工作報(bào)告之薄改項(xiàng)目自查報(bào)告_第1頁(yè)
工作報(bào)告之薄改項(xiàng)目自查報(bào)告_第2頁(yè)
工作報(bào)告之薄改項(xiàng)目自查報(bào)告_第3頁(yè)
工作報(bào)告之薄改項(xiàng)目自查報(bào)告_第4頁(yè)
工作報(bào)告之薄改項(xiàng)目自查報(bào)告_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

薄改項(xiàng)目自查報(bào)告【篇一:“薄改”項(xiàng)目自評(píng)驗(yàn)收書(shū)面報(bào)告】那潭小學(xué)“薄改項(xiàng)目”自評(píng)驗(yàn)收書(shū)面報(bào)告根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關(guān)于印發(fā)〈2010年度廣西農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃教學(xué)儀器配備項(xiàng)目驗(yàn)收工作方案〉的通知》(桂教辦[2012]620號(hào))、《關(guān)于印發(fā)〈2010年度廣西農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃圖書(shū)配備項(xiàng)目驗(yàn)收工作方案〉的通知》(桂教基教[2012]99號(hào))和廣西壯族自治區(qū)教育技術(shù)裝備中心《關(guān)于做好2010年度廣西農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃儀器設(shè)備及圖書(shū)配備項(xiàng)目自治區(qū)級(jí)驗(yàn)收準(zhǔn)備工作的通知》(桂教裝備[2013]92號(hào))文件精神,為了管理、使用好我?!氨「捻?xiàng)目”配發(fā)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備,規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)工作,提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平,我校對(duì)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理、使用等情況進(jìn)行了認(rèn)真的自檢自查工作,現(xiàn)將自檢自查情況匯報(bào)如下:一、切實(shí)做好“薄改項(xiàng)目”日常管理工作(一)學(xué)校重視,思想統(tǒng)一,認(rèn)識(shí)較高。學(xué)校自接受第一批項(xiàng)目設(shè)施以來(lái),就在設(shè)施設(shè)備的驗(yàn)收、安裝上認(rèn)真負(fù)責(zé),把此次設(shè)施設(shè)備的配發(fā),作為我校努力提升辦學(xué)條件和水平的契機(jī),表示加強(qiáng)管理和使用,以達(dá)到最大效益的發(fā)揮。(二)嚴(yán)格驗(yàn)收項(xiàng)目設(shè)備貨物。到現(xiàn)在為止,我校已順利接受教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材和多媒體設(shè)備,接收貨物時(shí),學(xué)校嚴(yán)格按配發(fā)清單逐一驗(yàn)貨,做到不漏驗(yàn)一件貨物,并將貨物分類(lèi)安置好,安排好人員進(jìn)行做好值守,以備安裝。(三)嚴(yán)格安裝。我校已嚴(yán)格安裝相關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器和音樂(lè)、美術(shù)器材和體育器材,在安裝過(guò)程中,我校的全體領(lǐng)導(dǎo)班子都到校進(jìn)行安裝監(jiān)督,要求安裝人員嚴(yán)格按照設(shè)備安裝要求進(jìn)行規(guī)范化安裝,不得隨意改變安裝要求,發(fā)現(xiàn)不按照要求安裝的立即限其整改。經(jīng)過(guò)此次自查,未發(fā)現(xiàn)有設(shè)備亂裝的現(xiàn)象。(四)建章立制,明確管理責(zé)任。結(jié)合我校實(shí)際,建立了《學(xué)?!氨「捻?xiàng)目”設(shè)備設(shè)施管理制度》以及相關(guān)設(shè)施設(shè)備的使用章程、守則等,安排專(zhuān)人負(fù)責(zé),確保設(shè)施設(shè)備使用安全。二、存在問(wèn)題我校存在的主要問(wèn)題是沒(méi)有完善好相關(guān)的材料(薄改計(jì)劃教學(xué)儀器項(xiàng)目驗(yàn)收工作表二),一些細(xì)節(jié)的工作沒(méi)有做到位:對(duì)于破損或丟失的儀器沒(méi)能及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充;同是也沒(méi)有開(kāi)齊開(kāi)足相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課,有的器材沒(méi)有發(fā)被充分利用。三、努力工作的方向在今后的薄改項(xiàng)目設(shè)備管理工作中,我校主要從以下幾方面做好有關(guān)工作:1、認(rèn)真貫徹上級(jí)的有關(guān)文件精神,制定好嚴(yán)密的工作方案和各項(xiàng)管理規(guī)章制度;2、按常規(guī)管理的要求做好項(xiàng)目設(shè)備的登記入帳造冊(cè)工作,完善相關(guān)的檔案資料;3、定期進(jìn)行設(shè)備的維護(hù)檢查,發(fā)現(xiàn)在問(wèn)題及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門(mén)進(jìn)行維修或整改;4、嚴(yán)格項(xiàng)目設(shè)備的管理,免除被盜、破壞或遺失。5、組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)興趣培訓(xùn)班,做足相應(yīng)的各科、各類(lèi)的實(shí)驗(yàn)課。那潭小學(xué)2014年9月24日【篇二:xx市xx小學(xué)“全面改薄”項(xiàng)目進(jìn)展情況自查自查報(bào)告】xx市xx小學(xué)XX項(xiàng)目進(jìn)展情況自查報(bào)告我校自2014年“全面改薄”項(xiàng)目啟動(dòng)實(shí)施以來(lái),切實(shí)根據(jù)省、市各級(jí)文件精神指示,主動(dòng)落實(shí),積極配合,到目前為止基本完成“全面改薄”項(xiàng)目相關(guān)工作,現(xiàn)就2014年、2015年“全面改薄”項(xiàng)目進(jìn)展情況進(jìn)行自查:一、領(lǐng)導(dǎo)重視,積極做好各項(xiàng)配套設(shè)施1、我校接到上級(jí)有關(guān)文件后,校長(zhǎng)立即召集中層班子學(xué)習(xí)省、市各級(jí)文件精神,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),總務(wù)處副主任為副組長(zhǎng),行政組、骨干教師為成員的招標(biāo)采購(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體研究我校實(shí)施辦法,并落實(shí)布署,責(zé)任到人,擬訂好“全面改薄”項(xiàng)目計(jì)劃。2、嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神,積極利用好各項(xiàng)資金做好各項(xiàng)配套設(shè)施。2015年8月初,我校召開(kāi)采購(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,討論《xx小學(xué)課桌椅招標(biāo)采購(gòu)一覽表》,確定采購(gòu)課桌椅的數(shù)量、型號(hào)、材質(zhì)??倓?wù)處著手制定《關(guān)于xx市xx小學(xué)添置課桌椅采購(gòu)項(xiàng)目招標(biāo)公告》,該管理人員是所負(fù)責(zé)管理該學(xué)科的直接管理責(zé)任人,使“薄改”工作層層有人管,級(jí)級(jí)有人抓,形成分級(jí)負(fù)責(zé)、分級(jí)管理的局面。3、建立科學(xué)規(guī)范的管理制度我鎮(zhèn)按照規(guī)定,結(jié)合項(xiàng)目學(xué)校實(shí)際制定了符合學(xué)校實(shí)情的《教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理制度》,各功能室懸掛儀器設(shè)備管理制度、管理人員崗位職責(zé)、使用制度,確保了“薄改”的規(guī)范管理和使用。健全各室的帳冊(cè),科學(xué)合理管理儀器設(shè)備。各類(lèi)器材擺放有序,做到賬、物、卡三相符。儀器設(shè)備和圖書(shū)的保管采取防火、防潮、防塵、防盜、等措施。對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室進(jìn)行信息化管理,使實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)室的管理逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、信息化和規(guī)范化。4、多級(jí)培訓(xùn)并舉,教學(xué)運(yùn)用當(dāng)先。有了設(shè)備之后,關(guān)鍵還是教師要會(huì)運(yùn)用,否則只是浪費(fèi)資源。我鎮(zhèn)積極選派管理員、業(yè)務(wù)骨干教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),讓部分教師先會(huì)用起來(lái),以點(diǎn)帶面,全面推動(dòng)。各級(jí)培訓(xùn)的教師回校后要做好校本培訓(xùn),設(shè)備配發(fā)以來(lái),我鎮(zhèn)先后組織了校本培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要有:各種設(shè)備的管理和維護(hù)、設(shè)備與教學(xué)實(shí)際協(xié)調(diào)運(yùn)用等。為使各校教師都能有效地用好設(shè)備,更好服務(wù)教學(xué),提高自己的教學(xué)水平,力爭(zhēng)讓每一位教師都能夠充分利用教育資源與設(shè)施進(jìn)行教學(xué),提高管理人員及學(xué)科教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。5、抓好示范校建設(shè),以點(diǎn)帶面。為確?!氨「难b備項(xiàng)目”順利通過(guò)省、州、縣的驗(yàn)收,我鎮(zhèn)設(shè)列了兩所“薄改裝備項(xiàng)目”示范性學(xué)校。根據(jù)學(xué)校校實(shí)際,重點(diǎn)建設(shè)音樂(lè)、體育、美術(shù)三室,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),分科建設(shè),分步實(shí)施,按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃。柜架與設(shè)備、墻體與裝飾力爭(zhēng)做到協(xié)調(diào)、美觀、大方、實(shí)用、勤儉節(jié)約。目前,小學(xué)的各室正在緊張建設(shè)中。6、強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生工作。要求各學(xué)校圖書(shū)室、各功能室和保管室制定了相應(yīng)的衛(wèi)生規(guī)章制度,窗戶已掛窗簾。各功能室經(jīng)常打掃、擦拭,用過(guò)的儀器及時(shí)清理、保潔,隨時(shí)保持清新整潔,干凈衛(wèi)生,不留衛(wèi)生死角。三、存在的問(wèn)題及整改措施1、專(zhuān)業(yè)人才缺乏。由于很多教師特別是音、體、美教師大部分都不是專(zhuān)業(yè)教師,對(duì)所配備的設(shè)備、器材的使用還存在一定的困難,對(duì)有些器材不會(huì)用,用不好,所以就將資源進(jìn)行擱置。在今后的教學(xué)中應(yīng)加大教師的培訓(xùn)力度和監(jiān)督使用力度,鼓勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素養(yǎng),積極選派教師參加上級(jí)組織的培訓(xùn),力爭(zhēng)人人能用會(huì)用。2、硬件實(shí)施達(dá)不到要求。由于各校教學(xué)用房緊張,導(dǎo)致各功能教室的建設(shè)困難重重。中心學(xué)校正在積極籌集資金,加強(qiáng)各功能教室的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論