等學科不感興趣〔考試學科除外〕，或沒有做好上課的準備，只要不違反紀律，可以從事其他學習?？茖W、英語、微機、音樂、美術等學科完成本節(jié)課的教學任務后，可安排一些與同學年齡相當又比較喜愛的欣賞、故事片、教育片、娛樂項目，但必須堅持好課堂紀律。

五、課間操、放學、大型集體活動由班主任組織、副班主任和其他相關老師協(xié)助，要做到快、靜、齊。教室和衛(wèi)生區(qū)要注意堅持衛(wèi)生清潔，并主動監(jiān)督破壞本班衛(wèi)生區(qū)的不良行為。〔如隨意丟字紙等〕。平常在地面比較干凈的狀況下，不必天天拖地，只用笤帚清掃即可。各別地方必須要拖地時，要注意將拖把擰干。每周五大掃除一次。班主任或副班主任要指導監(jiān)督整個過程，不準放任自流。

六、每周二下午為學校家長接待日，必須要與家長交流溝通，一般狀況下，都要安排在這個時間。其他時間班主任和科任老師不準隨意"叫'家長，各別狀況確必須與家長聯(lián)系，要通知門衛(wèi)或到傳達室接待。"