新疆喀什地區(qū)（2024年）小學語文部編版單元測試(記憶加深)完整試卷（含答案）

新疆喀什地區(qū)（2024年度）小學語文部編版單元測試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

qīnshíwánqiángróngyù

róngjiěfènxītóuxián

2、填空題（每題2分共5題）

1）.橫格書寫。請把下面一段話按橫格書寫要求抄寫在答題紙上。

此時的周恩來才真正體會到“中華不振”這四個字的沉重分量。怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來呢？

__________________________2）.根據(jù)學過的知識填空。

（1）_________塞上，__________江南。

（2）________里，_________初晴，新制________暖又輕。一年________了，大家笑盈盈。

（3）_______高，榕樹_______，梧桐樹葉像手掌。_________秋天葉兒紅，________四季披綠裝。

（4）青蛙和小鳥在爭論________，小鳥認為天________，青蛙認為天________。這則寓言故事的題目叫《________》3）.照樣子，填一填。

（1）例：（彈）鋼琴(

)體重(

)二胡(

)故事

（2）例：（烏黑）的頭發(fā)(

)的眼睛(

)的葡萄(

)的風景

（3）例：窮盡——山窮水盡山川——(

)(

)——(

)4）.讀了《牛和鵝》中一段話，你有什么體會？請在方框里做批注。

在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了，我就又哭又叫?？墒墙行┦裁?，當時自己也不知道。大概是這樣叫的吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）詩詞膾炙人口。

古人云：詩中有畫。瞧，“________________，牽?？椗珊訕颉！笔且环o橋相會圖；“__________，________，斜風細雨不須歸?！笔且环迫淮贯瀳D；而“__________________，直把杭州作汴州。”則是一幅茍且偷安圖……

（2）美景賞心悅目。

①春天最美是______。東方一點兒一點兒泛著________的天空，染上微微的______，飄著___________的彩云。

②白鷺不會唱歌，但是白鷺本身不就是一首很_________的歌嗎？白鷺實在是一首詩，一首________________的散文詩。

（3）哲理受益終生。

莎士比亞的“___________________________?！备嬖V我們讀書的重要性；朱用純的“___________，當思來處不易；____________，恒念物力維艱?！北磉_了勤儉的重要性。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“亡羊補牢”中的“亡”指的是()A．死亡B．丟失C．走D．沒有2）.下列說法不正確的一項是（）A．詩歌常常表達了詩人獨特的感受，蘊含著豐富的想象。B．琥珀是一種化石，它的形成要經(jīng)歷漫長的時間。C．范仲淹、杜甫、陶淵明、冰心都是古代文人。3）.下列漢字讀音為第二聲的是（）A．同送B．總果C．因英D．行營4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.改為轉(zhuǎn)述句。

海娃高興地說：“那就給我一支吧！”

_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.國學經(jīng)典誦讀展示，我最棒?。▽⒃娋?、作者連線）

勸君更盡一杯酒休將白發(fā)唱黃雞韓愈

天街小雨潤如酥一枝紅杏出墻來李白

孤帆遠影碧空盡草色遙看近卻無葉紹翁

春色滿園關不住唯見長江天際流王維

門前流水尚能西西出陽關無故人蘇軾2）.找一找，連一連。

yīnqíngrùzhùshēnqí

入晴因身奇注6、排序題（每題5分共2題）

1）.我能整理錯亂的句子，并在句前（

）填序號。

(

)1835年，他正式從事童話創(chuàng)作。此后每一兩年都要在圣誕節(jié)出一本講給孩子們聽的故事書，直到逝世前兩年為止。

(

)由于這些童話，居然使他的祖國丹麥的名字，使丹麥文學和他自己，在歐洲文學史上乃至世界文學史上占有一席地位。

(

)安徒生是一位卓越的童話作家，于1805年4月2日誕生在丹麥中部恩島上的歐登寨，1875年8月4日逝世。

(

)17歲時，寫出了第一個詩劇，并取得了助學金才上了哥本哈根大學，專攻文學。

(

)他的作品語言優(yōu)美，想象豐富，情節(jié)動人，常有耐人尋味的結(jié)尾。像《拇指姑娘》《海的女兒》《皇帝的新裝》《丑小鴨》《野天鵝》《賣火柴的小女孩》等待，都是聞名世界的作品。

(

)他出身于勞苦家庭，他的雙親靠勤勞的雙手掙錢養(yǎng)家糊口。安徒生11歲時，父親死了。幼小的安徒生只好離家到京城哥本哈根謀生，在艱苦中嘗試寫作。2）.給下列句子排序。

(

)達馬沒留神，腳一滑，掉到水里去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀！”

(

)十月的一天，綠娃帶著他的弟弟達馬過獨木橋。

(

)對岸住著解放軍，他們聽見喊聲飛快地跑到河邊，把外衣一脫，跳下水去。

(

)解放軍叔叔不怕冷、不怕疼，一個勁兒跟激流搏斗，拼命朝達馬那邊游去，終于救起了小達馬。

(

)河水冰冷刺骨，河里石頭多，急流沖來，人站不住，身子就碰到石頭上，疼得很。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.為了提高閱讀速度，我們要盡量連詞成句地讀，不理解的地方要及時回讀。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩閱讀游子吟慈母手中線，______________。臨行密密縫，______________。誰言寸草心，______________。1．把詩句補充完整。

2．這首詩的作者是________代的__________。

這是一首歌頌________的古詩，從詩中名句“________，____________”可以體會到這一點。

3．詩的前四句描寫了什么情景？

______________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.作文。

題目：這倆人

要求：①突出真情實感；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名；500字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀【材料一】胤____________，____________。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，____________焉。（選自《晉書·車胤傳》）【材料二】孫敬，字文寶，好學，晨夕不休，及至①眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。后為當世大儒②。（《孫敬懸梁》）【注釋】①及至：到了。②儒：有學問的讀書人。1．默背【材料一】，補充空缺的句子。

2．學文言文的好辦法有聯(lián)系上下文、查工具書等。下面有誤的一項是（）A．貧，會意兼形聲。從貝從分，分亦聲?！柏悺笔枪咆泿牛粋€“貝”還要分開，表示貧困?！凹邑殹敝杠囏芳邑毨?。B．囊，形聲。大篆字體像兩頭扎起的口袋。本義：有底的口袋?！熬毮摇敝妇毩曌隹诖?。C．寢，形聲。從宀，侵聲。本義：睡覺?！懊咚嫛敝笇O敬疲倦了想睡覺。D．懸，形聲。從心，縣聲。本義：吊掛?！耙岳K系頭，懸屋梁”的意思是用繩子的一頭拴在房梁上，下邊這頭就跟自己的頭發(fā)拴在一起。3．車胤夜以繼日，孫敬晨夕不休。卻有人認為當代青少年不必學習古人刻苦夜讀的精神。你認同嗎？寫明理由。

_____________________________________________

4．你一定讀了許多古人讀書求學的故事，并講述故事和含義。請在橫線上書寫下面某2個成語，作為座右銘勉勵自己。請集中注意力，書寫速度均勻，字距均勻。

囊螢映雪懸梁刺股鐵杵成針__________________________________________

鑿壁偷光程門立雪手不釋卷__________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀課文《鳥》片段，回答試題。鳥①齊桓公稱霸后，國家很強盛。后來到了齊景公做國君的時候，齊國出現(xiàn)了一個很有才干的相國，他的名字叫晏嬰，又叫晏平仲。他既有豐富的知識，又聰明機敏。他關心老百姓的疾苦，敢于批評國君的錯誤，是齊景公的主要助手。老百姓都尊敬地稱他“晏子”。②齊景公特別喜歡鳥。有一次他得到了一只漂亮的鳥，就派一個叫燭鄒的人專門負責養(yǎng)這只鳥。可是幾天后，這只鳥飛了。齊景公氣壞了，要親手殺死燭鄒。晏子站在一旁請求說：“是不是先讓我宣布燭鄒的罪狀，然后您再殺了他，讓他死得明白。”齊景公答應了。③晏子板著臉，嚴厲地對被捆綁起來的燭鄒說：“你犯了死罪，罪狀有三條：大王叫你養(yǎng)鳥，你不留心讓鳥飛了，這是第一條。使國君為一只鳥就要殺人，這是第二條。這件事如果讓其他諸侯知道了，都會認為我們的國君只看重鳥而輕視人的性命，從而看不起我們，這是第三條。所以現(xiàn)在要殺死你?！闭f完，晏子回身對齊景公說：“請您動手吧。”④聽了晏子的一番話，齊景公明白了晏子的意思。他干咳了一聲，說：“算了，把他放了吧。”接著，走到晏子面前，拱手說：“若不是您的開導，我險些犯了大錯誤呀！”1．從第①自然段中找出下列詞語的反義詞。

弱小——(

)貧乏——(

)輕蔑——(

)

2．請寫出短文的中心句。____________________________

3．仔細讀第③自然段，回答問題。

（1）齊景公犯的錯誤是：_____________________

（2）齊景公犯錯誤的后果是：_______________________

4．在指出齊景公的錯誤時，晏子采取了什么方法？這種方法有何好處？

______________________________

5．請你結(jié)合短文評價下面的人物。

晏子：________________________

齊景公：______________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀句子，照樣子，加上合適的詞語。

例：浪花笑著。（雪白的嘩嘩地）

雪白的浪花嘩嘩地笑著。

（1）孩子奔跑著。（健壯的飛快地）

(

)孩子(

)奔跑著。

（2）大雨下著。（嘩嘩地冰冷的）

(

)大雨(

)下著。2）.給加點字選擇恰當?shù)慕忉尅?/p>

A．往上托B．舉動C．發(fā)起，興起D．提出E．推選F．全

（1）大舉進犯(

)（2）舉棋不定(

)（3）舉國歡慶(

)

（4）一舉兩得(

)（5）舉一反三(