2023-2024學(xué)年八年級語文下學(xué)期期中專題復(fù)習(xí)(江蘇專用)專題10：小說閱讀(原卷版+解析)

專題11小說閱讀（一）(2023春·江蘇無錫·八年級校聯(lián)考期中）閱讀下文完成下面小題。送棉襖肖靖①慶老漢蹲在土坯房頂上，高喊，“泥來”。屋檐下的大兒子就將鐵锨伸到一堆和好的泥里，翻攪幾下，找到軟硬最合適的一锨，鏟到鐵锨上，鐵锨把往后晃一下，做好起勢，然后高高拋起，一朵泥巴便脫離開鐵锨，劃出一個小小的弧度，穩(wěn)穩(wěn)地落在房頂上，開成了一朵泥巴花。一朵又一朵，堆成了小小的一坨。這時，房頂上的慶老漢彎下腰來，將泥巴均勻地涂抹到屋頂上。一坨用完了，又高喊，“泥來”。②慶老太聽見喊聲，手里拿著納了半截的鞋底，踮著小腳，著急忙慌地從屋子里沖出來，喊，“銀兒回來了？在哪呢？銀兒，銀兒！”長長的呼喚拖著顫顫的尾音，除了發(fā)黃的樹葉嚶嚶作響，沒有人回答慶老太的問話。站在房頂上的慶老漢聽了，茫然地向遠處看著，屋檐下的大兒子也愣怔在那里。③銀兒是小兒子的小名，十九歲那年，銀兒參加回民支隊離開了家，之后，一直沒有消息。慶老太知道是“泥來”，而不是“銀兒來”之后，眼里的光彩暗了下來。慶老漢不說話，一下一下抹著稀泥。大兒子也不說話，一锨一锨翻攪著泥漿。“泥來！”慶老漢高喊。大兒子又把一朵朵泥花種上了房頂。④“銀兒咋不給家里來個話呢?！睉c老太挪動著小腳，手里鞋底上細細的麻繩晃晃蕩蕩垂落下來。冬日的寒風在窗棱上撒野，銀兒的口信終于在寒風中來到了。天冷了，銀兒需要一件棉襖。⑤有口信來就是好事，銀兒還活著。慶老太收到消息，樂得在屋子里轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)完圈圈又摸口袋，皺巴巴的手絹里裹著單薄的紙票子，錢不夠用呀。⑥“我去借?！睉c老漢緊了緊腰上的帶子，打開屋門，走進冷風里。慶老漢回來的時候，懷里抱了一個大包裹，打開是一團雪白的棉花。⑦“哪來的棉花？”慶老太驚訝地問。⑧“二嬸子給的?！睉c老漢悶聲回答，“二嬸子存著給兒子結(jié)婚用的，聽我說要給銀兒做棉襖，就非得給我。”⑨“這怎么使得，結(jié)婚是大事?！雹狻岸鹱诱f了，銀兒穿暖和了，才有勁兒打鬼子?！?慶老太把慶老漢的一件褂子拿出來，拆開針線，絮上棉花，自言自語道：“也不知道銀兒長沒長個，這尺寸能不能穿?！?“棉花絮厚實點，戰(zhàn)場上冷?！睉c老漢囑咐完，就拿著鎬鉆到了側(cè)屋墻根下的地道里，繼續(xù)挖土。挖地道的活是三兒子傳給慶老漢的口信，三兒子在地方抗日武裝區(qū)小隊打鬼子，三兒子讓慶老漢把家里的地道挖通，區(qū)小隊接頭的時候就有落腳的地方了。?慶老太在屋里飛針走線，細密的針腳下，一件棉襖已經(jīng)成型。?銀兒的棉襖做好了，誰去送成了一個難題。二兒子跟著賀龍打鬼子去了，三兒子在區(qū)小隊，家里就剩下大兒子了。大兒子抱過棉襖，在懷里揣幾塊菜餅子，就要上路。?慶老漢拽住大兒子。說：“還是我去吧。你在家照顧你娘，我心里穩(wěn)當?！睉c老漢抱過棉襖，用麻繩仔細地捆住，麻繩一道一道繞著新棉襖，勒出一個又一個鼓包，像排列整齊地剛出鍋的發(fā)糕。捆扎結(jié)實，又拿了一塊油布，將棉襖團團包住。最后又拿了一塊舊褥單子包在最外面，褥單子的對角打個活扣，斜挎到肩上。慶老漢走出家門，回過頭來叮囑慶老太，“等天黑透了，讓老大接著挖地道?！?慶老漢背著棉襖走了。慶老太的聽覺忽然變得異常靈敏，每一聲輕微的響動都能讓她彈跳起來。慶老太的聽覺又變得異常遲鈍，她經(jīng)常停下手里的活計，或者嘴角翹起來，眉眼帶笑?；蛘邷I水漣漣，聲聲嗚咽。別人叫她也聽不到。等到終于聽到別人的聲音，就會茫然地四顧搜尋，發(fā)現(xiàn)什么都搜尋不到，才又開始手里的活計。?一個月后黑黢黢的暮色里，蓬頭垢面的慶老漢回來了，背上仍然背著那件棉襖。?“沒找到銀兒，他們的隊伍轉(zhuǎn)移了？”慶老太焦急地問。慶老漢把棉襖遞給老伴兒，說：“聽說銀兒他們的隊伍轉(zhuǎn)移了。不過回民支隊經(jīng)常到咱這一帶，等看見他們的隊伍，再把棉衣給銀兒送去。”慶老太的眼睛閃著亮晶晶的光，絮絮叨叨地說：“銀兒要挨凍了。銀兒要挨凍了。”?轉(zhuǎn)眼麥子就黃了。家里地道挖通的時候，有消息傳來了，回民支隊在千頃洼被日兵包圍，死傷慘烈，銀兒在突圍戰(zhàn)中犧牲了。?慶老太聽到這個消息，手里的勺子咣當一下掉到了地上，喃喃地說：“棉襖還沒送到呢。孩子受凍了?！保ㄟx自“中國作家網(wǎng)”，有刪改）1．下列有關(guān)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．本文中小小一件棉襖，是文章的線索，更是寄托了慶老漢、慶老太一家對戰(zhàn)場上的小兒子銀兒的牽掛與思念之情。B．本文環(huán)境描寫雖然寥寥，但能很好地推動故事情節(jié)發(fā)展，暗藏時間順序。C．本文涉及人物不多，但個個形象鮮明，意義非凡。比如二嬸子就能很好地體現(xiàn)鄰里互幫互助之情，凸顯了本文主旨。D．從表現(xiàn)手法上看，本文主要采用了以小見大的手法，以小家庭反映大社會，以小愛及大愛。2．文章圍繞“棉襖”寫了哪幾件事？請簡要概括。3．文章第?段畫線句寫到慶老太的聽覺“忽然變得異常靈敏”，“又變得異常遲鈍”，這是否矛盾？為什么？4．真實人生，如月一般缺多圓少，所以讀者往往欣喜于圓滿結(jié)局?？杀疚淖髡咭糟y兒犧牲的悲劇結(jié)局，試分析作者這樣設(shè)置的用意。（二）(2023春·江蘇無錫·八年級校聯(lián)考期中）閱讀下文完成下面小題。微塵遠，山花近秦錦屏①萬山紅遍的金秋，在遙遠的大西北，我?guī)е蝿?wù)，遠赴鄉(xiāng)郊野嶺采風，在前不巴村、后不著店的地方遭遇道路塌方。為我?guī)返哪Φ乃緳C劉師傅，急忙跳下車，站在黃塵漫漫的土路上，雙手攏成喇叭放聲吆喝：“喂，路那邊有人嗎？……能幫忙挖通路嗎？”②我沮喪地蹲在路邊，盯著劉師傅高大的背影，惶恐而焦慮，大腦里不斷閃回播放我和他初見的情景，頓時悔意重重，心亂如麻！眼前這條偏僻蜿蜒的鄉(xiāng)間土路是單行道，稍有不慎有可能連人帶車翻入荊棘叢生的鴻溝中！即使我放棄此行的計劃，出租車也根本無法調(diào)頭！③五分鐘，十分鐘過去了，劉師傅還在那里費力而徒勞地吶喊著。我咬牙憋氣，心里做好了在這荒山野嶺徒坐一整夜的最壞打算。一直緊握方向盤蹙眉沉默的出租車司機也下了車，跟劉師傅一起吆喝“喂，路那邊有人嗎？……能幫個忙嗎？”④“喂、喂、喂……忙、忙、忙！”回應(yīng)我們的只有鸚鵡學(xué)舌的群山和越來越?jīng)龅纳斤L。⑤一聲悠揚的應(yīng)答，帶動唰啦啦一陣細響，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的莊稼地里，忽地冒出個裹著白羊肚手巾的腦袋，在揚聲問清楚我們的意圖后，這手拄柴棒的老人掉頭而去，嘴里說的是他這就回村里去喊人來幫把手，現(xiàn)在手里沒拿家什，沒法將垮塌在路當腰的土堆鏟平。⑥聽人家這么一說，劉師傅和那位不知名的司機一齊轉(zhuǎn)回頭看我，面露喜色。我撇撇嘴，心想，這老人，十有八九不會回來了，因為，這地方離他居住的村莊一定十分遙遠，任憑我手搭涼棚望盡村路，也未見窯洞組成的村郭坐落在何處?、叱聊５却?。⑧又是數(shù)十分鐘過去了，夕陽像一個沒有燒透的夾生煤球，半紅半黑懸掛在天際，樹梢上滿是寒涼寡情的秋風。劉師傅站一會兒，蹲一會兒，“啪啪”打火抽煙。司機則反復(fù)在原地看表、兜圈子，看樣子，他有些后悔接了我這檔活兒。⑨聽，土堆后面好像有人聲?、馕覀円卉S而起，探頭看去，呀，好多手執(zhí)鐵鍬、鋤頭的村民，正從帶狀的小路上陸陸續(xù)續(xù)匯集而來，帶頭的就是那弓背老人！他們舞動工具又鏟又挖。劉師傅和司機高興壞了，挽起袖子在路的這端徒手刨土，我也要效仿他們，卻被硬生生推開：“你是客人呢，不要把手弄臟了！”?蒙在夕陽臉上的灰色面紗被風掀開了，夕陽一躍而出，安詳?shù)刈⒁曋蟮?，橘色的薄暮里，一群人，正在為一個素不相識的人刨土開路！呵，不說別人，就那位黑臉白牙的劉師傅，我認識他也才不到兩小時。當時，我在縣城里招手問駕摩托車兜生意的他：“黑家洼村怎么走？”他認真打量了我一下，自告奮勇要棄車帶路，理由是，我要去的那地方路況不好，駕摩托車去危險，不識途的人很容易走進叢生的岔道，路走岔了，非但今晚回不了城，連個住宿的地方也難找到。他特別強調(diào)：“你看看，這天都快黑了，你一個女人家，身上還背著個包……”我見他滿臉真誠，便接受了建議，由他帶路，當街攔了一輛出租車……哪知，路上遇到這墳包一樣意外出現(xiàn)的“攔路虎”！剛才，我還差點誤會了他。?“攔路虎”被一群陌生人合力“打敗了”！我強忍滿眼激動的淚花，掏出錢想略表謝意，卻被那些粗糙的大手堅決擋回：“那不能要呢，都是小事情嘛！誰人出門不遇個事兒嘛……”?一旁的劉師傅拍拍滿是灰塵的手，竟也替他們幫腔：“應(yīng)該的，咱們這里的人，都這個樣兒?？熳?，天快黑了！”?車子“嘀嘀”唱了幾聲，再次啟動，夾道而立的是扛著、拄著勞動工具的村民，他們微笑的臉龐樸實而憨厚，揮舞的手臂，像廣袤大地上鮮明生動的平安路標，被夕陽鍍上了燦燦金色。?車子顛簸前行，我頻頻回頭。遠遠看去，他們散落道旁，如微塵一樣越來越小，越來越??；他們又像朵朵美麗的山花，沁人心脾，越來越近，越來越近。（選自《人民日報》，有刪節(jié)）5．依據(jù)提示，梳理文章情節(jié)和“我”的情感變化。遭遇塌方，沮喪焦慮

→回村喊人，________→_________，愧疚感激→再次前行，贊美留戀。6．從修辭的角度品析下面句子。他們微笑的臉龐樸實而憨厚，揮舞的手臂，像廣袤大地上鮮明生動的平安路標，被夕陽鍍上了燦燦金色。7．文中第②段有一處設(shè)置懸念，請你找出來，并說說其表達效果。8．文題“微塵遠，山花近”內(nèi)涵豐富，請結(jié)合文意談?wù)勀愕睦斫?。（三?2023春·江蘇南京·八年級校聯(lián)考期中）閱讀魯迅《社戲》選段，完成下面小題。①我們中間幾個年長的仍然慢慢的搖著船，幾個到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來用手撮著吃。吃完豆，又開船，一面洗器具，豆莢豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細心，一定要知道，會罵的。然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹，而且當面叫他“八癩子”。②“都回來了！那里會錯。我原說過寫包票的！”雙喜在船頭上忽而大聲的說。③我向船頭一望，前面已經(jīng)是平橋。橋腳上站著一個人，卻是我的母親，雙喜便是對伊說著話。我走出前艙去，船也就進了平橋了，停了船，我們紛紛都上岸。母親頗有些生氣，說是過了三更了，怎么回來得這樣遲，但也就高興了，笑著邀大家去吃炒米。④大家都說已經(jīng)吃了點心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。⑤第二天，我向午才起來，并沒有聽到什么關(guān)系八公公鹽柴事件的糾葛，下午仍然去釣蝦。⑥“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷？又不肯好好的摘，踏壞了不少?！蔽姨ь^看時，是六一公公棹著小船，賣了豆回來了，船肚里還有剩下的一堆豆。⑦“是的。我們請客。我們當初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！”雙喜說。⑧六一公公看見我，便停了楫，笑道，“請客？——這是應(yīng)該的?！庇谑菍ξ艺f，“迅哥兒，昨天的戲可好么？”⑨我點一點頭，說道，“好。”⑩“豆可中吃呢？”?我又點一點頭，說道，“很好?！?不料六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意的說道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來的讀過書的人才識貨！我的豆種是粒粒挑選過的，鄉(xiāng)下人不識好歹，還說我的豆比不上別人的呢。我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去……”他于是打著楫子過去了。?待到母親叫我回去吃晚飯的時候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽說他還對母親極口夸獎我，說“小小年紀便有見識，將來一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了?！钡页粤硕?，卻并沒有昨夜的豆那么好。?真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。9．閱讀選段，找出一處體現(xiàn)兒童心理的語句，并揣摩分析其中的兒童心理。10．結(jié)合選段內(nèi)容，品析六一公公的人物形象。11．豆是鹽水煮豆，戲看得昏昏欲睡，文章卻寫“我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了”。根據(jù)你的理解，說說“好”在哪些方面。（四）(2023春·江蘇南京·八年級校聯(lián)考期中）閱讀《父親的信》完成下面小題。父親的信孫盛起①和前幾次一樣，李星把父親的來信看都沒看就塞進了抽屜。②來這個遠離家鄉(xiāng)的小城工作已經(jīng)快一年了，這期間，月月都要接到父親的來信，偶爾一個月能接到兩封。不過，所有的信，他只看過三封——前三封。③起初，他是懷著焦急的心情等待父親的來信的。畢竟父親一個人在鄉(xiāng)下料理那一畝三分地，孤苦伶仃又體弱多病，讓他放心不下。第一封信他在收發(fā)室里就迫不及待地拆開來看。父親不識字，一看就知道信是讓鄰居只上了三年小學(xué)就回家放羊的周二狗寫的：④“兒子：你身體好嗎？工作好嗎？別擔心我，我的身體還好，日子也過的去。記住別睡得太晚，別和別人打架，別和頭兒頂嘴。還有，晚上起夜要披上衣服，別著涼了。爹說過了，要是你在外面惹了禍，爹就打斷你的腿。父字?！雹葸@封信對他這個中專生來說，實在是短而無味，因此剛拿到信時的興奮轉(zhuǎn)瞬之間就化為失望。盡管他并沒指望一輩子和黃土打交道的父親能說出什么幽雅的詞句，但這封信也太過生硬，仿佛無話找話，讓他絲毫感覺不到體貼和溫暖。不過他還是立刻寫了回信（信中故意用了一些周二狗肯定不認識的字詞），向父親說了一些小城和自己的工作情況。畢竟父親省吃儉用供自己讀完了中專，他也因此才有了這份工作，對這一點他是十分感激的。⑥接到第二封信時，李星開始感覺到父親很無聊，因為除了把“晚上起夜要披上衣服”換成了“睡覺時不要開著窗戶”外，其余的和第一封信一字不差。這次他寫回信就拖了幾天。（A）看完第三封信，他緊皺著眉頭，臉上甚至流露出譏笑的神情。如他所料，這封信和上一封的不同之處，只是將“睡覺時不要開著窗戶”改成了“把蚊帳掛上，有蚊子了”。他終于決定以后不再寫回信。當然，他并不是為節(jié)省八毛錢的郵票，甚至也不僅僅因為面對如此簡單粗陋的來信覺得無話可說，而是這其中還有一個小秘密——信的結(jié)尾，有一行寫上又劃掉的話，他經(jīng)過仔細辨認，看出那是“我知道你手頭緊。爹也過得緊巴巴”。這再清楚不過了：父親想向他要錢，可是考慮他才工作不久，又覺得不妥，所以讓周二狗把那句話劃掉了。對此他心中頓生怨言：鄉(xiāng)下沒有多少花錢的地方，即使日子過得緊張，將就下也就過去了。可這里不行，同事間的應(yīng)酬自然免不了，自己也不能吃穿太寒酸，更何況他現(xiàn)在正向打字員顧芳獻殷勤，上次請她吃飯，一頓飯就花去了他半個月的工資，因此自己到月底還對著癟口袋發(fā)愁呢，哪還有多余的錢往家里寄呢？當然，這些話是不能對父親說的，說了他也不會理解。而且，父親這次把那句話劃掉了，沒準下次就真會寫上，到那時，他真的不知道該如何是好。思前想后，覺得最好的辦法就是既不寫回信，也不看信，這樣眼不見心不煩，落得個清凈。⑦如今他的抽屜里已經(jīng)有十幾封沒有拆看的父親的來信。⑧他洗完手，擦完臉，對著鏡子把頭發(fā)梳理整齊。宿舍里的人都到食堂打飯去了，整幢樓房顯得很安靜。今晚他約好顧芳到外面吃飯，因此在宿舍等她打扮好了來叫他。⑨有人敲門。他興高采烈地開門，卻見不是顧芳，而是同鄉(xiāng)郭立。⑩“你爸給我來了一封信，問你出了什么事？為什么給你寫了那么多信也沒回？真不明白，你怎么不寫回信？唉，老人家一個人在家里……”?郭立冷冷地說著，不等他開口問，郭立就狠瞪了他幾眼，扭頭走了。?這可真讓人掃興。他憤憤地坐到床上，深怪父親竟然給別人寫信打探他的消息。稍一思索，他的嘴角就不禁露出了一絲冷笑：不就是為了錢嗎？寫信來要錢，見沒有結(jié)果，急了。哼！看他找什么理由要錢——他這樣想著，就拉開抽屜，拿起剛收到的那封信，狠狠地將信皮撕開。?當他將信紙抽出并抖開時，（B）有張五元的紙幣輕輕飄落到地上！?他的心一驚，連忙看信的內(nèi)容，見信的末尾清楚地寫著：我知道你手頭緊，爹也過的緊巴巴，所以別怪爹郵的錢少。”?他發(fā)瘋似的把抽屜里的信一一拆開。每封信里都夾著一張五元的紙幣，而信的末尾都寫著那句同樣的話。（選自《青年文學(xué)家》2005年第4期）12．文章圍繞父親給兒子的信展開，根據(jù)提示，完成下面的表格。未收到父親的信收到父親的第一封信收到父親的第二封信收到父親的第三封信同鄉(xiāng)周立找來①()②()失望無聊③()④()吃驚13．從A、B兩處任選一處，結(jié)合加點詞語，賞析畫線句的表達效果。14．想象并描繪文末兒子拆開所有信后會有怎樣的表現(xiàn)？（至少用兩種人物描寫方法）15．本文和《傅雷家書》都有父親寫給兒子的信，請從情感內(nèi)容的角度具體分析兩位父親的信有何異同？（五）(2023春·江蘇南通·八年級校聯(lián)考期中）閱讀下面的文章，完成下面小題。燈侯發(fā)山①周末，小偉回鄉(xiāng)下看望父親。臨近家鄉(xiāng)，天色漸暗，看到遠處江面上三三兩兩的桅燈，小偉心中頓覺溫暖。②看到小偉回來，父親的眼角、眉梢，還有皺紋，舒心的笑意都一起彌漫出來。小偉是個孝子，雖然在城里辦廠，平時可沒少回家看看，有時忙，回不來，就打個電話，或是在微信上視頻聊天，這一切都讓父親自豪、欣慰。③吃罷晚飯，父親提出要帶小偉到東江釣魚。④晚上釣魚？黑燈瞎火的能釣到嗎？父親要給自己做魚吃？還是父親缺錢花??？小偉心里打了不少的問號，嘴上還是爽快地答應(yīng)了。他知道，人上了年紀，往往跟小孩子一樣，會做出一些看似可笑的事。⑤來到江邊，天已經(jīng)完全暗下來，江和天似乎連接到一塊了，只能聽到江水不安分的波濤聲。⑥父親沒有拿出魚竿，沒有帶魚餌。小偉以為父親忘了，正要自責自己沒有提醒他，父親笑了笑，說，孩子，不用魚竿，照樣可以釣魚。⑦小偉吃驚不小，心想父親什么時候?qū)W會徒手逮魚了？從未見過，也從沒有聽說過啊。難道是父親早就有的絕技，今天要露一手給自己瞧？⑧小偉正在胡亂猜測，父親拉著他來到淺水處，讓他往水里看。順著父親的手勢，小偉辨認半天，才看清水底下有個閃閃發(fā)光的東西。那是什么？小偉心里疑惑，正要問父親，父親說，小偉，那是蛤蟆魚，也叫老頭魚，學(xué)名鮟鱇（ānkāng）魚。⑨還有這種魚？它怎么會發(fā)光呢？小偉驚詫不已。他又往水里細看，看到這種魚頭頂上長有一根釣竿，這根釣竿不時會發(fā)出星星一樣的閃光，像根懸掛明燈的釣魚竿。⑩父親說，蛤蟆魚基本上是吃等食的，平時潛伏不動，以背鰭第一棘的皮瓣為釣餌，誘捕那些趨光的魚蝦類。?說到這里，父親挽起褲腳悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到了那只蛤蟆魚。?蛤蟆魚在父親手里扭曲著身子，但被父親牢牢抓在手里。小偉打開手機的電燈，看到這種魚頭大，口寬，胸鰭寬大，尾部細小，背紫褐色，腹面淡色。?小偉呵呵一笑說，爹，這就叫作螳螂捕蟬，黃雀在后。?這種魚肉少吃起來不過癮。父親甩手把魚扔進江里，然后繼續(xù)說，咱江邊好多漁民都喜歡逮蛤蟆魚，好逮，不費勁。孩子，人跟這蛤蟆魚一樣，不能太出風頭。?父親這是哪里話啊？小偉心里打了個愣。?父親說，你下鄉(xiāng)扶貧，你改造危房，你資助貧困大學(xué)生，這些都沒錯，不要傳到朋友圈嘛。?原來父親天天去自己的朋友圈里轉(zhuǎn)，時時關(guān)注著自己呢！想著父親的種種舉動，小偉恍然大悟。他心中一熱，雙眼潮濕起來，不由地抬起手來揮了揮頭上飛舞的蚊蟲。?父親說，你是單位的一把手，有時做事不能太招人眼，若是做得不夠圓滿。?小偉說，爹，我是故意那樣做的。?父親愣怔了一下。?小偉說，我那樣做，并沒什么別的想法，不是炫耀，也不是為贏得什么好名聲，就是讓大家監(jiān)督自己，督促自己堅持到底，不能半途而廢。爹，無欲則剛，有什么好怕的呢？?兒子，你咋不早給我說呢？害得我擔驚受怕，好幾個晚上都睡不著。父親說著，拿起拳頭輕輕捶了小偉的胸脯一下。?有輪船的汽笛聲從江面上飄過來。父親指著遠處的燈塔，語重心長地說，小偉，爹希望你能像你說的那樣，要做燈塔發(fā)出的光，不要做蛤蟆魚身上的光！?小偉看著父親，感覺到父親的身影像一座山，那樣挺拔，那樣沉穩(wěn)。?回家的路上沒有路燈，黑瞎瞎的，但小偉走得很踏實，一點也不擔心會迷路……（選自2019年5月《小說選刊》，有刪改）16．請用簡潔的語言，將小說的主要情節(jié)補充完整。小偉回鄉(xiāng)看望父親→父親帶小偉去釣魚→________________→________________→小偉感到很踏實。17．小說第④段在全文中起什么作用？請簡要分析。18．說說下面句子中加點詞的表達效果。他心中一熱，雙眼潮濕起來，不由地拍起手來揮了揮頭上飛舞的蚊蟲。19．作者以《燈》為題是有深意的，請說說你的理解。20．請從線索安排和情感抒發(fā)兩個方面，比較本文與《燈籠》一課的不同之處?！炬溄硬牧稀孔娓负茫诼飞陷p易不提斡旋著的情事，倒是一路數(shù)著牽?？椗钦勑┻M京趕考的掌故——雪夜馳馬，荒郊店宿，每每令人忘路之遠近……母親給留著的消夜食品便都是在親手接過了燈籠去后遞給自己的。為自己特別預(yù)備的那支小的紗燈，樣子也還清清楚楚記在心里……鄉(xiāng)俗還愿，唱戲，掛神袍而外，常在村頭高挑一掛紅燈……你聽，正蕭蕭班馬鳴也，我愿就是那燈籠下的馬前卒?！稛艋\》（六）(2023春·江蘇泰州·八年級靖江市靖城中學(xué)校聯(lián)考期中）閱讀程奮只的《耍面》，完成下面小題。①天下面食數(shù)山西，山西面食數(shù)龍城，龍城面數(shù)四平路上的得月樓，得月樓的總廚姓余，單名一個“良”字，生得白凈秀氣，說是廚子，倒比臺上那唱戲的小生還要俊上幾分。更厲害的是，余師傅有一手耍面的絕活，一條拉面在他手里能耍出花兒來，真是絕了。②余師傅的大徒弟叫小福子，不僅廚藝高超，耍面的功夫也是了得，得月樓的食客們都說，若是粗粗一看，小福子的耍面功夫已經(jīng)和余師傅不相上下了，但若仔細琢磨，卻又差了那么一丁點?？傻降撞钤谀膬耗?？卻又說不出。只有小福子自己知道這一丁點差在哪，這就是“柔面劑”。他曾聽人說，師父有一種特殊的料劑，和面的時候，加到面粉中，和出來的面就會柔韌無比，勁道十足。這樣耍起面來才能收放自如。③小福子曾故意問余師傅有沒有這種柔面劑，余師傅卻說根本沒有什么柔面劑，和面和舞面都是真功夫，功到自然成，別去想那些歪門邪道。小福子嘴上應(yīng)著，心里頭卻一百個不相信。④有一次小福子路過師父的房間時，看到師父在擦拭一只白色小瓷瓶A，擦好之后又小心翼翼地放進柜子里，鎖好。小福子料定那只小瓷瓶里裝的正是柔面劑，心想：“師父果然留著一手。這是怕自己搶他的飯碗啊。”想到這里，小福子心一橫：罷罷罷，看來我在這里也學(xué)不到什么了，留在得月樓將永遠被師父壓制。不如趁年輕，遠離此地，另起爐灶。⑤當晚，小福子就不辭而別，離開龍城，從此杳無消息。⑥時光如電，轉(zhuǎn)眼就是三年。這一天，正是掌燈時分。龍城得月樓上早已座無虛席。余師傅沐手更衣，正準備表演他的耍面絕技。這時門外走進一人，大喊一聲：“且慢?！北娙颂а塾^瞧，不禁發(fā)出一片驚訝之聲，來人正是三年前出走的小福子。⑦原來，三年前他負氣出走，在一個偏僻的小城，苦苦尋覓配制柔面劑的方法，他本就伶俐，再加上反復(fù)的試驗，這柔面劑竟當真被他配制出來了。有了柔面劑，他有恃無恐，所以今天來和師父一較高下。⑧只見小福子拱手一揖：“師父，一別經(jīng)年，一向可好？”余師傅道：“小福子，你到哪里去了？為何不辭而別？”小福子無話，只冷笑一聲，轉(zhuǎn)向大家：“各位龍城的老少爺們，今天我小福子就想干一件事，這就是和師父比試一場。”⑨一位食客說道：“怎么個比法？”小福子說：“我和師父各耍一趟面，要是我贏了，師父就得讓出得月樓總廚的位置?！币宦牬嗽?，眾人頓時議論紛紛，有人問：“那你要是輸了呢？”小福子一笑：“我要是輸了，就頭頂面盆，膝跪案板，向師父賠禮道歉，并永世不再耍面?！贝蠡镄睦镆惑@、這小子來真的了。得月樓的老板怕事情鬧大不好收場，準備過來勸勸。誰知，余師傅對著小福子一笑：“好，我答應(yīng)你?！雹庑「Ｗ诱f：“我要親自和面?！闭f完走進后廚，少頃，推著和好的面走出來，立在大廳中央。左手抓面，輕輕一抖，引來一陣驚呼，這面條在他手里竟比皮筋還柔韌。但見一條白練上下翻飛，如銀蛇出洞，似飛龍在天，讓人眼花繚亂。一趟面耍完，面條齊刷刷分作幾段落入鍋中，引得大家一陣大聲喝彩。喝彩歸喝彩，眾人也為余師傅捏著一把汗，看樣子，這小福子的功夫已經(jīng)不在余師傅之下，這下余師傅有麻煩了。?只見余師傅不慌不忙，走進房間拿出一個白色小瓷瓶B。小福子一看，正是三年前那只小瓶，看來師父終于肯承認有柔面劑了。誰料余師傅道：“我手里的這一瓶藥劑，并不是什么柔面劑，卻能檢驗出面團中來否添加了柔面劑?！闭f完打開瓶蓋，在小福予剛才剩下的面團上滴了兩滴，奇事發(fā)生了，那面團竟然出現(xiàn)奇特的粉紅色，小福子心下一驚，眾食客也是面面相覷，不明就里。?余師傅這才講出其中的故事。原來余師傅出身中醫(yī)世家，從小跟著叔叔研習(xí)中醫(yī)多年，誰料成年后卻忽然對廚藝產(chǎn)生了濃厚的興趣，這才改行做了一名面食廚子。六年前，他無意中發(fā)現(xiàn)一種柔面劑，能讓面條柔韌無比，但很快就發(fā)現(xiàn)，柔面劑雖然可以增加面條的彈性，但同時會產(chǎn)生一種對人體有害的毒素。為了防止別人配制出這種柔面劑來使用，余師傅苦心配制出另一種藥劑，這種藥劑能檢驗出面團里是否加入了柔面劑。這就是他手中的那個小瓷瓶里的藥劑。?聽完余師傅的話，眾人才恍然大悟，小福子也羞愧難當。這時余師傅叫徒弟當眾打開一袋面粉，又舀來清水，重新洗手和面。面和好后，他對小福子說：“你看到了，我這面里并沒有添加柔面劑，我還是那句話，無論和面還是耍面都是真功夫，不要去想什么歪門邪道?！闭f完拿面在手，一抖，倒賽過戲臺上那青衣花旦飛舞的水袖，美得驚心，美得花枝亂顫。（選自《2018中國年度作品微型小說》，有刪改）21．根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列表格。小福子心理問余師傅是否添加揉面劑①②負氣被檢出添加揉面劑③④羞愧22．按要求回答下面兩小題。（1）有人認為文章第⑦段在文中多余，你不同意他的觀點，請寫出理由。（2）請從修辭手法的角度賞析第?段劃線句。23．文章A、B兩處兩次出現(xiàn)“白色小瓷瓶”，作者這樣安排有什么用意？24．文章最后小福子羞愧難當。你覺得小福子有哪些羞愧，結(jié)合小說具體情節(jié)分析。（七）(2023春·江蘇泰州·八年級統(tǒng)考期中）閱讀胡玲的《草根募捐晚會》，完成下列題目。草根募捐晚會胡玲①老李突患重病的消息在老街炸開了。②老李的病情牽動著老街人的心。③老街，城之一隅，多是出租房，租住者皆為外來務(wù)工者，平素大家多有交集。老李五十來歲，在老街的外來工子弟校教體育，他熱心善良，喜愛游泳，水性尤佳。老街邊上是東江河。在老李的召集下，組建了水上義務(wù)救援隊。平日里，救援隊輪流在江邊巡邏，勸導(dǎo)玩水者，救援了數(shù)十名溺水者，深受老街人敬佩。④老李家境普通，不堪承受巨額手術(shù)費，加上病痛難忍，他決定放棄治療。老街人自發(fā)組織捐款，無奈大多數(shù)人收入不高，只籌得五萬多元，仍舊是杯水車薪。⑤晚上，老街古榕樹下，一群人圍坐著，又說起了老李。翻看手機新聞的出租車司機小陳突然抬頭，說：“要不，咱們也像新聞里一樣，搞個募捐晚會，為老李籌集醫(yī)藥錢?！雹蕖爸饕獾故呛茫筛阃頃形枧_、音響設(shè)備，還要排練文藝節(jié)目，我們這些土包子，怎么弄得了？”賣豆腐的老王一聲嘆息?！盁o論怎樣，咱們一定要想辦法救老李?！鼻鍧嵐り惱咸f。⑦三天后，老街人又在榕樹下聚集。我昨天去文化館收破爛，把老李的情況跟他們說了說，他們愿意無償借給我們音響設(shè)備，收破爛的老陳說；舞臺設(shè)計可以交給我孫子，他學(xué)設(shè)計的，設(shè)計舞臺背景應(yīng)該沒多大問題，賣菜的丁媽奶說；我表演一個街舞，念書時我可是校街舞團成員，酒店服務(wù)生小胡說……⑧大家都熱切地建言獻策，只有賣包子的方姨沉默著不插嘴，半晌，她深吸一口氣，有點猶豫地說：“我唱首歌吧！”⑨方姨，你會唱歌？平時沒見你出過聲兒?。俊贝蠹叶悸冻隽艘苫蟮谋砬?。方姨凝神想了片刻，小聲說：“我……我還是唱吧，我也要為晚會出份力，草根晚會嘛，觀眾不會在意我唱得好壞的。我最后唱，估計那會兒觀眾走得差不多了，影響不了晚會的?！雹庖恢芎螅熬戎萌?，傳遞愛心”草根募捐晚會在文化廣場拉開了帷幕。老街人把老李也攙扶到了晚會現(xiàn)場。老李虛弱地坐在觀眾席中，被病魔折磨得只剩下一把骨架，看著就讓人心疼。舞臺簡陋，節(jié)目也不是很專業(yè)，但依然引來觀眾無數(shù)，人們通過晚會了解到老李的愛心事跡，紛紛慷慨解囊。?晚會臨近尾聲，觀眾漸漸散去，這時只見方姨身穿潔白演出禮服，神采奕奕地走上舞臺。音樂響起，方姨亮嗓，驀地，觀眾們呆了。她的聲音清亮高亢，飽含深情，宛如天籟。正散去的觀眾，觸電一般，紛紛返回來，人們沉醉在方姨的歌聲里。?“天啊，這完全是專業(yè)歌手的水平，方姨真是深藏不露??！”老街人連連驚嘆。?哎，這聲音聽著好耳熟??！很像當年文工團的歌手安妮。對，她是安妮，我想起來了。20年前，安妮可是小有名氣，后來不知怎么銷聲匿跡了……臺下有不少人高聲議論著。?方姨唱畢，臺下掌聲雷動，她眼神閃光，娓娓道來：“大家說得沒錯，我就是曾經(jīng)的歌手安妮，當年文工團改制后，我下崗了，我去酒吧唱歌，去農(nóng)村跑商演，做婚慶歌手。后來，有人說我老了，唱法過時了，生活一落千丈，那時，我又生了一場大病，身材變形。為了生存，我只能改行，隱姓埋名，來到老街，開了間包子鋪。老街人不知道我是誰，他們給了我很多幫助，尤其是老李，救起了我落水的兒子，他是個好人，希望好人有好報。”?方姨接著說：“其實，我已經(jīng)20多年沒唱歌了，為了這次登臺，我偷偷練聲……我說這些，只想告訴臺下的老李，我都能重新站上舞臺，重新唱歌，你也可以從病床上站起來?！焙?！好！臺下喝彩聲一浪高過一浪。?草根募捐晚會結(jié)束了，余熱未了，引發(fā)各大媒體競相報道，引起全城人的關(guān)注。（選自《羊城晚報》2019年4月8日，有刪改）25．根據(jù)小說內(nèi)容，將故事情節(jié)補充完整。老李患病，牽動人心→①_________→②_________→媒體報道，引起關(guān)注26．請結(jié)合小說內(nèi)容，簡要分析方姨的形象。27．結(jié)合全文按要求賞析。（1）老李突患重病的消息在老街炸開了。（品析句中加點詞語的表達效果）（2）正散去的觀眾，觸電一般，紛紛返回來，人們沉醉在方姨的歌聲里，（從描寫角度賞析句子）28．本文在情節(jié)安排上極為巧妙，試結(jié)合⑧—?段進行分析。29．有人給文章添加了一個結(jié)尾：“半月后，老李的手術(shù)在中心醫(yī)院進行……”。與選文相比你認為哪個結(jié)尾更好？結(jié)合選文結(jié)尾（或改后的結(jié)尾）和鏈接材料《社戲》的結(jié)尾，談?wù)劯髯缘淖饔??！炬溄硬牧稀空娴?，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。我覺得_________好（A．選文結(jié)尾

B．改后結(jié)尾），理由是__________________鏈接材料：__________________（八）(2023春·江蘇無錫·八年級校聯(lián)考期中）閱讀下面的文段，完成下面小題。鑒表馬犇①白師傅對時間最為敏感，分秒必爭，他的表都與標準時間分毫不差。當看到有人勞作或劇烈運動時仍戴著手表，他都會上前提醒其摘下手表，即便那人撂下一句“多管閑事”扭頭就走。②“珍惜時間是個好品行，愛惜手表是個好習(xí)慣?！边@是白師傅的口頭禪。白家是修表世家，白師傅出生時，身邊就放著一塊小表，久而久之，他對表很是依戀，要是誰把表拿走，他就會哭鬧，只要聽到滴答聲，他就會很乖很安靜。后來，父親索性卸下表帶，在小表盤上端拴了根線，掛在他的脖子上。③三四歲時，他常站在凳上，看父親修表。九歲時，有一天父親去鄰縣進貨，母親在鄰居家嘮嗑，有個人急匆匆地走進修表鋪，見店里沒人，失望地準備離開?！跋壬埩舨??！蹦侨讼仁且汇?，繼而好奇地將腦袋伸進工作臺，才發(fā)現(xiàn)這個坐在凳上的孩子。④“開什么玩笑，你會修表？”⑤“我父親今天回不來，附近又沒有修表鋪，我看您著急，讓我試試吧。”⑥“修壞了，你賠？”⑦“表若修壞，照價賠償，柜臺上寫著呢?！雹嗄侨藢⒈磉f給孩子。⑨不到五分鐘，孩子便將表修好了，那人高興地走出門。⑩“先生，您還沒給錢呢，請將錢放進門口的木箱里，箱上有價目表?！?那人轉(zhuǎn)過身，往木箱里扔了錢。?父親回來清點錢箱，發(fā)現(xiàn)錢多了一筆，一番質(zhì)問后，教訓(xùn)了他，說他還沒有修表的資格。?但他一直對修表念念不忘，中學(xué)畢業(yè)后，經(jīng)過一個多月的軟磨硬泡，他終于和兩個學(xué)徒工一起跟父親學(xué)修表。?在他學(xué)成后的一個月，父親便離世了。他便接了父親的班，經(jīng)營起修表鋪，大伙兒開始叫他白師傅。本就是老店，加上白師傅手藝好、為人好，修表鋪越來越紅火，20世紀八九十年代，修表鋪前時常排起長隊。新婚的人都會將新表帶去表鋪，請白師傅調(diào)試，像開光似的，無論那些表是從上海買的還是北京買的。?個體戶劉五是縣里第一個萬元戶，他有塊價值不菲的名表，曾找白師傅修過。這種高檔表壞了，縣里其他的修表鋪是不敢上手的。?一天夜里，白家的門鈴響了，聲音急促。白師傅打開門燈，見是劉五，便把他讓進屋。?“白師傅，今天白天家里遭賊。剛剛才發(fā)現(xiàn)，我的那塊名表不見了?！睕]等白師傅詢問，劉五又說，“真是不巧，最近手腕過敏，便摘下了表?！?“摘下時，那表是好的，還是壞的？”白師傅不緊不慢道。?“沒電了，我估摸偷表的人最近一定會來修表，再倒賣?！眲⑽逍÷曊f。?“我認識那表，你回去吧，等我電話。”白師傅做出個送客的手勢。?三天后的中午，白師傅正在小憩，一陣很重的腳步聲吵醒了他。白師傅睜開眼就看見那人的細手腕上耷拉著一塊表，正是劉五的表。?“爺兒們，幫我修一下表。”?見那人直接將手從表鏈里抽出，白師傅沒有打草驚蛇，他平靜地擺弄了幾下，“這表還真不好修，你稍等會兒，我請個人來瞧瞧?！彼o劉五掛了個電話。?劉五挺聰明，特意請警察陪他一起來。?那賊見到警察，就有點兒慌，但跑也跑不了，只好硬挺著。?“這表是劉五的，咋到了你手里？”白師傅問道。?“這表憑啥就是他的，這是我遠房親戚送我的。一樣的表多了去了。”賊的反應(yīng)也不差。?“劉五性子急，他的表總是調(diào)快一刻鐘，看看現(xiàn)在的時間？”白師傅指了指表和墻上的鐘。?大伙兒一看，那表確實快了一刻鐘。?見賊仍在狡辯，白師傅說：“這款表出廠的時候，表鏈有八截，劉五的手粗，手穿不進去，我給他補過兩截外表相近的表鏈。這表戴你手上，得大出三到四截?！?見賊還不認賬，白師傅問賊：“你知道表里有什么嗎？”賊不語。?“表里有劉五的名字，外加一個‘白’字。”白師傅邊說邊小心地拆開表。大伙兒定睛細看，表殼內(nèi)側(cè)有三個蠅頭小字，“劉五”“白”，“白”字用的還是特殊字體。這是白家的規(guī)矩，無論是修表、清洗表，還是換電池，都要在表殼內(nèi)側(cè)用鉛筆寫下“白”字，以防不必要的糾紛。因為劉五的表很名貴，所以當初他還特意寫下了對方的名字。?“時間偷不走，白家修過的表也偷不走啊。”很快，白師傅的這句感慨，廣告似的傳遍了縣城。30．用一句話概括小說的主要情節(jié)（該句應(yīng)包含題目中的“鑒”、“表”二字，不超過20個字）。31．文章為什么用大量筆墨寫白師傅小時候的故事？32．下列句子分別表現(xiàn)了白師傅什么形象特點？請根據(jù)括號內(nèi)的提示具體分析。（1）新婚的人都會將新表帶去表鋪，請白師傅調(diào)試，像開光似的，無論那些表是從上海買的還是北京買的。（結(jié)合加點字分析）（2）“我認識那表，你回去吧，等我電話?！卑讕煾底龀鰝€送客的手勢。（結(jié)合人物語言分析）33．結(jié)合最后一段具體內(nèi)容，分析其作用。（九）(2023春·江蘇無錫·八年級校聯(lián)考期中）閱讀下文完成下面小題。殘匾趙明宇①吳家診所位于元城古槐胡同，是吳家的老宅子，青磚灰瓦，低低矮矮。到了陰雨天，瓦壟闊長滿綠綠的苔蘚，墻頭上爬著凌霄。院落不大，被一棵樹冠如傘的國槐籠罩著，顯得格外幽靜。②診所門楣上一塊紅色大匾，上書四個金色大字：妙手回春。這塊匾，是前任縣長劉大琨送的。那年，劉大琨的爹得了一種怪病，腦袋不停地搖擺，止不住，去市里大醫(yī)院也沒治好，就把吳子皋請去了。吳子皋亮出一套絕活，點燃酒精燈，取一根銀針在酒精燈上燒紅，扎病人頸部。那動作快如閃電，眨眼之間，扎了三針，劉大琨老爹不停搖擺的腦袋終于安靜下來。劉大琨在一旁看呆了，說吳大夫，真是神醫(yī)。③吳子皋微微一笑，雕蟲小技，不足稱道。老爺子是血管痙攣所致，以后多按摩頸部，睡覺平躺，脖子下面枕一個裝滿黃豆的小袋子即可。④劉大琨身在官場，卻喜歡書法，情不自禁地寫了一幅字，讓人刻在沉船木上，制成匾額，送給吳子皋。⑤藥香裊裊中，那塊匾愈發(fā)顯得幽古。⑥吳子皋天賦異稟，著裝打扮也與眾不同，他留長須，穿唐裝，端坐在太師椅上，慈眉善目，穩(wěn)若泰山，一手捋著胡須，一手為患者把脈。時而微閉雙日，把脈的手指偶爾彈跳幾下；時而睜開眼睛，讓病人吐舌頭，看舌苔，接下來開藥方。開藥方更是怪，是用毛筆蘸著墨漿，寫在一張草紙上，讓病人拿著去隔壁的藥房抓藥。病人禁不住要問，吳大夫，俺得的啥病？吳子皋不抬頭，一字一頓聲若洪鐘地說，我只看癥，不看病，你要相信大夫，按時吃我開的藥，三五個療程，自然就會好的。⑦被家人攙扶著來的病人，吃了藥再來，不用家人攙著了，枯黃的臉色變得紅潤。再抓幾副中藥，回家繼續(xù)熬著喝，吃飯香甜，睡覺踏實，能在大街上轉(zhuǎn)悠了，不由得面帶喜色，見人便說，這個吳大夫，真是有兩下子。⑧每天一大早，吳家診所排滿了人，騎車來的，開車來的，蹬三輪來的，等著吳子皋叫號。⑨吳子皋的兒子原本是學(xué)醫(yī)的，名牌醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)，在縣醫(yī)院做主治醫(yī)生。有了劉大琨這層關(guān)系，就是上了仕途，到縣衛(wèi)生局做副局長。去年，劉大琨榮升副市長，安置吳子皋的兒子到一個重要單位擔任局長。兒子比老子有能耐，在新城區(qū)買了兩套房子，讓父親搬到樓房去住，在街上開個像模像樣的診所。吳子皋拒絕了，說你做你的官，住你的豪宅。我是個大夫，在老宅住習(xí)慣了，哪里也不去。再勸，吳子皋就不高興了，說離開老宅子就丟了魂兒。⑩人丟了魂兒，可不是小事兒。兒子只好依他。?吳子皋是個怪人。病人跟他套近乎。恭維他心地善良，面目慈祥，定然能長壽。他瞪了病人一眼說，現(xiàn)在，你是我的病人，怎么給我看起病來了？?也有請他吃飯的病人家屬，說吳大夫，晚上我在元城酒家訂了包廂，你給個面子吧。他揮揮手，說幾包草藥不值一頓飯錢。病人家屬心中感激，再來，帶了一瓶名酒，或者一條名煙，他便不客氣了，陰著臉，嘴里吐出四個字：趕快拿走。?那斷然拒絕的神色，讓病人家屬對他敬重有加。?日子像流水一樣緩緩流淌著，花開花落，秋去冬來。?兒子出事了。一開始，家里人瞞著吳子皋，但是時間一長，吳子皋還是察覺出了端倪。?這天，吳家診所大門緊閉，吃了閉門羹的病人在門前嘰嘰喳喳地小聲議論，無奈地猜測一番，搖著腦袋走了。?第二天，病人又來。這事兒對于吳子皋來說，實在是打擊太大了，大家擔心吳子皋想不開。只見診所大門開著，進了院子，掀開門簾，吳子皋沒任何異樣，依然端坐在太師椅上，留長須。穿唐裝，微閉雙目，一手持著胡須，一手為患者把脈。?來人排號看病，提著一兜中藥出門，還是不放心，禁不住向后扭頭，發(fā)現(xiàn)那塊紅底金字的匾，被砍丟半塊，只剩下“回春”兩個字。?那被砍過的痕跡，豁豁牙牙的，露著白茬。?病人心里一驚，暗說，這個吳大夫，真是讓人捉摸不透。（選自《微型小說選刊》，有刪減）34．概括小說的主要情節(jié)。治病獲匾——__________——___________清廉從醫(yī)——___________35．簡析第①段環(huán)境描寫的作用。36．品析下列句中加點字的表達效果。吳子皋沒任何異樣，依然端坐在太師椅上，留長須。穿唐裝，微閉雙目，一手持著胡須，一手為患者把脈。37．本文以“殘匾”為題有什么好處？專題11小說閱讀（一）(2023春·江蘇無錫·八年級校聯(lián)考期中）閱讀下文完成下面小題。送棉襖肖靖①慶老漢蹲在土坯房頂上，高喊，“泥來”。屋檐下的大兒子就將鐵锨伸到一堆和好的泥里，翻攪幾下，找到軟硬最合適的一锨，鏟到鐵锨上，鐵锨把往后晃一下，做好起勢，然后高高拋起，一朵泥巴便脫離開鐵锨，劃出一個小小的弧度，穩(wěn)穩(wěn)地落在房頂上，開成了一朵泥巴花。一朵又一朵，堆成了小小的一坨。這時，房頂上的慶老漢彎下腰來，將泥巴均勻地涂抹到屋頂上。一坨用完了，又高喊，“泥來”。②慶老太聽見喊聲，手里拿著納了半截的鞋底，踮著小腳，著急忙慌地從屋子里沖出來，喊，“銀兒回來了？在哪呢？銀兒，銀兒！”長長的呼喚拖著顫顫的尾音，除了發(fā)黃的樹葉嚶嚶作響，沒有人回答慶老太的問話。站在房頂上的慶老漢聽了，茫然地向遠處看著，屋檐下的大兒子也愣怔在那里。③銀兒是小兒子的小名，十九歲那年，銀兒參加回民支隊離開了家，之后，一直沒有消息。慶老太知道是“泥來”，而不是“銀兒來”之后，眼里的光彩暗了下來。慶老漢不說話，一下一下抹著稀泥。大兒子也不說話，一锨一锨翻攪著泥漿。“泥來！”慶老漢高喊。大兒子又把一朵朵泥花種上了房頂。④“銀兒咋不給家里來個話呢?！睉c老太挪動著小腳，手里鞋底上細細的麻繩晃晃蕩蕩垂落下來。冬日的寒風在窗棱上撒野，銀兒的口信終于在寒風中來到了。天冷了，銀兒需要一件棉襖。⑤有口信來就是好事，銀兒還活著。慶老太收到消息，樂得在屋子里轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)完圈圈又摸口袋，皺巴巴的手絹里裹著單薄的紙票子，錢不夠用呀。⑥“我去借?！睉c老漢緊了緊腰上的帶子，打開屋門，走進冷風里。慶老漢回來的時候，懷里抱了一個大包裹，打開是一團雪白的棉花。⑦“哪來的棉花？”慶老太驚訝地問。⑧“二嬸子給的。”慶老漢悶聲回答，“二嬸子存著給兒子結(jié)婚用的，聽我說要給銀兒做棉襖，就非得給我?！雹帷斑@怎么使得，結(jié)婚是大事?！雹狻岸鹱诱f了，銀兒穿暖和了，才有勁兒打鬼子?！?慶老太把慶老漢的一件褂子拿出來，拆開針線，絮上棉花，自言自語道：“也不知道銀兒長沒長個，這尺寸能不能穿?！?“棉花絮厚實點，戰(zhàn)場上冷?！睉c老漢囑咐完，就拿著鎬鉆到了側(cè)屋墻根下的地道里，繼續(xù)挖土。挖地道的活是三兒子傳給慶老漢的口信，三兒子在地方抗日武裝區(qū)小隊打鬼子，三兒子讓慶老漢把家里的地道挖通，區(qū)小隊接頭的時候就有落腳的地方了。?慶老太在屋里飛針走線，細密的針腳下，一件棉襖已經(jīng)成型。?銀兒的棉襖做好了，誰去送成了一個難題。二兒子跟著賀龍打鬼子去了，三兒子在區(qū)小隊，家里就剩下大兒子了。大兒子抱過棉襖，在懷里揣幾塊菜餅子，就要上路。?慶老漢拽住大兒子。說：“還是我去吧。你在家照顧你娘，我心里穩(wěn)當?！睉c老漢抱過棉襖，用麻繩仔細地捆住，麻繩一道一道繞著新棉襖，勒出一個又一個鼓包，像排列整齊地剛出鍋的發(fā)糕。捆扎結(jié)實，又拿了一塊油布，將棉襖團團包住。最后又拿了一塊舊褥單子包在最外面，褥單子的對角打個活扣，斜挎到肩上。慶老漢走出家門，回過頭來叮囑慶老太，“等天黑透了，讓老大接著挖地道?！?慶老漢背著棉襖走了。慶老太的聽覺忽然變得異常靈敏，每一聲輕微的響動都能讓她彈跳起來。慶老太的聽覺又變得異常遲鈍，她經(jīng)常停下手里的活計，或者嘴角翹起來，眉眼帶笑?；蛘邷I水漣漣，聲聲嗚咽。別人叫她也聽不到。等到終于聽到別人的聲音，就會茫然地四顧搜尋，發(fā)現(xiàn)什么都搜尋不到，才又開始手里的活計。?一個月后黑黢黢的暮色里，蓬頭垢面的慶老漢回來了，背上仍然背著那件棉襖。?“沒找到銀兒，他們的隊伍轉(zhuǎn)移了？”慶老太焦急地問。慶老漢把棉襖遞給老伴兒，說：“聽說銀兒他們的隊伍轉(zhuǎn)移了。不過回民支隊經(jīng)常到咱這一帶，等看見他們的隊伍，再把棉衣給銀兒送去?！睉c老太的眼睛閃著亮晶晶的光，絮絮叨叨地說：“銀兒要挨凍了。銀兒要挨凍了?！?轉(zhuǎn)眼麥子就黃了。家里地道挖通的時候，有消息傳來了，回民支隊在千頃洼被日兵包圍，死傷慘烈，銀兒在突圍戰(zhàn)中犧牲了。?慶老太聽到這個消息，手里的勺子咣當一下掉到了地上，喃喃地說：“棉襖還沒送到呢。孩子受凍了。”（選自“中國作家網(wǎng)”，有刪改）1．下列有關(guān)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．本文中小小一件棉襖，是文章的線索，更是寄托了慶老漢、慶老太一家對戰(zhàn)場上的小兒子銀兒的牽掛與思念之情。B．本文環(huán)境描寫雖然寥寥，但能很好地推動故事情節(jié)發(fā)展，暗藏時間順序。C．本文涉及人物不多，但個個形象鮮明，意義非凡。比如二嬸子就能很好地體現(xiàn)鄰里互幫互助之情，凸顯了本文主旨。D．從表現(xiàn)手法上看，本文主要采用了以小見大的手法，以小家庭反映大社會，以小愛及大愛。2．文章圍繞“棉襖”寫了哪幾件事？請簡要概括。3．文章第?段畫線句寫到慶老太的聽覺“忽然變得異常靈敏”，“又變得異常遲鈍”，這是否矛盾？為什么？4．真實人生，如月一般缺多圓少，所以讀者往往欣喜于圓滿結(jié)局?？杀疚淖髡咭糟y兒犧牲的悲劇結(jié)局，試分析作者這樣設(shè)置的用意?！敬鸢浮?．C

2．①慶老漢外出借錢準備做棉襖（或外出借錢帶回棉花）。②慶老太為銀兒做棉襖。③慶老漢給兒子送棉襖。

3．不矛盾?！皯c老太的聽覺忽然變得異常靈敏”是因為她時刻關(guān)注為銀兒送棉襖這件事，想知道銀兒的消息，希望慶老漢盡快平安歸來，因此“每一聲輕微的響動都能讓她彈跳起來”。“又變得異常遲鈍”是她因過度思念兒子而經(jīng)常發(fā)呆。兩句話都表現(xiàn)出一位母親對兒子深沉的愛，因此并不矛盾。

4．以銀兒犧牲的悲劇結(jié)局，意在突出文章主旨。本文通過寫慶老太為銀兒送棉襖的事，贊頌了人民群眾在抗戰(zhàn)中的奉獻精神和犧牲精神。而深沉、真摯的母愛使這種奉獻、犧牲精神顯得尤為感人，更加觸動人心，增強文章的感染力?！窘馕觥?．本題考查文章內(nèi)容理解。C.有誤?！氨热缍鹱泳湍芎芎玫伢w現(xiàn)鄰里互幫互助之情”表述有誤。本文通過寫慶老太思念銀兒和為銀兒送棉襖的事，意在贊頌人民群眾為抗戰(zhàn)事業(yè)的奉獻和犧牲精神。二嬸子送棉花的事表現(xiàn)了群眾的深明大義，而不是鄰里互幫互助。故選C。2．本題考查文章內(nèi)容概括。根據(jù)第⑥段“‘我去借。’慶老漢緊了緊腰上的帶子，打開屋門，走進冷風里。慶老漢回來的時候，懷里抱了一個大包裹，打開是一團雪白的棉花”可概括為，慶老漢外出借錢準備做棉襖；根據(jù)第?段“慶老太在屋里飛針走線，細密的針腳下，一件棉襖已經(jīng)成型”，可概括為：慶老太為銀兒做棉襖；根據(jù)第?段“慶老漢拽住大兒子。說：‘還是我去吧。你在家照顧你娘，我心里穩(wěn)當’”第?段“慶老漢背著棉襖走了”，可概括為：慶老漢為銀兒送棉襖。3．本題考查句子含義理解。首先表明觀點：不矛盾。結(jié)合第?自然段“慶老漢背著棉襖走了。慶老太的聽覺忽然變得異常靈敏，每一聲輕微的響動都能讓她彈跳起來”分析可知，慶老漢去給銀兒送棉襖，慶老太急切地想得到兒子的消息，因思念銀兒心切，哪怕是一點響聲，她都覺得是銀兒回來了或是銀兒的消息來了，讓她特別地敏感和緊張，所以是“靈敏”；結(jié)合第?自然段“她經(jīng)常停下手里的活計，或者嘴角翹起來，眉眼帶笑?；蛘邷I水漣漣，聲聲嗚咽。別人叫她也聽不到”分析可知，慶老太沉浸在思念銀兒、擔心銀兒的幻覺中，聽不到別人的叫喊，所以是“遲鈍”。這些細節(jié)描寫，充分表現(xiàn)了慶老太思兒心切的心理。4．本題考查結(jié)尾的效果。本文寫了銀兒在前線打仗，罕有音訊，受到銀兒的消息后，慶老漢借錢準備做棉襖，鄰居送棉花做棉襖，慶老太為銀兒做棉襖，慶老漢為銀兒送棉襖的故事，以及慶老漢挖地道方便區(qū)小隊落腳的事，表現(xiàn)了人民群眾為抗戰(zhàn)事業(yè)做出的貢獻和犧牲，而文章里面通過慶老太和慶老漢所表現(xiàn)出來的愛子情深，更使這種奉獻、犧牲精神顯得尤為感人。所以雖然以銀兒犧牲的悲劇作為結(jié)局，但是有著更加觸動人心的效果，使文章的感染力更強，更好地深化文章主旨。（二）(2023春·江蘇無錫·八年級校聯(lián)考期中）閱讀下文完成下面小題。微塵遠，山花近秦錦屏①萬山紅遍的金秋，在遙遠的大西北，我?guī)е蝿?wù)，遠赴鄉(xiāng)郊野嶺采風，在前不巴村、后不著店的地方遭遇道路塌方。為我?guī)返哪Φ乃緳C劉師傅，急忙跳下車，站在黃塵漫漫的土路上，雙手攏成喇叭放聲吆喝：“喂，路那邊有人嗎？……能幫忙挖通路嗎？”②我沮喪地蹲在路邊，盯著劉師傅高大的背影，惶恐而焦慮，大腦里不斷閃回播放我和他初見的情景，頓時悔意重重，心亂如麻！眼前這條偏僻蜿蜒的鄉(xiāng)間土路是單行道，稍有不慎有可能連人帶車翻入荊棘叢生的鴻溝中！即使我放棄此行的計劃，出租車也根本無法調(diào)頭?、畚宸昼姡昼娺^去了，劉師傅還在那里費力而徒勞地吶喊著。我咬牙憋氣，心里做好了在這荒山野嶺徒坐一整夜的最壞打算。一直緊握方向盤蹙眉沉默的出租車司機也下了車，跟劉師傅一起吆喝“喂，路那邊有人嗎？……能幫個忙嗎？”④“喂、喂、喂……忙、忙、忙！”回應(yīng)我們的只有鸚鵡學(xué)舌的群山和越來越?jīng)龅纳斤L。⑤一聲悠揚的應(yīng)答，帶動唰啦啦一陣細響，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的莊稼地里，忽地冒出個裹著白羊肚手巾的腦袋，在揚聲問清楚我們的意圖后，這手拄柴棒的老人掉頭而去，嘴里說的是他這就回村里去喊人來幫把手，現(xiàn)在手里沒拿家什，沒法將垮塌在路當腰的土堆鏟平。⑥聽人家這么一說，劉師傅和那位不知名的司機一齊轉(zhuǎn)回頭看我，面露喜色。我撇撇嘴，心想，這老人，十有八九不會回來了，因為，這地方離他居住的村莊一定十分遙遠，任憑我手搭涼棚望盡村路，也未見窯洞組成的村郭坐落在何處?、叱聊５却?。⑧又是數(shù)十分鐘過去了，夕陽像一個沒有燒透的夾生煤球，半紅半黑懸掛在天際，樹梢上滿是寒涼寡情的秋風。劉師傅站一會兒，蹲一會兒，“啪啪”打火抽煙。司機則反復(fù)在原地看表、兜圈子，看樣子，他有些后悔接了我這檔活兒。⑨聽，土堆后面好像有人聲?、馕覀円卉S而起，探頭看去，呀，好多手執(zhí)鐵鍬、鋤頭的村民，正從帶狀的小路上陸陸續(xù)續(xù)匯集而來，帶頭的就是那弓背老人！他們舞動工具又鏟又挖。劉師傅和司機高興壞了，挽起袖子在路的這端徒手刨土，我也要效仿他們，卻被硬生生推開：“你是客人呢，不要把手弄臟了！”?蒙在夕陽臉上的灰色面紗被風掀開了，夕陽一躍而出，安詳?shù)刈⒁曋蟮?，橘色的薄暮里，一群人，正在為一個素不相識的人刨土開路！呵，不說別人，就那位黑臉白牙的劉師傅，我認識他也才不到兩小時。當時，我在縣城里招手問駕摩托車兜生意的他：“黑家洼村怎么走？”他認真打量了我一下，自告奮勇要棄車帶路，理由是，我要去的那地方路況不好，駕摩托車去危險，不識途的人很容易走進叢生的岔道，路走岔了，非但今晚回不了城，連個住宿的地方也難找到。他特別強調(diào)：“你看看，這天都快黑了，你一個女人家，身上還背著個包……”我見他滿臉真誠，便接受了建議，由他帶路，當街攔了一輛出租車……哪知，路上遇到這墳包一樣意外出現(xiàn)的“攔路虎”！剛才，我還差點誤會了他。?“攔路虎”被一群陌生人合力“打敗了”！我強忍滿眼激動的淚花，掏出錢想略表謝意，卻被那些粗糙的大手堅決擋回：“那不能要呢，都是小事情嘛！誰人出門不遇個事兒嘛……”?一旁的劉師傅拍拍滿是灰塵的手，竟也替他們幫腔：“應(yīng)該的，咱們這里的人，都這個樣兒?？熳?，天快黑了！”?車子“嘀嘀”唱了幾聲，再次啟動，夾道而立的是扛著、拄著勞動工具的村民，他們微笑的臉龐樸實而憨厚，揮舞的手臂，像廣袤大地上鮮明生動的平安路標，被夕陽鍍上了燦燦金色。?車子顛簸前行，我頻頻回頭。遠遠看去，他們散落道旁，如微塵一樣越來越小，越來越小；他們又像朵朵美麗的山花，沁人心脾，越來越近，越來越近。（選自《人民日報》，有刪節(jié)）5．依據(jù)提示，梳理文章情節(jié)和“我”的情感變化。遭遇塌方，沮喪焦慮

→回村喊人，________→_________，愧疚感激→再次前行，贊美留戀。6．從修辭的角度品析下面句子。他們微笑的臉龐樸實而憨厚，揮舞的手臂，像廣袤大地上鮮明生動的平安路標，被夕陽鍍上了燦燦金色。7．文中第②段有一處設(shè)置懸念，請你找出來，并說說其表達效果。8．文題“微塵遠，山花近”內(nèi)涵豐富，請結(jié)合文意談?wù)勀愕睦斫?。【答案?．猜疑失望（懷疑煎熬）

合力鏟平（村民刨土）

6．運用比喻的修辭手法，把村民揮舞告別的手臂比作平安路標，生動形象地寫出了村民夾道而立揮手告別時醒目的形象，表達了對村民無私幫助路人平安前行的贊美，也為發(fā)現(xiàn)社會的真善美指引了方向。

7．示例：第②自然段中“大腦里不斷閃回播放我和他初見的情景，頓時悔意重重，心亂如麻?！痹O(shè)置的懸念是：“我”和他初見的情景是什么？此時“我”為何會悔意重重，心亂如麻？表達效果：設(shè)置懸念使文章波瀾起伏、扣人心弦，增強了讀者的閱讀興趣。

8．車子越走越遠，村民的身形如微塵一樣越來越小，又像朵朵美麗的山花，沁人心脾，越來越近。村民雖然身置鄉(xiāng)郊野嶺，微不足道，平凡渺小，但他們具有樸實無華、真誠熱心的優(yōu)秀品質(zhì)。通過“遠”和“近”的對比，表現(xiàn)出“我”雖已遠離他們，但他們的美好品質(zhì)卻沁人心脾，讓人感動不已。。當我們在感慨純樸、真誠、熱心、無私遠離我們的生活時，其實這種真善美，它一直就在我們身邊。【解析】5．考查篩選信息。第一空：根據(jù)第⑥段中的“我撇撇嘴，心想，這老人，十有八九不會回來了，因為，這地方離他居住的村莊一定十分遙遠，任憑我手搭涼棚望盡村路，也未見窯洞組成的村郭坐落在何處”可得：猜疑失望。第二空：根據(jù)第⑩段中的“他們舞動工具又鏟又挖”和第?段中的“橘色的薄暮里，一群人，正在為一個素不相識的人刨土開路”可得：合力鏟平。6．本題考查賞析語言?！拔⑿Φ哪橗嫎銓嵍┖?，揮舞的手臂”是對人物的神態(tài)和動作描寫，表現(xiàn)出村民的樸實憨厚，熱情好客；“像廣袤大地上鮮明生動的平安路標”運用比喻的修辭方法，把“村民揮舞的手臂”比喻成“平安路標”，表達了作者對村民們救助“我們”脫離困境的感激之情，也流露出作者對他們樂于助人精神的贊美之情。7．考查設(shè)置懸念的手法。本段中的“我沮喪地蹲在路邊，盯著劉師傅高大的背影，惶恐而焦慮，大腦里不斷閃回播放我和他初見的情景，頓時悔意重重，心亂如麻”為讀者設(shè)置了懸念。我和劉師傅初見時是什么情景？我為什么悔意重重，心亂如麻？第?段中的“當時，我在縣城里招手問駕摩托車兜生意的他……我見他滿臉真誠，便接受了建議，由他帶路，當街攔了一輛出租車……”解開了讀者的這些懸念。設(shè)置懸念，使故事情節(jié)波瀾起伏，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。8．本題考查文題的含義。作答此題，在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住文中點題的語句進行闡釋。末段點題的句子“遠遠看去，他們散落道旁，如微塵一樣越來越小，越來越小，又像朵朵沁人心脾的山花，越來越近，越來越近”?！八麄儭备鶕?jù)上文可知，指“夾道而立”的村民們，“如微塵一樣越來越小，越來越小”表面上是寫車的行進，村民離我們越來越遠，身影越來越小，實際上指他們身置鄉(xiāng)郊野嶺，平凡普通，像小小塵埃一樣的存在，微不足道；“又像朵朵沁人心脾的山花”是指他們樂于助人、真誠熱情、樸實無華的品質(zhì)像山花一樣淡雅悠遠，而這品質(zhì)，是“我”在被幫助后才體會到的，在離開之際，“我”越來越深刻地認識到他們品質(zhì)的優(yōu)秀，所以說“越來越近”?！拔m、山花”是象征（或比喻）的手法，文題通過“遠、近”的對比，表現(xiàn)了他們的優(yōu)秀品質(zhì)帶給我的深刻感受。文題與結(jié)尾段呼應(yīng)，揭示文章主題。（三）(2023春·江蘇南京·八年級校聯(lián)考期中）閱讀魯迅《社戲》選段，完成下面小題。①我們中間幾個年長的仍然慢慢的搖著船，幾個到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來用手撮著吃。吃完豆，又開船，一面洗器具，豆莢豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細心，一定要知道，會罵的。然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹，而且當面叫他“八癩子”。②“都回來了！那里會錯。我原說過寫包票的！”雙喜在船頭上忽而大聲的說。③我向船頭一望，前面已經(jīng)是平橋。橋腳上站著一個人，卻是我的母親，雙喜便是對伊說著話。我走出前艙去，船也就進了平橋了，停了船，我們紛紛都上岸。母親頗有些生氣，說是過了三更了，怎么回來得這樣遲，但也就高興了，笑著邀大家去吃炒米。④大家都說已經(jīng)吃了點心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。⑤第二天，我向午才起來，并沒有聽到什么關(guān)系八公公鹽柴事件的糾葛，下午仍然去釣蝦。⑥“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷？又不肯好好的摘，踏壞了不少?！蔽姨ь^看時，是六一公公棹著小船，賣了豆回來了，船肚里還有剩下的一堆豆。⑦“是的。我們請客。我們當初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！”雙喜說。⑧六一公公看見我，便停了楫，笑道，“請客？——這是應(yīng)該的?！庇谑菍ξ艺f，“迅哥兒，昨天的戲可好么？”⑨我點一點頭，說道，“好。”⑩“豆可中吃呢？”?我又點一點頭，說道，“很好?！?不料六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意的說道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來的讀過書的人才識貨！我的豆種是粒粒挑選過的，鄉(xiāng)下人不識好歹，還說我的豆比不上別人的呢。我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去……”他于是打著楫子過去了。?待到母親叫我回去吃晚飯的時候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽說他還對母親極口夸獎我，說“小小年紀便有見識，將來一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了?！钡页粤硕?，卻并沒有昨夜的豆那么好。?真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。9．閱讀選段，找出一處體現(xiàn)兒童心理的語句，并揣摩分析其中的兒童心理。10．結(jié)合選段內(nèi)容，品析六一公公的人物形象。11．豆是鹽水煮豆，戲看得昏昏欲睡，文章卻寫“我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了”。根據(jù)你的理解，說說“好”在哪些方面?！敬鸢浮?．示例：“然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹，而且當面叫他‘八癩子’”。孩子們商議如何應(yīng)對八公公體現(xiàn)了兒童心理，“歸還枯桕樹”體現(xiàn)孩子的稚氣；當面叫他“八癩子”還有孩子調(diào)皮淘氣的心理。

10．①從“又不肯好好的摘，踏壞了不少”，可見對莊稼的愛惜；②從“請客，這是應(yīng)該的”可見他熱情好客，淳樸善良；③從他對自己莊稼的評價，看出他對自己勞動果實的驕傲與老實厚道的農(nóng)民本色。

11．①好的是快樂時光，豆是在最快樂的時候吃的，戲是和伙伴一起看的，那種快樂再沒有過；②好的是情，是與鄉(xiāng)間少年朋友那段誠摯情誼；③好的是人，是農(nóng)家孩子的淳樸、善良、熱情、勤勞以及相互間的和諧親密；④好的是生活，是農(nóng)村美麗的風光、自由的空氣和快樂的童年生活；⑤好的是記憶，時間久了，留下美好的記憶；⑥好的是期望，作者借那段生活寄托的美好社會希望。（答出三點即可）【解析】9．本題考查詞句的理解分析。語句：雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細心，一定要知道，會罵的。然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹，而且當面叫他“八癩子”。心理：“然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕”體現(xiàn)了孩子的調(diào)皮膽大；“他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹”體現(xiàn)出小孩子的童真童稚；“當面叫他‘八癩子’”體現(xiàn)出小孩的調(diào)皮淘氣。10．本題分析人物形象。由第⑥段“昨天偷了我的豆了罷？又不肯好好的摘，踏壞了不少”可以看出，六一公公非常愛惜莊稼；由第⑧段“六一公公看見我，便停了楫”“‘請客？——這是應(yīng)該的’”，第?段“待到母親叫我回去吃晚飯的時候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃”可以看出六一公公熱情好客，淳樸善良；由第?段“‘我的豆種是粒粒挑選過的，鄉(xiāng)下人不識好歹，還說我的豆比不上別人的呢’”可以看出六一公公對自己勞動果實的驕傲與老實厚道的農(nóng)民本色。11．本題考查對重點語句及情感主旨的理解。文未劃線句子說“一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，一也不再看到那夜似的好戲了”，根據(jù)文段內(nèi)容可知，那夜的豆并不好吃，那夜的戲也不好看。這里的兩個“好”字表達的是對那晚美好時光的懷念。具體表現(xiàn)在：有雙喜、阿發(fā)這些一起看戲、吃豆的淳樸可愛、情趣相投的“好”伙伴；有看戲行船途中所看到、聽到和感受到的充滿著浪漫色彩的月夜水鄉(xiāng)“好”景色；有以六一公公、阿發(fā)為代表的熱情好客的樸實的“好”民風等。（四）(2023春·江蘇南京·八年級校聯(lián)考期中）閱讀《父親的信》完成下面小題。父親的信孫盛起①和前幾次一樣，李星把父親的來信看都沒看就塞進了抽屜。②來這個遠離家鄉(xiāng)的小城工作已經(jīng)快一年了，這期間，月月都要接到父親的來信，偶爾一個月能接到兩封。不過，所有的信，他只看過三封——前三封。③起初，他是懷著焦急的心情等待父親的來信的。畢竟父親一個人在鄉(xiāng)下料理那一畝三分地，孤苦伶仃又體弱多病，讓他放心不下。第一封信他在收發(fā)室里就迫不及待地拆開來看。父親不識字，一看就知道信是讓鄰居只上了三年小學(xué)就回家放羊的周二狗寫的：④“兒子：你身體好嗎？工作好嗎？別擔心我，我的身體還好，日子也過的去。記住別睡得太晚，別和別人打架，別和頭兒頂嘴。還有，晚上起夜要披上衣服，別著涼了。爹說過了，要是你在外面惹了禍，爹就打斷你的腿。父字。”⑤這封信對他這個中專生來說，實在是短而無味，因此剛拿到信時的興奮轉(zhuǎn)瞬之間就化為失望。盡管他并沒指望一輩子和黃土打交道的父親能說出什么幽雅的詞句，但這封信也太過生硬，仿佛無話找話，讓他絲毫感覺不到體貼和溫暖。不過他還是立刻寫了回信（信中故意用了一些周二狗肯定不認識的字詞），向父親說了一些小城和自己的工作情況。畢竟父親省吃儉用供自己讀完了中專，他也因此才有了這份工作，對這一點他是十分感激的。⑥接到第二封信時，李星開始感覺到父親很無聊，因為除了把“晚上起夜要披上衣服”換成了“睡覺時不要開著窗戶”外，其余的和第一封信一字不差。這次他寫回信就拖了幾天。（A）看完第三封信，他緊皺著眉頭，臉上甚至流露出譏笑的神情。如他所料，這封信和上一封的不同之處，只是將“睡覺時不要開著窗戶”改成了“把蚊帳掛上，有蚊子了”。他終于決定以后不再寫回信。當然，他并不是為節(jié)省八毛錢的郵票，甚至也不僅僅因為面對如此簡單粗陋的來信覺得無話可說，而是這其中還有一個小秘密——信的結(jié)尾，有一行寫上又劃掉的話，他經(jīng)過仔細辨認，看出那是“我知道你手頭緊。爹也過得緊巴巴”。這再清楚不過了：父親想向他要錢，可是考慮他才工作不久，又覺得不妥，所以讓周二狗把那句話劃掉了。對此他心中頓生怨言：鄉(xiāng)下沒有多少花錢的地方，即使日子過得緊張，將就下也就過去了?？蛇@里不行，同事間的應(yīng)酬自然免不了，自己也不能吃穿太寒酸，更何況他現(xiàn)在正向打字員顧芳獻殷勤，上次請她吃飯，一頓飯就花去了他半個月的工資，因此自己到月底還對著癟口袋發(fā)愁呢，哪還有多余的錢往家里寄呢？當然，這些話是不能對父親說的，說了他也不會理解。而且，父親這次把那句話劃掉了，沒準下次就真會寫上，到那時，他真的不知道該如何是好。思前想后，覺得最好的辦法就是既不寫回信，也不看信，這樣眼不見心不煩，落得個清凈。⑦如今他的抽屜里已經(jīng)有十幾封沒有拆看的父親的來信。⑧他洗完手，擦完臉，對著鏡子把頭發(fā)梳理整齊。宿舍里的人都到食堂打飯去了，整幢樓房顯得很安靜。今晚他約好顧芳到外面吃飯，因此在宿舍等她打扮好了來叫他。⑨有人敲門。他興高采烈地開門，卻見不是顧芳，而是同鄉(xiāng)郭立。⑩“你爸給我來了一封信，問你出了什么事？為什么給你寫了那么多信也沒回？真不明白，你怎么不寫回信？唉，老人家一個人在家里……”?郭立冷冷地說著，不等他開口問，郭立就狠瞪了他幾眼，扭頭走了。?這可真讓人掃興。他憤憤地坐到床上，深怪父親竟然給別人寫信打探他的消息。稍一思索，他的嘴角就不禁露出了一絲冷笑：不就是為了錢嗎？寫信來要錢，見沒有結(jié)果，急了。哼！看他找什么理由要錢——他這樣想著，就拉開抽屜，拿起剛收到的那封信，狠狠地將信皮撕開。?當他將信紙抽出并抖開時，（B）有張五元的紙幣輕輕飄落到地上！?他的心一驚，連忙看信的內(nèi)容，見信的末尾清楚地寫著：我知道你手頭緊，爹也過的緊巴巴，所以別怪爹郵的錢少?！?他發(fā)瘋似的把抽屜里的信一一拆開。每封信里都夾著一張五元的紙幣，而信的末尾都寫著那句同樣的話。（選自《青年文學(xué)家》2005年第4期）12．文章圍繞父親給兒子的信展開，根據(jù)提示，完成下面的表格。未收到父親的信收到父親的第一封信收到父親的第二封信收到父親的第三封信同鄉(xiāng)周立找來①()②()失望無聊③()④()吃驚13．從A、B兩處任選一處，結(jié)合加點詞語，賞析畫線句的表達效果。14．想象并描繪文末兒子拆開所有信后會有怎樣的表現(xiàn)？（至少用兩種人物描寫方法）15．本文和《傅雷家書》都有父親寫給兒子的信，請從情感內(nèi)容的角度具體分析兩位父親的信有何異同？【答案】12．撕開信看到五元紙幣

焦急

譏笑

掃興/氣憤

13．A.神態(tài)描寫，生動地再現(xiàn)了兒子在接到父親第三封信之后的不耐煩，兒子認為這封信肯定與之前的差別不大，沒有什么意義。B.“輕輕”一詞寫出了五元錢輕飄飄地飄落在地上的狀態(tài)，五元錢雖少，但卻是父親在自己也過得緊巴巴的情況下攢出來的，這份父愛深重。

14．示例：他雙手顫抖著撫摸著那一張張五元錢，即便在信封里夾了這么久，也難平褶皺。他拿起其中的一張，上面似乎還存留著父親的汗水。是啊，即便是自己過得再緊巴巴，可只要兒子需要，父親就是砸鍋賣鐵也要讓兒子過得寬裕些。想到這，他再也抑制不住內(nèi)心的愧疚與感動，不禁淚如雨下

15．示例1：共同點：兩位父親給兒子寫信都是因為孩子孤身在外，通過書信來與兒子溝通，表達對兒子的關(guān)心。不同點：傅雷除了對孩子的生活有所關(guān)心，還在信中對兒子的學(xué)習(xí)、藝術(shù)、戀愛等多個方面都提出了真摯的建議，希望兒子學(xué)有所成，成為棟梁之材；而本文中的父親身為農(nóng)民，只能關(guān)注到兒子在城里立足的基本生活需求。示例2：相同點：字里行間都體現(xiàn)出父親的拳拳愛子之心。不同點：傅雷父子之間關(guān)系和諧，能夠平等交流，相互理解。而本文父子間存在情感隔閡與誤解（兒子一開始并不理解父親一封又一封相似的家書，甚至覺得厭煩，害怕父親跟自己要生活費，直到發(fā)現(xiàn)父親給自己寄錢后，才醒悟自己對父親的關(guān)心不夠，感到愧疚）?！窘馕觥?2．考查對文本內(nèi)容的理解。①根據(jù)第?段中的“有張五元的紙幣輕輕飄落到地上”和第?段中的“他的心一驚”可知應(yīng)填：撕開信看到五元紙幣。②根據(jù)第③段中的“起初，他是懷著焦急的心情等待父親的來信的”可知應(yīng)填：焦急。③根據(jù)第⑥段中的“看完第三封信，他緊皺著眉頭，臉上甚至流露出譏笑的神情”可知應(yīng)填：譏笑。④根據(jù)第?段中的“這可真讓人掃興。他憤憤地坐到床上，深怪父親竟然給別人寫信打探他的消息”可知應(yīng)填：掃興/氣憤。13．考查語句賞析。A.“緊皺著眉頭，臉上甚至流露出譏笑的神情”是對李星的神態(tài)描寫。根據(jù)后面的“如他所料，這封信和上一封的不同之處，只是將‘睡覺時不要開著窗戶’改成了‘把蚊帳掛上，有蚊子了’”可知，父親寫來的第三封信跟李星所料沒有什么大的不同。他的神情表現(xiàn)了在接到父親第三封來信后的不耐煩。B.“輕輕”是一個副詞，在句中描摹的是在信封中的五塊錢飄落在地上的情形。聯(lián)系第?段中的“我知道你手頭緊，爹也過的緊巴巴，所以別怪爹郵的錢少”可知，父親的生活也不富裕，卻還是給兒子隨信寄來了五元錢，表現(xiàn)了父愛的深重，為李星生出愧疚之心作鋪墊。14．考查語言表達。聯(lián)系文本內(nèi)容可知，全文運用先抑后揚的寫法，李星