河南省南陽市六校2023-2024學(xué)年高一年級(jí)下冊(cè)3月第一次聯(lián)考語文試卷(含答案)_第1頁
河南省南陽市六校2023-2024學(xué)年高一年級(jí)下冊(cè)3月第一次聯(lián)考語文試卷(含答案)_第2頁
河南省南陽市六校2023-2024學(xué)年高一年級(jí)下冊(cè)3月第一次聯(lián)考語文試卷(含答案)_第3頁
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文檔簡介

河南省南陽市六校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期3月第一次聯(lián)考語文試

學(xué)校:___________姓名:班級(jí):考號(hào):

一、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成下題。

材料一

家庭在西洋是一種界限分明的團(tuán)體。如果有一位朋友寫信給你說他將要“帶了他

的家庭”一起來看你,他很知道要和他一同來的是哪幾個(gè)人。在中國,這句話含糊得

很。在英美,家庭包括他和他的妻子以及未成年的孩子。如果他只和他太太一起來,

就不會(huì)用“家庭”。在我們中國“闔第光臨”雖則常見,但是很少人能說得出這個(gè)

“第”字究竟應(yīng)當(dāng)包括些什么人。

提到了我們的用字,這個(gè)“家”字可以說最能伸縮自如了?!凹依锏摹笨梢灾缸?/p>

己的太太一個(gè)人,“家門”可以指伯叔侄子一大批,“自家人”可以包羅任何要拉入

自己的圈子,表示親熱的人物。自家人的范圍是因時(shí)因地可伸縮的,大到數(shù)不清,真

是天下可成一家。

為什么我們這個(gè)最基本的社會(huì)單位的名詞會(huì)這樣不清不楚呢?在我看來卻表示了

我們的社會(huì)結(jié)構(gòu)本身和西洋的格局是不相同的,我們的格局不是一捆一捆扎清楚的

柴,而是好像把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋,愈推愈遠(yuǎn),也愈

推愈薄。每個(gè)人都是他社會(huì)影響所推出去的圈子的中心。被圈子的波紋所推及的就發(fā)

生聯(lián)系。每個(gè)人在某一時(shí)間某一地點(diǎn)所動(dòng)用的圈子是不一定相同的。

我們社會(huì)中最重栗的親屬關(guān)系就是這種丟石頭形成同心圓波紋的性質(zhì)。親屬關(guān)系

是根據(jù)生育和婚姻事實(shí)所發(fā)生的社會(huì)關(guān)系。從生育和婚姻所結(jié)成的網(wǎng)絡(luò),可以一直推

出去包括無窮的人,過去的、現(xiàn)在的和未來的人物。我們俗語里有“一表三千里”,

就是這個(gè)意思,其實(shí)三千里者也不過指其廣袤的意思而已。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)像個(gè)蜘蛛的網(wǎng),

有一個(gè)中心,就是自己。我們每個(gè)人都有這么一個(gè)以親屬關(guān)系布出去的網(wǎng),但是沒有

一個(gè)網(wǎng)所罩住的人是相同的。在一個(gè)社會(huì)里的人可以用同一個(gè)體系來記認(rèn)他們的親

屬,所同的只是這體系罷了。體系是抽象的格局,或是范疇性的有關(guān)概念。當(dāng)我們用

這體系來認(rèn)取具體的親戚戚時(shí),各人所認(rèn)的就不同了。我們?cè)谟H屬體系里都有父母,

可是我的父母卻不是你的父母。再進(jìn)一步說,天下沒有兩個(gè)人所認(rèn)取的親屬可以完全

相同的。兄弟兩人固然有相同的父母了,但是各人有各人的妻子兒女。因之,以親屬

關(guān)系所聯(lián)系成的社會(huì)關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)來說,是個(gè)別的。每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)有個(gè)“己”作為中心,

各個(gè)網(wǎng)絡(luò)的中心都不同。

在這種富于伸縮性的網(wǎng)絡(luò)里,隨時(shí)隨地是有一個(gè)''己”作中心的。這并不是個(gè)人

主義,而是自我主義。自我主義并不限于拔一毛而利天下不為的楊朱,連儒家都該包

括在內(nèi)。楊朱和孔子不同的是,楊朱忽略了自我主義的相對(duì)性和伸縮性。他太死心眼

兒,一口咬了一個(gè)自己不放;孔子是會(huì)推己及人的,可是盡管放之于四海,中心還是

在自己。子曰:“為政以德,譬如北辰,居其所,而眾星拱之?!边@是很好的一個(gè)差

序格局的譬喻,自己總是中心,像四季不移的北斗星,所有其他的人,隨著他轉(zhuǎn)動(dòng)。

在我們鄉(xiāng)土社會(huì)里,不但親屬關(guān)系如此,地緣關(guān)系也是如此。現(xiàn)代的保甲制度是

團(tuán)體格局性的,但是這和傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)卻格格不相入。在傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)中,每一家以自己的

地位作中心,周圍劃出一個(gè)圈子,這個(gè)圈子是“街坊”。有喜事栗請(qǐng)酒,生了孩子要

送紅蛋,有喪事要出來助殮、拾棺材,是生活上的互助機(jī)構(gòu)??墒沁@不是一個(gè)固定的

團(tuán)體,而是一個(gè)范圍。范圍的大小也要依著中心的勢力厚薄而定。有勢力的人家的街

坊可以遍及全村,窮苦人家的街坊只是比鄰的兩三家。這和我們的親屬圈子一般的。

像賈家的大觀園里,可以住著姑表林黛玉,姨表薛寶釵,后來更多了,什么寶琴、岫

煙,凡是拉得上親戚的,都包容得下??墒莿萘σ蛔儯瑯涞购?、散,縮成一小團(tuán)。到

極端時(shí),可以像蘇秦潦倒歸來,“妻不以為夫,嫂不以為叔”。中國傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的差

序格局具有這種伸縮能力。在鄉(xiāng)下,家庭可以很小,而一到有錢的地主和官僚階層,

可以大到像個(gè)小國。中國人也特別對(duì)世態(tài)炎涼有感觸,正因?yàn)檫@富于伸縮的社會(huì)圈子

會(huì)因中心勢力的變化而大小。

(摘編自《鄉(xiāng)土中國?差序格局》,有刪改)

材料二

微信是基于熟人關(guān)系而連接起來的社交平臺(tái),它使得人群在網(wǎng)絡(luò)社交空間中相互

聯(lián)系,這種聯(lián)系以不同的微信圈層為代表,形成一個(gè)個(gè)相互獨(dú)立又互有交集的“網(wǎng)絡(luò)

社交圈子”。所謂微信圈層,是個(gè)人或者組織以現(xiàn)實(shí)中的血緣、地緣、學(xué)緣、業(yè)緣、

趣緣等為熟人關(guān)系,以''己"為中心,以信息交互、情感溝通等為目的而建立起來的

網(wǎng)絡(luò)聚合社交空間。微信圈層迎合了人們多樣化的社交需求,其呈現(xiàn)了一種公域與私

人、現(xiàn)實(shí)與虛擬、線上與線下混雜互嵌的“網(wǎng)絡(luò)差序格局”移動(dòng)場景,也由此開啟了

新型社交互動(dòng)方式。

在費(fèi)孝通先生的“差序格局”理論中,社會(huì)圈子具有很強(qiáng)的伸縮能力,在鄉(xiāng)下,

家庭的社交圈子可以很小,而一到有錢的地主和官僚階層,社交圈子可以大到像個(gè)小

國,中國人也特別對(duì)世態(tài)炎涼有感觸,正因?yàn)檫@富于伸縮的社會(huì)圈子會(huì)因中心勢力的

大小而變化,這種伸縮能力簡單概括就是“推”。同樣的,在差序格局影響下,微信

圈層亦如波紋一般向外“推出”大大小小不同類型的“微信社交圈子”。微信圈層大

致可以分為兩種類型:一是原生圈層,是對(duì)固有傳統(tǒng)社會(huì)關(guān)系進(jìn)行鞏固的圈層,稱之

“血緣、地緣”圈層;二是拓展圈層,是通過廣泛的社交而新組建的圈層,稱之為

“學(xué)緣、業(yè)緣、趣緣”圈層。

作為圈子中心的“己”通過個(gè)人努力和其他影響力而擴(kuò)大圈子,以贏得更多的社

會(huì)資源,費(fèi)孝通先生在論述具有很強(qiáng)伸縮能力的“社會(huì)圈子”時(shí),特意突出伸縮能力

的大小是依據(jù)圈子中心,也就是“己”的實(shí)力而定,可以說個(gè)人圈子的范圍取決于個(gè)

人實(shí)力的大小,在微信圈層中,人際交往的圈子不再受地域、空間的阻隔,打破了傳

統(tǒng)社會(huì)人口不流動(dòng)的禁錮,輻射范圍大大擴(kuò)大,“推”的范圍隨著個(gè)人外地求學(xué)、異

地工作、興趣相投等機(jī)遇而不斷向外延伸……這些微信圈層相互交友,不斷重疊,但

都是以“己”為中心,不斷拓展出去,具有很強(qiáng)的伸縮性。

(摘編自方楠《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“新差序格局”》,有刪改)

1.下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是()

A.差序格局常常要求一個(gè)人做到修身齊家治國平天下,這表現(xiàn)為由內(nèi)向外的推進(jìn)形

式,把個(gè)人的權(quán)利與義務(wù)界定得很清楚。

B.西方社會(huì)里,任何個(gè)人無法逃于團(tuán)體之外,他們個(gè)人不能把國家弄成為每個(gè)分子謀

利益的機(jī)構(gòu),這是因?yàn)橛袘椃ā⒎?、國?huì)的約束監(jiān)督。

C.儒家講求倫推的前提是先承認(rèn)己,對(duì)于己,得以禮克服,克己就是修身;君主不

同,應(yīng)該先治其國,后齊其家,再修其身。

D.在鄉(xiāng)土社會(huì)里,“自家人”可以是由生育或婚姻而結(jié)成的親屬,也可以包括任何要

拉入自己圈子,表示親熱的人物。

2.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是()

A.微信圈層迎合了人們多樣化的社交需求,其呈現(xiàn)了一種公域與私人、現(xiàn)實(shí)與虛擬、

線上與線下混雜互嵌的“網(wǎng)絡(luò)差序格局”移動(dòng)場景。

B.微信圈層是指我們現(xiàn)代社會(huì)中的個(gè)人以熟人關(guān)系為前提,以信息交互、情感溝通為

目的的一種新型社交方式。

C.微信是通過熟人關(guān)系所連接成的社交平臺(tái),在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代“新差序格局”的影響

下,這種聯(lián)系形成了一個(gè)個(gè)相互獨(dú)立又互有交集的微信圈層。

D.微信圈層,人際交往的圈子不再受地域、空間的阻隔,它比“差序格局”輻射范圍

更廣,延伸性更大,伸縮性更強(qiáng)。

3.根據(jù)材料二判斷下列微信群中不屬于同類的一項(xiàng)是()

A.“每日一交作業(yè)”群B.“南陽老鄉(xiāng)”群

C.“人力資源互助”群D.“抗疫志愿者”群

4.請(qǐng)結(jié)合材料一、材料二,概括“差序格局”和“微信圈層”的相同之處。

5.結(jié)合材料一,就“差序格局”作簡要解釋,并用“差序格局”的原理來解釋“世態(tài)

炎涼”這一世俗人情。

閱讀下面的文字,完成下題。

戴希

①民國初年,你是常德富商,專做蠶絲購銷生意,長期雇請(qǐng)一批農(nóng)夫,合作中和

他們相處得不錯(cuò)。

那年春天,又到收購的黃金季節(jié),你依然決定雇請(qǐng)那批農(nóng)夫。正想盡早和他們商

定相關(guān)的事,不料突然殺出個(gè)日本商人。

日本商人財(cái)大氣粗,一來常德就徑直找到那批農(nóng)夫,說栗雇傭他們收購蠶絲,還

當(dāng)場許諾:給他們的工錢票高出你的三倍!

②農(nóng)夫們驚呆了。

有的說:“現(xiàn)錢不抓不是行家,送上門來的肉包子還能不吃?”

有的說:“遠(yuǎn)親不如近鄰呢,如果你被逼急了,也狠狠心給出和日本商人一樣的

工錢,那又何必要受雇于日本人?”

有的說:“黃鼠狼給雞拜年,誰知日本商人安的什么心?”

有的說:“不能一心只為了賺錢,人還得講情義,怎么能背著和日本人做交易

呢?”

“凡事要圖長遠(yuǎn),”最后,一個(gè)農(nóng)夫說,“只要把給我們的工錢提高一倍,我們

就不挨日本人的邊。”

當(dāng)然,這全都是農(nóng)夫們秘密商議的。你只知日本商人來了,要和你爭地盤搶生

意。

日本商人在你的田地里橫插一腳,你自然不快。要人的命啊,日本鬼子!你心里

罵??闪R歸罵,人家來叫陣了,你還得迎戰(zhàn)。

不愿一開戰(zhàn)就將軍,你想先試大兒子的身手。于是吩咐他去找那批農(nóng)夫。

“爸,您的主意呢?”大兒子眨眨眼,“您要咋辦就咋辦!”

你搖了搖頭,說:“爸這次沒主意,你想干嘛就干嘛!”

你拍了拍大兒子的肩膀催他出發(fā)。③看著大兒子即將離去,你心里忐忑不安。畢

竟這是讓他獨(dú)自面對(duì)變故,自作主張。但你抿了抿嘴又咬了咬牙,靜靜地看著大兒子

越走越遠(yuǎn)的背影,一動(dòng)也不動(dòng)。

“和大伙合作不是一朝一夕了,我爸理解你們,你們也清楚我爸的為人,這樣

吧,”大兒子與農(nóng)夫們拉過幾句家常,話鋒一轉(zhuǎn),“把你們收購蠶絲的工錢提高兩

倍!”

“兩倍?”有人笑問。

“對(duì)!兩倍?!贝髢鹤訏咭曇谎坜r(nóng)夫們的臉,又說,“不只如此,這次收購期

間,你們的伙食全包!”

“真的?”有人眼睛一亮。

“真的!”大兒子響亮地回答。

“好!”農(nóng)夫們鼓掌,準(zhǔn)備散去,然后各忙各的。

“別急嘛,”大兒子叫住他們,“我爸還說,要先預(yù)付你們一半的工錢!”

“這,這,這……”有人臉紅。

“不用預(yù)付!”有人直呼,“還是等收購?fù)炅耍淮涡愿段覀??!?/p>

“對(duì),”農(nóng)夫們異口同聲地說道,“就這樣!”

大兒子笑問:“我們可說好啦?大伙都沒意見啦?”

“當(dāng)然!”

大兒子心里樂開了花。回到家里,卻苦著一張臉:“爸,只怪兒子……”

“怎么啦?”你一驚,仍笑問,“沒有談好?”

大兒子沮喪地點(diǎn)頭:“農(nóng)夫們也真是!”

“勝敗乃兵家常事!”你趕緊安慰大兒子,“不要急,說說看,你給他們開出的

什么條件?”

“把給他們的工錢提高兩倍。這次收購期間,他們的伙食我們?nèi)?。收購之初?/p>

預(yù)付他們一半的工錢。”大兒子扳著手指頭逐一回答。

你心里咯喳一下,嘴上仍說:“好事多磨。兒子,你先好好休息,別再想這事。

明天我去找他們,你也跟著去?!?/p>

④大兒子點(diǎn)點(diǎn)頭,悶悶不樂地跌進(jìn)自己的房間。

看來,不得不也只能讓工錢追平可惡的日本商人了!你握緊了拳頭,心里也疼。

翌日,你整好衣冠,挺直腰桿,準(zhǔn)備出發(fā)。大兒子卻噗嗤一聲笑了。

“爸,您真要去???”大兒子漫不經(jīng)心地問。

你一本正經(jīng)道:“對(duì),真要去!這還能假?”

大兒子這才拖住你:“爸,不用去,都談好了,農(nóng)夫們熱情似火,收購已經(jīng)開始

了!”

“你個(gè)鬼東西,竟戲弄起你老爸來了!"你白了大兒子一眼。

略愣,你又下意識(shí)地問:“兒啊,你一上場就向他們攤牌啦?”

大兒子點(diǎn)頭,反問你:“爸,有什么不妥嗎?”

“唔——”你笑笑,“也沒什么不妥?!?/p>

嘴上這么說,你心里卻想,這小子利落,比他老子還栗猛!假如換了你,肯定不

動(dòng)聲色,先把他們的工錢提高一倍,不接受再加碼,興許……

不過,你又想,終歸趕走了日本商人。即便這次吃點(diǎn)虧,下次也可再彌補(bǔ)。何

況,這次鍛煉了大兒子,看了看大兒子的身手。

你在椅子上坐好,又招呼大兒子在你身旁坐下。

“依你看,我們這次的生意,是賺還是虧?是大賺還是小賺?是大虧還是小

虧?”你故意讓大兒子預(yù)判。

大兒子卻反將一軍:“爸,你信我嗎?如果信,你會(huì)有意外驚喜!”

“你小子!”你在大兒子胸口輕輕擂上一拳,”是不是羽毛硬了?”

實(shí)際上,你心里沒底。只是想看看,大兒子導(dǎo)演的這出戲,最后會(huì)演出什么結(jié)

果。

沒多久,農(nóng)夫們滿面陽光,陸陸續(xù)續(xù)來交貨。到了最后期限,交貨順利結(jié)束。大

兒子清算后發(fā)現(xiàn):這次蠶絲的收購量比往年陡增了三倍,而且蠶絲的質(zhì)量比往年好不

少!

大兒子欣喜不已,你卻靜如止水。

你問大兒子:“干嘛高興壞了?”

“這第一,我敢肯定今年常德一帶蠶絲的收購市場已被我們壟斷;第二,蠶絲的

質(zhì)量上乘,那蠶絲的賣價(jià)自然會(huì)高許多;第三,日本商人被我們一舉擊敗,知道了我

們中國人的厲害?!贝髢鹤尤鐢?shù)家珍。

你春風(fēng)拂面,又問大兒子為什么如此這般。大兒子脫口而答:“商人不能只重

利,還應(yīng)慷慨仁義;不能只顧眼前,還要看得長遠(yuǎn)。爸,我說得對(duì)嗎?”

你笑了,陽光燦爛。

(有刪改)

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()

A.文章前面寫,“你”長期雇傭一批農(nóng)夫,不料卻因?yàn)橐粋€(gè)日本商人的到來而出現(xiàn)變

故,這便使故事情節(jié)橫生波瀾。

B.面對(duì)日本商人給出的高價(jià),“你”心中雖有不滿,卻選擇讓大兒子去獨(dú)自解決,這

體現(xiàn)了“你”“父母之愛子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)”的心思。

C.面對(duì)“大兒子”給出的幾個(gè)條件,農(nóng)夫們的“笑問”“眼睛一亮”“鼓掌”可以體

現(xiàn)出他們對(duì)這些條件的滿意與接受。

D.文章段落頗為簡短,語言描寫、心理描寫和象征等手法的綜合運(yùn)用,將“你”這一

人物形象刻畫得淋漓盡致,栩栩如生。

7.對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()

A.句子①點(diǎn)明了小說的時(shí)間、地點(diǎn)與人物的身份,第二人稱“你”字的使用顯得親切

自然,加強(qiáng)了互動(dòng)效果,引起讀者共鳴。

B.句子②中“驚呆”體現(xiàn)了大部分的農(nóng)夫們并沒有表現(xiàn)出過分的渴望,而是謹(jǐn)守本

分,分析日本商人的目的,傾向于與“你”合作。

C.句子③中“看著……”“忐忑不安”為視覺、心理描寫,體現(xiàn)了兒子離去時(shí)“你”

不安、擔(dān)心和失望的心境。

D.句子④中的“悶悶不樂”是大兒子為了“戲弄”父親而故意裝出來的不高興情緒。

8.文章結(jié)尾寫“你”聽了大兒子的匯報(bào),頓時(shí)“春風(fēng)拂面”,請(qǐng)揣摩小說中“你”此

刻的心理狀態(tài)。

9.這篇微型小說的段落都很短小,甚至大量使用一句一段的形式。作者為什么要采用

這種寫法?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

二、文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成下題。

少卿足下:曩者辱賜書,教以慎于接物,推賢進(jìn)士為務(wù),意氣勤勤懇懇。若望仆

不相師,而用流俗人之言,仆非敢如此也。請(qǐng)略陳固陋。闕然久不報(bào),幸勿為過。

夫人情莫不貪生惡死,念父母,顧妻子,至激于義理者不然,乃有所不得已也。

仆雖怯懦,欲茍活,亦頗識(shí)去就之分矣,何至自沉溺緣細(xì)之辱哉!且夫臧獲婢妾,猶

能引決,況仆之不得已乎?|所以隱忍茍活幽于糞土之中而不辭者恨私心有所不盡鄙陋

沒世而文采不表于后世也

古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易》;

仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏

腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》;

《詩》三百篇,大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié),不得通其道,故述往

事、思來者。乃如左丘無目,孫子斷足,終不可用,退而論書策,以舒其憤,思垂空

文以自見。

仆竊不遜,近自托于無能之辭,網(wǎng)羅天下放失舊聞,略考其行事,綜其終始,稽

其成敗興壞之紀(jì),上計(jì)軒轅,下至于茲,為十表,本紀(jì)十二,書八章,世家三十,列

傳七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言。草創(chuàng)未就,會(huì)

遭此禍,惜其不成,是以就極刑而無慍色。仆誠以著此書,藏之名山,傳之其人,通

邑大都,則仆償前辱之責(zé),雖萬被戮,豈有悔哉!然此可為智者道,難為俗人言也!

且負(fù)下未易居,下流多謗議。仆以口語遇遭此禍,重為鄉(xiāng)黨所笑,以污辱先人,

亦何面目復(fù)上父母之丘墓乎?雖累百世,垢彌甚耳!是以腸一日而九回,居則忽忽若

有所亡,出則不知其所往。每念斯恥,汗未嘗不發(fā)背沾衣也!身直為閨閣之臣,寧得

自引深藏于巖穴邪?故且從俗浮沉,與時(shí)俯仰,以通其狂惑。今少卿乃教以推賢進(jìn)

士,無乃與仆私心剌謬乎?書不能悉意,故略陳固陋。謹(jǐn)再拜。

(節(jié)選自司馬遷《報(bào)任安書》)

10.文中畫框的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆勾選相應(yīng)位置。

所以隱忍A茍活B幽于糞土C之中D而不辭者E恨私心F有所不盡G鄙陋沒世而文采

H不表于后世也

H.下列對(duì)文中加粗的詞句及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()

A.“幸勿為過”與“聞大王有意督過之”(《鴻門宴》)兩句中的“過”字含義相

同。

B.“思垂空文以自見”與“百姓之不見保”(《齊桓晉文之事》)兩句中的“見”字

含義不同。

C.“仆以口語遇遭此禍”與“為國以禮”(《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》)兩

句中的“以”字含義不同。

D.“重為鄉(xiāng)黨所笑”與“且君嘗為晉君賜矣”(《燭之武退秦師》)兩句的文言句式

相同。

12.下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容及藝術(shù)手法的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()

A.選文開頭先說明任安來信的內(nèi)容,再就答復(fù)遲表示歉意。選文融敘事、議論、抒情

于一體,敘事、議論并重,議論之中感情自現(xiàn)。

B.文中作者說明了自己受辱不死的原因,進(jìn)一步申明他并不顧念家庭,也不缺少“引

決”的勇氣,但輕輕一死,也就斷送了為之獻(xiàn)身效命的事業(yè)。

C.作者列舉前人憤而著書的例子,對(duì)偶與排比結(jié)合,增強(qiáng)了說服力,體現(xiàn)了作者偉岸

的人格和沉郁的感情,也介紹了《史記》的體例和寫作宗旨。

D.末段作者再次向任安表述沉痛羞辱的憤懣心情,并陳述他對(duì)余生的看法。富于抒情

性的語言,淋漓盡致地表現(xiàn)了作者內(nèi)心久積的痛苦與怨憤。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯倜儻非常之人稱焉。

(2)草創(chuàng)未就,會(huì)遭此禍,惜其不成,是以就極刑而無慍色。

14.選文第三段用文王、孔子等典故,表現(xiàn)了作者什么樣的情感?請(qǐng)簡要概括。

三、詩歌鑒賞

閱讀下面這首詩歌,完成下題。

八月七日初入贛過惶恐灘

蘇軾

七千里外二毛人,十八灘頭一葉身。

山憶喜歡①勞遠(yuǎn)夢(mèng),地名惶恐泣孤臣。

長風(fēng)送客添帆腹,積雨浮舟減石鱗②。

便合與官充水手,此生何止略知津。

注:這首詩是作者遭貶赴惠州途中所作。①喜歡:地名,在大散關(guān)上。這里代指故鄉(xiāng)

山水。②石鱗:水在石上流,其波如魚鱗。

15.下列對(duì)詩歌有關(guān)內(nèi)容及藝術(shù)手法的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()

A.首聯(lián)數(shù)字運(yùn)用巧妙,“七千里”極言被貶之遠(yuǎn),“二毛人”寫自己年老,“十八

灘”寫灘多險(xiǎn)大,“一葉身”寫孤獨(dú)凄苦;對(duì)比形象地表述出詩人的艱難處境。

B.頷聯(lián)諧音雙關(guān)手法的運(yùn)用,增添了許多機(jī)趣,一語雙意,令讀者產(chǎn)生無窮的興味。

文天祥“惶恐灘頭說惶恐”的心情與之相比有不少相似之處。

C.尾聯(lián)作者說自己可以為官家當(dāng)“水手”,“豈止是知道幾個(gè)渡口而已”。沒有愁眉

苦臉,語意詼諧幽默,仔細(xì)品味也包含有蔑視與嘲笑。

D.全詩語言精練,首句入韻,押平聲韻,一韻到底。通篇對(duì)偶,一二句尚有句中對(duì)。

講究章法,注重起承轉(zhuǎn)合,可謂起承轉(zhuǎn)合皆關(guān)“情”。

16.請(qǐng)簡要分析頸聯(lián)描繪了什么樣的畫面?簡要概括詩人感情發(fā)生了怎樣的變化?

四、默寫題

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)孔子認(rèn)為“禮”在國家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西華侍

坐》中他嗤笑子路是因?yàn)樽勇贰?”。

(2)《靜女》中,描寫男主人愛屋及烏,表達(dá)對(duì)女子的喜愛的句子是:,

(3)《虞美人》中李煜遙望金陵想象,傳出物是人非無限悵恨的句子是:“

五、語言表達(dá)

閱讀下面的文字,完成下題。

夏季,被蚊子叮咬是一種很常見的現(xiàn)象。據(jù)報(bào)道,①,只有雌蚊會(huì)吸食

人體或動(dòng)物血液而雄蚊則吸食花蜜或植物汁液。那么,蚊子是如何找到叮咬目標(biāo)的

呢?蚊子尋找獵物不是依靠眼睛,②o當(dāng)它們“感覺毛”上的二氧化碳感受

器接收到空氣中的二氧化碳?xì)饬鲿r(shí),便會(huì)向這股氣流飛去,并精準(zhǔn)地降落到人體皮膚

上。蚊子在叮咬過程中會(huì)分泌一種抗凝劑以阻止人體血液凝固。為了抵抗這種抗凝

劑,人體免疫系統(tǒng)會(huì)釋放一種叫“組胺”的化學(xué)物質(zhì),它可以讓人體的毛細(xì)血管擴(kuò)

張,血管管壁的通透性增加,但也會(huì)使人體皮膚產(chǎn)生不同癥狀。

有的人在被蚊子叮咬后自身免疫系統(tǒng)反應(yīng)不強(qiáng)烈,③:大多數(shù)人被蚊子

叮咬后,皮膚會(huì)出現(xiàn)紅腫、瘙癢等癥狀,但很快會(huì)消退;而一些過敏體質(zhì)的人在被叮

咬后免疫反應(yīng)比較強(qiáng)烈,皮膚表面會(huì)出現(xiàn)瘀斑、腫痛等癥狀,并且持續(xù)很長時(shí)間才能

消退。

18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)

密,每處不超過12個(gè)字。

19.簡述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子,表達(dá)簡潔流暢,不

超過45個(gè)字。

閱讀下面的文字,完成下題。

斯洛伐克女作家黑山說:“我讀過很多中國詩歌,但曹雪芹的詩,尤其是女性詩

歌首屈一指。然而,翻譯這些詩卻是最難的,不僅要傳達(dá)詩意、體現(xiàn)詩韻,我還栗考

慮情節(jié)的需要,比如在‘海棠詩社'中,黛玉的詩往往是公認(rèn)最好的,寶玉的則遜色

一些,所以我也需要在翻譯中體現(xiàn)這種差距——讓黛玉的詩達(dá)到拜倫或普希金的水

平,而寶玉的就'一般般‘。"

黑山表示:“《紅樓夢(mèng)》是散文和詩的交響曲,雖然翻譯詩很難,但事實(shí)上,我

非常享受翻譯的過程,當(dāng)我把所有的詩都翻譯完時(shí),甚至有一種的感

覺?!?/p>

解決了對(duì)一般情節(jié)和詩的翻譯,對(duì)于外國讀者來說,《紅樓夢(mèng)》中依然存在大量

易被遺漏或不易被理解的內(nèi)容,比如復(fù)雜的家庭成員和社會(huì)關(guān)系——中外文中對(duì)于

“叔叔”“舅舅”等表述上的差異,“甄士隱”“賈雨村”等帶有的“諧音?!比嗣?/p>

背后的隱喻,“寶玉”“黛玉”“寶釵”的名字本身所代表的“物件”及美感在變成

“拼音”后的流失,還有大量中國歷史文化典故,不一而足……針對(duì)這些情況,黑山

專門在書后附上了“家譜”和“名詞解釋”,以輔助閱讀。通過以上這些做法,黑山

近乎完整地傳達(dá)了書中所有的“文化意象”,也近乎完美地克服了“不可譯性”。

20.對(duì)填入橫線中的成語,你認(rèn)為“如釋重負(fù)”和“悵然若失”哪個(gè)更符合文段情

境?為什么?

21.我們?nèi)粘I罨蚓W(wǎng)絡(luò)中的“諧音?!?,古人其實(shí)早已常用。請(qǐng)指出下面這首南朝

樂府民歌《七日夜女歌(其五)》中諧音“?!痹诤翁??有何妙用?

婉孌不終夕,一別周年期。桑蠶不做繭,晝夜常懸絲。

22.黑山認(rèn)為翻譯《紅樓夢(mèng)》中的一些詩歌時(shí)“不僅要傳達(dá)詩意、體現(xiàn)詩韻,我還要

考慮情節(jié)的需要”。請(qǐng)以《紅樓夢(mèng)》第三十八回黛玉《詠菊》為例,簡要分析其是如

何體現(xiàn)黑山翻譯時(shí)的三個(gè)關(guān)注點(diǎn)的。

詠菊

無賴詩魔昏曉侵,繞籬欹石自沉音。

毫端蘊(yùn)秀臨霜寫,口齒畬香對(duì)月吟。

滿紙自憐題素怨,片言誰解訴秋心?

一從陶令評(píng)章后,千古高風(fēng)說到今。

六、材料作文

23.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

賢者預(yù)變而變,智者遇變則變,愚者見變焦慮埋怨,不愿改變。

這些話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請(qǐng)寫一篇文章。

要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露

個(gè)人信息;不少于800字。

參考答案

1.答案:D

解析:A張冠李戴,權(quán)利與義務(wù)劃分清楚的是團(tuán)體格局,差序格局中個(gè)人的權(quán)利與義

務(wù)是模糊的。B因果倒置,“有憲法、法律、國會(huì)”是結(jié)果。C理解不當(dāng),所有人都要

先修身。

2.答案:B

解析:范圍縮小,微信圈層不僅指個(gè)人,還指組織。

3.答案:B

解析:“南陽老鄉(xiāng)”群屬于原生圈群。

4.答案:①差序格局和微信圈層都是有中心的:以“個(gè)人”或“己”為中心;

②差序格局和微信圈層都是由各種關(guān)系組成的,如親屬關(guān)系、熟人關(guān)系等;

③差序格局和微信圈層都是動(dòng)態(tài)變化的,是不斷向外擴(kuò)展的,具有伸縮能力。

解析:

5.答案:①每個(gè)人以自己為中心,由親而疏,或由近而遠(yuǎn),向和自己發(fā)生社會(huì)關(guān)系的

人群發(fā)揮影響,越往外影響越小。

②這是從地緣關(guān)系上反映出差序格局具有伸縮性。每家以自己的地位為中心,劃出一

個(gè)范圍,范圍的大小也要依著中心的勢力厚薄而定。

③有勢力的人家的街坊可以遍及全村,窮苦人家的街坊只是比鄰的兩三家??墒莿萘?/p>

一旦發(fā)生變化,尤其是由大變小,樹倒瑚冽散,范圍也隨之變化,縮成一小團(tuán),人情

也因之而改變,變薄變冷。由此,便有了“世態(tài)炎涼”的感觸。

解析:

6.答案:D

解析:“象征”錯(cuò)誤。

7.答案:C

解析:有不安,擔(dān)心,但沒有失望的心情,從上下文可知:“你”有辦法,只是不愿

意一開始就有自己“將軍”,想通過此事試一試大兒子的本事等。

8.答案:①自得于生意規(guī)模的擴(kuò)大,壟斷了常德一帶的蠶絲收購市場;

②自滿于收入的增多,蠶絲質(zhì)量上乘,必然有更多的贏利;

③自豪于國人的骨氣,對(duì)農(nóng)夫們?cè)诿褡宕罅x面前的表現(xiàn)表示欣賞。

④欣慰于兒子經(jīng)受住了考驗(yàn),得到鍛煉,獲得成長。

解析:

9.答案:①便于加快敘事節(jié)奏,適合本文迅速推進(jìn)小說情節(jié)發(fā)展的需要。

②便于敘事場景的靈活切換,適合本文于多場景中敘事、寫人的需要,產(chǎn)生電影分鏡

頭的效果。

③本文段落雖然短小,但內(nèi)容的表達(dá)簡潔而準(zhǔn)確,富有“提示”性,能夠有效調(diào)動(dòng)讀

者的想象。

解析:

10.答案:BEG

解析:

11.答案:D

解析:兩句的文言句式不同,第一句是被動(dòng)句,第二句不是。A.過:責(zé)備,責(zé)怪,B.

見:表現(xiàn)/表被動(dòng),C.以:因?yàn)?用、按照。

12.答案:A

解析:“敘事、議論并重”錯(cuò)。是議論為主。

13.答案:(1)古時(shí)候雖富貴但名字磨滅不傳的人,多得數(shù)不清,只有(才德)卓異

非常的人才被后世稱頌。

(2)起草稿還沒有完成,恰恰遭遇這場災(zāi)禍,我痛惜(恐怕)這書不能完成,因此身

受最殘酷的刑罰而沒有怒色。

解析:

14.答案:表現(xiàn)了作者隱忍茍活的苦衷、以前賢為榜樣、矢志進(jìn)取、成就偉業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)

意志和發(fā)憤著書、留名后世的奮斗決心。

解析:

參考譯文:

少卿足下:前不久承蒙您給我寫信,用謹(jǐn)慎地待人接物教導(dǎo)我,以推舉賢能、引

薦人才為己任,情意、態(tài)度十分懇切誠摯,好像抱怨我沒有遵從您的教誨,而是追隨

了世俗之人的意見。我是不敢這樣做的。請(qǐng)讓我向您略約陳述淺陋的意見。隔了很長

的日子沒有復(fù)信給您,希望您不要責(zé)怪。

人之常情,沒有誰不貪生怕死的,都掛念父母,顧慮妻室兒女。至于那些激憤于

正義公理的人當(dāng)然不是這樣,這里有迫不得已的情況。我雖然怯懦軟弱,想茍活在人

世,但也頗能區(qū)分棄生就死的界限,哪會(huì)自甘沉溺于牢獄生活而忍受屈辱呢?再說奴

隸婢妾尚且懂得自殺,何況像我到了這樣不得已的地步!我之所以忍受著屈辱茍且活

下來,陷在污濁的監(jiān)獄之中卻不肯死的原因,是遺憾我內(nèi)心的志愿有未達(dá)到的,平平

庸庸地死了,文章就不能在后世顯露。

古時(shí)候雖富貴但名字磨滅不傳的人,多得數(shù)不清,只有(才德)卓異非常的人才

被后世稱頌。西伯姬昌被拘禁而擴(kuò)寫《周易》;孔子受困窘而作《春秋》;屈原被放

逐,才寫了《離騷》;左丘明失去視力,才有《國語》。孫臏被截去膝蓋骨,《兵

法》才撰寫出來;呂不韋被貶謫蜀地,后世才流傳著《呂氏春秋》;韓非被囚禁在秦

國,寫出《說難》《孤憤》;《詩》三百篇,大都是一些圣賢們抒發(fā)憤懣而寫作的。

這些都是人們感情有壓抑郁結(jié)不解的地方,不能實(shí)現(xiàn)其理想,所以記述過去的事跡,

讓將來的人了解他的志向。就像左丘明沒有了視力,孫臏斷了雙腳,終生不能被人重

用,便退隱著書立說來抒發(fā)他們的怨憤,想到活下來從事著作來表現(xiàn)自己的思想。

我私下里也自不量力,近來用我那不高明的文辭,收集天下散失的歷史傳聞,粗

略地考訂其事實(shí),綜述其事實(shí)的本末,推究其成敗盛衰的道理,上自黃帝,下至于當(dāng)

今,寫成十篇表,十二篇本紀(jì),八篇書,三十篇世家,七十篇列傳,一共一百三十

篇,也是想探求天道與人事之間的關(guān)系,貫通古往今來世道盛衰變遷的脈絡(luò),成為一

家之言。起草稿還沒有完成,恰恰遭遇這場災(zāi)禍,我痛惜(恐怕)這書不能完成,因

此身受最殘酷的刑罰而沒有怒色。我現(xiàn)在真正的寫完了這部書,打算把它藏進(jìn)名山,

傳給可傳的人,再讓它流傳進(jìn)都市之中,那么,我便抵償了以前所受的侮辱,即便是

讓我千次萬次地被侮辱,又有什么后悔的呢!但是,這些只能向有見識(shí)的人訴說,卻

很難向世俗之人講清楚??!

再說,戴罪被侮辱的處境是很不容易安生的,地位卑賤的人,往往被人誹謗和議

論。我因?yàn)槎嘧煺f了幾句話而遭遇這場大禍,又被鄉(xiāng)里之人、朋友羞辱和嘲笑,侮辱

了祖宗,又有什么面目再到父母的墳?zāi)股先ゼ罀吣??即使是到百代之后,這污垢和恥

辱會(huì)更加深重?。∫虼宋腋怪心c子每日多次回轉(zhuǎn),坐在家中,精神恍恍惚惚,好像丟

失了什么;出門則不知道往哪兒走。每當(dāng)想到這件恥辱的事,冷汗沒有不從脊背上冒

出來而沾濕衣襟的。我已經(jīng)成了宦官,怎么能夠自己引退,深深地在山林巖穴隱居

呢?所以只得隨俗浮沉,跟著形勢上下,以表現(xiàn)我狂放和迷惑不明。如今少卿竟教導(dǎo)

我要推賢進(jìn)士,這難道不是與我自己的愿望相違背的嗎?書信是不能完全表達(dá)心意

的,只是略為陳述我愚執(zhí)淺陋的意見罷了。恭敬地拜兩拜。

15.答案:D

解析:“通篇對(duì)偶”錯(cuò),尾聯(lián)沒有對(duì)偶。

16.答案:描繪了一幅風(fēng)疾船快、水大載舟的畫面。勁風(fēng)鼓帆,如腹鼓滿,水急船快

送客遠(yuǎn)去;雨水暴漲,載舟前行,消減了水流石上的波紋。詩人由孤獨(dú)凄苦、悲泣憂

憤轉(zhuǎn)為坦然自適、豁達(dá)樂觀。

解析:

17.答案:(1)為國以禮,其言不讓

(2)匪女之為美,美人之貽

(3)雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改

解析:

18.答案:①并非所有蚊子都會(huì)吸血;②而是依靠二氧化碳感受器;③皮膚表面毫無

癥狀

解析:本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。①處,根據(jù)橫線后的內(nèi)容可知,只

有雌蚊會(huì)吸食血液,而雄蚊不吸食血液,

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