高中語(yǔ)文第三單元16辛棄疾詞三首鷓鴣天（壯歲旌旗擁萬(wàn)夫）課件3粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》

辛棄疾詞三首二、學(xué)習(xí)《鷓鴣天》有客慨然談功名，因追憶少年時(shí)事，戲作壯歲旌旗擁萬(wàn)夫，錦襜突騎渡江初。燕兵夜娖銀胡革錄，漢箭朝飛金仆姑。追往事，嘆今吾，春風(fēng)不染白髭須。卻將萬(wàn)字平戎策，換得東家種樹書。上片寫“追往事”即小序中所說(shuō)“追憶少年時(shí)事”，回憶年輕時(shí)火熱的戰(zhàn)斗生活:下片“嘆今吾”即感慨如今的處境，英雄無(wú)用武之地，只能去種樹。上片寫理想，下片寫現(xiàn)實(shí)，志在“平成”，現(xiàn)實(shí)是“種樹”。二、學(xué)習(xí)《鷓鴣天》內(nèi)容：手法：二、學(xué)習(xí)《鷓鴣天》情感：上片比較豪邁(豪放、豪壯、昂揚(yáng)、激昂)，下片比較沉郁(低沉、悲憤)。通過(guò)理想與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比，表達(dá)英雄無(wú)用武之地的悲憤之情。三、學(xué)習(xí)《菩薩蠻·書江西造口壁》郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚。西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山。

青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。三、學(xué)習(xí)《菩薩蠻·書江西造口壁》內(nèi)容（意象）：山、水、長(zhǎng)安、鷓鴣聲等三、學(xué)習(xí)《菩薩蠻·書江西造口壁》手法：比興清江水行人淚望長(zhǎng)安回到長(zhǎng)安，收復(fù)中原無(wú)數(shù)山阻力重重青山遮不住歷史的潮流無(wú)法阻擋，堅(jiān)信恢復(fù)大業(yè)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)鷓鴣聲恢復(fù)之事行不通三、學(xué)習(xí)《菩薩蠻·書江西造口壁》情感：對(duì)國(guó)家無(wú)限的忠誠(chéng)，對(duì)現(xiàn)狀無(wú)限的惆悵、對(duì)投降者侵略者無(wú)限的感憤！對(duì)抵抗外敵，光復(fù)山河的堅(jiān)定意志。對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的憂心忡忡。四、請(qǐng)運(yùn)用思維導(dǎo)圖歸納辛棄疾的人生經(jīng)歷：提示：南歸前:起義反金身份:戰(zhàn)士(軍人)南歸后:做官、閑居，為官經(jīng)歷:少有主政一方的機(jī)會(huì)，被頻繁調(diào)動(dòng)職位身份:詞人辛棄疾首先是軍人，有勇有謀，文武兼?zhèn)?。可是生活在主和派占主流的南宋，加上歸正人的尷尬身份及剛拙自信的個(gè)性，造成個(gè)人的悲劇命運(yùn)。南歸45年，二十年閑居，其余為官生涯頻繁調(diào)動(dòng)職務(wù)，在任上無(wú)多少作為。南歸后再無(wú)征戰(zhàn)機(jī)會(huì)，抗金理想無(wú)從實(shí)現(xiàn)，于是去寫詞，去抒發(fā)壯懷和寄托悲慨。這種經(jīng)歷在南宋愛國(guó)詞人群體中式獨(dú)特的。回顧：辛棄疾的元宵詞：1主要意象：應(yīng)節(jié)的景物、人群2情感：不同流俗、志懷高遠(yuǎn)3主要表現(xiàn)手法：渲染、烘托、反襯五、辛棄疾的愛國(guó)詞：1主要意象：2情感：3主要表現(xiàn)手法：五、辛棄疾的愛國(guó)詞：1主要意象：軍事意象群:金戈、鐵馬、旌旗、箭、劍、戟、弓、軍營(yíng)、號(hào)角等英雄人物群:孫權(quán)、劉備、曹操、桓溫、劉裕、廉頗、陳登、李廣等五、辛棄疾的愛國(guó)詞：2情感：情感:悲壯，其愛國(guó)詞中收復(fù)中原、抗金報(bào)國(guó)的豪情壯志與英雄失意、壯志難酬的悲憤兩種情感交織五、辛棄疾的愛國(guó)詞：3主要表現(xiàn)手法：理想與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比:《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》《鷓鴣天?有客慨然談功名》用自然景物比興:《菩薩蠻?書江西造口壁》用歷史典故:《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》綜合運(yùn)用比興與典故:《水龍吟?登建康賞心亭》小結(jié)：辛棄疾的愛國(guó)詞，更多地是用自然景物及歷史典故來(lái)委婉表達(dá)愛國(guó)情懷，這與他自身的處境有關(guān)，“臣平生剛拙自信，年來(lái)不為眾人所容，顧恐言未脫口而禍不旋踵”。辛棄疾的愛國(guó)詞，既有軍人的豪情，也有詞人的委婉，既有剛，也有柔。這種用委婉的手法來(lái)表達(dá)深沉的愛國(guó)主題，是辛棄疾愛國(guó)詞的最大特色。