初中動能和勢能課堂練習題(含答案)

《動能和勢能》練習題（一）機械能機械能動能勢能重力勢能彈性勢能跟質(zhì)量和速度有關跟質(zhì)量和高度有關跟彈性和彈性形變有關一.填空題1.動能是指物體由于而具有的能，其大小及物體的和有關.2.勢能包含勢能和勢能兩種.物體由于被舉高而具有的能叫做勢能，它及物體的和有關；物體由于發(fā)生而具有的能叫做勢能，它的大小及有關.3.我們常用的能量單位是，用字母來表示.4.推斷下列物體是否具有動能或勢能，假如有，說出能量的名稱，假如沒有，說明緣由．①在程度地面上滾動的鉛球：；②懸掛在室內(nèi)的電燈：；③玩具汽車中被卷緊的發(fā)條：；④彈簧：；圖14-5⑤在空中飛行的波音747客機：；⑥靜止在程度軌道上的列車：．圖14-5⑦高速升空的火箭.⑧被拉彎的鋼板尺.⑨被水電站攔河壩擋住的上游水.⑩空中下落的皮球.5.質(zhì)量較大的喜鵲及質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，假如它們的動能相等，那么飛得快．6.假如卡車空載和滿載時都以同樣的速度行駛，那么空載時具有的動能滿載時具有的動能．停放在山頂上的卡車具有的重力勢能該卡車下山時具有的重力勢能．（選填“大于”、“小于”或“等于”）7.如圖14-5所示，一個同學在蹦床上玩，從跳起到上升至最高點的過程中，能漸漸增大，能漸漸減小。8.如圖14-6所示，在“探討物體動能及哪些因素有關”的試驗中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的、、高處滾下（＝＜，＝＞）推動紙盒運動一段間隔后靜止。圖14-6（1）要探討動能及質(zhì)量的關系，我們要選擇兩圖來進展比擬。圖14-6（2）從圖中可以看出，A、B、C三個小球剛到達程度面時，球的動能最大。二.選擇題1.關于能的概念，下列說法正確的是（）A．用線懸掛著的物體，它沒有做功，它不具有機械能B．在空中飛行的子彈，因為它能做功，所以它具有機械能C．甲物體的運動速度比乙物體的大，則甲物體的動能肯定比乙物體的大D．甲物體的高度比乙物體的高度大，則甲物體的勢能肯定比乙物體的大2.跳傘運發(fā)動在空中勻速下落的過程中，他的（）A．動能增大，勢能不變 B．動能不變，勢能減小C．動能、勢能都不變 D．動能減小，勢能增大3.司機開車上坡前，往往加大油門，以進步汽車的速度，這是為了（）A．增大動能B．增大勢能C．增大慣性D．減小阻力4.2005年10月13日，西昌衛(wèi)星放射中心用“長征四號乙”運載火箭，勝利地將‘“神州六號”飛船送人太空。在飛船隨火箭一起分開放射塔飛向天空的過程中（）A．飛船的勢能不斷減小，動能不斷增大B．飛船的勢能不斷增大，動能不斷減小C．飛船的勢能和動能都在不斷減小D．飛船的勢能和動能都在不斷增大5.三峽水庫修建大壩，為了進步水位，增加水的（）A．內(nèi)能B．重力勢能C．彈性勢能D．動能6.關于能量的大小，下列說法中錯誤的是A.運動速度越大的物體，動能也越大B.質(zhì)量大的物體，動能不肯定大C.質(zhì)量大的物體，其重力勢能不肯定大D.質(zhì)量越大的物體，被舉得越高，其重力勢能就越大7.某塊磚在一對平衡力作用下運動，則該磚（）A．勢能肯定不變，動能肯定不變B．勢能可能變更，動能肯定不變C．勢能可能變更，動能可能變更D．勢能肯定不變，動能可能變更三.試驗題如圖14-3所示，是用來探究“動能大小跟哪些因素有關”的試驗裝置圖。（小球在光滑斜面上由靜止開場下滑，到達底端的速度只及起點高度有關，起點越高，到達底端的速度就越大，運動小球撞擊停在平面上的木塊后，木塊運動間隔越長，說明小球具有動能越大）（1）分析比擬試驗甲及試驗乙，可得出結(jié)論：。試驗中被限制的物理量是。（2）分析比擬試驗乙及試驗丙，可得出結(jié)論：。試驗中被限制的物理量是。（3）試驗結(jié)果說明，物體動能及物體的和有關，越大，越大，動能就越大。圖14-3圖14-3一、填空題1、運動質(zhì)量速度2.重力彈性重力質(zhì)量高度彈性形變彈性形變大小3.焦耳J4.動能重力勢能彈性熱能沒有動能和重力勢能沒有動能和重力勢能重力勢能動能和重力勢能.5.燕子6.大于7.重力勢動能8C二.選擇題1.B2.B345.B6.A7.B三.試驗題（1）質(zhì)量肯定，物體速度越大，功能越大質(zhì)量（2）速度肯定，物體質(zhì)量越大，動能越大速度（3）質(zhì)量速度質(zhì)量速度（二）1、（2011年浙江衢州第9題）小明同學站在勻速上行的啟動扶梯上由一樓升到二樓的過程中下列說法中正確的是A小明相對于地面是靜止的B小明的動能大小保持不變C小明的機械能總量保持不變D自動扶梯把機械能轉(zhuǎn)化為電能【答案】B2、(2011廣東深圳第28題)圖8是探討滾擺運動的試驗在滾擺向上運動的過程中，若不計阻力，下列說法中正確的是A動能轉(zhuǎn)化為重力勢能機械能不變B動能轉(zhuǎn)化為重力勢能機械能增加C重力勢能轉(zhuǎn)化為動能機械能不變D重力勢能轉(zhuǎn)化為動能機械能減速【答案】A3、(2011浙江嘉興第23題)請分析以下兩個有關能量的問題。1“強弩之末勢不能穿魯縞者也”。強弩之末不能穿透薄薄的絲綢說明物體的動能大小及它的有關。2旋轉(zhuǎn)圖中的吸管后，將可樂罐放在桌面上，罐就會運動起來，這是因為罐中的橡皮筋積蓄了能?！敬鸢浮?1)速度(2)勢(彈性勢)4.、（2011年山東省濰坊市第13題）下列說法正確的是A.橡皮筋被拉長后分子之間只有引力B.建筑工地上汽車駛過時塵土飛揚這是一種擴散現(xiàn)象C.用鋸鋸木頭鋸條發(fā)熱這是通過做功變更物體的內(nèi)能D.四沖程汽油機的做功沖程使汽車獲得動力【答案】5、(2011山東威海第3題)下列關于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中正確的是A、物體溫度上升肯定汲取了熱量B、物體放出熱量時溫度肯定降低C、物體溫度上升內(nèi)容肯定增加D、物體內(nèi)能增加時溫度肯定上升【答案】C6、（2011江蘇連云港第6題）下列現(xiàn)象能說明分子間存在吸引力的是A、固體和液體很難被壓縮B、紅墨水滴入水中很快散開C、酒精和水混合后總體積變小D、兩個外表光滑的鉛塊緊壓后會“粘”在一起【答案】D7、（2011山東濱州第11題）在“學習機械能及其轉(zhuǎn)化”時，“想想做做”欄目供應了如圖所示的情景：用繩子把一個鐵鎖懸掛起來。把鐵鎖拿近自己的鼻子，穩(wěn)定后松開手。頭保持不動，鎖向前擺去又擺回來。下列說法正確的是A.鐵鎖在搖擺的過程中機械能保持不變B.鐵鎖搖擺到最低點時動能最小C.鐵鎖在下降過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D.鐵鎖在上升過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能【答案】C8、（2011江蘇蘇州第6題）2011年3月11日，日本發(fā)生里氏9.0級地震所引起的大規(guī)模海嘯，沖垮了建筑，卷走了村落，造成了大量人員傷亡。海嘯具有極大破壞力的主要緣由是海嘯行成的海浪具有宏大的A.電能B.機械能C.核能D.內(nèi)能【答案】B9、（2011江蘇揚州第21題）如圖是探究物體動能的大小及哪些因素有關的裝置，讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開場運動，遇到同一位置的一樣木塊上，目的是探究小車動能的大小及的關系。若小車推動木塊挪動的間隔越大，說明小車對木塊越多，從而推斷小車的動能越（大/?。Ｈ舫潭让婵隙ü饣?，本試驗將（能/不能）到達探究目的?！敬鸢浮克俣茸龉Υ蟛荒?0(2011年廣東省廣州市第7題)把干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面登記測力計的讀數(shù)。如圖2讓玻璃板的下外表接觸水面，然后稍稍用力向上拉，發(fā)覺彈簧測力計讀數(shù)變大，其緣由是玻璃板及水的接觸面之間存在A摩擦力B分子引力C分子斥力D大氣壓力【答案】B11（2011年江蘇省淮安市第1題）常見的自然現(xiàn)象，能用分子運動學問說明的是A.春天柳絮飛揚B.夏天荷花飄香C.秋天落葉飄舞D.冬天雪花飄飄【答案】B12（2011湖南株洲第3題）如圖1所示，將兩個鉛柱的底面削平、削干凈、然后緊緊地壓在一起，兩鉛塊就會結(jié)合起來，甚至下面吊一個鉤碼都不能把它們拉開。這個試驗說明了A.一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動B分子之間存在吸引力C.分子之間存在斥力D分子之間存在間隙【答案】B13(2011四川綿陽第27題)2011年4月10日，我國在西昌衛(wèi)星放射中心用“長征三號甲”運載火箭，勝利將北斗八號導航衛(wèi)星放射到預定橢圓軌道，該橢圓軌道近地點約200千米，遠地點約3599千米如圖是北斗八號導航衛(wèi)星的軌道示意圖。已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行的過程中機械能守恒則關于該衛(wèi)星從遠地點向近地點運行過程中勢能、動能、速度的變更是A勢能增加、動能減小、速度減小B勢能減小、動能增加、速度增加C勢能減小、動能增加、速度不變D勢能不變、動能不變、速度不變【答案】B14（2011年湖南岳陽市第6題）下列屬于彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能的情景是【答案】C15、（2011年湖北省武漢市第25題）如圖所示，某同學將兩個一樣的斜面并排放在程度桌面上，利用它們探究動能或重力勢能及哪些因素有關。（1）將A、B兩球、分別從兩斜面的一樣高度處由靜止同時釋放，視察到它們并排滾動且始終相對靜止。這說明在滾動的任一時刻，兩球的速度且兩球的速度跟無關。（2）分別在程度桌面上的C、C’處放置一樣的木塊，再將兩球分別從兩斜面的一樣高度處由靜止同時釋放，視察到球?qū)⒛緣K撞得更遠。由此可得出結(jié)論①②?！敬鸢浮?一樣質(zhì)量2B①運動速度一樣的物體，質(zhì)量越大，它的動能越大，物體的動能及它的質(zhì)量有關②質(zhì)量越大，它的重力勢能越大，物體的重力勢能及它的質(zhì)量有關。16（2011四川內(nèi)江第Ⅰ卷8題）關于熱現(xiàn)象以下說法中正確的是A.物體的機械能和物體的內(nèi)能是同種形式的能，都及物體的機械運動和分子熱運動以及分子間的互相作用狀況有關B.鐵絲很難被拉斷，說明分子之間只存在引力C.分子間存在互相作用的引力和斥力D.擴散現(xiàn)象只能說明分子是運動的，不能說明分子之間有空隙【答案】C17（2011廣東湛江第8題）關于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是A．0℃的冰沒有內(nèi)能B.水沸騰時接著吸熱溫度保持不變C.物體的溫度越低，所含的熱量越多D.物體的內(nèi)能及溫度有關，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就肯定不變【答案】B（三）一、選擇題1、下列現(xiàn)象中,力沒有對物體做功的是(

)A、用力將鉛球擲出

B、將書包背上樓C、騎自行車勻速前進

D、提著水捅在程度地面上勻速前進2、如右圖所示，已知物體A和B質(zhì)量相等，A在粗糙的程度地面，B在光滑的斜面?，F(xiàn)它們分別在同樣大小的力F作用下沿F的方向分別挪動了間隔S，則F對物體做的功（

）A．對A做的功多

B．對A和B做功一樣多C．對B做的功多

D．條件缺乏，無法確定3、如右圖所示,林雨將兩只雞蛋舉高1米，所做的功最接近于（

）A.0.01J

B.0.1J

C.1J

D.10J4、李陽同學用100N的力踢一個重為6N的足球，球分開腳后在程度草地上向前滾動了20m。在球滾動的過程中，李陽同學對足球做的功是（

）A．2000J

B．600J

C．120J

D．0J5、下列四種情境中，人對物體做功的是（）

A．提著水桶在程度地面上勻速前進

B．扛著米袋漸漸爬上樓梯

C．用力推汽車，汽車沒動

D．背著書包靜立在原地6、小梁同學從一樓走上10m高的四樓教室，請估計他克制重力所做的功為A．500J

B．500W

C．5000J

D．5000W7、下圖所示的幾種狀況中，人對物體做了功的是8、下列過程，哪個狀況小明對桶做了功

A．小明提著桶站立不動

B．小明提著桶程度挪動

C．小明提著桶站在勻速程度運動的車廂內(nèi)

D．小明提著桶站在勻速向上運動的電梯內(nèi)9、下列過程，哪個狀況小明對桶做了功

A．小明提著桶站立不動

B．小明提著桶程度挪動

C．小明提著桶站在勻速程度運動的車廂內(nèi)

D．小明提著桶站在勻速向上運動的電梯內(nèi)10、如圖所示的四種情景中，人對物體沒做功的是ABCDＡ．小軍拉著重物靜止不動

Ｂ．小剛用力推汽車，汽車沒動

Ｃ．小麗用力搬起箱子

Ｄ．小紅背著書包在等車11、如右圖所示，用拉力F使物體豎直勻速上升，下列說法正確的是（

）A．拉力F對物體做的功是額外功B．拉力F做的功是有用功C．拉力F挪動的間隔是物體挪動間隔的2倍D．增加物體重力可以增加滑輪組的機械效率12、做值日時，小陽將一桶水從一樓提到二樓。此過程中，關于做功的說法正確的是

(

)A．對桶做的功是有用功B．對水做的功是有用功C．對水做的功是額外功D．克制自身重力做的功是總功13、小明同學站在永輝超市勻速下行的自動扶梯上由二樓到一樓的過程中，下列說法中正確的是

（

）A、小明的重力勢能不變B、小明的動能變小C、小明的機械能總量減小D、自動扶梯把機械能轉(zhuǎn)化為電能14、子彈可以輕易射穿靶子，是因為子彈具有較大的(

)A、內(nèi)能

B、動能

C、重力勢能

D、彈性勢能15、子彈可以輕易射穿靶子，是因為子彈具有較大的（）A．內(nèi)能

B．動能

C．重力勢能

D．彈性勢能二、填空題16、一個重200N的物體在大小不變的程度拉力作用下勻速前進了25m，拉力撤銷后，物體由于慣性又前進了10m。在物體向前運動35m的過程中拉力做的功為700J，則程度拉力的大小為，此過程中重力做的功是。17、某舉重運發(fā)動在一次訓練中，用0.7s的時間將140的杠鈴舉高1.7m，在空中停留3s后放下。請你算一算（g取10)：該運發(fā)動這一次舉起杠鈴的過程中至少做功為，功率是

W，在空中停留3s的過程中做功的功為。18、程度地面上一靜止木箱重800N，某人用50N的程度推力推動木箱前進10m,撤消推力后木箱又接著前進了2m,全過程中,程度推力做功

_

J,重力做功

_

J。19、小明沿程度方向用力推靜止在程度地面上的桌子，但沒有推動，此時他對桌子的推力

桌子所受到的阻力(填“大于”、“小于”或“等于”)，此過程中小明

(填“有”或“沒有”)做功。20、用一只動滑輪把400N的重物勻速進步10m所用的拉力為250N，則有用功為，該滑輪組的機械效率為。21、用一根機械效率為90%的杠桿將一個18的物體提升50，則所做的有用功為，總功為（g取10)。22、如右圖所示，工人用滑輪組將重400N的貨物以0.5的速度勻速提升1m，拉力F為250N，則此過程有用功為

，拉力F的功率為，滑輪組的機械效率為

．23、質(zhì)監(jiān)部門對玩具市場進展專項檢查時發(fā)覺，有些玩具仿真手槍放射出的硬塑料子彈能在1m內(nèi)打穿三層牛皮紙，這說明硬塑子彈的

能較大，存在平安隱患。24、如上圖丙是衛(wèi)星的軌道示意圖。人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行時，離地球最近的一點叫近地點，最遠的一點叫遠地點。衛(wèi)星在運行過程中機械能守恒。當衛(wèi)星從遠地點向近地點運動時，它的重力勢能（增大/減小），速度越來越（快/慢），動、勢能的轉(zhuǎn)化是。25、如圖所示是我省安慶長江大橋．小王乘坐電動轎車在安慶長江大橋勻速行駛，轎車的動能

（減小/不變/增加）．以自己為參照物，大橋是

(靜止/運動)的．三、計算題26、總質(zhì)量為4500的汽車在一段平直馬路上以20的速度勻速行駛了1。若汽車的牽引力為2×104N，及路面的總接觸面積為0.15m2。（10N／）求：（1）汽車行駛的路程。（2）汽車牽引力做的功。（3）汽車停在程度路面時，對路面的壓強。27、興凱湖旅游觀光車的技術參數(shù)如下表：空車質(zhì)量1100車身長度4.0m滿載人員10人滿載時輪胎及地接觸面積0.1m2最大車速45平均連續(xù)行駛里程≤75依據(jù)以上參數(shù)，解答下列問題：（1）若乘員質(zhì)量平均為50,求滿載時觀光車和人的總重是多少牛頓？（2）求滿載時車對程度路面的壓強是多少帕斯卡？（3）若觀光車在程度路面勻速行駛1×104m過程中，牽引力所做的功為1×107J，求觀光車勻速行駛時受到的阻力是多少牛頓？28、某人用如圖所示的滑輪組勻速提升500N的重物，所用的拉力F為300N，繩子自由端被拉下2m，在此過程中，不計摩擦和繩重，求：（1）拉力F所做的功；（2）滑輪組的機械效率；（3）滑輪組中動滑輪的重。（4）假如用此滑輪組勻速提升800N的重物，拉力應為多大？四、試驗,探究題29、陳亮同學做“測定滑輪組機械效率”的試驗記錄狀況如下，請細致閱讀，并答復問題：①A.裝配肯定一動的滑輪組，由三股細繩擔當著動滑輪；

B.登記鉤碼和栓彈簧秤的線端起始位置，然后

拉彈簧秤，讀出拉力的大小，測出鉤碼和拴彈簧秤的線挪動的間隔；(1分)

C.將有關數(shù)據(jù)填下表并完成計算。D.試驗記錄：拉力鉤碼重線端挪動的間隔鉤碼升起的高度1.613.9231E.試驗結(jié)論：

有用功W有總功W總機械效率η

3.92

4.83

123％②從試驗結(jié)論看，明顯不對之處是,因為，其正確結(jié)論是。（3分）③若改用兩動兩定的滑輪來提升原來的重物，則此時滑輪組的機械效率將（選填“變大”、“變小”或“不變”）（2分）④本試驗中若沒有刻度尺測高度及繩自由端的間隔，則滑輪組的機械效率應按η來計算。（30、在“探究哪些因素影響滑輪組的機械效率”的試驗中，某小組利用如圖A所示裝置測得了四組數(shù)據(jù)，如下表所示。(1)前三次試驗中，第次試驗數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤，應當剔除。(2)第四次試驗中，有用功是，滑輪組的機械效率為。(3)依據(jù)以上信息，請推斷：該小組設計這四次試驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率及是否有關。(4)小紅在以上試驗的根底上多運用一個滑輪也做了試驗，如圖B所示。①小紅多運用一個滑輪，目的是為了；②當兩位同學運用各自的滑輪組提升同一重物時，若忽視繩重及摩擦，它們的機械效率（填“一樣”或“不一樣”），理由是：。31、在“探究動滑輪的機械效率”時，某小組利用自重不同的兩個動滑輪進展了如圖所示的三次測量，數(shù)據(jù)記錄如下：試驗序號鉤碼重動滑輪重拉力鉤碼上升的高度測力計挪動的間隔有用功總功機械效率①40.52.30.20.40.80.9287.0②40.92.50.20.40.8[1.080.0③60.53.30.20.4（a）（b）（c）](1)完成表格中第3次數(shù)據(jù)（a）（b）（c）處的計算，填在下面的橫線上：（a）；（b）；（c）．(2)通過比擬兩次試驗數(shù)據(jù)（選填試驗序號），可知動滑輪的機械效率及動滑輪的自重（選填“有關”或“無關”）．(3)小明認為“同一個機械，它的機械效率是一個定值”，通過比擬兩次試驗數(shù)據(jù)（選填試驗序號），可知他的觀點是的（選填“正確”或“錯誤”）．32、某試驗小組在“測滑輪組機械效率”的試驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次試驗裝置分別如圖甲、乙、丙所示。(1)比擬第1次試驗和第2次試驗，可得結(jié)論：運用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越

。(2)第3次試驗中所做的有用功是

J，機械效率是。(3)第3次試驗中動滑輪個數(shù)比第2次試驗多，動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外功

(選填“增大”或“減小”)，因此，由第2、3次試驗可知：滑輪組的機械效率及

有關。33、在“探究斜面的機械效率”試驗中，小明猜測斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關，小聰猜測可能跟斜面的傾斜程度有關.如圖12是他們設計的試驗裝置，下表是其中一位同學在其它條件肯定時的試驗數(shù)據(jù).(1)分析表中數(shù)據(jù)可得該試驗是探究。(選填“小明”或“小聰”)的猜測，結(jié)論是：在其它條件肯定時，斜面，機械效率越高。(2)另一位同學為探究自己的猜測，設計了如下步驟。①把一塊長木板的一端墊高，構(gòu)成一個斜面。②用彈簧測力計沿斜面把一木塊拉上去，進展相關測量，計算出斜面的機械效率。③保持斜面的不變，變更斜面的，再進展相關測量，并計算出斜面的機械效率。④比擬兩次的大小，即可驗證猜測是否正確。34、在“探究斜面的機械效率”試驗中，小明猜測斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關，小聰猜測可能跟斜面的傾斜程度有關.如圖12是他們設計的試驗裝置，下表是其中一位同學在其它條件肯定時的試驗數(shù)據(jù).(1)分析表中數(shù)據(jù)可得該試驗是探究。(選填“小明”或“小聰”)的猜測，結(jié)論是：在其它條件肯定時，斜面，機械效率越高。(2)另一位同學為探究自己的猜測，設計了如下步驟。①把一塊長木板的一端墊高，構(gòu)成一個斜面。②用彈簧測力計沿斜面把一木塊拉上去，進展相關測量，計算出斜面的機械效率。③保持斜面的不變，變更斜面的，再進展相關測量，并計算出斜面的機械效率。④比擬兩次的大小，即可驗證猜測是否正確。35、如圖是探究“物體動能的大小及什么因素有關”的試驗示意圖。（1）該試驗要探究的是物體動能的大小及物體的關系。（2）該試驗物體的動能是指物體

_(選填“A”或“B”)。（3）該試驗物體動能的大小是通過來反映的。（4）該試驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下及物體B碰撞時（選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過（選填“高度”或質(zhì)量”）來變更的。（5）試驗中屢次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時，應變更（選填“物體A”或“物體B”）的質(zhì)量，這是為了探討物體動能及物體質(zhì)量的關系。若程度面肯定光滑且不計空氣阻力,該試驗還能得出結(jié)論嗎?答。36、李明猜測動能的大小可能及物體質(zhì)量和運動速度有關，于是設計如圖甲、乙所示的試驗，探究動能的大小及哪些因素有關。（1）如圖甲所示，讓質(zhì)量一樣的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開場向下運動，然后及放在程度面上的紙盒相碰，紙盒在程度面上挪動一段間隔后靜止；（2）如圖乙所示，讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開場向下運動，然后及放在程度面上的紙盒相碰，紙盒在程度面上挪動一段間隔后靜止；1）該試驗是通過比擬來推斷小球動能大??；2）乙圖讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是：兩球到達程度面時，具有一樣的；3）選用甲圖探究的是動能及的關系；得出的結(jié)論是：，動能越大；4）選用乙圖探究的是動能及的關系；得出的結(jié)論是：，動能越大；5）物理探討方法有許多，如等效替代法、類比法、比照法、限制變量法、轉(zhuǎn)換法等。本試驗運用了兩種：一是法；二是轉(zhuǎn)換法。37、小明利用裝有細沙的盒子、小桌、砝碼、木塊等器材,探究“重力勢能的大小及哪些因素有關”,其過程如圖17所示(1)小明通過視察什么來推斷重力勢能的大小?(2)分析比擬甲、乙兩圖中的試驗現(xiàn)象,得出的結(jié)論是什么?(3)圖乙和圖丙探究的問題是什么?38、如圖所示，甲是探究“動能的大小及什么因素有關”的試驗裝置，試驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，遇到同一木塊上。乙是探究“阻力對運動物體的影響”的試驗裝置，試驗中讓同一小車從斜面上一樣的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的程度面上運動，請答復下列問題：（1）甲、乙兩組試驗，采納了探究試驗中常用的試驗方法是。（2）甲試驗中，通過視察可以推斷鋼球動能的大小。（3）由乙試驗可以推理得出，假如運動的小車在程度面上不受力時，它會。39、在探究“物體動能的大小及哪些因素有關”的試驗中，如圖15所示，讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊.請答復下列問題：（1）該試驗的目的是探討

（選填“鐵球”或“木塊”）的動能大小及

的關系.（2）該試驗是通過視察

來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少，從而得出結(jié)論的.（3）若程度面肯定光滑，該試驗還能得出結(jié)論嗎？

理由是：

.五、多項選擇40、如圖所示，在探究“斜面的機械效率”的試驗中，以下說法正確的是

(

)A．用彈簧測力計沿斜面對上拉木塊時，應盡量勻速B．斜面的傾斜程度影響斜面的機械效率C．木塊及斜面間的摩擦對斜面的機械效率沒有影響D．斜面的傾斜程度越大，沿斜面所用的拉力越小答案一、選擇題1、D2、B3、C4、D5、B6、C7、A8、D9、D10、11、D12、B13、C14、B15、B二、填空題16、28

017、2380

3400

018、500

019、等于沒有20、4000J、80%21、9010022、40025

80%23、動

24、減小快

勢能轉(zhuǎn)化為動能

25、不變、運動三、計算題26、解：（1）汽車行駛的路程t=20×601200m

（2）牽引力做功W2×104N×1200m=2.4×107J

（3）對路面的