《人物的外貌描寫》

讓人物形象鮮活起來什么叫人物外貌描寫？外在篇（形似）年齡體型容貌衣著姿態(tài)形似從眾多描寫對象中抓住人物外貌特征提示一：什么是特征？

獨有的特點。

“他/她黑黑的眉毛下一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇。身材適中，穿著一套整潔的校服?！?/p>

猜猜他/她是誰？診斷：外貌描寫模式化，沒有突出特征。

只見他臉油得發(fā)光，

長嘴大耳，圓身肥肚，

提一柄九齒釘耙。

猜猜他們是誰？

三七開的發(fā)型和女士的打扮，一身穿跑偏了的蘇格蘭裙子,趴叭地跑上臺，一開口，那半陰不陽的語氣，保你起一身雞皮疙瘩！

提示二：進行外貌描寫時要有一定的順序。（一般為從上到下）

只見他臉油得發(fā)光，長嘴大耳，圓身肥肚，手提一柄九齒釘耙。（從上到下）內(nèi)在篇（神似）

什么叫人物外貌描寫？神似內(nèi)在：心情/性格顯內(nèi)在（神似）其一：揭示人物的內(nèi)在思想性格；

透過外貌，特別是人物的神情、姿態(tài)可以了解人物內(nèi)在的心情和性格，我們在對人物進行外貌描寫時，也要加以表現(xiàn)。張飛觀察人物表情、姿態(tài)說說人對本圖人物的看法只見他眉頭緊鎖，眼球暴凸，呲著牙，手持利刃、身披金色戰(zhàn)甲，殺氣騰騰的注視著前方。英勇、魯莽、沖動（1）進來一位青年教師，長著一頭短發(fā)，戴著一幅眼鏡，上身穿著一件襯衫，脖子上系著一條領(lǐng)帶，下身穿著長褲，腳穿一雙皮鞋，個子中等，有點胖。他就是我們的班主任。（2）進來一位青年教師，戴著眼鏡，鏡片上閃爍著五六個圈兒；講到得意之時，圓臉上會長出兩個深深的酒窩。有時，又好像換了一張臉，鐵青的，冒出幾根筋，在顫抖，那是有人違反了紀律，他就是我們的班主任。比一比知識淵博，嚴肅認真什么叫人物外貌描寫？顯內(nèi)在（神似）其二：表達作者的情感。1、那富婆一身珠光寶氣，五根手指像五根胖墩墩的香腸。2、她的眼睛不大，細細長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。貶褒揣摩下列句子

小結(jié)：描寫人物外貌，還要注意反映作者的情感態(tài)度，表達作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。但要注意：一般情況下不要刻意挖苦，用語要文明。（外在）形似+（內(nèi)在）神似=形神兼?zhèn)?、定對象、抓特征、按順序2、突顯人物思想性格3、反映作者情感已知：求解：什么叫外貌描寫？內(nèi)涵是什么？外貌描寫是抓住人物的外貌特征

(包括人物的年齡，體型，容貌，衣著，姿態(tài)，神情等)進行描寫。（外在）

以揭示人物的思想性格、表達作者的情感。（內(nèi)在）一：仔細觀察下面兩幅圖，任選一幅進行外貌描寫。50-100字。5分鐘。我來試一試提示：1、突顯人物內(nèi)在思想性格（顯神）2、反映作者情感（顯神）3、抓住特征、確定對象、按照順序（顯形）評改要點：1、能否表現(xiàn)人物的內(nèi)在（性格、心情）?2、能否反映作者的觀點、態(tài)度?3、能否抓住人物特征？4、是否按一定的順序？我來評一評習作我的_______要求：500字左右，寫出人物的外貌特征和性