香菱學詩課件省公開課一等獎新名師比賽一等獎課件

香菱學詩九年級課件PPT模板第1頁目錄課前預習課文學習課后拓展第2頁課前預習《紅樓》介紹課文預覽字詞學習第3頁《紅樓介紹》《紅樓夢》是我國古典小說中偉大現(xiàn)實主義作品。它以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉愛情悲劇為主要線索，描寫了賈家榮、寧二府由盛而衰過程。書中塑造了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、晴雯、王熙風、襲人、香菱等一系列富有經(jīng)典性格藝術形象。第4頁《紅樓介紹》全書規(guī)模宏大，結構嚴謹，不但鏡子般地反應了封建社會晚期遼闊現(xiàn)實生活圖景，而且廣泛地包括我國古代文化常識如官制、儀禮、建筑學、醫(yī)學、音樂、繪畫等，有“中國封建社會百科全書”之稱。又名《石頭記》，共百二十回，后四十回為高鄂（清）所續(xù)。第5頁作者介紹曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹。曹雪芹一生經(jīng)歷了曹家由興到衰過程，早年過著豪華公子生活，晚年卻窮愁潦倒，賣畫度日，生活于貧困之中。這種天壤之別生活改變，促使曹雪芹深刻地思索自己經(jīng)歷，對社會上種種黑暗產(chǎn)生了不滿，這就為創(chuàng)作《紅樓夢》打下了良好基礎。第6頁課文預覽《紅樓夢》第五回中，賈寶玉夢游“太虛幻境”，翻看《金陵十二釵》副冊時，只見畫著一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，蓮枯藕敗，后面書云：根并荷花一莖香，平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。第7頁說一說：預習課文后，你想知道些什么？課文預覽香菱為何要學詩？體會作者寫香菱學詩醉翁之意。黛玉怎樣教，香菱又是怎樣學？第8頁香菱，本名甄英蓮（偕音真應憐），甄世隱之女。三歲那年元宵，在看社火花燈時受騙子拐走，幾年后，僥幸碰到“風流人品”馮公子馮淵（偕音逢冤）真心要買她，不料又碰到了薛蟠。打死了馮淵，搶走香菱。課文預覽她生得裊娜纖巧，做人行事溫柔平靜.被薛蟠強買為妾后，被更名為香菱。當薛蟠外出經(jīng)商時，得以跟寶釵一起住進了大觀園。薛蟠正妻夏金桂一來，被更名為秋菱，備受其折磨致死。第9頁字詞讀音平仄（zè）揣（chuǎi）摩胡謅（zhōu）蘅蕪苑(yuàn)害臊(sào)顰(pín)暖香塢(wù)墟(xū)里畫繒(zēng)

第10頁課文學習內(nèi)容概括細節(jié)解讀文章總結第11頁師傅領進門:第一段中黛玉是怎么指導香菱學詩?內(nèi)容概括針對初學者易受格律拘束通病,指出立意主要性。針對喜愛淺近詩句傾向,開列書目。第12頁細節(jié)解讀找出表現(xiàn)香菱苦志寫詩(4-8段)細節(jié)描寫，抓住關鍵詞分析表現(xiàn)了人物什么精神。香菱聽了，喜拿回詩來，又苦思一回作兩句詩，又舍不得杜詩，又讀兩首。如此茶飯無心，坐臥不定。“回至蘅蕪苑中，諸事不顧，只向燈下一首一首讀起來。寶釵連催他數(shù)次睡覺，他也不睡?！贝舻?3頁細節(jié)解讀便自己走至階前竹下閑步，挖心搜膽，耳不旁聽，目不別視。一時探春隔窗笑說道：“菱姑娘，你閑閑罷。”香菱怔怔答道：“‘閑’字是十五刪，你錯了韻了。”香菱聽了，默默回來，越性連房也不入，只在池邊樹下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿痢灰娝櫼换孛?，又自己含笑一回。瘋魔?4頁細節(jié)解讀講授要領——“不以辭害意”黛玉怎樣教詩開列書目——先讀王維五言律，再讀杜甫七言律，再讀李白七言絕句?？季坑懻撝笇懽鳌}限韻評論習作指點門徑第15頁細節(jié)解讀茶飯無心坐臥不寧苦心琢磨如癡如醉挖心搜膽夢中成詩香菱又是怎樣學詩呢樂學善學苦學第16頁細節(jié)解讀賞析香菱三首詩第17頁細節(jié)解讀月掛中天夜色寒，清光皎皎影團團。詩人助興常思玩，野客添愁不忍觀。翡翠樓邊懸玉鏡，珍珠簾外掛冰盤。良宵何用燒銀燭，晴彩輝煌映畫欄。評價：意思卻有，只是措詞不雅”，不要受縛，放膽去作用語直露，堆砌詞藻，沒真情實感——不能從前人套子中跳出來。初作第18頁細節(jié)解讀非銀非水映窗寒，試看晴空護玉盤。淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。只疑殘粉涂金砌，恍若輕霜抹玉欄。夢醒西樓人跡絕，余容猶可隔簾看?！斑^于穿鑿，還得另作”（寶釵：不像吟月——不扣題）好：能用比喻，情景襯托。不足：用詞陳舊，有些跑題。再作第19頁細節(jié)解讀精華欲掩料應難，影自娟娟魄自寒。

一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。

綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。

博得嫦娥應借問，緣何不使永團圓。典雅含蓄意趣真切離別、孤獨思鄉(xiāng)、自傷身世三作第20頁香菱學詩黛玉教詩

香菱討教理論講解

香菱談詩觀賞指導

香菱做詩創(chuàng)作扶持

勤奮學生優(yōu)異老師文章總結第21頁課后拓展主