電工電子技術(shù)基礎(chǔ) 教案 數(shù)字電路基礎(chǔ)、組合邏輯電路

PAGE教案首頁課程名稱電工電子技術(shù)基礎(chǔ)授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)編號(hào)4授課班級(jí)授課日期工作任務(wù)數(shù)字電路基礎(chǔ)職業(yè)能力要求1.知識(shí)目標(biāo)

（1）理解數(shù)字電路的基礎(chǔ)知識(shí).

（2）掌握數(shù)字的換算（3）理解碼制的概念和常見的幾種碼制

2.能力目標(biāo)

通過本節(jié)的內(nèi)容學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握數(shù)字電路的基本知識(shí)，能夠識(shí)別數(shù)字電路。3.情感目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)數(shù)字電路知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)實(shí)際中的電路進(jìn)行分類辨別，提高學(xué)生的電路辨別能力。教學(xué)內(nèi)容一、數(shù)字電路基礎(chǔ)知識(shí)1.數(shù)字電路的概念、分類、優(yōu)點(diǎn)2.掌握數(shù)制的概念、換算方法。教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)□現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)□引導(dǎo)文教學(xué)□項(xiàng)目教學(xué)□多媒體教學(xué)□案例教學(xué)□演示教學(xué)□其他□教學(xué)環(huán)境多媒體教室□電工綜合實(shí)訓(xùn)室□企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)□指導(dǎo)教師編制時(shí)間電工電子技術(shù)基礎(chǔ)教案【教學(xué)重點(diǎn)】重點(diǎn)：數(shù)制的換算【難點(diǎn)分析】難點(diǎn)：數(shù)制和碼制【學(xué)情分析】數(shù)字電路是現(xiàn)代社會(huì)的常見電路，學(xué)生在初高中接觸較少，屬于一塊新知識(shí)。本節(jié)課講述的內(nèi)容是基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大?！窘虒W(xué)方法】講授法、演示法、歸納法【教具資源】多媒體課件【課時(shí)安排】2學(xué)時(shí)（90分鐘）【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課多媒體播放數(shù)字電路應(yīng)用，從而引起學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入新課。二、講授新課教學(xué)環(huán)節(jié)1：數(shù)字電路基礎(chǔ)知識(shí)教師活動(dòng)：通過多媒體播放模擬信號(hào)：聲音、溫度變化、位置變化等。數(shù)字信號(hào)：警告燈，導(dǎo)通關(guān)閉等，在時(shí)間上是分離的，分散的，是離散信號(hào)。高1低0。展示不同分類圖片。展示脈沖波形圖形，講解參數(shù)。學(xué)生活動(dòng)：根據(jù)舉例和定義，理解數(shù)字信號(hào)的概念。能力培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察和歸納能力。教學(xué)環(huán)節(jié)2：數(shù)制演示：多媒體展示不同數(shù)制的表示方法和規(guī)律，總結(jié)數(shù)制的計(jì)算方法。教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析數(shù)制的規(guī)律，計(jì)算方法。學(xué)生活動(dòng)：通過分析數(shù)制的規(guī)律，歸納不同進(jìn)制的規(guī)律和計(jì)算方法。教學(xué)環(huán)節(jié)3：碼制演示：演示編碼的概念，講解BCD碼教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析動(dòng)畫中輸入信號(hào)和輸出信號(hào)的關(guān)系，直觀展示放大電路的放大作用。學(xué)生活動(dòng)：通過觀看動(dòng)畫，理解交流放大的原理。三、課堂小結(jié)教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上總結(jié)。為便于學(xué)生記憶，教師總結(jié)出教學(xué)重點(diǎn)，用多媒體投影。1、數(shù)字電路基礎(chǔ)知識(shí)2、數(shù)制3、碼制。四、課堂練習(xí)1、將如下數(shù)字進(jìn)行轉(zhuǎn)換將十進(jìn)制數(shù)(107.625)10轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)五、課后作業(yè)【板書設(shè)計(jì)】【教學(xué)后記】教案首頁課程名稱電工電子技術(shù)基礎(chǔ)授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)編號(hào)4授課班級(jí)授課日期工作任務(wù)組合邏輯電路職業(yè)能力要求1.知識(shí)目標(biāo)

（1）掌握門電路的概念和不同門電路的表示方法.

（2）掌握組合邏輯電路的表達(dá)式.（3）了解譯碼器和編碼器知識(shí)

2.能力目標(biāo)

通過本節(jié)的內(nèi)容學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)數(shù)字電路的分析能力.

3.情感目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度和數(shù)字電路邏輯分析能力。教學(xué)內(nèi)容一、門電路的基本知識(shí)1.講解門電路的概念；2.講解不同門電路的功能及表達(dá)符號(hào)；二、組合電路的分析1.講解組合電路的概念2.講解不同組合電路的表達(dá)式3.講解譯碼器和編碼器相關(guān)知識(shí)教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)□現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)□引導(dǎo)文教學(xué)□項(xiàng)目教學(xué)□多媒體教學(xué)□案例教學(xué)□演示教學(xué)□其他□教學(xué)環(huán)境多媒體教室□電工綜合實(shí)訓(xùn)室□企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)□指導(dǎo)教師編制時(shí)間電工電子技術(shù)基礎(chǔ)教案【教學(xué)重點(diǎn)】重點(diǎn)：門電路的概念【難點(diǎn)分析】難點(diǎn)：門電路的組合邏輯表達(dá)【學(xué)情分析】數(shù)字電路中基本的邏輯門電路，在理解上并不難。而組合邏輯電路是數(shù)字電路設(shè)計(jì)的一個(gè)關(guān)鍵知識(shí)，要求學(xué)生熟練掌握，因此在課上和科學(xué)要多做練習(xí)?！窘虒W(xué)方法】講授法【教具資源】多媒體課件【課時(shí)安排】2學(xué)時(shí)（90分鐘）【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課在上次課的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)幾種常用功能的門電路。多媒體課件展示燈的連接例子，導(dǎo)入新課。二、講授新課教學(xué)環(huán)節(jié)1：基本的門電路教師活動(dòng)：通過多媒體課件展示基本的三極管電路，引出門電路概念。講解與門、或門、非門等門電路。學(xué)生活動(dòng)：對(duì)照三極管和門電路圖形，理解門電路的功能，掌握門電路的符號(hào)和表達(dá)式。能力培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察和歸納能力。教學(xué)環(huán)節(jié)2：組合邏輯電路（一）講解組合邏輯電路的概念演示：演示組合邏輯電路的組成教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析演示組合邏輯電路的組成，并舉例寫出組合邏輯電路的表達(dá)式，讓學(xué)生練習(xí)組合邏輯電路表達(dá)式。學(xué)生活動(dòng)：通過分析總結(jié)組合邏輯電路的組成，學(xué)習(xí)表達(dá)式的寫法，并練習(xí)應(yīng)用。教學(xué)環(huán)節(jié)3：講解譯碼器和編碼器演示：演示譯碼器和編碼器的器件圖片及邏輯電路教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析譯碼器和編碼器的功能，講解譯碼器和編碼的功能。學(xué)生活動(dòng)：通過分析譯碼器和編碼器的功能，了解譯碼器和編碼器的應(yīng)用。三、課堂小結(jié)教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)