做一個幸福的教師演講稿

做一個幸福的教師演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的同仁們：大家好！如同睡美人所言，幸福是在黑暗的沉睡中迎來的一吻甘甜；又如海的女兒所述，幸福是為了所愛之人的幸福，即使要以生命為代價。首先，讓我們以陽光的心態(tài)，成為胸懷寬廣的教育者。其次，讓我們熱愛自己的教育事業(yè)，成為心胸豁達的引路人。若我們能將教師這一職業(yè)視為終身的事業(yè)，去追尋其價值與理想，去探求快樂與幸福，讓我們的才華在教書育人的過程中得以綻放，那么，幸福定會如期而至。最后，讓我們善待每一位學生，成為啟迪他們心靈的導(dǎo)師。非洲前總統(tǒng)曼德拉，因追求民主與獨立，歷經(jīng)牢獄之災(zāi)，成為總統(tǒng)后，卻以寬容之心對待曾經(jīng)的敵人。他說：“若我仍懷恨在心，那么無論身在何處，我仍如囚于牢中?！蓖瑯?，作為教師，我們面對的是學生而非敵人，尤其是在面對學業(yè)或行為上有困難的學生時，我們是否給予了他們應(yīng)有的善待？一個溫暖的微笑，一句溫馨的問候，一聲鼓勵的話語，便足以激發(fā)這些孩子們無限的活力與動力。誰說教師的成就必須以鮮花與掌聲為證？學生微小的進步被認可，學生的支持與理解，學生的成功與榮耀，不正是對我們最好的回饋嗎？不正是我們幸福的源泉嗎？見證孩子們的成長，我深刻感受到，教師不僅是知識的傳遞者，更是孩子們心靈與人生的導(dǎo)師。有人說，人生三大幸事：求學時遇良師，工作時得良師，成家時得良伴。在此，我想說：“我幸運地擁有了這一切，我也將努力成為讓學生幸福的好老師！”最后，我想說：“人生是自我塑造的工程”，幸福的命運掌握在我們手中，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾伟盐眨豢鞓返纳罹驮谘矍?，問題在于我們?nèi)绾芜x擇！我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽！人生不應(yīng)只為痛苦而活，追求幸福是每個人的權(quán)利，教師亦不例外。影響教師幸福感的因素眾多，其中，學生集體的學業(yè)成就與學習生活的幸福感，以及教師自身工作的愉悅感，尤為關(guān)鍵。教師要給予學生幸福，首先自己應(yīng)成為幸福的人，懂得如何創(chuàng)造幸福。有了幸福的教師，方能有幸福的學習，有幸福的學生。那么，如何成為一個幸福的教師呢？作為教師，要獲得生活的幸福，我認為應(yīng)調(diào)整個人的工作與生活方式：1、在規(guī)定時間內(nèi)完成既定工作任務(wù)，避免過度透支生命，去做那些對自己無益，對他人也未必有利的所謂“奉獻”。保持心理平衡與身體健康，僅是善待自己的基本要素。在專業(yè)知識上不斷進步，在教學技能上不斷精進，在道德修養(yǎng)上不斷升華，使自己真正做到“與時俱進”，永不落伍，這才是真正的善待自己。若選擇以教師為終生職業(yè)，我們應(yīng)放棄不必要的攀比之心，從職業(yè)優(yōu)勢中尋找生活的樂趣。不與經(jīng)商者比財富，不與從政者比地位，不與他人比奢侈享樂，堅守“任你炮聲隆隆，我自巋然不動”，專注于自己的工作。當我們從平凡的教學生涯中感受到越來越多的樂趣時，當內(nèi)心的幸福溢于言表時，我們便能以美好的心境，去塑造學生的美好心境，用我們的幸福去構(gòu)建學生的幸福。二、善待學生——成為慈母般的教師善待學生即是善待自己。讓學生感受到學習的快樂與成長的幸福的教師，是最幸福的教師。那么，如何善待學生呢？首先，善待學生意味著愛他們，了解他們。對于一位優(yōu)秀的教師而言，了解每個學生的特點，是引導(dǎo)他們成為有個性、有志向、有智慧的完整人的前提。其次，善待學生意味著公平對待每一位學生，將所有學生視為自己的子弟。公平，是學生信賴教師的基礎(chǔ)。第三，善待學生意味著尊重他們的人格與創(chuàng)造精神，與他們平等相處，不以權(quán)勢壓人，用信任與關(guān)懷激發(fā)他們的求知欲與創(chuàng)造欲。三、善待同仁——營造適宜生存發(fā)展的樂土人皆有七情六欲，教師亦非圣賢，情緒起伏在所難免，相處之中，矛盾亦難避免。善待同仁，不僅是一種處世態(tài)度，更是一門深奧的學問。善待同仁，可以減少糾紛，增加情誼；減少競爭，增加合作；減少埋怨，增加贊賞；減少冷漠，增加關(guān)懷。身為教師，我們擁有一份以愛為主題的職業(yè)，愛自己，亦愛他人；播種愛，亦收獲愛；播種幸福，更收獲幸福。幸福教師應(yīng)以微笑面對同事與學生，教師的微笑能夠融洽同事間的關(guān)系，亦能緩解自身工作的壓力。透過微笑，學生會接納我們，喜歡我們，以積極的心態(tài)面對學習與生活，亦能使教學變得輕松自如，效果顯著。給予同事微笑，給予學生微笑，生活亦將回報我們微笑，幸福或許就此開始。快樂源于感受，幸福取決于心情，教師的工作性質(zhì)尤其如此。只要我們盡心盡力，追求心中的完美境界，無愧于“人民教師”這一光榮稱號，即使不刻意追求幸福，真正的幸福亦將常駐心間?！坝幸皇赘枳顬閯尤?，那便是師德；有一種人最為美麗，那便是教師；有一種風景最為雋永，那便是師魂。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片遼闊的天空。在同一片藍天下，我們用愛播撒希望；在同一片藍天下，我們用心譜寫精彩人生！”每當讀到這些贊美教師的詩句，我的心情便無比喜悅。我驕傲，我是一名女教師！我們的工作平凡而周而復(fù)始，年復(fù)一年；我們的工作又不平凡，我們托舉著祖國的未來。這里是我的講臺，這里有我的愛。面對學生渴望的眼神，我們在講臺上揮灑自如；面對學生無助的眼神，我們在生活中無微不至；面對學生迷茫的眼神，我們在前程上指點方向！我們不是春蠶，我們的絲永遠圍繞在學生身邊；我們不是蠟燭，