吉林省長春市農(nóng)安縣2017-2018學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期生物期末考試試卷(解析版)

吉林省長春市農(nóng)安縣2017-2018學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期生物期末考試試卷一、選擇題1.下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A.潮起潮落

B.飛沙走石

C.草長鶯飛

D.斗轉(zhuǎn)星移2.魚離不開水，兔子以草為食，這些事實(shí)說明（）A.

生物的生存必須依賴一定的環(huán)境

B.

生物的生存與環(huán)境無關(guān)

C.

生物的生活會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響

D.

生物的生存會(huì)破壞環(huán)境3.2010年上半年，山東部分地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重干旱，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)甚至絕收，從中可以看出影響農(nóng)作物生長的生態(tài)因素是（）A.

溫度

B.

水

C.

陽光

D.

土壤4.北方許多農(nóng)戶把玉米棒子掛在屋檐下，一般來說不會(huì)發(fā)芽，其原因是（）A.

空氣不足

B.

溫度較高

C.

缺乏營養(yǎng)物質(zhì)

D.

缺乏水分5.夏季移栽幼苗時(shí)，常選擇清晨或傍晚，而且剪去部分葉片，這主要是為了（）A.

減少植物吸收水分和無機(jī)鹽

B.

降低植物的蒸騰作用

C.

降低植物體的呼吸作用

D.

減少生物圈的水循環(huán)6.被子植物和裸子植物共同的特征是（）A.

都有花、果實(shí)、種子等生殖器官

B.

都有果皮保護(hù)著種子

C.

胚珠的外面都有子房壁包裹著

D.

都具有生殖器官種子7.制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，滴加的染液是（）A.

清水

B.

生理鹽水

C.

自來水

D.

稀碘液8.藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是（）A.

都沒有根、莖、葉的分化

B.

都生活在水中

C.

都能進(jìn)行光合作用，用孢子繁殖

D.

體內(nèi)都有輸導(dǎo)組織9.北方常在早春播種后進(jìn)行地膜覆蓋，這是為了（）A.

增加空氣

B.

增加光照

C.

提高溫度

D.

防止被蟲蛀10.下列選項(xiàng)中，能正確表示食物鏈的是（）A.

陽光→草→?！?/p>

B.

草→兔→鷹

C.

鷹→蛇→青蛙→昆蟲

D.

鼠→蛇→鷹11.盆栽的鮮花，一般不宜經(jīng)常放在臥室里過夜，這是因?yàn)椋ǎ〢.

生物生活需要營養(yǎng)

B.

植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

C.

生物需要生長

D.

生物對(duì)外界的刺激會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)12.制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，正確的步驟是（）A.

擦→滴→撕→蓋→染

B.

擦→撕→滴→蓋→染

C.

滴→撕→蓋→染→擦

D.

撕→滴→蓋→染→擦13.地球上所有動(dòng)物和植物所需的有機(jī)物最終來自（）A.

所有的無機(jī)物

B.

光合作用

C.

呼吸作用

D.

吸收作用14.對(duì)于植物繁衍后代來說，花最重要的結(jié)構(gòu)是（）A.

花蕊

B.

花粉

C.

子房

D.

胚珠15.綠色開花植物完成受精作用后，花的各部分發(fā)生了明顯的變化．下列變化中正確的是（）A.

子房→種子

B.

胚珠→果實(shí)

C.

受精卵→胚

D.

胚→果實(shí)二、解連線題16.把植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)與其功能用線連接起來

細(xì)胞核

________

a、呼吸作用

細(xì)胞膜

________

b、光合作用

細(xì)胞壁

________

c、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

線粒體

________

d、遺傳信息庫

葉綠體

________

e、對(duì)細(xì)胞起保護(hù)作用三、識(shí)圖題17.如圖為植物組織形成過程．請(qǐng)分析回答問題．（“[]”內(nèi)填字母或序號(hào)）．

（1）圖中①②③表示細(xì)胞________的過程，其結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多，這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是________（填“相似”或“不同”）的；④表示細(xì)胞的________過程，其結(jié)果形成了不同的________．（2）根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做[________]________．（3）如圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大，有儲(chǔ)藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于________組織．（4）如圖中E具有輸送物質(zhì)的功能，屬于________組織．（5）植物體組成的結(jié)構(gòu)層次是________→________→________→植物體．18.如圖所示為兩類種子剖面結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答（“[]”內(nèi)填字母或序號(hào)）．

（1）與圖1相比較，圖2特有的結(jié)構(gòu)是[________]________。圖1、圖2之所以分屬兩個(gè)類群，主要是由于圖1中[________]和圖2中[________]的數(shù)量不同．（2）菜豆種子里的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在[________]________內(nèi)；玉米種子里的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在[________]________內(nèi)（3）在圖1中，[________]________將來能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉，而幼苗的主根則是由圖1中的[________]________發(fā)育成的．（4）新植物體的幼體是________．四、實(shí)驗(yàn)題19.張立同學(xué)進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)，所看到的菠菜橫切面如圖，請(qǐng)分析回答：

（1）制作臨時(shí)切片時(shí)，捏緊并排的兩片刀片多切幾次，選取其中________（填“最薄”或“最厚”）的一片，制成臨時(shí)切片觀察．（2）不同植物的葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相似，都是由[①④]________、[③]________[⑧]________組成．（3）他觀察時(shí)用顯微鏡下列目鏡和物鏡組合，觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的一組是

。A.

5×10×；

B.

5×40×；

C.

10×10×；

D.

10×40×．（4）他觀察到的上表皮是圖中________（寫編號(hào)），結(jié)構(gòu)[⑥]是________，它是由一對(duì)半月形的________細(xì)胞圍成的，是植物________作用的“門戶”。（5）圖中________（寫編號(hào)）內(nèi)含有輸導(dǎo)水分、無機(jī)鹽的________管。20.在“綠葉在光照下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆楓葉放置在暗處一晝夜，選其中一個(gè)葉片，用三角形的黑色紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來，如圖所示．置于陽光下照射一段時(shí)間，摘下葉片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗．最后在葉片上滴加碘液。請(qǐng)分析回答以下各題。

（1）將楓葉放在黑暗處處理一晝夜的目的是________．（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到________作用．（3）該實(shí)驗(yàn)將葉片放在酒精中的目的是________．（4）在脫色后的葉片上滴加碘液，變藍(lán)的是葉片中________部分；由此說明綠葉在光照條件下制造了________．

答案解析部分一、選擇題1.【答案】C【考點(diǎn)】生物的特征【解析】【解答】解：生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖．⑥除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．草長鶯飛屬于生命現(xiàn)象，潮起潮落、飛沙走石、斗轉(zhuǎn)星移都屬于自然現(xiàn)象。

故答案為：C

【分析】生物與非生物的根本區(qū)別：在于有無生命現(xiàn)象，其判斷依據(jù)是生物的基本特征。2.【答案】A【考點(diǎn)】環(huán)境對(duì)生物的影響【解析】【解答】解：生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是有一定的限度的，超出了這個(gè)限度，生物就無法生存。如：題目中魚必須生活在水里，魚離開了水，兔子離開了草就無法生存，此事例說明生物的生存必須依賴于一定的環(huán)境，離開了這個(gè)環(huán)境，生物就無法生存。

故答案為：A

【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)。環(huán)境影響生物，生物必須適應(yīng)環(huán)境，生物又能影響環(huán)境。生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。魚兒生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，必須生活在水中，離開水就會(huì)死亡。因此生物依賴環(huán)境。3.【答案】B【考點(diǎn)】環(huán)境對(duì)生物的影響【解析】【解答】解：嚴(yán)重干旱，水極度缺乏；而農(nóng)作物的生長必須需要水。水嚴(yán)重不足，導(dǎo)致農(nóng)作物不能正常生長，甚至死亡絕產(chǎn)，因此嚴(yán)重的干旱導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)甚至絕收，體現(xiàn)了水影響農(nóng)作物的生長，故選項(xiàng)B符合題意。

故答案為：B

【分析】生態(tài)因素是指環(huán)境中對(duì)生物的生長、發(fā)育、生殖、行為和分布有著直接或間接影響的環(huán)境因素，如陽光、溫度、食物、氧氣、二氧化碳和其他相關(guān)生物等。分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。4.【答案】D【考點(diǎn)】種子萌發(fā)的條件【解析】【解答】解：許多農(nóng)戶把干紅辣椒和玉米棒子等掛在屋檐下，一般來說他們不會(huì)發(fā)芽，原因是缺乏水分．

故答案為：D．

【分析】種子的萌發(fā)內(nèi)在條件：有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。種子的萌發(fā)外在條件：適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣。5.【答案】B【考點(diǎn)】蒸騰作用的實(shí)質(zhì)【解析】【解答】解：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，可見葉片是蒸騰作用的主要部位．移栽植物時(shí)，根系或多或少的會(huì)有一定的破壞，吸水的能力會(huì)降低，因此在移栽植物時(shí)，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率；同時(shí)一般選擇在陰天或傍晚時(shí)移栽，因?yàn)榇藭r(shí)光照不強(qiáng)，會(huì)降低蒸騰作用，減少水的蒸發(fā)，利于移栽植物的成活．可見B正確．

故答案為：B．

【分析】蒸騰作用進(jìn)行的主要部位是葉片，光照越強(qiáng)，蒸騰作用越旺盛，光照越弱，蒸騰作用越弱，據(jù)此答題。6.【答案】D【考點(diǎn)】種子植物【解析】【解答】解：A、被子植物有花、果實(shí)、種子等生殖器官，裸子植物無果實(shí)，故A不符合題意。

B、裸子植物的種子無果皮包被著，裸露，故B不符合題意。

C、裸子植物胚珠的外面沒有子房壁包裹著，故C不符合題意。

D、被子植物和裸子植物都結(jié)種子，屬于種子植物，都用種子繁殖后代，故D符合題意。

故選D

【分析】此題考查的是裸子植物和被子植物的區(qū)別，可結(jié)合其主要特征來分析，據(jù)此答題。知識(shí)點(diǎn)如下：高

等種子植物

（用種子繁殖后代的植物）被子植物：種子外面有果皮包被著（根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官）如：桃、小麥、花生、蔬菜等植物界最高等、數(shù)量最多的植物分布最廣在在高山、沙漠、鹽堿地、及水里都能生長。裸子植物：種子沒有果皮包被著的（根、莖、葉、種子）如：馬尾松、水杉、側(cè)柏、雪松、蘇鐵、銀杏等在用材造林、醫(yī)藥、食用、觀賞等方面有主要價(jià)值陸地（適宜生活在干旱、貧瘠的地方）7.【答案】D【考點(diǎn)】動(dòng)物細(xì)胞【解析】【解答】解：本題考查人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作的方法步驟．一般包括：擦載玻片和蓋玻片、滴生理鹽水、刮口腔上皮細(xì)胞、涂抹均勻、蓋蓋玻片、染色。染色時(shí)，滴加的染液是稀碘液，染色的目的是能夠更清楚地觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

故答案為：D．

【分析】口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作的基本步驟：擦→滴→刮→涂→蓋→染。

制作要點(diǎn)：①滴加生理鹽水的目的是保持口腔細(xì)胞正常的形態(tài)特征(既不吸水，也不失水)。

②取材要恰準(zhǔn)確。用涼開水漱口可避免刮下食物殘?jiān)?，要輕輕地刮，以免使口腔受傷。

③盡量避免氣泡產(chǎn)生：先讓蓋玻片的一邊接觸液滴，蓋玻片和載玻片成一定角度，然后緩緩放下。

④在“染”這一步，因?yàn)榭谇簧掀ぜ?xì)胞透光性強(qiáng)，不易觀察，需要滴加碘液，使細(xì)胞染色減少其透明度，利于觀察。用碘液處理的標(biāo)本，在顯微鏡下可以更清晰地觀察到細(xì)胞核。8.【答案】C【考點(diǎn)】藻類、苔蘚和蕨類植物【解析】【解答】藻類植物由單細(xì)胞的和多細(xì)胞的，大部分生活在水中，沒有根、莖、葉等器官的分化；苔蘚植物生活在陰濕的陸地環(huán)境中，有莖和葉的分化，沒有根，體內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織．蕨類植物有了根、莖、葉的分化，莖和葉中有了輸導(dǎo)組織，生活在陰濕的陸地環(huán)境中．藻類、苔蘚和蕨類植物的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，在光下能進(jìn)行光合作用，用孢子繁殖．A、B、D不符合題意，C符合題意．

故選：C．

【分析】藻類植物由單細(xì)胞的和多細(xì)胞的，大部分生活在水中，沒有根、莖、葉等器官的分化；苔蘚植物生活在陰濕的陸地環(huán)境中，有莖和葉的分化，沒有根，體內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織．蕨類植物有了根、莖、葉的分化，莖和葉中有了輸導(dǎo)組織，生活在陰濕的陸地環(huán)境中．從藻類、苔蘚和蕨類植物的基本特征進(jìn)行分析．9.【答案】C【考點(diǎn)】種子萌發(fā)的條件【解析】【解答】解：我們知道種子的萌發(fā)的外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．而植物的生長亦需要一定的水分、適宜的溫度，在早春季節(jié)往往這兩方面不足．“地膜覆蓋”的方法可以保濕、保溫有利于種子萌發(fā)，使蔬菜破季上市．

故選：C

【分析】本題考查種子萌發(fā)的條件在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用．對(duì)于種子萌發(fā)的條件與其探究實(shí)驗(yàn)對(duì)比進(jìn)行記憶分析．10.【答案】B【考點(diǎn)】食物鏈【解析】【解答】A、陽光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分；

B、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系；

C、鷹是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；

D、鼠是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始．

所以，能正確表示食物鏈的是草→兔→鷹．

故答案為：B

【分析】書寫食物鏈的正確方法：①從生產(chǎn)者開始，到最高一級(jí)消費(fèi)者結(jié)束；②生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間以箭頭相連，箭頭依次指向下一級(jí)消費(fèi)者，箭頭兩端的生物之間是捕食關(guān)系；③在食物鏈中不出現(xiàn)非生物成分和分解者.11.【答案】B【考點(diǎn)】呼吸作用的實(shí)質(zhì)【解析】【解答】解：植物在夜晚不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，釋放二氧化碳，因此把盆花放在臥室內(nèi)過夜，不僅會(huì)使植物與人競爭氧氣，還會(huì)因植物的呼吸作用釋放的二氧化碳而使室內(nèi)空氣變得渾濁，從而影響人的健康。

故答案為：B

【分析】植物細(xì)胞利用氧，將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生物體生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用；植物體在任何時(shí)候都要進(jìn)行呼吸作用，以便釋放能量維持生命活動(dòng)的需要。12.【答案】A【考點(diǎn)】練習(xí)使用顯微鏡，植物細(xì)胞【解析】【解答】“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋“，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部．

故答案為：A．

【分析】制作臨時(shí)裝片的順序可用下列動(dòng)詞記“擦，滴，撕，放，展，蓋，染，吸”，擦是擦拭載玻片和蓋玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋蔥表皮，放是將洋蔥表皮放入水中，展是將洋蔥表皮展開，蓋是蓋上蓋玻片，染是進(jìn)行染色，吸是用吸水紙吸掉多余的水和染液.13.【答案】B【考點(diǎn)】光合作用的意義【解析】【解答】解：綠色植物的光合作用有其重要的意義．

一是完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化：把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為其它生物提供食物來源，同時(shí)放出氧氣供生物呼吸利用．

二是完成了能量轉(zhuǎn)化：把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。

三是綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，促進(jìn)了生物圈的碳-氧平衡。

由上可知：地球上所有動(dòng)物和植物所需的有機(jī)物最終來自于綠色植物的光合作用。

故答案為：B

【分析】光合作用：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。14.【答案】A【考點(diǎn)】花的結(jié)構(gòu)【解析】【解答】解：對(duì)于植物的花在傳粉與受精后的發(fā)育為：

由此可以看出花中雌蕊和雄蕊與果實(shí)與種子的形成有直接關(guān)系．與后代也有關(guān)系所以雌蕊和雄蕊即花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)．

故答案為：A

【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。在花綻放之前，花萼和花冠對(duì)花蕊起保護(hù)作用。花托是花柄的頂端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉，花粉內(nèi)有精子。雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內(nèi)有許多胚珠，胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱紛紛凋落，唯有子房繼續(xù)發(fā)育，最終成為果實(shí)。受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，珠被發(fā)育成種皮，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，子房發(fā)育成果實(shí)?？梢姽麑?shí)和種子的形成有直接關(guān)系的是雄蕊和雌蕊，所以花的最重要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊。15.【答案】C【考點(diǎn)】果實(shí)與種子的形成【解析】【解答】解：綠色開花植物完成受精作用后，花的各部分發(fā)生了明顯的變化．

從表格中可知，子房→果實(shí)，胚珠→種子，受精卵→胚；胚→植物體；因此變化中正確的是受精卵→胚．

故選：C．

【分析】根據(jù)種子是由胚珠發(fā)育而成，種皮是由珠被發(fā)育而成、果實(shí)是由子房發(fā)育而成、果皮是由子房壁發(fā)育而成，進(jìn)行分析．二、解連線題16.【答案】d；c；e；a；b【考點(diǎn)】植物細(xì)胞【解析】【解答】解：植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)一般包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體和線粒體．其功能分別為：細(xì)胞壁﹣﹣支持和保護(hù)作用；細(xì)胞膜﹣﹣控制物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞質(zhì)﹣﹣進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)；細(xì)胞核﹣﹣內(nèi)含遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息；葉綠體﹣﹣光合作用的場所；液泡﹣﹣內(nèi)含細(xì)胞液，溶解多種物質(zhì)；線粒體﹣﹣呼吸作用的主要場所．

故答案為：d、c、e、a、b

【分析】掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)此答題。

（1）細(xì)胞核：遺傳物質(zhì)DNA主要存在于細(xì)胞核中，所以細(xì)胞核與生物遺傳有密切關(guān)系。是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。

（2）細(xì)胞質(zhì)：生命活動(dòng)的重要場所。液態(tài)的，可以流動(dòng)的，從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換。植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里面有葉綠體、液泡。

（3）細(xì)胞膜：保護(hù)細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。

（4）葉綠體：光合作用的場所。利用無機(jī)物合成有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。

（5）大液泡：內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)（如糖分）；帶甜味、酸味的汁液--來自于液泡中的細(xì)胞液。

（6）細(xì)胞壁：保護(hù)和支持。保護(hù)細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和維持細(xì)胞的正常形態(tài)。

（7）線粒體：呼吸作用的場所，分解有機(jī)物釋放能量放出二氧化碳和水。三、識(shí)圖題17.【答案】（1）分裂；相似；分化；組織

（2）C；分生組織

（3）營養(yǎng)

（4）輸導(dǎo)

（5）細(xì)胞；組織；器官【考點(diǎn)】植物體的結(jié)構(gòu)層次，細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，細(xì)胞分化形成組織【解析】【解答】解：（1）此圖是細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的分化過程示意圖，細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人是由一個(gè)受精卵發(fā)育來的，①②③表示細(xì)胞分裂的過程，細(xì)胞分裂形成很多細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增多，這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是相似的，其中一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂，而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力，停止分裂，開始分化，經(jīng)過④細(xì)胞的分化形成了不同的組織．（2）根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做分生組織．（3）圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大，有儲(chǔ)藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于營養(yǎng)組織．（4）圖中E具有輸送物質(zhì)的功能，屬于輸導(dǎo)組織．（5）植物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體．

故答案為：（1）分裂；相似；分化；組織（2）C；分生組織

（3）營養(yǎng)組織（4）輸導(dǎo)組織

（5）細(xì)胞；組織；器官

【分析】1、細(xì)胞分裂通常是指以一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。分裂結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增多。

2、細(xì)胞分化：細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，這些細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上逐漸發(fā)生了變化，即細(xì)胞分化，從而形成不同的組織。細(xì)胞分化增加細(xì)胞的種類。

3、植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等五大類。圖中A-機(jī)械組織、B-保護(hù)組織、C-分生組織、D-營養(yǎng)組織、E-輸導(dǎo)組織。

植物四種組織的比較如下：組織名稱細(xì)胞特點(diǎn)功能分布分生組織細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，細(xì)胞排列緊密分裂能力強(qiáng)，能不斷產(chǎn)生新細(xì)胞芽，根尖等保護(hù)組織細(xì)胞排列緊密，外層常有角質(zhì)層保護(hù)，防止水分蒸發(fā)莖、葉的表皮等營養(yǎng)組織細(xì)胞壁薄，細(xì)胞大，液泡較大，排列較疏松儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)；含葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用葉肉、果肉、莖，種子等輸導(dǎo)組織細(xì)胞呈管狀，上下相連通輸送水、無機(jī)鹽、有機(jī)物等根、莖、葉脈中的導(dǎo)管、篩管18.【答案】（1）E；胚乳；4；F

（2）4；子葉；E；胚乳

（3）3；胚芽；1；胚根

（4）胚【考點(diǎn)】種子的結(jié)構(gòu)，種子萌發(fā)的過程【解析】【解答】解：（1）無論是單子葉植物還是雙子葉植物的種子都由種皮和胚組成，E胚乳是玉米種子特有的結(jié)構(gòu)，菜豆種子有4子葉2片，玉米種子有F子葉1片．（2）菜豆種子里的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在4子葉內(nèi)；玉米種子里的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在E胚乳內(nèi)．（3）在圖1中，1胚根將來發(fā)育成根，3胚芽將來能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉．（4）胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，是新植物體的幼體．

故答案為：（1）E胚乳；4F；（2）4子葉；E胚乳；（3）3胚芽；1胚根；（4）胚

【分析】1、成熟的玉米種子實(shí)際上是果實(shí)，它的果皮與種皮緊貼，一起不易分開。玉米種子的結(jié)構(gòu)由種皮、胚、胚乳三部分組成。胚有子葉（1片）、胚芽、胚軸、胚根等結(jié)構(gòu)。營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中。

2、菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括：種皮和胚等。胚有子葉（2片）、胚芽、胚軸、胚根等結(jié)構(gòu)。營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中。胚可以發(fā)育成植物體，是新植物的幼體，是種子的主要成分。

3、當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)胚根首先突破種皮發(fā)育成根；胚芽發(fā)育成莖葉，胚軸發(fā)育成莖的一部分。四、實(shí)驗(yàn)題19.【答案】（1）最薄

（2）表皮；葉肉；葉脈

（3）D

（4）①；氣孔；保衛(wèi)；蒸騰

（5）⑧；導(dǎo)【考點(diǎn)】練習(xí)使用顯微鏡，蒸騰作用的實(shí)質(zhì)【解析】【解答】解：（1）制作臨時(shí)切片時(shí)，捏緊并排的兩片刀片迅速切割，為了使光線透過，應(yīng)選取最薄的一片，制成臨時(shí)裝片觀察．（2）葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮、③葉肉、⑧葉脈．圖中①上表皮和④下表皮合稱表皮．（3）顯微鏡的放大倍數(shù)═目鏡放大倍數(shù)+物鏡放大倍數(shù)，要使觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少，應(yīng)選用放大倍數(shù)最大的目鏡和物鏡．在上述答案中，D的放大倍數(shù)最大．（4）圖中①是上表皮，圖中結(jié)構(gòu)⑥氣孔由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成．氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，在進(jìn)行光合作用和呼吸作用時(shí)，氧氣和二氧化碳的進(jìn)出也經(jīng)過氣孔，因此氣孔也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．（5）⑧葉脈內(nèi)有導(dǎo)管，輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽．

故答案為：（1）最薄（2）表皮；葉肉；葉脈（3）D

（4）①；氣孔；保衛(wèi)；蒸騰（5）⑧；導(dǎo)

【分析】1、圖示表示的是葉片的結(jié)構(gòu)，包括：表皮、葉肉、葉脈三部分。圖示為：①上表皮；②柵欄組織；③葉肉葉脈；④下表皮；⑤海綿組織；⑥氣孔，⑦保衛(wèi)細(xì)胞⑧葉脈。

2、制作葉片的臨時(shí)切片的步驟是：（1）將新鮮的葉片平放到小木板上（2）右手捏緊并排的兩個(gè)刀片（3）橫向迅速切割葉片（4）把刀片夾縫中存在的薄片放人水中（5）選用最薄的一片制成臨時(shí)裝片。制片時(shí)蓋玻片一定要注意輕放，以便保持葉片橫切面的位置不變。這樣在調(diào)節(jié)焦距后，就可以分辯出柵欄組織和海綿組織。

3、葉片的基本結(jié)構(gòu)：表皮、葉肉、葉脈。

（1）表皮：為葉片表面的一層初生保護(hù)組織，分為上、下