愛護公物演講稿3篇

愛護公物演講稿3篇

愛護公物演講稿1各位教師、同學(xué)們：

大家好！

學(xué)校的財產(chǎn)是我們共同財產(chǎn)的一局部，對我們來說，愛惜學(xué)校公物，就是愛惜我們大家的財產(chǎn)。由于這些公共物品的仆人是你，是我，是他，是我們?nèi)w社會公民。我們要把愛惜公物落實在平常的學(xué)習(xí)和活動中。

俗話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”許多小事看似如此簡潔，但又有誰可以堅持做到呢？一件小事長時間堅持做起來，就不再是小事了。例如我們可以嘗試著做到：看到?jīng)]有關(guān)好的水龍頭就順手把它關(guān)緊；離開教室，宿舍時要留意把電燈和風(fēng)扇關(guān)掉；不要在課桌、墻壁上隨便刻畫；課堂上疼惜各種器材；愛惜花草樹木，不任意踐踏草坪，不攀折花木；愛惜環(huán)境，順手撿起地上的紙屑，不亂丟垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生；愛惜學(xué)校公共設(shè)施，不亂踢踩墻體，不亂涂亂抹，不在教學(xué)區(qū)打球、留下任何印記；愛惜體育用品，不把體育用品亂玩亂丟等等。作為一名一中的學(xué)生，我們必需要思索一下，我們有沒有做到對待公物像對待家里的物品一樣倍加關(guān)懷和珍惜呢？不要由于它們是公共物品而不善待它們，我們應(yīng)當(dāng)把它們當(dāng)作是自己的財物，好好的愛惜——請問，你會隨便地去破壞自己的財物嗎？

公物為大家，人人愛惜它。愛惜公物是我們每個學(xué)生、社會公民應(yīng)當(dāng)具備的'根本美德，是一個人完善心靈的寫照。愛惜公物更能表達出一個社會的風(fēng)氣，表達一個民族、國家的責(zé)任感和素養(yǎng)，反映一個國家的精神風(fēng)貌！我們要像愛惜自己的珍寶一樣地去愛惜、珍惜公物。讓我們攜起手，杜絕損壞公物的行為。愛惜公物，從我做起，讓校園在我們的呵護下變得更美妙吧！

感謝大家！們校園美妙的明天。

愛護公物演講稿2尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我們今日主題隊會的內(nèi)容是“愛惜公物”。

愛惜公物是我們每一個小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，更是我們應(yīng)養(yǎng)成的美德。愛惜公物是集體生活的需要。伴隨著每天早晨冉冉升起的朝陽，同學(xué)們高快樂興地來到學(xué)校，看著我們高大的教學(xué)樓，綠色的操場，還有那漂亮的校園一角，你的心情是否很舒服呢？但是，當(dāng)你們出于一時的惡作劇，用利器劃破桌面時，你們是否曾想過，那銳利的玻璃也回刺傷你的手；那上千張課桌將被損壞，這將會給蓬勃向上，綠樹圍繞的校園抹上一筆多么刺眼的`陰影啊，為什么在做任何事情的時候總是自我主義，只想到了自己呢？

學(xué)校為了給我們營造一個美麗的校園環(huán)境，花費了大量資金進展修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個既美麗又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，而我們的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛惜，有意或無意的就去損壞這些來之不易的公物，這種沒有公共道德、違反學(xué)生守則的行犯難道不應(yīng)當(dāng)受到大家的指責(zé)和唾棄嗎？

為了我們的漂亮的校園，請大家做到以下幾點：

1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球。

2、關(guān)門窗時要當(dāng)心，以防打碎玻璃，不用腳踢門，要愛惜門鎖。做到無人在教室時關(guān)窗關(guān)門。

3、節(jié)省用電，不任憑開拉電燈，做到人走燈滅；不鋪張自來水和開水，水龍頭用完后馬上關(guān)好。

4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛惜，使用后放回原處。

5、愛惜、愛護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。

6、愛惜黑板報的字畫。

7、愛惜好學(xué)校的儀器設(shè)施；做試驗時，要在教師的指導(dǎo)下進展，愛惜試驗儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。

8、愛惜草坪、花壇、樹木，做到不踩、不折、不摘。

愛惜公物是一個人高尚道德之所在，愛惜公物是一個人崇高品質(zhì)的表達，愛惜公物是一個人美妙心靈的寫照。愛惜公物能顯示一個社會的風(fēng)氣，表達一個民族的素養(yǎng)，反映一個國家的精神。同學(xué)們，愛惜公物是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們的公

德心在校園的每一個地方都熠熠生輝吧！我們應(yīng)當(dāng)相互監(jiān)視，形成愛惜公物的良好風(fēng)氣。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。假如每一個同學(xué)都能從自己做起，從小事做起，愛惜公物在我校必定蔚然成風(fēng)。

我們的校園將更漂亮，更和諧！

愛護公物演講稿3各位教師、同學(xué)：

大家好！

這天我演講的題目是“愛惜公物，從我做起”。

其實大家不覺得，在我們高中來強調(diào)“愛惜公物”是不是有點可笑？那么請大家環(huán)顧你的四周，回想自己的言行，是不是真的一點都沒有必要呢？

還記得上周學(xué)?？倓?wù)處跟學(xué)生處共同發(fā)了一個《關(guān)于衛(wèi)生間沖水閥屢遭損壞現(xiàn)象的通報》嗎？教學(xué)樓女廁閥門連續(xù)損壞，廁所漏水、溢水、滿水。經(jīng)查驗，均為人為踹壞。

在那里，我想對那一局部有過此類行為的同學(xué)甚至教師說一句：這種不良行為表達出的不是您愛衛(wèi)生的習(xí)慣，表達的是您道德行為習(xí)慣惡劣，素養(yǎng)的低下！學(xué)校的教育理念是：教育就是培育習(xí)慣，教育就是帶給效勞。我們培育的是良好的生活習(xí)慣，我們帶給的是人文合理的效勞，而不是漫無休止的圍繞壞習(xí)慣帶給的`系列效勞。

假設(shè)每個人都用手撳閥門，您就不會嫌閥門臟了。期望全校的師生從今往后，請用手撳閥門。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愛惜公物，持續(xù)我們完善的學(xué)習(xí)環(huán)境，維護求是學(xué)子安康陽光、守紀勤學(xué)的特有品質(zhì)。女生簽名

即日起，學(xué)校也將組織人員巡查，一經(jīng)發(fā)覺用腳踹閥門的學(xué)生，將對其作出嚴厲的校紀校規(guī)處理，包含經(jīng)濟賠償。

固然，經(jīng)濟賠償不是學(xué)校的最終目的，同學(xué)們，愛惜公物是社會公德的根本要求，更是每個公民應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣氊?zé)和義務(wù)。古人云：勿以善小而