南開(kāi)大學(xué)21秋人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法在線作業(yè)一答案參考64

南開(kāi)大學(xué)21秋《人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法》在線作業(yè)一答案參考1.在實(shí)施評(píng)價(jià)中心的角色扮演時(shí)，如果所扮角色被要求說(shuō)服下屬理解，甚至贊同他在職權(quán)內(nèi)所做的某項(xiàng)決定，那么這個(gè)角色扮演要觀察的被試的素質(zhì)是()。

A.實(shí)現(xiàn)個(gè)人主張

B.進(jìn)行溝通

C.隨機(jī)應(yīng)變

D.自?shī)首詷?lè)

參考答案：B

2.在對(duì)()進(jìn)行評(píng)價(jià)的時(shí)候，其()是一種有價(jià)值的績(jī)效信息來(lái)源，他們常常是最有權(quán)利來(lái)評(píng)價(jià)上級(jí)是如何對(duì)待他們的。

A.上級(jí)

B.領(lǐng)導(dǎo)

C.管理者

D.同事性

E.下屬

參考答案：CE

3.()可以使被試不愿表現(xiàn)的個(gè)性特征、內(nèi)在沖突和態(tài)度更容易地、更真實(shí)地表達(dá)出來(lái)，因而在對(duì)人格結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的深度分析上有獨(dú)特的功能。

A.投射測(cè)驗(yàn)

B.模擬測(cè)驗(yàn)

C.儀器測(cè)驗(yàn)

D.紙筆測(cè)驗(yàn)

參考答案：A

4.在現(xiàn)代人事測(cè)評(píng)實(shí)踐中，大體采用了()和()相結(jié)合，傳統(tǒng)方法和現(xiàn)代科學(xué)手段相結(jié)合，()和同事相結(jié)合，自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合的方式。

A.定性

B.對(duì)比

C.定量

D.專家

E.分析

參考答案：ACD

5.以下關(guān)于某測(cè)評(píng)指標(biāo)的相關(guān)描述，屬于測(cè)評(píng)要素的是()。

A.能遵守合同信守諾言嗎

B.職業(yè)道德

C.不能

D.能工作盡職盡責(zé)嗎

參考答案：B

6.()面試是指依照預(yù)先確定的內(nèi)容、程序、分值結(jié)構(gòu)進(jìn)行的面試形式。

A.標(biāo)準(zhǔn)化

B.結(jié)構(gòu)化

C.固定式

D.結(jié)構(gòu)式

參考答案：B

7.下列哪項(xiàng)是評(píng)價(jià)中心的缺點(diǎn)()。

A.操作難度大

B.誤差大

C.應(yīng)用范圍過(guò)大

D.技術(shù)要求低

參考答案：A

8.一個(gè)分?jǐn)?shù)的百分等級(jí)PR是指在常模團(tuán)體中低于這個(gè)分?jǐn)?shù)的人數(shù)的百分比。()

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

9.當(dāng)面試官向應(yīng)聘者提出“對(duì)你來(lái)說(shuō)，賺錢和一份令人滿意的工作，哪一個(gè)更重要?”之類的問(wèn)題時(shí)，他最想獲得的面試要素屬于()。

A.語(yǔ)言表達(dá)

B.專業(yè)知識(shí)

C.工作動(dòng)機(jī)

D.進(jìn)取心

參考答案：C

10.履歷分析法記錄的是過(guò)去發(fā)生過(guò)的客觀事實(shí)。()

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

11.在()中，施測(cè)前的準(zhǔn)備至關(guān)重要。

A.生理測(cè)量

B.心理測(cè)量

C.物理測(cè)量

D.實(shí)際測(cè)量

參考答案：B

12.16PF適用于年齡為16歲以上的具有初三以上文化程度的被試。()

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

13.艾森克人格問(wèn)卷第一次提出了通過(guò)比率智商來(lái)計(jì)算兒童的智力水平。()

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

14.績(jī)效通常指工作結(jié)果，以及影響工作結(jié)果的有關(guān)行為、表現(xiàn)及個(gè)人特點(diǎn)等。它是管理者和下屬之間的一種正規(guī)、雙向性溝通反饋的討論活動(dòng)。()

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

15.下列哪個(gè)選項(xiàng)屬于常用的模擬評(píng)價(jià)技術(shù)()。

A.情景模擬

B.搜尋事實(shí)測(cè)驗(yàn)

C.文件筐測(cè)驗(yàn)

D.模擬面談

參考答案：C

16.卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)即16PF的適用年齡應(yīng)當(dāng)大于()。

A.16歲

B.18歲

C.19歲

D.20歲

參考答案：A

17.行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)關(guān)于判斷推理的主要內(nèi)容包括()。

A.圖形推理

B.定義判斷

C.類比推理

D.邏輯判斷

參考答案：ABCD

18.勝任特征理論強(qiáng)調(diào)對(duì)能夠產(chǎn)生高績(jī)效的勝任特征做出分析。()

A.錯(cuò)誤

B.正確

參考答案：B

19.總分計(jì)算公式主要分為哪幾種?()

A.指數(shù)公式

B.乘法公式

C.加法公式

D.混合公式

參考答案：BCD

20.我們一般用“()”模型來(lái)說(shuō)明勝任力的特點(diǎn)，這個(gè)模型經(jīng)常被看作是勝任力的一個(gè)基本模型。

A.數(shù)據(jù)

B.結(jié)構(gòu)

C.測(cè)試

D.冰山

參考答案：D

21.面試中，()指決定行為符合期望標(biāo)準(zhǔn)和確定分?jǐn)?shù)的程度。

A.觀察

B.測(cè)試

C.測(cè)評(píng)

D.評(píng)價(jià)

參考答案：D

22.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度可分為()。

A.表面效度

B.內(nèi)容效度

C.同時(shí)效度

D.預(yù)測(cè)效度

參考答案：CD

23.關(guān)鍵事件法要求保存最有利和最不利的工作行為的書(shū)面記錄。在評(píng)估過(guò)程中，管理者就可運(yùn)用這些記錄和其他資料對(duì)員工業(yè)績(jī)做出評(píng)估。()

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

24.根據(jù)被試者之間在討論過(guò)程中的相互關(guān)系，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論可分為()。

A.須得出一致結(jié)論的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論

B.競(jìng)爭(zhēng)型無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論

C.無(wú)須得出一致結(jié)論的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論

D.合作型無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論

參考答案：BD

25.()是一種主要用以測(cè)評(píng)人際關(guān)系處理能力的情境模擬活動(dòng)。

A.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組

B.公文筐測(cè)驗(yàn)

C.角色扮演

D.結(jié)構(gòu)性面試

參考答案：C

26.具有相同水平能力的人也不一定能獲得同等水平的知識(shí)和技能。()

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

27.人力資源與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)管理，包括()、()錄用、()與培訓(xùn)、()與勞動(dòng)報(bào)酬等工作。

A.編制定員

B.人員招聘

C.人員分配

D.人員選拔

E.績(jī)效考核

參考答案：ABCE

28.行為事件面試法可以()、()了解求職者，從而獲得一般面試方式難以達(dá)到的效果。

A.方便地

B.較全面

C.公正地

D.叫好地

E.深入地

參考答案：BE

29.()是一種較為常用而傳統(tǒng)的評(píng)估方法。它根據(jù)某一()，將全體被評(píng)估人員的()從最高到最低進(jìn)行依次排列。

A.測(cè)評(píng)

B.順序法

C.排序法

D.績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)

E.績(jī)效

參考答案：CDE

30.狀態(tài)焦慮是用來(lái)描述相對(duì)穩(wěn)定的，作為一種人格特質(zhì)且具有個(gè)體差異的焦慮傾向。()

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

31.一份內(nèi)容翔實(shí)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、()、()的總體報(bào)告對(duì)企業(yè)的人力資源()、()、及時(shí)激勵(lì)、加強(qiáng)培訓(xùn)、有效管理提供科學(xué)的依據(jù)。

A.數(shù)據(jù)充分

B.建議合理

C.優(yōu)化配置

D.崗位設(shè)置

E.科學(xué)使用

參考答案：ABCE

32.20世紀(jì)90年代初，英國(guó)政府開(kāi)發(fā)了統(tǒng)一的公務(wù)員能力基準(zhǔn)，屬于其中勝任力側(cè)面的有()。

A.領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)

B.健康調(diào)試

C.管理溝通

D.自身作為

參考答案：ACD

33.作為素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果的測(cè)評(píng)報(bào)告書(shū)的載體形式主要有()。

A.文

B.賬

C.圖

D.表

參考答案：ACD

34.托蘭斯創(chuàng)造性思維測(cè)驗(yàn)適用于()。

A.幼兒

B.中學(xué)生

C.大學(xué)生

D.從幼兒園到研究生在內(nèi)的在校學(xué)生

參考答案：D

35.勝任力能夠?qū)⒏呖?jī)效者與一般績(jī)效者區(qū)分開(kāi)來(lái)。()

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

36.“給予應(yīng)聘者對(duì)自我能力及情況的介紹與評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)”，應(yīng)在結(jié)構(gòu)化面試的哪個(gè)階段?()

A.導(dǎo)入階段

B.核心階段

C.確認(rèn)階段

D.結(jié)束階段

參考答案：A

37.能力按其創(chuàng)造性程度，可以分為再造性能力和創(chuàng)造性能力。()

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

38.人與事如何實(shí)現(xiàn)科學(xué)合理的()，這是人力資源管理與企業(yè)管理()以來(lái)，()解決的一個(gè)重要問(wèn)題。

A.配置

B.長(zhǎng)期

C.急需

D.調(diào)整

E.必需

參考答案：ABC

39.在其他條件相等的情況下，測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)度越短，信度越高。()

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

40.必須強(qiáng)調(diào)的是，()的要求并不是可有可無(wú)的。()環(huán)境條件完全可能導(dǎo)致不同的結(jié)果，導(dǎo)致()難以解釋。

A.相同的

B.環(huán)境條件

C.不同的

D.測(cè)評(píng)結(jié)果

E.測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)

參考答案：BCE

41.下列選項(xiàng)中哪個(gè)對(duì)效度沒(méi)有影響?()

A.測(cè)驗(yàn)本身

B.測(cè)驗(yàn)的實(shí)施

C.效標(biāo)

D.測(cè)驗(yàn)的難度

參考答案：D

42.所謂“()”就是對(duì)()的管理，其()調(diào)整好各方面的人事關(guān)系。

A.人事管理

B.獎(jiǎng)勵(lì)考核

C.人事關(guān)系

D.目的在于

E.人事安置

參考答案：ACD

43.在結(jié)構(gòu)化面試的哪個(gè)階段，考官可以幫助應(yīng)聘者放松心情，創(chuàng)造寬松、良好的談話氛圍?()

A.建立融洽關(guān)系階段

B.核心階段

C.確認(rèn)階段

D.結(jié)束階段

參考答案：A

44.瑞文測(cè)驗(yàn)測(cè)量智商時(shí)，主要測(cè)驗(yàn)人的()。

A.語(yǔ)言組織能力

B.觀察力

C.速算能力

D.清晰思維能力

參考答案：BD

45.差異量數(shù)越大，集中量數(shù)的代表性就越強(qiáng)。()

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

46.面試方法不易獲得的素質(zhì)是()。

A.儀表

B.風(fēng)度

C.情緒穩(wěn)定性

D.忠誠(chéng)度

參考答案：D

47.美國(guó)哈佛大學(xué)著名心理學(xué)博士丹尼爾·戈?duì)柭谄渌肚榫w智力》一書(shū)中提出，真正決定一個(gè)人成功與否的關(guān)鍵是()。

A.智商

B.情商

C.壽命

D.相貌

參考答案：B

48.當(dāng)我們用尺去量一張桌子的長(zhǎng)度時(shí)，多次測(cè)量之后可能會(huì)有誤差的產(chǎn)生。()和其他物理測(cè)量一樣，()達(dá)到100的一致性。

A.考核測(cè)評(píng)

B.出差異

C.人事測(cè)評(píng)

D.可能

E.不可能

參考答案：CDE

49.面試在目測(cè)應(yīng)聘者的儀表風(fēng)度時(shí)，評(píng)價(jià)的要點(diǎn)應(yīng)當(dāng)包括()。

A.穿著打扮

B.舉止行為

C.社會(huì)地位

D.禮節(jié)風(fēng)度

參考答案：ABD

50.以下不屬于態(tài)度的功能的選項(xiàng)是()

A.調(diào)節(jié)行為的方向和對(duì)象的選擇

B.接收、處理與傳送信息

C.預(yù)設(shè)對(duì)象或事物的反映模式

D.導(dǎo)致情緒上的不同體驗(yàn)

參考答案：B

51.2014年國(guó)家公務(wù)員考試科目行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中，分值最高的部分是()。

A.常識(shí)

B.言語(yǔ)理解與表達(dá)

C.數(shù)量關(guān)系

D.資料分析

參考答案：B

52.以下是心理健康臨床癥狀自我測(cè)驗(yàn)SCL-90中的四個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)其中關(guān)于強(qiáng)迫癥狀的問(wèn)題是()。

A.感到別人能控制您的思想

B.責(zé)怪別人制造麻煩

C.頭暈或暈倒

D.頭腦中有不必要的想法或字句盤旋

參考答案：D

53.標(biāo)準(zhǔn)差越大的數(shù)據(jù)群，其分布越集中于均值附近。()

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

54.職業(yè)興趣測(cè)試大多數(shù)情況下用于臨床心理診斷。()

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

55.非語(yǔ)言交際研究專家保羅艾克曼認(rèn)為恐懼表現(xiàn)在眉上、嘴上和眼里。()

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

56.測(cè)量數(shù)據(jù)階段是主試對(duì)被試進(jìn)行實(shí)際測(cè)量，從()開(kāi)始到回收測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)的過(guò)程。

A.面試

B.約談測(cè)評(píng)

C.考核

參考答案：C

57.在實(shí)際的人事測(cè)評(píng)中，常常會(huì)形成一個(gè)叫做“評(píng)價(jià)報(bào)告書(shū)”的文字描述材料，這種報(bào)告書(shū)一般是綜合性的，以供用人單位和個(gè)體自己參考。()

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

58.人們由于生長(zhǎng)與工作的環(huán)境不同，所具有的生理特點(diǎn)與遺傳素質(zhì)不同，接受教育程度不同，因此，每個(gè)人所形成的