校招面試評(píng)價(jià)表

校招面試評(píng)價(jià)表5/5201x年校園招聘結(jié)構(gòu)化面試評(píng)估表姓名：性別：畢業(yè)院校：專(zhuān)業(yè)：崗位：考察要素考察題目得分108642儀表舉止1.儀容、衣著。2.行為、舉止。3.敲門(mén)、走路、座姿、站立等的儀態(tài)。4.口語(yǔ)。求職動(dòng)機(jī)你為何選擇來(lái)我公司工作？你對(duì)我公司了解有多少？你對(duì)我公司提供的工作有什么希望和要求？你為什么要應(yīng)聘這個(gè)職位？你要求的工作條件和待遇大致是什么？如果相差很大，你怎么辦？對(duì)你來(lái)說(shuō)，賺錢(qián)和學(xué)習(xí)，那一個(gè)更重要？談?wù)勀愕穆毼灰?guī)劃，你打算如何實(shí)現(xiàn)它。進(jìn)取學(xué)習(xí)能力請(qǐng)和我講講你大學(xué)最感興趣的一門(mén)功課？告訴我你感興趣的原因？你是怎樣去充實(shí)這部分知識(shí)的呢？你現(xiàn)在還對(duì)這門(mén)功課感興趣嗎？談一談此學(xué)科最新的發(fā)展成果？你認(rèn)為你自身有哪些方面覺(jué)得不滿意？怎樣改進(jìn)？你工作之余有哪些興趣愛(ài)好？興趣中有沒(méi)有比較拿手的？你在學(xué)習(xí)中遇到解決不了問(wèn)題通常怎么做？執(zhí)行作業(yè)沒(méi)做完，正好到了你約女朋友逛街的時(shí)間，你怎么做？老師安排的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為有困難，做不好，你會(huì)怎么做？今天晚上臨時(shí)有課，但正好有一場(chǎng)你喜歡的球賽，你怎么辦？團(tuán)隊(duì)合作如果某位中學(xué)校長(zhǎng)請(qǐng)你為即將畢業(yè)的學(xué)生，舉辦一次介紹公司情況的晚間講座，而那天晚上恰好播放你“追蹤”的電視連續(xù)劇的最后一集，你怎么做？如果某位與你競(jìng)爭(zhēng)最激烈的同事向你借一本經(jīng)營(yíng)管理暢銷(xiāo)書(shū)，你怎么做？如果某位同事為方便自己出去旅游而要求與你調(diào)換休息時(shí)間，在你還未決定如何度假的情況下，你怎么做？如果某位同事在你準(zhǔn)備下班回家時(shí)，請(qǐng)求你留下來(lái)聽(tīng)他“傾吐苦水”，你怎么做？抗壓吃苦經(jīng)過(guò)這次面試，我們認(rèn)為你不適合我公司職位，決定不錄用你，你自己認(rèn)為有那些原因？你的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，卻惡人先告狀，你的老師認(rèn)為是你不對(duì)，要求你當(dāng)眾向該同學(xué)道歉，你會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)？認(rèn)為在成長(zhǎng)中曾遇到過(guò)的最艱難時(shí)刻是什么時(shí)候？在學(xué)校有沒(méi)有勤工儉學(xué)？帶過(guò)家教、促銷(xiāo)等兼職掙錢(qián)活動(dòng)？在家做飯或做家務(wù)嗎？能不能每天加班3個(gè)小時(shí)或每周加班18個(gè)小時(shí)？你對(duì)加班或周末出差有什么看法？怎么看待“同一批學(xué)生進(jìn)廠4個(gè)月定崗了你沒(méi)有定崗”？理解表達(dá)你通常是否先準(zhǔn)備好，再進(jìn)行商談？你對(duì)于別人的動(dòng)機(jī)和愿望的敏感程度如何？商談中，你是否會(huì)問(wèn)探索性的問(wèn)題？應(yīng)變能力大客戶(hù)公司的領(lǐng)導(dǎo)約好開(kāi)會(huì)，由于堵車(chē)，會(huì)議延遲45分鐘，你怎么辦；有個(gè)客戶(hù)約好時(shí)間來(lái)考察公司，可是提前15分鐘到了，同時(shí)電話響了，是國(guó)務(wù)院發(fā)展中心的電話，你怎么處理？求職動(dòng)機(jī)匹配性具體解釋個(gè)體內(nèi)在的心理需求轉(zhuǎn)化為特定的目的即動(dòng)機(jī)，構(gòu)成外部行為的心理指向。動(dòng)機(jī)能夠解釋個(gè)體具體的行為，也可以預(yù)測(cè)個(gè)體將來(lái)的行為狀態(tài)。面試者可以從中了解提供的崗位或工作條件是否滿足應(yīng)聘者的要求和期望。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)個(gè)人求職的意向模糊，對(duì)個(gè)人發(fā)展沒(méi)有考慮；2分個(gè)人求職的意向清楚，對(duì)個(gè)人發(fā)展有一定的考慮，個(gè)人期望同京信情況一定程度上相符；4分個(gè)人求職的意向清楚，對(duì)個(gè)人發(fā)展有全面的考慮，對(duì)京信基本了解，個(gè)人期望同京信的情況基本符合；6分個(gè)人求職的意向清楚，對(duì)個(gè)人發(fā)展有全面切合實(shí)際的考慮，對(duì)京信較為了解，個(gè)人期望同京信情況較為符合；8分個(gè)人求職的意向強(qiáng)烈，對(duì)個(gè)人發(fā)展有全面切合實(shí)際的考慮，對(duì)京信有深入的了解，個(gè)人期望同京信情況完全符合。10分進(jìn)取、學(xué)習(xí)能力具體解釋進(jìn)取心是使個(gè)體具有目標(biāo)指向性和適度活力的內(nèi)部能源，認(rèn)真而持久的工作是個(gè)體事業(yè)成功的前提，而具有進(jìn)取特質(zhì)的個(gè)體也就具有了職業(yè)成功的心理基石。當(dāng)今社會(huì)是個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì)，惟有不斷學(xué)習(xí)才能使個(gè)人素質(zhì)得到提升，適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)個(gè)人進(jìn)取心的較差，對(duì)個(gè)人發(fā)展沒(méi)有考慮，沒(méi)有讀過(guò)任何書(shū)籍；2分個(gè)人進(jìn)取心的良好，對(duì)個(gè)人發(fā)展有一定的考慮，能夠閱讀一些書(shū)籍；4分個(gè)人進(jìn)取心的良好，對(duì)個(gè)人發(fā)展有全面的考慮，能夠閱讀一些書(shū)籍；6分個(gè)人進(jìn)取心的較強(qiáng)，對(duì)個(gè)人發(fā)展有全面切合實(shí)際的考慮，廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)籍，所讀書(shū)籍與職業(yè)生涯發(fā)展方向基本相匹配；8分個(gè)人進(jìn)取心的強(qiáng)烈，對(duì)個(gè)人發(fā)展有全面切合實(shí)際的考慮，廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)籍，所讀書(shū)籍與職業(yè)生涯發(fā)展方向完全相匹配，能夠參加一些課余輔導(dǎo)班。10分執(zhí)行具體解釋管理規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)化、工作程序標(biāo)準(zhǔn)化、業(yè)績(jī)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)化、執(zhí)行過(guò)程控制方法標(biāo)準(zhǔn)化、個(gè)人成長(zhǎng)的評(píng)價(jià)和發(fā)展路徑標(biāo)準(zhǔn)化，結(jié)合企業(yè)文化和各崗位工作情況，使高效執(zhí)行有了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。執(zhí)行力是系統(tǒng)性管理措施的成果，缺了哪一個(gè)環(huán)節(jié)，都會(huì)使執(zhí)行打折扣。如何反映這些標(biāo)準(zhǔn)化的執(zhí)行，是否能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)呢？還需要建立一套評(píng)價(jià)尺度。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不太樂(lè)意，在相應(yīng)時(shí)間內(nèi)缺乏響應(yīng)行動(dòng)，結(jié)果非常差；2分響應(yīng)但不樂(lè)意，在相應(yīng)時(shí)間內(nèi)行動(dòng)的響應(yīng)效率底，結(jié)果很差；4分能主動(dòng)響應(yīng)，在相應(yīng)時(shí)間內(nèi)行動(dòng)的響應(yīng)效率良好，結(jié)果良好；6分理解工作的重要性，行動(dòng)的響應(yīng)效率良好，工作有序，結(jié)果很好；8分完全按照計(jì)劃去做，不影響結(jié)果達(dá)成，行動(dòng)的響應(yīng)效率非常好，工作程序標(biāo)準(zhǔn)化、執(zhí)行過(guò)程控制方法標(biāo)準(zhǔn)化，完全達(dá)成結(jié)果；10分團(tuán)隊(duì)合作具體解釋任何為執(zhí)行某項(xiàng)任務(wù)或?qū)嵤┠撤N運(yùn)行程序而組成的群體都可稱(chēng)之為團(tuán)隊(duì)。該項(xiàng)能力評(píng)價(jià)的要點(diǎn)在于是否愿意與人合作，成為團(tuán)隊(duì)中的一分子，同大家一起工作而不是樂(lè)于獨(dú)立工作，視他人為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。需要特別注意的是被面試者必須作為團(tuán)隊(duì)成員而不是領(lǐng)導(dǎo)者時(shí)，該項(xiàng)評(píng)價(jià)才是有意義的。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)合作：能合群，支持群體的決定并做好自己份內(nèi)的事，同團(tuán)隊(duì)中的其他人保持良好的溝通，及時(shí)告知其他成員最新的信息并分享有價(jià)值的信息；2分對(duì)團(tuán)隊(duì)及其他成員抱有積極的心態(tài)：對(duì)團(tuán)隊(duì)及其他成員的能力和貢獻(xiàn)持積極和尊重的態(tài)度，不論直接面對(duì)還是有第三者在場(chǎng)，均能用積極的口吻評(píng)價(jià)團(tuán)隊(duì)成員；4分虛心求教：真心尊重別人的意見(jiàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，愿意向別人學(xué)習(xí)并能真誠(chéng)地征求他人的意見(jiàn)和建議；6分鼓勵(lì)同伴：公開(kāi)贊揚(yáng)做出成績(jī)的團(tuán)隊(duì)成員，讓團(tuán)隊(duì)其他成員有自信并體會(huì)到自己在團(tuán)隊(duì)中的重要性；8分增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力：不受個(gè)人好惡影響，采取多種行動(dòng)保持良好的工作關(guān)系并增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，通過(guò)鼓勵(lì)或雙贏的解決方法化解團(tuán)隊(duì)中的沖突。10分抗壓吃苦具體解釋抗壓能力就是在外界壓力下處理事務(wù)的能力。人生總難事事順心，充滿挑戰(zhàn)，但如果每次都把挑戰(zhàn)看成壓力，則自然是壓力重重，其實(shí)很多時(shí)候，只要從不同角度面對(duì)就會(huì)有不同結(jié)果，就是因?yàn)閴毫υ斐傻慕】祮?wèn)題是在于“反應(yīng)”而非壓力本身。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)；吃苦是人生的立業(yè)之本。歡樂(lè)與痛苦相拌，艱辛與甜美共生。今天的苦澀和艱辛就是明天的輝煌。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)工作任務(wù)什么時(shí)候做完缺乏時(shí)間觀念，遇到麻煩的事情稍顯不耐煩；2分基本按時(shí)完成工作，遇到有壓力的工作稍緊張，但能按時(shí)完成，對(duì)加班有抵制情緒；4分若給有規(guī)律固定的工作，你通常都可以做得很好；能接受加班以按時(shí)完成工作任務(wù)；6分能在一定的壓力下開(kāi)展工作，并思考解決方法，順利渡過(guò)逆境；不對(duì)工作挑三揀四；8分能在高壓力下開(kāi)展工作并順利及時(shí)完成，樂(lè)于接受“苦差事”；10分理解表達(dá)具體解釋清楚深入地理解他人要表達(dá)內(nèi)容的實(shí)質(zhì)，全面清晰地表達(dá)個(gè)人的意見(jiàn)是進(jìn)行溝通的前提和基礎(chǔ)，該項(xiàng)能力作為基本素質(zhì)來(lái)進(jìn)行考察。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)理解他人意思，口齒清晰、流暢；2分言語(yǔ)表達(dá)前后連續(xù)一貫，主題語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了；4分表達(dá)內(nèi)容有條理，邏輯層次表達(dá)清楚；6分用詞準(zhǔn)確恰當(dāng)、有分寸；8分運(yùn)用各種修辭手法形象地生動(dòng)說(shuō)明情況，具有說(shuō)服力。10分應(yīng)變能力具體解釋?xiě)?yīng)變能力即頭腦的機(jī)敏程度。根據(jù)應(yīng)聘者是否能對(duì)面試者所提問(wèn)題作出迅速、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的回答來(lái)判斷應(yīng)聘者在將來(lái)的工作中能否迅速正確地理解上級(jí)指令和意圖，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)和不確定的情境，適應(yīng)新環(huán)境的變化，對(duì)工作場(chǎng)合中的沖突能否妥善解決，對(duì)突發(fā)事件、緊急情況能否鎮(zhèn)靜處理。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)反應(yīng)遲鈍，言語(yǔ)表達(dá)一般，回答問(wèn)題較差；2分反應(yīng)速度一般，言語(yǔ)表達(dá)尚可，能夠回答問(wèn)題；4分反應(yīng)速度較快，能夠?qū)?wèn)題作出一般性的分析、回答；6分反應(yīng)速度迅速，能夠?qū)?wèn)題作出迅速、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的回答；8分反應(yīng)速度迅速，能夠?qū)?wèn)題作出迅速、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的回答，能夠妥善解決突發(fā)事件并鎮(zhèn)靜處理。10分專(zhuān)業(yè)知識(shí)具體解釋專(zhuān)業(yè)知識(shí)是指一定范圍內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的系統(tǒng)化的知識(shí)。從事某項(xiàng)工作必須熟悉和掌握本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)體系。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校所