《內(nèi)能-熱傳遞》學(xué)案2_第1頁
《內(nèi)能-熱傳遞》學(xué)案2_第2頁
《內(nèi)能-熱傳遞》學(xué)案2_第3頁
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4/4二、內(nèi)能熱傳遞【學(xué)習(xí)目標】1、了解內(nèi)能的概念,通過類比的方法,知道任何一個物體都具有內(nèi)能。2、能簡單描述溫度和內(nèi)能之間的關(guān)系。3、結(jié)合事例分析,知道熱傳遞是改變物體內(nèi)能的一種方式,其實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移。4、了解用熱傳遞來改變物體內(nèi)能的方法在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用,應(yīng)用相關(guān)的知識解釋一些現(xiàn)象?!緦W(xué)習(xí)過程】一、預(yù)習(xí)檢測:1、物體由于________而具有的能叫動能,物體由于________而具有的能叫重力勢能,物體由于________________而具有的能叫彈性勢能。2、汽車從盤山公路上山時,勻速行駛,在此過程中,汽車的動能________,重力勢能________,機械能________。(都填“減少”“增加”或“不變”)二、新課學(xué)習(xí):內(nèi)能物體內(nèi)部大量分子的叫做熱運動。與動能、勢能相類比:與運動著的物體具有動能一樣,做無規(guī)則運動的分子也具有_______;如同彈簧具有彈性勢能一樣,物質(zhì)的分子間存在引力和斥力的作用,因此也具有_______。物理學(xué)中,我們把物體內(nèi)所有_______________和______________的總和叫做物體的_______??偨Y(jié)結(jié)論:一切物體都有_______能。2、實驗探究:觀察擴散快慢與溫度的關(guān)系演示實驗:分別在兩個盛有冷水和熱水的玻璃杯中個滴入兩滴墨水,觀察哪杯中的墨水擴散的快?實驗現(xiàn)象:在冷水玻璃杯中墨水擴散(快/慢),在熱水玻璃杯中墨水擴散(快/慢)實驗表明:溫度越高,擴散過程越_________(快/慢)。分子運動越__________(劇烈/緩慢),分子動能越_________(大/小),內(nèi)能就_________(增加/減少??偨Y(jié)實驗結(jié)論:物體的溫度升高時,物體內(nèi)所有分子的動能的總和就_______,物體的內(nèi)能就________。由此可知物體內(nèi)能的大小與物體的有關(guān);學(xué)生討論:0℃例、50克80℃的水和80克80℃的水相比較,下列說法正確的是(A、50克80℃B、80克80℃的水具有的內(nèi)能多C、兩者一樣多D、無法判斷活動二:討論交流:一根金屬絲如果要想使它溫度升高,你有哪些辦法?改變物體內(nèi)能的一種方式————熱傳遞。(1)分析熱傳遞過程:①存在著_______溫物體和_______溫物體(或同一物體存在著_______部分和_______部分);總結(jié):熱傳遞發(fā)生的條件:_____________________________________。②由于熱傳遞,高溫物體溫度______,(升高/降低,)內(nèi)能______;(增加/減少)低溫物體溫度_______,內(nèi)能_______??偨Y(jié):熱傳遞改變物體內(nèi)能的實質(zhì)是:___________________________。例、下列事例中不屬于熱傳遞使物體內(nèi)能增大的是()A、夏天,人在陽光下感到很熱B、用鋸子鋸木板時,鋸條發(fā)熱C、用高溫的水蒸氣蒸飯D、夏天用冰塊使房間溫度降低。4、熱量的概念:物理學(xué)中,把物體在中,傳遞能量的多少叫做熱量,用符號_______表示。熱量的單位與能量的單位相同,也是_______?!镒⒁?熱量是熱傳遞過程中才出現(xiàn)的物理量,對于一個物體,只能說:“_______熱量”或“_______熱量”,絕對不能說“具有熱量”。某物體只吸收熱量,內(nèi)能_______;某物體___________,內(nèi)能減少。某物體溫度升高,內(nèi)能_______;某物體___________,內(nèi)能減小?;顒尤?1)物體的內(nèi)能增加,溫度就一定會升高?________________________________(2)物體的溫度不變,內(nèi)能就一定不變嗎?________________________________總結(jié):課堂訓(xùn)練:1、一個物體的溫度越高,組成物質(zhì)的分子的___________就越劇烈,這個物體的內(nèi)能就越_______我們把物體內(nèi)部分子的________________叫熱運動。2、一把勺子放在熱水里,它的溫度,內(nèi)能________,這種改變內(nèi)能的方式叫_________。3、發(fā)生熱傳遞時,低溫物體的溫度_______________,高溫物體的內(nèi)能_______。4、下列說明分子在不停地運動的例子,其中不恰當?shù)氖?)A、將一些鹽放入一杯水中,過一段時間后,一杯水都有咸味B、香水瓶打開,在其周圍可以聞到香味C、掃地時,灰塵飛揚D、把一滴黑墨水滴到一杯清水中,過會兒,清水變黑了。5、對于熱運動的認識,下列說法中正確的是()A、0℃時的分子的熱運動停止,所以物體在0℃B、物體吸收熱量,分子的熱運動一定加劇C、氣體分子熱運動最劇烈,固體分子沒有熱運動D、物體溫度越高,分子熱運動越劇烈。6、兩個物體互相接觸沒有發(fā)生熱傳遞,是因為它們具有相同的()A、比熱容B、質(zhì)量C、溫度D、熱量7、下列說法正確的是()A、內(nèi)能是分子動能和分子勢能的總和,所以它是機械能B、物體運動越快,物體的動能越大,內(nèi)能越大C、在水平地面上靜止的的0℃D、任何物體都有內(nèi)能,但不一定有機械能。8、在熱傳遞過程中,傳遞的能量總是以()A、內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體B、質(zhì)量大的物體傳遞給質(zhì)量小的物體C、溫度高的物體傳遞給溫度低的物體D、密度大的物體傳遞給密度小的物體。9、關(guān)于物體內(nèi)能,下列說法中正確的是()A、物體內(nèi)分子運動越劇烈,內(nèi)能不變B、物體的溫度升高,內(nèi)能增加C、物體內(nèi)能增加,溫

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